Las plantas. Constituyen la flora, como parte del mundo vivo, ellas están en todo lo que nos rodea. Una planta es un ser orgánico que vive y crece, pero sin mudar de lugar por impulso voluntario. Se trata de los vegetales como los árboles o las hortalizas, que constituyen el objeto de estudio de la botánica.

1. HÁBITAT DE
LAS PLANTAS

2. SUBTEMAS:
1. CONCEPTO
2. CARACTERÌSTICAS
3. HÀBITAD DE LAS PLANTAS
4. IMPORTANCIA
5. PROTECCIÒN
6. CLASIFICACIÒN DE LAS PLANTAS
6.1 CLASES DE PLANTAS SEGÙN SU TAMAÑO
6.2 PLANTAS SIN FLORES
6.3 PLANTAS CON FLORES
1. ECOLOGÌA
7.1 LOS SISTEMAS ECOLÒGICOS
7.2 CICLOS BIOGEQUÌMICOS

3. 1.CONCEPTO
Las plantas. Constituyen la flora, como parte del mundo vivo,
ellas están en todo lo que nos rodea.
Una planta es un ser orgánico que vive y crece, pero sin
mudar de lugar por impulso voluntario. Se trata de los
vegetales como los árboles o las hortalizas, que constituyen el
objeto de estudio de la botánica.

4. 2.
CARACTERÌSTICAS
● Son organismos pluricelulares, autótrofos, que
presentan clorofila y están constituidos por células
eucariotas con pared celular.
● Están formadas por numerosas células.
● Cuentan con organismos que tienen cloroplastos, donde
se encuentran las clorofilas.
● Su nutrición es autótrofa.
● Se conocen como plantas vasculares aquellas plantas
que presentan tejidos y órganos.

5. 3. HÁBITAT DE
LAS PLANTAS
ELLAS ESTÁN ADAPTADAS AL LUGAR EN QUE VIVEN:
● La plantas que viven en lugares de poca agua, se
adaptan de tal forma que la aprovechan almacenando.
● Las plantas viven en lugares húmedos, como son las
que cubren el suelo de los bosques y las que viven en
las ciénagas.
● La mayoría de las plantas requieren de la luz para poder
vivir. Sin embargo, hay otras plantas que viven en
lugares poco soleados.

6. 4. IMPORTANCIA
Por medio de la fotosíntesis, se van formando sustancias
alimenticias y se libera de oxígeno..
Las plantas directamente alimentan a uno e
indirectamente a otros animales, formándose así las
cadenas de alimentación.
Las plantas son de gran fuente de oxígeno y vivienda de
numerosos organismos.
Para proteger y cuidarlas es necesario impedir que sean
arrancadas innecesariamente, evitar la tala de árboles y
podarlas principalmente después de que se han recogido
sus frutos.
5. PROTECCIÓN

7. 6.CLASIFICACIÓN
DE LAS PLANTAS
1. CLASES DE PLANTAS SEGÚN SU TAMAÑO:
● Árboles
● Arbustos
● Plantas herbáceas
1. CLASES DE PLANTAS SEGÚN SU FORMA DE
REPRODUCIRSE:
- Plantas sin flores. Criptógamas:
● musgos
● helechos
● algas
- Plantas con flores. Fanerógamas:
● gimnospermas
● Angiospermas

8. 6.1 CLASES DE
PLANTAS
SEGÚN SU
TAMAÑO
1. LOS ÁRBOLES
Los árboles son las plantas más grandes que existen.
Los hay de muy distintas formas y tamaños, desde pequeños
árboles frutales hasta las secuoyas, que son los árboles más
grandes, pues alguna de ellas mide 84 metros de altura y tienen
más de 3500 años.
1. LOS ARBUSTOS
Los arbustos son plantas tupidas y alguna de ellas pueden
podarse en diseños ornamentales y otras se desarrollan mejor
cuando se dejan en su forma natural. Dos tipos: los caducifolios
y los de hoja perenne.
1. LAS PLANTAS HERBÁCEAS
Las hierbas son pequeñas plantas que sobresalen del suelo
unos pocos centímetros. La mayor parte de ellas tienen una vida
corta, de uno o dos años.

9. 6.2 PLANTAS
SIN FLORES La principal característica de las plantas sin flores es su forma
de reproducirse. Al no contar con un órgano reproductor, no
producen frutos o semillas. Estas pueden dividirse en dos
grandes grupos: las briófitas, donde se encuentra el musgo, y
las pteridofitas, donde se encuentran los helechos. Fuera de
estos dos grandes grupos se encuentran otras especies sin
flores, como es el caso de las algas y otras plantas
prehistóricas.

10. 6.3 PLANTA
CON FLORES
Algunos vegetales producen
flores una o dos veces cada
año, como los naranjos o los
jazmines
otros sólo producen flores
una vez en toda su vida.
Las gimnospermas no
tienen frutos para
proteger la semilla.
Las plantas con flores se
dividen en dos grandes
grupos
Las angiospermas son
las plantas más recientes
y más evolucionadas.

11. 7. ECOLOGÍA
La ecología estudia las interacciones e interrelaciones entre los seres
vivos y su medio ambiente:
NIVELES
➢ población.-conjunto de organismos
➢ comunidad.-conjunto de población
➢ ecosistema.-engloba la comunidad y el ambiente físico
➢ biosfera.- parte de la atmósfera donde se desarrolla la vida
ORIGEN DEL TÉRMINO
"Ecología" inventada por el biólogo alemán Ernest H. Heckel, dos
palabras origen griego OIKOS casa y LOGOS tratado o estudio, palabra
ecología, "Estudio de la Casa de los Seres Vivos". Hábitat.- Lugar
donde habitan los seres vivos
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LOS PROCESOS ECOLÓGICOS.
nuestra propia vida dependen del equilibrio de todos los seres vivos con
su medio ambiente
Número de individuos Crecimiento de la población Mecanismos de dispersión

12. 7.1 LOS
SISTEMAS
ECOLÓGICOS
LOS SISTEMAS ECOLÓGICOS: De acuerdo a los
puntos que estudia la ecología, existen diversos
aspectos que afectan a los seres vivos
FACTORES ABIÓTICOS:Son aquellas características
físicas o químicas que afectan a los organismos.
➢ Temperatura
➢ Luz
➢ Viento
➢ Altitud
➢ Factores de Agua

13. LOS SISTEMAS
ECOLÓGICOS
FACTORES BIÓTICOS.-Son aquellos en donde intervienen las
relaciones que existen entre los organismos, o bien, individuos de la
misma especie o de diferente especie
➢ Relaciones Intraespecíficas
➢ Sociedad o Sociedades
➢ Colonia
FACTORES INTERESPECÍFICOS: Cuando miembros de diferentes especies viven
juntos, ya sea en forma temporal o permanente. Se dice que viven en simbiosis.
Tenemos como ejemplos:
➢ Comensalismo
➢ Mutualismo
➢ Parasitismo

14. 7.2 CICLOS
BIOGEOQUÍMIC
OS
Lo más importante del carbono y nitrógeno, es una secuencia
de pasos en el cual el último paso es el principio del siglo.

15. CICLO DEL
CARBONO
El carbono es el primer y principal elemento de la estructura
de los seres vivos. Se encuentra combinado, es decir,
formado por compuestos como carbohidratos, grasas,
proteínas y ácidos nucleicos. Las plantas absorben el líquido
dióxido de carbono del aire o del agua, durante la fotosíntesis
la transforman en compuestos orgánicos llamados azúcares
como los vegetales.

16. CICLO DEL
NITRÓGENO
El nitrógeno es un elemento abundante en la atmósfera y en
el suelo, pero la mayoría de los organismos no puede
utilizarlo directamente; por tanto es necesario que se
convierta en compuestos simples mediante un ciclo en el que
intervienen varios tipos de bacterias, hongos, plantas y
animales.
El nitrógeno atmosférico es captado por las bacterias
nitrificantes; estas lo transforman en nitratos y lo convierten
en proteínas. Las proteínas vegetales pueden pasar a los
animales por medio de la alimentación.

17. CICLO DEL
AGUA
EL AGUA ES LA SUSTANCIA MÁS IMPORTANTE DE LA NATURALEZA.
El agua recorre un ciclo que le permite circular sobre la
superficie del planeta. Este proceso recibe el nombre de ciclo
hidrológico. Durante la evaporación, la energía solar convierte
el agua líquida en vapor. La condensación consiste en la
transformación del vapor de agua en gotas o cristales de
hielo. En la precipitación el agua retorna a la tierra

18. FOTOSÍNTESIS Es el proceso por el cual las plantas fabrican sus alimentos generando
oxígeno y energía química. Cloroplastos = son organelos que captan la
luz solar y el bióxido de carbono. Clorofila = es una sustancia de color
verde que se encarga de captar la energía de la luz solar.
Fase luminosa: se genera oxígeno y se produce energía
Fase oscura: se forman azucares como glucosa y almidón.
La fotosíntesis se representa con la siguiente ecuación:
Dióxido de carbono + agua = glucosa, oxigeno que se libera, agua.
Donde ATP adenosin trifosfato. El ATP es la fuente de energía. La
glucosa sirve para fabricar las sustancias que la planta requiere.