Son grupos de personas conectadas por uno
o varios tipos de relaciones sociales que
comparten conocimientos, entre amistades,
parentesco o intereses comunes
Es una forma de interacción social, en donde se
produce un intercambio dinámico entre
personas, grupos e instituciones que comparten
gustos o preferencias entre sí, logrando un
sentido de pertenencia y desarrollando un
tejido que actúa por el bienestar de toda la
comunidad.
 Las más populares, sin duda son:
  Facebook, Twitter, LinkedIn, Sonico,
  Bebo,      MySpace,       Hi5,    Orkut,
  Friendster, Ning, Bandoo, youtube y
  MyLife entre otras.
 Estas redes sociales ofrecen
  múltiples ventajas sobre el correo
  electrónico, los foros y el chat, dado
  su carácter asincrónico y personal, y
  la relativa sencillez de sus interfaces.
 Nos       permite     aprender      e
  interiorizarnos de normas y valores
  necesarios para desempeñarnos
  convenientemente       con      otros
  individuos, ya sea con amigos del
  pasado, actuales o nuevas amistades.
 Los usuarios de redes sociales se
  convierten en miembros activos de
  una pequeña sociedad virtual, en la
  que pueden interactuar con otros
  para los fines que deseen, amistad,
  amor,      contactos   profesionales,
  intercambio de opiniones, negocios,
  etc.
 Muchas empresas cuentan con
  entornos sociales en los cuales
  comunican las oportunidades
  laborales, reciben currículums e
  incluso realizan entrevistas de
  trabajo.
 La red social que se enfoca en
  esta categoría es LinkedIn, por
  ello si se está interesado en
  hacer contactos profesionales y
  laborales, es importante saber
  aprovechar al máximo esta red.
La publicidad para obtener nuevos clientes,
 sino que además se busca la identificación con
 la marca, obtener información importante,
 críticas y observaciones del producto o
 servicio, que le permita corregir todo aquello
 que esté mal y lograr reforzar la relación con
 tus clientes o consumidores
 Los beneficios que nos brindan
  las redes sociales no sólo son
  para las empresas sino para
  nosotros los consumidores, ya
  que recibiremos mejores ofertas,
  mejor trato y soluciones a
  nuestros problemas relacionados
  con los productos o servicios.
 Nos brindan información muy
  relevante, a través de sitios de la
  red, blogs y de nuestros
  contactos.
 Exposición de nuestra vida privada, si no se configura
  bien la privacidad.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden llegar a ser adictivas.
 Pueden robar los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos
  de sus víctimas en delitos.
 Se hacen amenazas, se discrimina, se estafa y se incita
  a la violencia a través de Internet, ya que cualquiera
  puede crear una identidad falsa que será muy difícil
  descubrir.
 Nadie niega las grandes posibilidades de estas redes
  sociales, pero hay que ser sumamente cuidadosos,
  sobre todo cuando hay niños en el hogar.
 Por eso se recomienda, mantener ciertos datos
  personales privados; por otro lado, ser respetuosos y
  no insultar, no incitar a la violencia, ni discriminar, ni
  nada que no nos gustaría que nos hagan.
 En el 2000 y 2001 surgieron los primeros sitios
  dedicados a formar grupos de amigos que
  llegaron a ser bastante populares: My Space,
  Friendster, Tribe. El primero surgido en Estados
  Unidos, que tenía como interés común entre los
  usuarios la música, convirtiéndose en una gran
  herramienta para que músicos independientes
  dieran a conocer sus propuestas. Más tarde llegó
  el famoso Facebook que actualmente está en
  pleno auge siendo la red social número uno y
  que nació como parte de un proyecto para
  mantener contacto entre universitarios.
Pero no debemos dejar de lado Twitter que en
 muy poco tiempo se ha transformando en un
 factor clave para hacer negocio y ganar mayor
 credibilidad con los consumidores, llegando a
 100 millones de usuarios en todo el mundo
 Hoy en día formar parte de una Red Social ya no
  es cuestión de gusto pues ha empezado a ser
  parte de la necesidad de estar actualizados y
  presentes socialmente. Es muy fácil integrarse a
  una red, únicamente hay que dar de alta nuestro
  perfil y comenzar a tejerla invitando a algunas de
  nuestras amistades. Pero como todo tiene
  ventajas y desventajas y el uso de estos nuevos
  canales de comunicación no son la excepción, por
  ello enumeramos los siguientes puntos, que
  proponen lo bueno y lo malo que trae abrir un
  perfil.
 El término red social es acuñado
  principalmente a los antropólogos
  ingleses John Barnes y Elizabeth
  Bott, ya que, para ellos resultaba
  imprescindible considerar lazos
  externos     a     los   familiares,
  residenciales o de pertenencia a
  algún grupo social.
 Los fines que han motivado la
  creación de las llamadas redes
  sociales         son        varios,
  principalmente, es el diseñar un
  lugar de interacción virtual, en el
  que millones de personas
  alrededor      del     mundo      se
  concentran con diversos intereses
  en común.
 Las redes sociales continúan avanzando en Internet a pasos
  agigantados, especialmente dentro de lo que se ha
  denominado Web 2.0 y Web 3.0, y dentro de ellas, cabe
  destacar un nuevo fenómeno que pretende ayudar al
  usuario en sus compras en Internet: las redes sociales de
  compras. Las redes sociales de compras tratan de
  convertirse en un lugar de consulta y compra. Un espacio
  en el que los usuarios pueden consultar todas las dudas
  que tienen sobre los productos en los que están
  interesados, leer opiniones y escribirlas, votar a sus
  productos favoritos, conocer gente con sus mismas
  aficiones y, por supuesto, comprar ese producto en las
  tiendas más importantes con un solo clic. Esta tendencia
  tiene nombre, se llama Shopping 2.0
 Este tipo de página web de estructura
  cronológica se ha convertido en el sistema de
  gestión de contenidos más popular de la Web 2.0
  y uno de los favoritos de muchos profesores.
 Blog. Para estudiantes y profesores se convierte
  en una bitácora del proceso educativo, un
  espacio para escribir preguntas, publicar trabajos
  o registrar enlaces hacia recursos relevantes.
  Actualmente, existen numerosas comunidades
  de blog educativas donde se intercambia
  información y conocimiento entre profesores y
  alumnos
 Wikis. Página de escritura
  colectiva. Una de sus principales
  cualidades es que posibilita la
  escritura colaborativa. Otras
  herramientas de la web 2.0:
 Voz sobre IP
 Archivos de audio en la web.
 Recursos académicos y librerías
  virtuales de consulta gratuita.
 Buscadores Visuales.
 Editor de diagramas y otras
  representaciones gráficas.
 Analizador web de
  textos.
 Editor de
  encuestas/formularios.
 Traductores.
 Acceso remoto a la
  computadora.
 Asistencia pedagógica.
 Revisor ortográfico.
 Edublogs.
 Exportación a formato
  PDF.
 Calculadora virtual.
 Las herramientas expuestas favorecen
  lo que los pedagogos denominan un
  aprendizaje constructivista. Bajo este
  enfoque, el participante (educando) es
  protagonista y aprende en la interacción
  con el objeto de aprendizaje,
  mediatizado por el docente (Ejemplos
  de objetos de aprendizaje: Power Point
  en línea, podcast, blog educativa, etc.).

 Tras la aparición de estas aplicaciones se
  abre una valiosa posibilidad de convertir
  la Internet en una herramienta que haga
  más dinámico y participativo el proceso
  de aprendizaje del estudiante.

Las redes sociales

  • 1.
    Son grupos depersonas conectadas por uno o varios tipos de relaciones sociales que comparten conocimientos, entre amistades, parentesco o intereses comunes
  • 2.
    Es una formade interacción social, en donde se produce un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones que comparten gustos o preferencias entre sí, logrando un sentido de pertenencia y desarrollando un tejido que actúa por el bienestar de toda la comunidad.
  • 3.
     Las máspopulares, sin duda son: Facebook, Twitter, LinkedIn, Sonico, Bebo, MySpace, Hi5, Orkut, Friendster, Ning, Bandoo, youtube y MyLife entre otras.  Estas redes sociales ofrecen múltiples ventajas sobre el correo electrónico, los foros y el chat, dado su carácter asincrónico y personal, y la relativa sencillez de sus interfaces.
  • 4.
     Nos permite aprender e interiorizarnos de normas y valores necesarios para desempeñarnos convenientemente con otros individuos, ya sea con amigos del pasado, actuales o nuevas amistades.  Los usuarios de redes sociales se convierten en miembros activos de una pequeña sociedad virtual, en la que pueden interactuar con otros para los fines que deseen, amistad, amor, contactos profesionales, intercambio de opiniones, negocios, etc.
  • 5.
     Muchas empresascuentan con entornos sociales en los cuales comunican las oportunidades laborales, reciben currículums e incluso realizan entrevistas de trabajo.  La red social que se enfoca en esta categoría es LinkedIn, por ello si se está interesado en hacer contactos profesionales y laborales, es importante saber aprovechar al máximo esta red.
  • 6.
    La publicidad paraobtener nuevos clientes, sino que además se busca la identificación con la marca, obtener información importante, críticas y observaciones del producto o servicio, que le permita corregir todo aquello que esté mal y lograr reforzar la relación con tus clientes o consumidores
  • 7.
     Los beneficiosque nos brindan las redes sociales no sólo son para las empresas sino para nosotros los consumidores, ya que recibiremos mejores ofertas, mejor trato y soluciones a nuestros problemas relacionados con los productos o servicios.  Nos brindan información muy relevante, a través de sitios de la red, blogs y de nuestros contactos.
  • 8.
     Exposición denuestra vida privada, si no se configura bien la privacidad.  Pueden darse casos de suplantación de personalidad.  Falta en el control de datos.  Pueden llegar a ser adictivas.  Pueden robar los contenidos que publicamos.  Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos.
  • 9.
     Se hacenamenazas, se discrimina, se estafa y se incita a la violencia a través de Internet, ya que cualquiera puede crear una identidad falsa que será muy difícil descubrir.  Nadie niega las grandes posibilidades de estas redes sociales, pero hay que ser sumamente cuidadosos, sobre todo cuando hay niños en el hogar.  Por eso se recomienda, mantener ciertos datos personales privados; por otro lado, ser respetuosos y no insultar, no incitar a la violencia, ni discriminar, ni nada que no nos gustaría que nos hagan.
  • 10.
     En el2000 y 2001 surgieron los primeros sitios dedicados a formar grupos de amigos que llegaron a ser bastante populares: My Space, Friendster, Tribe. El primero surgido en Estados Unidos, que tenía como interés común entre los usuarios la música, convirtiéndose en una gran herramienta para que músicos independientes dieran a conocer sus propuestas. Más tarde llegó el famoso Facebook que actualmente está en pleno auge siendo la red social número uno y que nació como parte de un proyecto para mantener contacto entre universitarios.
  • 11.
    Pero no debemosdejar de lado Twitter que en muy poco tiempo se ha transformando en un factor clave para hacer negocio y ganar mayor credibilidad con los consumidores, llegando a 100 millones de usuarios en todo el mundo
  • 12.
     Hoy endía formar parte de una Red Social ya no es cuestión de gusto pues ha empezado a ser parte de la necesidad de estar actualizados y presentes socialmente. Es muy fácil integrarse a una red, únicamente hay que dar de alta nuestro perfil y comenzar a tejerla invitando a algunas de nuestras amistades. Pero como todo tiene ventajas y desventajas y el uso de estos nuevos canales de comunicación no son la excepción, por ello enumeramos los siguientes puntos, que proponen lo bueno y lo malo que trae abrir un perfil.
  • 13.
     El términored social es acuñado principalmente a los antropólogos ingleses John Barnes y Elizabeth Bott, ya que, para ellos resultaba imprescindible considerar lazos externos a los familiares, residenciales o de pertenencia a algún grupo social.  Los fines que han motivado la creación de las llamadas redes sociales son varios, principalmente, es el diseñar un lugar de interacción virtual, en el que millones de personas alrededor del mundo se concentran con diversos intereses en común.
  • 14.
     Las redessociales continúan avanzando en Internet a pasos agigantados, especialmente dentro de lo que se ha denominado Web 2.0 y Web 3.0, y dentro de ellas, cabe destacar un nuevo fenómeno que pretende ayudar al usuario en sus compras en Internet: las redes sociales de compras. Las redes sociales de compras tratan de convertirse en un lugar de consulta y compra. Un espacio en el que los usuarios pueden consultar todas las dudas que tienen sobre los productos en los que están interesados, leer opiniones y escribirlas, votar a sus productos favoritos, conocer gente con sus mismas aficiones y, por supuesto, comprar ese producto en las tiendas más importantes con un solo clic. Esta tendencia tiene nombre, se llama Shopping 2.0
  • 15.
     Este tipode página web de estructura cronológica se ha convertido en el sistema de gestión de contenidos más popular de la Web 2.0 y uno de los favoritos de muchos profesores.  Blog. Para estudiantes y profesores se convierte en una bitácora del proceso educativo, un espacio para escribir preguntas, publicar trabajos o registrar enlaces hacia recursos relevantes. Actualmente, existen numerosas comunidades de blog educativas donde se intercambia información y conocimiento entre profesores y alumnos
  • 16.
     Wikis. Páginade escritura colectiva. Una de sus principales cualidades es que posibilita la escritura colaborativa. Otras herramientas de la web 2.0:  Voz sobre IP  Archivos de audio en la web.  Recursos académicos y librerías virtuales de consulta gratuita.  Buscadores Visuales.  Editor de diagramas y otras representaciones gráficas.
  • 17.
     Analizador webde textos.  Editor de encuestas/formularios.  Traductores.  Acceso remoto a la computadora.  Asistencia pedagógica.  Revisor ortográfico.  Edublogs.  Exportación a formato PDF.  Calculadora virtual.
  • 18.
     Las herramientasexpuestas favorecen lo que los pedagogos denominan un aprendizaje constructivista. Bajo este enfoque, el participante (educando) es protagonista y aprende en la interacción con el objeto de aprendizaje, mediatizado por el docente (Ejemplos de objetos de aprendizaje: Power Point en línea, podcast, blog educativa, etc.).  Tras la aparición de estas aplicaciones se abre una valiosa posibilidad de convertir la Internet en una herramienta que haga más dinámico y participativo el proceso de aprendizaje del estudiante.