Las tic’s
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El documento describe las ventajas y desventajas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) desde la perspectiva del aprendizaje. Entre las ventajas se encuentran que las TIC's motivan a los estudiantes, permiten la interacción y el aprendizaje continuo, y facilitan el acceso a gran cantidad de información de manera flexible. Algunas desventajas incluyen distracciones, información no confiable y aprendizajes superficiales para los estudiantes, así como estrés y necesidad de actualización continua para los
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Las tics
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Atividad 3
El documento analiza las ventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula desde la perspectiva del aprendizaje. Algunas ventajas incluyen mayor motivación e interacción entre estudiantes, aprendizaje cooperativo e interdisciplinario, desarrollo de habilidades digitales y de expresión, y acceso fácil a información. También permite aprendizajes personalizados, autoevaluación, y flexibilidad en los estudios. Para los profesores, las TIC proporcionan recursos educ
Tic´s
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de la tecnología en el aprendizaje desde las perspectivas de los estudiantes y profesores. Las ventajas incluyen mayor motivación, interacción, acceso a información y recursos educativos para los estudiantes, y herramientas para la individualización y evaluación para los profesores. Las desventajas son posibles distracciones, dependencia y problemas de salud para los estudiantes, así como estrés y necesidad de actualización continua para los profesores.
Ventajas y desventajas de las
El documento describe las ventajas y desventajas de las TIC para estudiantes y profesores. Las ventajas incluyen mayor motivación, interacción, aprendizaje cooperativo y acceso a información para los estudiantes, así como recursos educativos, individualización y actualización profesional para los profesores. Las desventajas son distracciones, aprendizajes superficiales, adicción y problemas de salud para los estudiantes, así como información no fiable y recursos con poca potencial didáctica.
Ventajas y desventajas de las TICS
Este documento resume las ventajas y desventajas de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) para estudiantes y profesores. Entre las ventajas se encuentran la motivación de los estudiantes, el aprendizaje cooperativo, el desarrollo de habilidades de búsqueda de información y la flexibilidad en los estudios. Para los profesores, las TIC ofrecen recursos educativos y contacto con estudiantes y otros profesores. Algunas desventajas incluyen distracciones, información no confiable, problemas
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Presentación, grupo 3 Medios y recursos didácticos en proceso de evaluacion
El documento clasifica los recursos y medios didácticos en varias categorías: materiales audiovisuales como montajes y documentales; materiales informáticos como videojuegos y presentaciones; recursos didácticos interactivos, informativos u organizativos. También distingue entre recursos convencionales y no convencionales, y entre medios visuales, auditivos y audiovisuales, describiendo las características y usos de cada uno.
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El documento describe las ventajas y desventajas de las TIC para estudiantes y profesores. Las ventajas incluyen mayor motivación, interacción, aprendizaje cooperativo y acceso a información para los estudiantes, así como recursos educativos, individualización y actualización profesional para los profesores. Las desventajas son distracciones, aprendizajes superficiales, adicción y problemas de salud para los estudiantes, así como información no fiable y recursos con poca potencial didáctica.
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El documento clasifica los recursos y medios didácticos en varias categorías: materiales audiovisuales como montajes y documentales; materiales informáticos como videojuegos y presentaciones; recursos didácticos interactivos, informativos u organizativos; y recursos convencionales versus no convencionales. También describe las características de los medios visuales, auditivos y audiovisuales y diferencia entre medios y recursos didácticos.
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Tarea 3
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Recursos Didácticos
Este documento describe diferentes tipos de recursos educativos como plantillas, cuadriculas, rotafolios, carpetas y pizarras. También cubre recursos proyectables como diapositivas, transparencias, televisión y video. Además, enumera recursos humanos como la voz y la escritura. Finalmente, discute criterios para la elaboración y uso de materiales educativos desde las perspectivas del currículo, la cultura, la comunicación y el aula; y enfatiza la importancia de considerar el currículo, la cultura y la comunicación al util
Formación presencial y no presencial
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Los nuevos roles del profesor.
El documento describe los nuevos roles del profesor y el alumno con el uso de las TIC en el aula. El profesor debe ser un orientador y facilitador del aprendizaje que crea recursos educativos y evalúa los recursos tecnológicos. Los alumnos serán más autónomos y críticos, capaces de construir su propio aprendizaje y adaptarse a una sociedad cambiante. Las TIC motivan el aprendizaje y permiten la individualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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El documento lista las ventajas y desventajas del uso de las TIC's (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Entre las ventajas se encuentran que los estudiantes a menudo aprenden más rápido con las TIC's, tienen acceso a más recursos educativos personalizados, y pueden autoevaluarse. Algunas desventajas incluyen la adicción a la tecnología, el aislamiento social, y problemas de salud como fatiga visual.
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Ventajas de los entornos virtuales de aprendizaje
Los entornos virtuales de aprendizaje tienen múltiples ventajas como centrarse más en los intereses del estudiante, aumentar la motivación y el trabajo en grupo, estimular el pensamiento crítico, ahorrar tiempo en el aprendizaje, presentar información de manera dinámica y multimedial, ofrecer condiciones para el aprendizaje cooperativo y exploratorio, hacer al estudiante más activo y autónomo, y permitir que el maestro sea un facilitador del aprendizaje.
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Inclusion educativa y ti cs
Este documento discute las diferencias entre la integración e inclusión educativa, y cómo las TIC pueden promover una educación más inclusiva. La integración se centra en los estudiantes con discapacidad, mientras que la inclusión beneficia a todos los estudiantes. Las TIC pueden ayudar a superar limitaciones, ofrecer adaptaciones personalizadas, y favorecer el aprendizaje autónomo de cada estudiante. Ejemplos específicos incluyen tecnologías para estudiantes con discapacidades visuales, auditivas, mot
Recursos didacticos
Este documento define los recursos didácticos como elementos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que los recursos se convierten en medios cuando son utilizados por los docentes para enseñar y enumera algunas funciones de los recursos didácticos como ayudar a desarrollar habilidades de los estudiantes y motivarlos. También proporciona ejemplos de diferentes tipos de recursos y medios didácticos como materiales impresos, audiovisuales e informáticos. Concluye que la diversidad de recursos
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- 1. LAS TIC’S PRESENTADO POR: LINA MARIA ACOSTA
- 2. VENTAJAS DE LAS TIC’S DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE Interés. Motivación Interacción. Continúa actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetización digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Visualización de simulaciones.
- 3. A menudo aprenden con menos tiempo Atractivo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Autoevaluación. Mayor proximidad del profesor. Flexibilidad en los estudios. Instrumentos para el proceso de la información. Ayudas para la Educación Especial. Ampliación del entorno vital. Más contactos. Más compañerismo y colaboración.
- 4. PARA LOS PROFESORES Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. Individualización. Tratamiento de la diversidad. Facilidades para la realización de agrupamientos. Mayor contacto con los estudiantes. Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Facilitan la evaluación y control. Actualización profesional. Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. Contactos con otros profesores y centros.
- 5. DESVENTAJAS Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los demás.
- 6. PARA LOS ESTUDIANTES Adicción. Aislamiento. Cansancio visual y otros problemas físicos. Inversión de tiempo. Sensación de desbordamiento. Comportamientos reprobables. Falta de conocimiento de los lenguajes. Recursos educativos con poca potencialidad didáctica. Virus. Esfuerzo económico.
- 7. PARA LOS PROFESORES Estrés. Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. Desfases respecto a otras actividades. Problemas de mantenimiento de los ordenadores. Supeditación a los sistemas informáticos. Exigen una mayor dedicación. Necesidad de actualizar equipos y programas.