Este documento proporciona información sobre la localidad de Las Torcazas en Michoacán, México. Las Torcazas tiene 239 habitantes y 59 viviendas. Su economía se basa principalmente en la ganadería y la agricultura. Celebran a la Virgen de la Medalla Milagrosa el 27 de noviembre. La primera escuela fue fundada como un parvulario por maestras locales en la década de 1940, y la Escuela Ignacio Zaragoza se construyó en 1955. Actualmente, la Escuela Ignacio Zaragoza atiende a 18 estud
ASSESSMENT OF SELF MEDICATION AMONG RURAL VILLAGE POPULATION IN A HEALTH SCRE...Gangula Amareswara Reddy
THE STUDY AIMS AT IDENTIFYING SELF MEDICATION PATTERN AMONG RURAL POPULATION AND VARIOUS FACTORS INFLUENCING IT LIKE OCCUPATION, HABITS, LITERACY RATE, EXTENT OF AWARENESS, SOURCE FOR DRUG INFORMATION ETC.......
SELF MEDICATION PRACTICES FOR ORAL HEALTH PROBLEMS AMONG DENTAL PATIENTS IN B...iosrphr_editor
Introduction: Self‑ medication is commonly practiced all over the world. Self-medication is defined as the use
of medication by a patient on his own initiative or on the advice of a pharmacist or a lay person instead of
consulting a medical practitioner. The present study was aimed to estimate the prevalence of self-medication for
oral health problems among dental patients in Bengaluru city; to identify triggering factors that could influence
self-medication practices; to identify sources of medications used; to identify sources of information about
medications used; and to identify reasons for self-medication.Study Design: A Cross sectional Study.Methods:A
survey was conducted among 175 subjects among dental patients in Bengaluru city. Data were collected
through a specially designed proforma using a closed‑ ended, self‑ administered questionnaire containing 15
questions, in five sections.
Results: The prevalence of
ASSESSMENT OF SELF MEDICATION AMONG RURAL VILLAGE POPULATION IN A HEALTH SCRE...Gangula Amareswara Reddy
THE STUDY AIMS AT IDENTIFYING SELF MEDICATION PATTERN AMONG RURAL POPULATION AND VARIOUS FACTORS INFLUENCING IT LIKE OCCUPATION, HABITS, LITERACY RATE, EXTENT OF AWARENESS, SOURCE FOR DRUG INFORMATION ETC.......
SELF MEDICATION PRACTICES FOR ORAL HEALTH PROBLEMS AMONG DENTAL PATIENTS IN B...iosrphr_editor
Introduction: Self‑ medication is commonly practiced all over the world. Self-medication is defined as the use
of medication by a patient on his own initiative or on the advice of a pharmacist or a lay person instead of
consulting a medical practitioner. The present study was aimed to estimate the prevalence of self-medication for
oral health problems among dental patients in Bengaluru city; to identify triggering factors that could influence
self-medication practices; to identify sources of medications used; to identify sources of information about
medications used; and to identify reasons for self-medication.Study Design: A Cross sectional Study.Methods:A
survey was conducted among 175 subjects among dental patients in Bengaluru city. Data were collected
through a specially designed proforma using a closed‑ ended, self‑ administered questionnaire containing 15
questions, in five sections.
Results: The prevalence of
08-03-2011 Guillermo Padrés acompañado de la presidenta de Dif Sonora, Iveth...Guillermo Padrés Elías
Hermosillo, Sonora. Por primera vez en la historia de Sonora se reunió y reconoció la labor de amor y entrega de las mujeres que en 60 años han encabezado la responsabilidad de apoyar a los más necesitados y ser el principal respaldo de los grupos vulnerables en la entidad; así como el 50 aniversario de la creación del Sistema DIF Estatal.
La Presidenta del Sistema DIF Sonora, Iveth Dagnino de Padrés, congregó diez sexenios de labor social y experiencia de servicio al reconocer, acompañada del Gobernador Guillermo Padrés, a las mujeres primeras damas de la entidad que le antecedieron.
En esta presentación, voy a exponer la evolución académica de mi familia. Explicaré los contextos en los que se encontraban, así como las leyes educativas que han afectado a cada uno y las causas por las que algunos no pudieron estudiar.
08-03-2011 Guillermo Padrés acompañado de la presidenta de Dif Sonora, Iveth...Guillermo Padrés Elías
Hermosillo, Sonora. Por primera vez en la historia de Sonora se reunió y reconoció la labor de amor y entrega de las mujeres que en 60 años han encabezado la responsabilidad de apoyar a los más necesitados y ser el principal respaldo de los grupos vulnerables en la entidad; así como el 50 aniversario de la creación del Sistema DIF Estatal.
La Presidenta del Sistema DIF Sonora, Iveth Dagnino de Padrés, congregó diez sexenios de labor social y experiencia de servicio al reconocer, acompañada del Gobernador Guillermo Padrés, a las mujeres primeras damas de la entidad que le antecedieron.
En esta presentación, voy a exponer la evolución académica de mi familia. Explicaré los contextos en los que se encontraban, así como las leyes educativas que han afectado a cada uno y las causas por las que algunos no pudieron estudiar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. UBICACIÓN
Las Torcazas es una localidad perteneciente al municipio de Ecuandureo, en el estado
de Michoacán de Ocampo.
Está situada a 1.600 metros de altitud sobre el nivel del Mar, sus coordenadas
geográficas son Longitud:20º 05' 39'' , Latitud:-102º 15' 54''
3. POBLACIÓN
Las Torcazas tiene 239 habitantes. 105 (43.93%) son hombres y 134 (56.07%) son
mujeres, la población mayor de 18 años es de 169, para alojar a sus habitantes Las
Torcazas cuenta con 59 viviendas, el 0% de las cuales están rentadas por sus moradores.
5. ESTRUCTURA ECONÓMICA
En Las Torcazas hay un total de 56 hogares.
De estos 56 viviendas, 4 tienen piso de tierra y unos 0 consisten de una sola habitación.
54 de todas las viviendas tienen instalaciones sanitarias, 56 son conectadas al servicio publico, 56
tienen acceso a la luz eléctrica.
La estructura económica permite a 3 viviendas tener una computadora, a 27 tener una lavadora y 52
tienen una televisión.
6. EDUCACIÓN
Aparte de que hay 13 analfabetos de 15 y más años, 0 de los jóvenes entre 6 y 14 años no asisten a la
escuela.
De la población a partir de los 15 años 12 no tienen ninguna escolaridad, 120 tienen una escolaridad
incompleta. 13 tienen una escolaridad básica y 11 cuentan con una educación post-básica.
Un total de 7 de la generación de jóvenes entre 15 y 24 años de edad han asistido a la escuela, la
mediana escolaridad entre la población es de 5 años.
8. CULTURA
Se celebra a la virgen de la Medalla Milagrosa el 27 de Noviembre.
La historia que un joven adinerado regaló la virgen a la población, pues había sufrido un secuestro,
pidiéndole a la virgen que lo salvara, este se salvó y el primer lugar al que llegó fue “Las Torcazas”
decidiendo dejar ahí a la virgen, en el año 1945.
9. FUNDACIÓN
Mariana Cacho
No hay datos precisos sobre su fundación, solo que los primeros en
llegar fue la familia “Guzmán Cacho”
10. ESCUELAS
María Luisa Espinoza Méndez (La Quica)
La primer escuela fue un parvulario, en donde las señoritas adineradas atendía a algunos
alumnos por la vocación que se tenía, cobraban 10 centavos a la semana.
Iniciaron unos 20 niños, 10 niños y 10 niñas.
11. LUGARES DONDE SE IMPARTÍA
CLASE
Las clases eran impartidas en “los portales”, cada alumno llevaba su banco en
donde se sentaba, si no lo llevaba se sentaban en el piso.
12. Las señoritas que impartían clase, después de algún tiempo considerable,
es decir si hacían bien su trabajo, el gobierno les daba una licencia para
que el gobierno les pagara, el sueldo oscilaba entre 100 ó 150 pesos al
mes.
13. CASTIGOS
Los castigos eran físicos, las maestras eran estrictas y el castigo más
común era poner a los alumnos de rodillas sobre la tierra con una
penca de nopal en la cabeza.
14. FORMA DE VIDA DE LOS
MAESTROS
Los Maestros eran adoptados por el pueblo, las señoritas de
sociedad, lavaban, planchaba y hacían de comer para ellos.
15. La escuela “Ignacio Zaragoza” fue construida alrededor de 1955 por
la comunidad, la escuela fue construida sin licencia y el pueblo insistió
tanto hasta que la hicieron de carácter Federal.
16. ESCUELAS ACTUALES
La escuela actual “Ignacio Zaragoza” es una escuela de organización
incompleta, es una escuela bidocente, repartidos en 3 grados por maestro.
Actualmente cuenta con 18 alumnos. Siendo 6 niñas y 12 niños.