La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Presentacion trabajo final_diseno_de_proyectosyjimenezc
Trabajo sobre el diseño de un proyecto de pavimentaciòn de un tramo de carretera que comunica los municipios de Subachoque y Madrid (Vereda Puente Piedra)
43.1 sems (nuevas leyes físicas) contactos y seguidores de aerolíneasMiguel Cabral Martín
43 . 1 - SEMS (Nuevas Leyes Físicas)
Muestra de contactos y seguidores de aerolíneas de pasajeros, carga, y de empresas y agencias aeroespaciales (por orden alfabético).
#NewPower - El nuevo poder en la formulación de modelos Jimmy Tadić
Los avances en la tecnología de las telecomunicaciones promueven el acceso a herramientas de participación anteriormente inexistentes. Esto ha permitido que los recursos que siempre fueron escasos y administrados por unos pocos, puedan ahora ser utilizados por la mayoría, por ejemplo, la información.
El paradigma del poder y las bases sobre las cuales se funda el capitalismo, comienzan a verse amenazadas por la participación de las masas y el interés por compartir.
En esta sesión, se expone porqué el nuevo poder (Heimans & Timms 2014), basado en la colaboración y co-producción, adquiere relevancia en el contexto económico y social. Y de qué manera, los empredendores de hoy en día requieren tener en cuenta los conceptos de nuevo poder en la formulación de modelos de negocios exitosos.
Se explica brevemente cómo las personas deben identificar sus roles y cómo se ven en un futuro. Con esto se crean las metas y objetivos personales.
Para alcanzar la visión deseada se presentan tres herramientas digitales que se utilizan para crear agendas y calendarios.
Las personas eficientes, en su mayoría, utilizan una agenda y un calendario para incrementar su productividad.
44 sems (nuevas leyes físicas) contactos y seguidores de las primeras 25 un...Miguel Cabral Martín
44 - SEMS (Nuevas Leyes Físicas)
Contactos y Seguidores de las 25 Primeras Universidades según Ranking de Shanghai, las cuales no pueden aplicar el sistema SEMS de acuerdo con el Derecho Internacional, hasta que dichas Nuevas Leyes Físicas sean reconocidas por los Gobiernos y Organizaciones Políticas Españolas, las cuales al día de hoy siguen negándose a dicho reconocimiento.
Ana y Daniel Comparten
Adaptación de Araceli Vega
Un cuento escrito para que los niños y niñas aprendan el valor de la igualdad de los seres humanos.
Ana y Daniel Comparten
Adaptación de Araceli Vega.
Este libro fue publicado por el Ayuntamiento de Alcalá de Henares de Madrid como parte de una campaña entre los escolares de la ciudad para prevenir la violencia de género mediante el desarrollo y la incentivación de valores entre los niños.
Recetario realizado por los alumnos y alumnas de 4º dentro de la actividad de expresión escrita, propuesta por el Plan de Lectura y Biblioteca del centro
Presentacion trabajo final_diseno_de_proyectosyjimenezc
Trabajo sobre el diseño de un proyecto de pavimentaciòn de un tramo de carretera que comunica los municipios de Subachoque y Madrid (Vereda Puente Piedra)
43.1 sems (nuevas leyes físicas) contactos y seguidores de aerolíneasMiguel Cabral Martín
43 . 1 - SEMS (Nuevas Leyes Físicas)
Muestra de contactos y seguidores de aerolíneas de pasajeros, carga, y de empresas y agencias aeroespaciales (por orden alfabético).
#NewPower - El nuevo poder en la formulación de modelos Jimmy Tadić
Los avances en la tecnología de las telecomunicaciones promueven el acceso a herramientas de participación anteriormente inexistentes. Esto ha permitido que los recursos que siempre fueron escasos y administrados por unos pocos, puedan ahora ser utilizados por la mayoría, por ejemplo, la información.
El paradigma del poder y las bases sobre las cuales se funda el capitalismo, comienzan a verse amenazadas por la participación de las masas y el interés por compartir.
En esta sesión, se expone porqué el nuevo poder (Heimans & Timms 2014), basado en la colaboración y co-producción, adquiere relevancia en el contexto económico y social. Y de qué manera, los empredendores de hoy en día requieren tener en cuenta los conceptos de nuevo poder en la formulación de modelos de negocios exitosos.
Se explica brevemente cómo las personas deben identificar sus roles y cómo se ven en un futuro. Con esto se crean las metas y objetivos personales.
Para alcanzar la visión deseada se presentan tres herramientas digitales que se utilizan para crear agendas y calendarios.
Las personas eficientes, en su mayoría, utilizan una agenda y un calendario para incrementar su productividad.
44 sems (nuevas leyes físicas) contactos y seguidores de las primeras 25 un...Miguel Cabral Martín
44 - SEMS (Nuevas Leyes Físicas)
Contactos y Seguidores de las 25 Primeras Universidades según Ranking de Shanghai, las cuales no pueden aplicar el sistema SEMS de acuerdo con el Derecho Internacional, hasta que dichas Nuevas Leyes Físicas sean reconocidas por los Gobiernos y Organizaciones Políticas Españolas, las cuales al día de hoy siguen negándose a dicho reconocimiento.
Ana y Daniel Comparten
Adaptación de Araceli Vega
Un cuento escrito para que los niños y niñas aprendan el valor de la igualdad de los seres humanos.
Ana y Daniel Comparten
Adaptación de Araceli Vega.
Este libro fue publicado por el Ayuntamiento de Alcalá de Henares de Madrid como parte de una campaña entre los escolares de la ciudad para prevenir la violencia de género mediante el desarrollo y la incentivación de valores entre los niños.
Recetario realizado por los alumnos y alumnas de 4º dentro de la actividad de expresión escrita, propuesta por el Plan de Lectura y Biblioteca del centro
Recetario realizado por los alumnos de 4º de primaria del CEIP San José de Calasanz (Peñarroya-Pueblonuevo,Córdoba) dentro de la actividad de expresión escrita propuesta desde el Plan de Lectura y Biblioteca
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
