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 1. Sansoni J, Mariani P, De Caro W, Sorrentino M, Marucci AR, Giammarco E, et al. [Hand washing: comparison between
professionals and students behaviours in a large University hospital of Rome]. Prof Inferm [Internet]. Jan [cited 2016 Apr
9];64(4):196–206. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22304723
 2. van De Mortel TF, Kermode S, Progano T, Sansoni J. A comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs and practices
of Italian nursing and medical students. J Adv Nurs [Internet]. 2012 Mar [cited 2016 Apr 3];68(3):569–79. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21722171
 3. Visser MJ, Verberk MM, van Dijk FJH, Bakker JG, Bos JD, Kezic S. Wet work and hand eczema in apprentice nurses;
part I of a prospective cohort study. Contact Dermatitis [Internet]. 2014 Jan [cited 2016 Apr 9];70(1):44–55. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24102246
 4. Ezzat A, Safdar MM, Ahmed I. Are we following the WHO recommendations for surgical scrubbing? Scott Med J
[Internet]. 2014 Nov [cited 2016 Apr 9];59(4):214–9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25311006
 5. Di Muzio M, Cammilletti V, Petrelli E, Di Simone E. Hand hygiene in preventing nosocomial infections:a nursing
research. Ann di Ig Med Prev e di comunità [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];27(2):485–91. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26051147
 6. Gül A, Üstündağ H, Zengin N. Assessing undergraduate nursing and midwifery students’ compliance with hand hygiene
by self-report. Int J Nurs Pract [Internet]. 2012 Jun [cited 2016 Apr 9];18(3):275–80. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22621298
 7. Kelcíkova S, Skodova Z, Straka S. Effectiveness of hand hygiene education in a basic nursing school curricula. Public
Health Nurs [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];29(2):152–9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22372452
 8. Nasirudeen AMA, Koh JWN, Lau ALC, Li W, Lim LS, Ow CYX. Hand hygiene knowledge and practices of
nursing students in Singapore. Am J Infect Control [Internet]. 2012 Oct [cited 2016 Apr 9];40(8):e241–3. Available
from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22884496
 9. Ramos MM, Schrader R, Trujillo R, Blea M, Greenberg C. School nurse inspections improve handwashing
supplies. J Sch Health [Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr 9];81(6):355–8. Available from:
http://www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=3610320&tool=pmcentrez&rendertype=abstract
 10. Joshi SK, Joshi A, Park BJ, Aryal UR. Hand washing practice among health care workers in a teaching hospital.
J Nepal Health Res Counc [Internet]. 2013 Jan [cited 2016 Apr 9];11(23):1–5. Available from:
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 11. Altun I, Cinar ND, Dede C. Hygiene behaviour in university students in Turkey. J Pak Med Assoc [Internet].
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 12. Bargellini A, Borella P, Ferri P, Ferranti G, Marchesi I. [Hand hygiene of medical and nursing students during
clinica rotations: a pilot study on knowledge, attitudes and impact on bacterial contamination]. Assist Inferm Ric
[Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];31(3):123–30. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23164964
 13. Celik LA, Pancoe DL. Healthy school environment: effectiveness of hand washing instruction in an elementary
school setting. NASN Sch Nurse [Internet]. 2012 Jul [cited 2016 Apr 9];27(4):194–6. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22908447
 14. Fitzpatrick M, Everett-Thomas R, Nevo I, Shekhter I, Rosen LF, Scheinman SR, et al. A novel educational
programme to improve knowledge regarding health care-associated infection and hand hygiene. Int J Nurs Pract
[Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr 9];17(3):269–74. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21605267
Leyéndonos el resumen de cada texto los vamos a
clasificar según su evidencia en:
1. Articulo de caso clínico.
2. Articulo sistemático.
3. Articulo científico original.
Fuentes primarias: Artículos científicos
originales
Fuentes primarias: Artículos científicos
originales
Fuentes primarias: Artículos científicos
originales
Fuentes primarias:
Artículos científicos
originales
Fuentes
primarias:
Artículos
científicos
originales
Fuentes primarias:
Artículos científicos
originales
Fuentes primarias:
Artículos científicos
originales
Articulo original
 ¿Qué se ha estudiado?
 ¿Cómo se ha realizado el estudio?
 ¿Qué se ha observado?
 ¿Cómo se interpretan los resultados?
Introducción
¿Qué se ha estudiado?
 El objetivo: fue estudiar a los enfermeros y médicos italianos para saber los
conocimientos, creencias y practicas que tenían sobre la higiene de manos y la
diferencia que había entre ambas disciplinas, y que hacer con las diferencias que
existen entre ambas.
 Se demostró que los enfermeros son los que mas cumplen la higiene de manos.
 Debido al incumplimiento de la higiene de manos se producen muchas
enfermedades infecciosas que se podían evitar.
Material y métodos
¿Cómo se ha realizado el estudio?
 Se llevo a cabo mediante unas encuestas en las que participaron 117
enfermeros y 119 estudiantes de medicina de la universidad de Roma, para
saber los conocimientos que tenían sobre la higiene de manos.
 Las encuestas sobre la higiene de manos contenían unas preguntas sobre
los participantes como el sexo, edad, profesión, año del curso y 12
preguntas con opción múltiple para evaluar el conocimiento sobre la
higiene de manos se basaban en gran medida en los Centros para el
Control de Enfermedades y pautas de prevención.
Resultados
¿Qué se ha observado?
 Se ha observado que el personal de enfermería de grado tiene las
puntuaciones mas altas de conocimiento sobre la higiene de manos y que
tienen un mayor cumplimiento y llevan a cabo esa higiene de manos, los
resultados fueron mas positivos que los estudiantes de medicina.
 Se demostró que había un amplio de mejora en los conocimientos de
higiene de manos en enfermería que en medicina especialmente en
relación con el uso de desinfectantes para manos a base de alcohol.
Discusión
¿Cómo se interpretan los resultados?
 Se interpreto que en la higiene de manos las puntuaciones de conocimiento de
los estudiantes mejoraron durante la duración.
 Hubo siete preguntas que menos del 50% de los estudiantes respondidas
correctamente y tres de ellos estaban relacionados con el uso de desinfectantes
para manos a base de alcohol.
 Muchos estudiantes también respondieron a la pregunta en cremas para las
manos de forma incorrecta, ya que cree que roza a base de alcohol causaron
más daños en la piel de lavado de manos con un jabón, que era uno de los
distractores en la pregunta. Los conceptos erróneos acerca de desinfectantes
para manos a base de alcohol son las más importantes para corregir como
desinfectantes para manos son menos perjudiciales para la piel que el lavado
de manos con agua y jabón o con otra agentes antimicrobianos
 Hubo siete preguntas que menos del 50% de los estudiantes
 respondidas correctamente y tres de ellos estaban relacionados con el uso
 de desinfectantes para manos a base de alcohol. Muchos estudiantes también respondieron a la
 pregunta en cremas para las manos de forma incorrecta, ya que cree
 que roza a base de alcohol causaron más daños en la piel de
 lavado de manos con un jabón, que era uno de los distractores en
 la pregunta.
 Los conceptos erróneos acerca de desinfectantes para manos a base de alcohol son
 las más importantes para corregir como desinfectantes para manos son menos perjudiciales para
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Lavado de manos en estudiantes de enfermería

  • 1. Lavado de manos en estudiantes de enfermería SEMINARIO 4
  • 2. Primero nos metemos en la pagina de la biblioteca y le damos a mas bases de datos y buscamos los DeCS y pinchamos ahí
  • 4.
  • 5.
  • 7. Filtramos la búsqueda en los últimos 5 años
  • 8. 1º Selecionamos los textos. 2º Le damos a send to. 3º Para enviarlos señalamos Clipboarb. 4º Add to Clipboard.
  • 9. Abrimos los artículos con Mendeley
  • 10. Selecciono los textos para ponerlos en formato Vancouver
  • 11.
  • 12.
  • 13. Textos del lavado de manos en formato Vancouver  1. Sansoni J, Mariani P, De Caro W, Sorrentino M, Marucci AR, Giammarco E, et al. [Hand washing: comparison between professionals and students behaviours in a large University hospital of Rome]. Prof Inferm [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];64(4):196–206. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22304723  2. van De Mortel TF, Kermode S, Progano T, Sansoni J. A comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs and practices of Italian nursing and medical students. J Adv Nurs [Internet]. 2012 Mar [cited 2016 Apr 3];68(3):569–79. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21722171  3. Visser MJ, Verberk MM, van Dijk FJH, Bakker JG, Bos JD, Kezic S. Wet work and hand eczema in apprentice nurses; part I of a prospective cohort study. Contact Dermatitis [Internet]. 2014 Jan [cited 2016 Apr 9];70(1):44–55. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24102246  4. Ezzat A, Safdar MM, Ahmed I. Are we following the WHO recommendations for surgical scrubbing? Scott Med J [Internet]. 2014 Nov [cited 2016 Apr 9];59(4):214–9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25311006  5. Di Muzio M, Cammilletti V, Petrelli E, Di Simone E. Hand hygiene in preventing nosocomial infections:a nursing research. Ann di Ig Med Prev e di comunità [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];27(2):485–91. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26051147  6. Gül A, Üstündağ H, Zengin N. Assessing undergraduate nursing and midwifery students’ compliance with hand hygiene by self-report. Int J Nurs Pract [Internet]. 2012 Jun [cited 2016 Apr 9];18(3):275–80. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22621298  7. Kelcíkova S, Skodova Z, Straka S. Effectiveness of hand hygiene education in a basic nursing school curricula. Public Health Nurs [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];29(2):152–9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22372452
  • 14.  8. Nasirudeen AMA, Koh JWN, Lau ALC, Li W, Lim LS, Ow CYX. Hand hygiene knowledge and practices of nursing students in Singapore. Am J Infect Control [Internet]. 2012 Oct [cited 2016 Apr 9];40(8):e241–3. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22884496  9. Ramos MM, Schrader R, Trujillo R, Blea M, Greenberg C. School nurse inspections improve handwashing supplies. J Sch Health [Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr 9];81(6):355–8. Available from: http://www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=3610320&tool=pmcentrez&rendertype=abstract  10. Joshi SK, Joshi A, Park BJ, Aryal UR. Hand washing practice among health care workers in a teaching hospital. J Nepal Health Res Counc [Internet]. 2013 Jan [cited 2016 Apr 9];11(23):1–5. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23787516  11. Altun I, Cinar ND, Dede C. Hygiene behaviour in university students in Turkey. J Pak Med Assoc [Internet]. 2013 May [cited 2016 Apr 9];63(5):585–9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23757985  12. Bargellini A, Borella P, Ferri P, Ferranti G, Marchesi I. [Hand hygiene of medical and nursing students during clinica rotations: a pilot study on knowledge, attitudes and impact on bacterial contamination]. Assist Inferm Ric [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];31(3):123–30. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23164964  13. Celik LA, Pancoe DL. Healthy school environment: effectiveness of hand washing instruction in an elementary school setting. NASN Sch Nurse [Internet]. 2012 Jul [cited 2016 Apr 9];27(4):194–6. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22908447  14. Fitzpatrick M, Everett-Thomas R, Nevo I, Shekhter I, Rosen LF, Scheinman SR, et al. A novel educational programme to improve knowledge regarding health care-associated infection and hand hygiene. Int J Nurs Pract [Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr 9];17(3):269–74. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21605267
  • 15. Leyéndonos el resumen de cada texto los vamos a clasificar según su evidencia en: 1. Articulo de caso clínico. 2. Articulo sistemático. 3. Articulo científico original.
  • 16. Fuentes primarias: Artículos científicos originales
  • 17. Fuentes primarias: Artículos científicos originales
  • 18. Fuentes primarias: Artículos científicos originales
  • 24.  ¿Qué se ha estudiado?  ¿Cómo se ha realizado el estudio?  ¿Qué se ha observado?  ¿Cómo se interpretan los resultados?
  • 25. Introducción ¿Qué se ha estudiado?  El objetivo: fue estudiar a los enfermeros y médicos italianos para saber los conocimientos, creencias y practicas que tenían sobre la higiene de manos y la diferencia que había entre ambas disciplinas, y que hacer con las diferencias que existen entre ambas.  Se demostró que los enfermeros son los que mas cumplen la higiene de manos.  Debido al incumplimiento de la higiene de manos se producen muchas enfermedades infecciosas que se podían evitar.
  • 26. Material y métodos ¿Cómo se ha realizado el estudio?  Se llevo a cabo mediante unas encuestas en las que participaron 117 enfermeros y 119 estudiantes de medicina de la universidad de Roma, para saber los conocimientos que tenían sobre la higiene de manos.  Las encuestas sobre la higiene de manos contenían unas preguntas sobre los participantes como el sexo, edad, profesión, año del curso y 12 preguntas con opción múltiple para evaluar el conocimiento sobre la higiene de manos se basaban en gran medida en los Centros para el Control de Enfermedades y pautas de prevención.
  • 27. Resultados ¿Qué se ha observado?  Se ha observado que el personal de enfermería de grado tiene las puntuaciones mas altas de conocimiento sobre la higiene de manos y que tienen un mayor cumplimiento y llevan a cabo esa higiene de manos, los resultados fueron mas positivos que los estudiantes de medicina.  Se demostró que había un amplio de mejora en los conocimientos de higiene de manos en enfermería que en medicina especialmente en relación con el uso de desinfectantes para manos a base de alcohol.
  • 28. Discusión ¿Cómo se interpretan los resultados?  Se interpreto que en la higiene de manos las puntuaciones de conocimiento de los estudiantes mejoraron durante la duración.  Hubo siete preguntas que menos del 50% de los estudiantes respondidas correctamente y tres de ellos estaban relacionados con el uso de desinfectantes para manos a base de alcohol.  Muchos estudiantes también respondieron a la pregunta en cremas para las manos de forma incorrecta, ya que cree que roza a base de alcohol causaron más daños en la piel de lavado de manos con un jabón, que era uno de los distractores en la pregunta. Los conceptos erróneos acerca de desinfectantes para manos a base de alcohol son las más importantes para corregir como desinfectantes para manos son menos perjudiciales para la piel que el lavado de manos con agua y jabón o con otra agentes antimicrobianos
  • 29.  Hubo siete preguntas que menos del 50% de los estudiantes  respondidas correctamente y tres de ellos estaban relacionados con el uso  de desinfectantes para manos a base de alcohol. Muchos estudiantes también respondieron a la  pregunta en cremas para las manos de forma incorrecta, ya que cree  que roza a base de alcohol causaron más daños en la piel de  lavado de manos con un jabón, que era uno de los distractores en  la pregunta.  Los conceptos erróneos acerca de desinfectantes para manos a base de alcohol son  las más importantes para corregir como desinfectantes para manos son menos perjudiciales para  la piel que el lavado de manos con agua y jabón o con otra  agentes antimicrobianos