Ana Casarrubios
Y
Laura Fernández.
6º curso
2013/14
 Que

es la luz
 La luz e una forma de energía que emiten
algunos objetos. A estos objetos los llamamos
fuentes luminosas
 La

luz que sale de las fuentes luminosas se
propaga en línea recta y en todas las
direcciones. Cada una de las líneas rectas en
la que viaja la luz se llama rayo de luz.
 La

reflexión de la luz es el cambio de
dirección de la luz cuando chocan contra un
objeto y rebotan. Los rayos que rebotan se
llaman rayos reflejados.
La refracción de la luz es el cambio de
dirección de los rayos de luz cuando pasan de
un medio, a otro, como por ejemplo, el aire, a
otro, coco el agua. Los rayos de luz que
cambian de dirección se llaman rayos
refractados.
 Los

espejos son superficies muy pulidas
permiten que veamos las imágenes de los
objetos situados delante de ellos.
 Las

lentes son objetos de vidrio o plástico,
con distintas formas. La luz, cuando pasa a
traves de las lentes, se refracta.
 Los

objetos no luminosos que no emiten luz.
Solo podemos ver estos objetos cuando son
iluminados.
 Opacos
 Transparentes
 Translucidos
 Cuando

la luz del sol atraviesa las gotas del
agua, por ejemplo, en una cascada o después
de una tormenta, forma un arco iris
El magnetismo.
El magnetismo es la propiedad que tienen
algunas sustancias de atraer metales como el
hierro. A estas sustancias se las llama imanes.
Los imanes pueden ser naturales o artificiales.
Naturales.
Artificiales.
 Los

polos reciben los nombres de polo norte
(N) y polo sur (S).
 La

electricidad es una forma de energía. La
electricidad se puede transformar en luz y
calor, y hace funcionar maquinas, como la
lavadora, los ordenadores, el microondas, la
batidora...
 Electricidad estática
 Corriente eléctrica
 El

paso de la corriente eléctrica
 Dependiendo si permiten o no el paso de la
corriente eléctrica, los materiales se clasifican en:
 Conductores
 Aislantes
 Para

producir corriente eléctrica, utilizamos
unos aparatos llamados generadores. Son
generadores las pilas, las baterías y los
alternadores.
 Las pilas y las baterías
 Los alternadores
 Un

circuito eléctrico está formado por:
 Un generador
 Los cables conductores
 El interruptor
 Los receptores
 Aparatos

que nos ayudan en las tareas
cotidianas.
 Aparatos que facilitan el trabajo en la
industria.
 Aparatos que facilitan el las comunicaciones
 Aparatos que investigan la investigación
científica.
fin
Las lavadoras nos ayudan a lavar la ropa de maneras
mas fácil y rápida.
Los hornos microondas nos ayudan a cocinar de forma
rápida.
Los sistemas de calefacción nos ayudan a combatir el
frio.
 Las

taladradoras ayudan a hacer agujeros
 Las hormigoneras ayudan a mezclar los componentes para
hacer hormigón.
 Las cadenas de embotellado facilitan el trabajo de los
empleados
Los nuevos trenes permiten transportar personas y
mercancías a gran distancia y en poco tiempo.
La televisión permite conocer noticias y hechos que
suceden en otros lugares.
La conexión de internet de los ordenadores permite la
comunicación entre personas, aunque estén alejadas entre
si.
 Los

microscopios electrónicos permiten ver
imágenes de cosas muy pequeñas que no pueden
observarse de otra forma
 Los audífonos ayudan a las personas que tienen
dificultadas para oír.
 Los ecógrafos permiten a los médicos diagnosticar
enfermedades de forma mas precisa y menos
tiempo.
 Un

generador, que produce la corriente
eléctrica
 Los

cables conductores, que transportan la
corriente eléctrica del generador a los
receptores del circuito.
 El

interruptor, que corta el paso de la
corriente eléctrica.
 Los

receptores, que reciben y utilizan la
corriente eléctrica.
 Las

pilas y las baterías producen electricidad
a partir de una reacción química.
 Los

alternadores producen electricidad en las
centrales eléctricas.
 Conductores

son los que permiten el paso de
la corriente eléctrica, como los metales, el
cobre, la plata…
 Aislantes

son los que no permiten el paso de
la corriente eléctrica, por ejemplo la
madera, la goma, la arcilla, los plásticos, el
vidrio…
 Si

frotamos con un paño de lana algunos
objetos de vidrio o plástico, observaremos
que adquieren la capacidad de atraer
trocitos de papel o cabello
 Si

frotamos un globo inflado con un trozo de
lana (para que mantenga la carga eléctrica) y
lo acercamos a un tubo fluorescente,
veremos que en el interior del tubo aparece
una luz.
 Los

imanes naturales son los que se encuentran en la
naturaleza, como la magnetita.
 Los

imanes artificiales son aquellos
fabricados por las personas.
 Opacos

son los que no dejan pasar la luz a
través de ellos.
 Transparentes

son, los que dejan pasar la luz
a través de ellos
Translucidos, son los que dejan pasar algo de
luz.

Lección 7 laura y yo

  • 1.
  • 2.
     Que es laluz  La luz e una forma de energía que emiten algunos objetos. A estos objetos los llamamos fuentes luminosas
  • 3.
     La luz quesale de las fuentes luminosas se propaga en línea recta y en todas las direcciones. Cada una de las líneas rectas en la que viaja la luz se llama rayo de luz.
  • 4.
     La reflexión dela luz es el cambio de dirección de la luz cuando chocan contra un objeto y rebotan. Los rayos que rebotan se llaman rayos reflejados.
  • 5.
    La refracción dela luz es el cambio de dirección de los rayos de luz cuando pasan de un medio, a otro, como por ejemplo, el aire, a otro, coco el agua. Los rayos de luz que cambian de dirección se llaman rayos refractados.
  • 6.
     Los espejos sonsuperficies muy pulidas permiten que veamos las imágenes de los objetos situados delante de ellos.
  • 7.
     Las lentes sonobjetos de vidrio o plástico, con distintas formas. La luz, cuando pasa a traves de las lentes, se refracta.
  • 8.
     Los objetos noluminosos que no emiten luz. Solo podemos ver estos objetos cuando son iluminados.  Opacos  Transparentes  Translucidos
  • 9.
     Cuando la luzdel sol atraviesa las gotas del agua, por ejemplo, en una cascada o después de una tormenta, forma un arco iris
  • 10.
    El magnetismo. El magnetismoes la propiedad que tienen algunas sustancias de atraer metales como el hierro. A estas sustancias se las llama imanes. Los imanes pueden ser naturales o artificiales. Naturales. Artificiales.
  • 11.
     Los polos recibenlos nombres de polo norte (N) y polo sur (S).
  • 12.
     La electricidad esuna forma de energía. La electricidad se puede transformar en luz y calor, y hace funcionar maquinas, como la lavadora, los ordenadores, el microondas, la batidora...  Electricidad estática  Corriente eléctrica
  • 13.
     El paso dela corriente eléctrica  Dependiendo si permiten o no el paso de la corriente eléctrica, los materiales se clasifican en:  Conductores  Aislantes
  • 14.
     Para producir corrienteeléctrica, utilizamos unos aparatos llamados generadores. Son generadores las pilas, las baterías y los alternadores.  Las pilas y las baterías  Los alternadores
  • 15.
     Un circuito eléctricoestá formado por:  Un generador  Los cables conductores  El interruptor  Los receptores
  • 16.
     Aparatos que nosayudan en las tareas cotidianas.  Aparatos que facilitan el trabajo en la industria.  Aparatos que facilitan el las comunicaciones  Aparatos que investigan la investigación científica.
  • 17.
  • 18.
    Las lavadoras nosayudan a lavar la ropa de maneras mas fácil y rápida. Los hornos microondas nos ayudan a cocinar de forma rápida. Los sistemas de calefacción nos ayudan a combatir el frio.
  • 19.
     Las taladradoras ayudana hacer agujeros  Las hormigoneras ayudan a mezclar los componentes para hacer hormigón.  Las cadenas de embotellado facilitan el trabajo de los empleados
  • 20.
    Los nuevos trenespermiten transportar personas y mercancías a gran distancia y en poco tiempo. La televisión permite conocer noticias y hechos que suceden en otros lugares. La conexión de internet de los ordenadores permite la comunicación entre personas, aunque estén alejadas entre si.
  • 21.
     Los microscopios electrónicospermiten ver imágenes de cosas muy pequeñas que no pueden observarse de otra forma  Los audífonos ayudan a las personas que tienen dificultadas para oír.  Los ecógrafos permiten a los médicos diagnosticar enfermedades de forma mas precisa y menos tiempo.
  • 22.
     Un generador, queproduce la corriente eléctrica
  • 23.
     Los cables conductores,que transportan la corriente eléctrica del generador a los receptores del circuito.
  • 24.
     El interruptor, quecorta el paso de la corriente eléctrica.
  • 25.
     Los receptores, quereciben y utilizan la corriente eléctrica.
  • 26.
     Las pilas ylas baterías producen electricidad a partir de una reacción química.
  • 27.
     Los alternadores producenelectricidad en las centrales eléctricas.
  • 28.
     Conductores son losque permiten el paso de la corriente eléctrica, como los metales, el cobre, la plata…
  • 29.
     Aislantes son losque no permiten el paso de la corriente eléctrica, por ejemplo la madera, la goma, la arcilla, los plásticos, el vidrio…
  • 30.
     Si frotamos conun paño de lana algunos objetos de vidrio o plástico, observaremos que adquieren la capacidad de atraer trocitos de papel o cabello
  • 31.
     Si frotamos unglobo inflado con un trozo de lana (para que mantenga la carga eléctrica) y lo acercamos a un tubo fluorescente, veremos que en el interior del tubo aparece una luz.
  • 32.
     Los imanes naturalesson los que se encuentran en la naturaleza, como la magnetita.
  • 33.
     Los imanes artificialesson aquellos fabricados por las personas.
  • 34.
     Opacos son losque no dejan pasar la luz a través de ellos.
  • 35.
     Transparentes son, losque dejan pasar la luz a través de ellos
  • 36.
    Translucidos, son losque dejan pasar algo de luz.