Lección 10: Dioses del alba de los
tiempos
Laura Fernández
6º de primaria
2013/14
Resumen
• En el alba de los tiempos el universo era un oscuro caos. No existía nada, el cielo y la tierra
no estaban separados. En esta oscura masa dicen que nació un gigante llamado Pangu.
• Pangu se dio cuenta de que vivía en un caos así que tomó en sus manos un hacha y un
poderoso golpe partió el huevo en pedazos. Los más ligeros se elevaron flotando y se
convirtieron en el cielo y los elementos más pesados se convirtieron en la tierra. Cuando los
elementos se separaron Pangu tuvo miedo a que se volviesen a juntar, de modo que con las
manos empujó el cielo mientras que con los pies presionaba hacia abajo la tierra.
• Cuando se dio cuenta de que había llevado acabo su trabajo, Pangu decidió echarse a
descansar. Pero Pangu s estaba haciendo viejo y le llevó lentamente hacia la muerte. De
modo que cada una de las partes de su cuerpo se volvieron parte de la naturaleza.
Vocabulario: Un campo semántico
• Un campo semántico está formado por un
conjunto de palabras que tienen un
significado común. Se puede hablar, por
ejemplo, del campo semántico de:
colores, utensilios de
cocina, muebles, sabores, animales salvajes…
Ortografía: palabras con g y j
• Se escriben con g: Las palabras que empiezan por
geo-, gest- y gen-. Ejs.: geografía, gesto, gentío.
• Las palabras que terminan en gen. Ejs.:
imagen, margen.
• Los verbos terminados en ger-, gir- e igerar-
, excepto tejer y crujir. Ejs.:
recoger, corregir, aligerar.
• Las palabras acabadas en -gia, -gio, -gión, -gional.
Ejs.: elegía, regio, legión, regional.
Ortografía: palabras con g y j
• Se escriben con j:
• Las palabras que acaban en -aje, -jero, -jera y -jería
(excepto ligero). Ejs.: decir-dije; reducir-reduje.
• Los verbos acabados en -jear y sus formas. Ej.:
canjear
Gramática: El sujeto
• El sujeto de la oración es la palabra o conjunto de
palabras que concuerdan con el verbo del
predicado en número y persona. La función de
sujeto la desempeñan un nombre, un pronombre o
un grupo nominal. El grupo nominal está formado
por un nombre acompañado de otras palabras, que
pueden ser artículos, adjetivos, etc.
• Un nombre: Margarita riega las plantas
• Un pronombre: Él recoge los frutos del campo
• Un grupo nominal: La cigarra cantaba tumbada al
sol
Gramática: El sujeto
• Cuando el sujeta está formado por u grupo
nominal el núcleo del predicado es el verbo.
• Ambos concuerdan en persona y número.
Ejercicios
Con ayuda del diccionario relaciona cada palabra con su
definición: Génesis, indigente, ingente, indulgente.
• Muy grande: ingente
• Inclinado a perdonar o disimular los errores: indulgente
• Que no tiene para vestirse , alimentarse, etc.: indigente
• Origen o principio de las cosas: génesis
Ejercicios
• Escribe las siguientes oraciones colocando el sujeto en
diferente lugar:
• Hacen un rico pan los panaderos de mi pueblo.
Los panaderos de mi pueblo hacen un rico pan
• Dio una breve explicación el escritor.
El escritor dio una breve explicación.
• Saltaban de risco en risco las cabras
Las cabras saltaban de risco en risco.
Ejercicios
• Copia y subraya en tu cuaderno el sujeto de estas
oraciones:
• Vosotros sacaréis al perro de paseo
• Ellos fueron los primeros en entrar en la cueva.
• ¿Ella sabe montar en bicicleta?
Vuelvo atrás
Copia el texto, subraya los adverbios e indica de qué
clase es cada uno de ellos.
• Empezaba a sentirme bien allí, pero siempre ocurrían cosas extrañas:
ahora se abría una puerta, después se cerraba una ventana…
Aquellos ruidos hacían que me sintiera mal. Quizás con el tiempo
llegara a acostumbrarme.
Bien: de modo
Allí: de lugar
Después: de tiempo
Aquellos: de lugar
Mal: de modo
Quizás. De duda
Vuelvo atrás
• Copia y completa el siguiente texto de Pablo Neruda
con b o con v:
• La tremenda lluvia del sur golpeaba sin tregua las
ventanas, como si el pugnara por entrar en casa. La
lluvia dominaba la selva sombría, los lagos, los
volcanes, la noche, y se revelaba furiosa porque
aquella guarida se seres humanos tenía otro
estatuto, y no aceptaba su victoria.
Vuelvo atrás
• Copia la siguiente adivinanza y subraya con rojo las
preposiciones y con azul las conjunciones.
Un diez para el soberano
Por sabio y buen escritos,
Jurista e historiador.
Castellano en buena ley.
Dime el nombre de esta rey.

Lección 10 lengua

  • 1.
    Lección 10: Diosesdel alba de los tiempos Laura Fernández 6º de primaria 2013/14
  • 2.
    Resumen • En elalba de los tiempos el universo era un oscuro caos. No existía nada, el cielo y la tierra no estaban separados. En esta oscura masa dicen que nació un gigante llamado Pangu. • Pangu se dio cuenta de que vivía en un caos así que tomó en sus manos un hacha y un poderoso golpe partió el huevo en pedazos. Los más ligeros se elevaron flotando y se convirtieron en el cielo y los elementos más pesados se convirtieron en la tierra. Cuando los elementos se separaron Pangu tuvo miedo a que se volviesen a juntar, de modo que con las manos empujó el cielo mientras que con los pies presionaba hacia abajo la tierra. • Cuando se dio cuenta de que había llevado acabo su trabajo, Pangu decidió echarse a descansar. Pero Pangu s estaba haciendo viejo y le llevó lentamente hacia la muerte. De modo que cada una de las partes de su cuerpo se volvieron parte de la naturaleza.
  • 3.
    Vocabulario: Un camposemántico • Un campo semántico está formado por un conjunto de palabras que tienen un significado común. Se puede hablar, por ejemplo, del campo semántico de: colores, utensilios de cocina, muebles, sabores, animales salvajes…
  • 4.
    Ortografía: palabras cong y j • Se escriben con g: Las palabras que empiezan por geo-, gest- y gen-. Ejs.: geografía, gesto, gentío. • Las palabras que terminan en gen. Ejs.: imagen, margen. • Los verbos terminados en ger-, gir- e igerar- , excepto tejer y crujir. Ejs.: recoger, corregir, aligerar. • Las palabras acabadas en -gia, -gio, -gión, -gional. Ejs.: elegía, regio, legión, regional.
  • 5.
    Ortografía: palabras cong y j • Se escriben con j: • Las palabras que acaban en -aje, -jero, -jera y -jería (excepto ligero). Ejs.: decir-dije; reducir-reduje. • Los verbos acabados en -jear y sus formas. Ej.: canjear
  • 6.
    Gramática: El sujeto •El sujeto de la oración es la palabra o conjunto de palabras que concuerdan con el verbo del predicado en número y persona. La función de sujeto la desempeñan un nombre, un pronombre o un grupo nominal. El grupo nominal está formado por un nombre acompañado de otras palabras, que pueden ser artículos, adjetivos, etc. • Un nombre: Margarita riega las plantas • Un pronombre: Él recoge los frutos del campo • Un grupo nominal: La cigarra cantaba tumbada al sol
  • 7.
    Gramática: El sujeto •Cuando el sujeta está formado por u grupo nominal el núcleo del predicado es el verbo. • Ambos concuerdan en persona y número.
  • 8.
    Ejercicios Con ayuda deldiccionario relaciona cada palabra con su definición: Génesis, indigente, ingente, indulgente. • Muy grande: ingente • Inclinado a perdonar o disimular los errores: indulgente • Que no tiene para vestirse , alimentarse, etc.: indigente • Origen o principio de las cosas: génesis
  • 9.
    Ejercicios • Escribe lassiguientes oraciones colocando el sujeto en diferente lugar: • Hacen un rico pan los panaderos de mi pueblo. Los panaderos de mi pueblo hacen un rico pan • Dio una breve explicación el escritor. El escritor dio una breve explicación. • Saltaban de risco en risco las cabras Las cabras saltaban de risco en risco.
  • 10.
    Ejercicios • Copia ysubraya en tu cuaderno el sujeto de estas oraciones: • Vosotros sacaréis al perro de paseo • Ellos fueron los primeros en entrar en la cueva. • ¿Ella sabe montar en bicicleta?
  • 11.
    Vuelvo atrás Copia eltexto, subraya los adverbios e indica de qué clase es cada uno de ellos. • Empezaba a sentirme bien allí, pero siempre ocurrían cosas extrañas: ahora se abría una puerta, después se cerraba una ventana… Aquellos ruidos hacían que me sintiera mal. Quizás con el tiempo llegara a acostumbrarme. Bien: de modo Allí: de lugar Después: de tiempo Aquellos: de lugar Mal: de modo Quizás. De duda
  • 12.
    Vuelvo atrás • Copiay completa el siguiente texto de Pablo Neruda con b o con v: • La tremenda lluvia del sur golpeaba sin tregua las ventanas, como si el pugnara por entrar en casa. La lluvia dominaba la selva sombría, los lagos, los volcanes, la noche, y se revelaba furiosa porque aquella guarida se seres humanos tenía otro estatuto, y no aceptaba su victoria.
  • 13.
    Vuelvo atrás • Copiala siguiente adivinanza y subraya con rojo las preposiciones y con azul las conjunciones. Un diez para el soberano Por sabio y buen escritos, Jurista e historiador. Castellano en buena ley. Dime el nombre de esta rey.