El documento habla sobre el uso de funciones en Alice 3 para crear animaciones dinámicas. Explica que las funciones proporcionan información sobre el objeto en cualquier punto de la animación y que se pueden usar para crear animaciones precisas. También menciona que las funciones permiten crear animaciones que se ejecutan de forma diferente en cada ejecución, lo que es una ventaja clave de Alice 3.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
4. Las funciones son importantes ya que pueden proporcionarle información sobre el objeto en cualquier
punto de la animación. La información se puede utilizar para realizar animaciones precisas.
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6. El separador Functions contiene todas las funciones generales que hereda un objeto, así como el acceso a
las articulaciones específicas disponibles únicamente para esa clase. Un ejemplo serían las orejas de un
conejo o las alas de un dragón.
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7. El uso de funciones para crear animaciones dinámicas que se ejecutan de forma diferente en cada
ejecución es una de las principales ventajas de Alice 3.
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11. Se recomienda leer el código Alice en voz alta. Permite comprender de forma más clara lo que hace el
código y es útil cuando se pasa a otros entornos de desarrollo integrado (IDE) que no se basan en la
operación de arrastrar y soltar.
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12. A veces, el uso de funciones tiene resultados imprevistos. Esto suele ocurrir debido a la inexperiencia,
conforme las vaya utilizando estará más familiarizado con la información exacta que deben devolver.
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14. Recuerde que las coordenadas de un objeto especifican el punto central del objeto. Por este motivo, debe
tener en cuenta también el ancho de los objetos.
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17. Puede parecer bastante complicado cuando se empiezan a construir sentencias que contienen operadores
matemáticos. Como siempre, será más fácil con la práctica.
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18. Una vez más, probar la animación es fundamental. Utilice el valor de distancia necesario y pruebe el
programa. Ajuste el valor según sea necesario y vuelva a realizar la prueba. Debe repetir este proceso hasta
que esté satisfecho con los resultados.
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19. Las cuatro opciones de menú principales permiten elegir un único valor que se utilizará como parte de la
ecuación en el valor de la función. Los próximos cuatro permitirán elegir el valor de ambas partes de la
ecuación.
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21. Recuerde que no debe utilizar el ancho de los objetos en esta ecuación. Se trata de un error común y
genera resultados incorrectos al ejecutar el código.
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