El documento discute las condiciones esenciales para la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación docente, incluidos diez aspectos clave en una tabla. La autora argumenta que si estas condiciones se cumplieran y se analizaran detenidamente, mejoraría significativamente el sistema educativo. Ella insta a los lectores a reflexionar críticamente sobre la información presentada y a examinar cómo sus propias contribuciones al sistema educativo cumplen o no con estos aspectos.

1. DIPLOMADO: e-COMPETENCIAS PARA PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO ASESOR: JOSE HUMBERTO HERNANDEZ LABRA LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE: componentes esenciales para el uso de las tics como herramientas para el desarrollo docente. ALUMNA: MTRA. VERONICA PEÑA NERI

2. TABLA 4.1 CONDICIONES ESCENCIALES PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS TICS EN LA FORMACION DOCENTE

3. Seria redundar mi opinión, como en la lectura anterior pero si se cumpliera con los diez aspectos que maneja la tabla anterior y si en verdad la analizamos sí que sería mejor y exitoso nuestro sistema educativo, pero como ya lo mencione y como lo explica claramente la tabla con sus aportaciones es un trabajo en conjunto que no solo es culpa de un ente participe en la educación. Los invito a que reflexiones la anterior información y si fallan en más de dos entonces analizar qué clase de educación estoy contribuyendo a mi país. No solo a nuestros alumnos ya que ellos son los que en un futuro decidirán el rumbo de este.Para profundizar más sobre este tema pueden ingresar al documento PDF titulado “LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN EN LA FORMACION DOCENTE”, UNESCO. O ingresando a la siguiente liga.http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533s.pdf