La lectura es un tesoro que enriquece al lector con sus palabras y conocimiento. A través de la lectura se puede alcanzar el triunfo y la verdadera vida, la cual consiste no sólo en existir sino en crear.
El documento lista las fechas de varias lecturas a lo largo del año 2014, incluyendo enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, septiembre, octubre, noviembre y diciembre. También menciona una lectura de verano.
Este documento lista varios libros de diferentes géneros literarios en gallego y castellano para diferentes grupos de edad, desde niños hasta adultos. Los libros incluyen ficción, poesía, historia y temas relacionados con la cocina, la música y la ciencia. La lista está organizada por grupos de edad y editores.
Este documento presenta las pruebas de evaluación del segundo periodo contenidas en el Kit DEMOSTRANDO LO QUE APRENDIMOS. Evalúa capacidades de comunicación y matemática mediante indicadores de logro. Explica cómo aplicar y corregir las pruebas, sistematizar los resultados y retroalimentar a los estudiantes y docentes.
El documento analiza los problemas de la enseñanza de la lectura en la educación secundaria obligatoria en España. Identifica el abandono de la lectura por parte de los padres, autoridades educativas y profesores. También señala la complejidad de enseñar la lectura debido a factores como la diversidad del alumnado, la especialización del profesorado, y la falta de continuidad y estructura en la enseñanza de la lectura a lo largo de la educación obligatoria. Finalmente, concluye que es responsabilidad de todas las
Preguntas de socialización de las lecturas sistema portuario y descripción de...Tibisay Villalobos Blanco
Este documento presenta un cuestionario de 15 preguntas sobre el sistema portuario y la descripción de una terminal para ser respondido por un grupo de 3 estudiantes. El cuestionario incluye preguntas sobre definiciones de puerto, clasificación de puertos, generación de puertos, tipos de gestión portuaria, logística portuaria, subsistemas de una terminal de contenedores, eficiencia en almacenamiento y recepción/entrega, sistemas de interconexión en una terminal, eficiencia en cargue y descargue, t
Análisis de lecturas en libros de primaria y secundariaNina Nina Minis
Este documento presenta un análisis de varias lecturas encontradas en libros de primaria y secundaria. Se realizó un cuadro analítico que examinó los valores, ideologías, actividades y demandas de los estudiantes y profesores promovidos por cada lectura. La conclusión indica que las lecturas promueven valores como la responsabilidad y la cooperación, e ideologías científicas. Las actividades se enfocan en el método científico como la observación e investigación. Lo que se espera de los estudiantes es que desar
F:\Lecturas Motivadoras\Proyecto De Vida ImportanteJenny
El documento presenta 20 reglas de vida propuestas por expertos para mejorar la calidad de vida, incluyendo hacer pausas durante el trabajo, aprender a decir no, concentrarse en una tarea a la vez, pedir ayuda cuando sea necesario, disfrutar de las pequeñas cosas y rodearse de personas alegres. También propone vivir el presente, celebrar la salud, expresar el afecto a los seres queridos y estar agradecido por lo que se tiene.
El documento lista las fechas de varias lecturas a lo largo del año 2014, incluyendo enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, septiembre, octubre, noviembre y diciembre. También menciona una lectura de verano.
Este documento lista varios libros de diferentes géneros literarios en gallego y castellano para diferentes grupos de edad, desde niños hasta adultos. Los libros incluyen ficción, poesía, historia y temas relacionados con la cocina, la música y la ciencia. La lista está organizada por grupos de edad y editores.
Este documento presenta las pruebas de evaluación del segundo periodo contenidas en el Kit DEMOSTRANDO LO QUE APRENDIMOS. Evalúa capacidades de comunicación y matemática mediante indicadores de logro. Explica cómo aplicar y corregir las pruebas, sistematizar los resultados y retroalimentar a los estudiantes y docentes.
El documento analiza los problemas de la enseñanza de la lectura en la educación secundaria obligatoria en España. Identifica el abandono de la lectura por parte de los padres, autoridades educativas y profesores. También señala la complejidad de enseñar la lectura debido a factores como la diversidad del alumnado, la especialización del profesorado, y la falta de continuidad y estructura en la enseñanza de la lectura a lo largo de la educación obligatoria. Finalmente, concluye que es responsabilidad de todas las
Preguntas de socialización de las lecturas sistema portuario y descripción de...Tibisay Villalobos Blanco
Este documento presenta un cuestionario de 15 preguntas sobre el sistema portuario y la descripción de una terminal para ser respondido por un grupo de 3 estudiantes. El cuestionario incluye preguntas sobre definiciones de puerto, clasificación de puertos, generación de puertos, tipos de gestión portuaria, logística portuaria, subsistemas de una terminal de contenedores, eficiencia en almacenamiento y recepción/entrega, sistemas de interconexión en una terminal, eficiencia en cargue y descargue, t
Análisis de lecturas en libros de primaria y secundariaNina Nina Minis
Este documento presenta un análisis de varias lecturas encontradas en libros de primaria y secundaria. Se realizó un cuadro analítico que examinó los valores, ideologías, actividades y demandas de los estudiantes y profesores promovidos por cada lectura. La conclusión indica que las lecturas promueven valores como la responsabilidad y la cooperación, e ideologías científicas. Las actividades se enfocan en el método científico como la observación e investigación. Lo que se espera de los estudiantes es que desar
F:\Lecturas Motivadoras\Proyecto De Vida ImportanteJenny
El documento presenta 20 reglas de vida propuestas por expertos para mejorar la calidad de vida, incluyendo hacer pausas durante el trabajo, aprender a decir no, concentrarse en una tarea a la vez, pedir ayuda cuando sea necesario, disfrutar de las pequeñas cosas y rodearse de personas alegres. También propone vivir el presente, celebrar la salud, expresar el afecto a los seres queridos y estar agradecido por lo que se tiene.
Don Tomás compró cuatro burros pero al contarlos en su casa sólo encontró tres, creyendo que le habían robado uno, mientras que su esposa contó cinco burros. Basilia le pidió unas calabazas a doña Prudencia a cambio de ayudarla a barrer pero prefirió irse porque también tenía sueño. Toño le pidió una moneda a su mamá para dársela a un señor que pasaba gritando que vendía helados.
El documento presenta varios poemas y lecturas que enfatizan la importancia de dar y compartir amor, apoyo y felicidad con los demás durante la vida en lugar de esperar hasta después de la muerte. Promueven vivir con valores como la tolerancia, la generosidad y el respeto hacia los demás para crear una convivencia armoniosa.
Este documento presenta un proyecto para promover la lectura y la comprensión entre los estudiantes de educación media en la Institución Educativa del Dagua. El proyecto busca que los estudiantes valoren la lectura como una herramienta fundamental en su educación a través de actividades como talleres, cuestionarios y socializaciones de lecturas motivadoras de una hora a la semana.
Este documento describe la estrategia de la pregunta para lograr una lectura crítica. La lectura crítica implica no solo interpretar inferencias y analogías, sino también analizar la lógica y presentación de la información. El análisis debe realizarse considerando la consistencia interna y estructura del escrito. Formular preguntas sobre el contenido ayuda a este análisis. Las preguntas pueden tener respuestas directas en el texto o requerir inferencias; en cualquier caso estimulan la comprensión profunda.
El documento describe el método del árbol de problemas para analizar problemas y desarrollar soluciones. El árbol de problemas mapea las causas y efectos de un problema central identificado para comprender mejor el problema. Luego, el árbol se invierte para crear un árbol de objetivos que establece metas y medios para abordar el problema y sus causas subyacentes. El método involucra identificar el problema central, mapear sus causas y efectos, y luego convertir las causas en medios y los efectos en metas para desarrollar un plan de
Este documento presenta dos ejercicios de práctica para desarrollar habilidades de comprensión inferencial al leer. El primer ejercicio involucra leer sobre la ubicación de nueve amigas en una mesa y completar un diagrama. El segundo ejercicio implica leer sobre la formación de parejas de baile para un festival escolar y completar una tabla clasificatoria. Ambos ejercicios requieren que el lector haga inferencias basadas en la información provista para deducir detalles no explicitados.
Este documento presenta el plan de grado para el área de tecnología e informática para el primer grado en una institución educativa para poblaciones especiales. Describe los cuatro componentes que se abordarán durante el año escolar, incluyendo la naturaleza de la tecnología, la apropiación y uso de la tecnología, la solución de problemas con tecnología y la tecnología y sociedad. Para cada componente, se especifican las competencias, indicadores de desempeño, estrategias metodológicas, evidencias
Este documento presenta una guía de lecturas para el verano con resúmenes de varios libros infantiles. Incluye títulos como "¿Dónde está mi zapato?" de Tomi Ungerer, "Una mariposa sobre un sombrero" de Bruno Gibert, y "¡Advertencia! No abras este libro" de Adam Lehrhaupt. La guía también proporciona recomendaciones para lectores más avanzados con libros como "Los viajes de Gulliver" de Jonathan Swift y la "Poesía reunida" de Philip Larkin. El documento concluye
Lección 19 comprensión analógica de la lecturaJessy Cct
El documento trata sobre la comprensión analógica de la lectura y ejercicios de consolidación. Explica que la comprensión profunda consiste en entender la lectura y que las analogías y metáforas permiten expresar emociones y desarrollar el lenguaje. Luego, analiza un fragmento de "El Principito" identificando el tema, ideas, analogías y metáforas. También habla sobre el origen de las palabras en español, mencionando que aproximadamente el 80% provienen del latín y que otras lenguas como el
El documento recomienda lecturas para estudiantes de 2o de primaria de editoriales como SM, Anaya y Edelvives. Incluye títulos como "Dos libros y un muñeco", "Todo me pasa a mí", "Cerdo y Bicho, una gran amistad" y "Siete noches". También reseña atlas interactivos publicados por SM sobre España y el mundo, así como un libro de la editorial Oniro sobre viajar para conocer las características de España y Europa.
Este documento trata sobre la coherencia y estructura de un texto. Explica que es importante el orden lógico de las ideas para transmitir el significado de forma clara. Presenta algunos ejercicios como analizar inconsistencias en la secuencia de sucesos de un texto o ordenar oraciones para formar párrafos coherentes. El objetivo es practicar identificar el orden correcto de las ideas para lograr un escrito bien estructurado.
Los científicos venusinos habían logrado hacer aterrizar un satélite en la Tierra y obtener fotografías. Luego de analizar las imágenes, concluyeron erróneamente que la Tierra no podía sustentar vida: su superficie era de cemento sólido, su atmósfera estaba llena de gases tóxicos y su agua no era potable. Esto retrasaría su programa de enviar platillos voladores tripulados a la Tierra, aunque su verdadero objetivo era demostrar que los venusinos podían vivir en cualquier
Caín, nos dice el libro bíblico del Génesis, era junto a Abel, hijo de Adán y Eva. Caín era agricultor, mientras que su hermano Abel, era pastor. Era común, en estos tiempos, agradecer a Yavé por los buenos cultivos o la buena crianza del ganado, por lo que estos hermanos les presentaron sus sacrificios; al verlos Dios prefirió el sacrificio de sangre de Abel al de frutas y granos de Caín, no por la calidad de éste, sino porque Abel era de buenos sentimientos muy por el contrario de lo que era Caín. El humo del sacrificio de Abel subía derecho al cielo, mientras que el de Caín no.
Unidad de aprendizaje mayo 2013 rutas del aprendizajeWalther Moscoso
Este documento describe una unidad de aprendizaje sobre fortalecer la unión familiar para vivir como buenos ciudadanos. Explica que los niños a menudo viven en ambientes familiares violentos sin respeto por los derechos humanos. La unidad busca enseñar a los niños sobre la importancia de la convivencia pacífica y los derechos del niño a través de estrategias activas. Cubrirá temas como la violencia familiar, los derechos humanos y la constitución peruana para ayudar a los niños a lograr estos
El documento habla sobre los beneficios del baile para la salud física y mental. Explica que el baile ayuda a liberar tensiones y estrés, estimula la producción de endorfinas y permite conectarse con la propia esencia. Recomienda bailar en casa al terminar el trabajo o estudio para aprovechar sus efectos relajantes y energizantes.
Este documento presenta un índice de 70 lecturas literarias de diferentes géneros como cuentos, fábulas, poemas y relatos. Los temas incluyen historias sobre animales, tradiciones peruanas, biografías, descripciones de paisajes naturales y canciones. El índice proporciona los títulos de las lecturas y la página donde comienza cada una con el objetivo de ofrecer una variedad de textos para estudiantes.
El documento presenta los perfiles de desempeño de las competencias docentes requeridas para trabajar con el nuevo currículo de la Reforma Integral de la Educación Básica en México. Describe 10 competencias que incluyen el dominio de contenidos académicos, la promoción de la innovación educativa, la atención a la diversidad de estudiantes, y la reflexión y mejora continua de la práctica docente. También presenta parámetros para evaluar la competencia lectora de los estudiantes en términos de velocidad, fluide
El documento describe tres niveles de comprensión lectora y cómo evaluarlos:
1) Nivel básico o textual, donde los estudiantes identifican información explícita.
2) Nivel intermedio o inferencial, donde pueden inferir significados implícitos y hacer conexiones.
3) Nivel alto, donde logran una comprensión global relacionando ideas y reconociendo aspectos implícitos.
Las dos historias tratan sobre amigos que salen a pasear. En la primera, una abejita y su amigo pasean en el jardín y cortan flores para llevarle a la mamá abeja. En la segunda, Don Félix, un hombre aventurero, pasa sus vacaciones recorriendo su país en su casa rodante para ahorrar dinero y estar más tiempo de viaje.
Este documento presenta una guía de ejercicios de comprensión lectora inferencial que incluye cuatro textos cortos y preguntas sobre cada uno. Los textos tratan sobre una niña que cuenta ovejas para dormir, dos niños vecinos asustados por un militar, una niña que aprende a no dejarse guiar por las apariencias al recoger hongos, y una niña generosa que recibe una nuez mágica de un duende. Las preguntas buscan que el lector saque conclusiones e hipótesis sobre los detalles
El documento contiene varios mensajes de Denisse deseando una Feliz Navidad y compartiendo deseos de amor, paz, alegría, esperanza, amistad y que nunca les falten sueños por los que luchar.
El documento contiene varios mensajes de Denisse deseando felices fiestas navideñas llenas de amor, paz, alegría y esperanza para que la ternura llene los corazones de la gente. Denisse también desea que cada deseo se convierta en flor, cada dolor en estrella y cada lágrima en sonrisa durante la Navidad.
Don Tomás compró cuatro burros pero al contarlos en su casa sólo encontró tres, creyendo que le habían robado uno, mientras que su esposa contó cinco burros. Basilia le pidió unas calabazas a doña Prudencia a cambio de ayudarla a barrer pero prefirió irse porque también tenía sueño. Toño le pidió una moneda a su mamá para dársela a un señor que pasaba gritando que vendía helados.
El documento presenta varios poemas y lecturas que enfatizan la importancia de dar y compartir amor, apoyo y felicidad con los demás durante la vida en lugar de esperar hasta después de la muerte. Promueven vivir con valores como la tolerancia, la generosidad y el respeto hacia los demás para crear una convivencia armoniosa.
Este documento presenta un proyecto para promover la lectura y la comprensión entre los estudiantes de educación media en la Institución Educativa del Dagua. El proyecto busca que los estudiantes valoren la lectura como una herramienta fundamental en su educación a través de actividades como talleres, cuestionarios y socializaciones de lecturas motivadoras de una hora a la semana.
Este documento describe la estrategia de la pregunta para lograr una lectura crítica. La lectura crítica implica no solo interpretar inferencias y analogías, sino también analizar la lógica y presentación de la información. El análisis debe realizarse considerando la consistencia interna y estructura del escrito. Formular preguntas sobre el contenido ayuda a este análisis. Las preguntas pueden tener respuestas directas en el texto o requerir inferencias; en cualquier caso estimulan la comprensión profunda.
El documento describe el método del árbol de problemas para analizar problemas y desarrollar soluciones. El árbol de problemas mapea las causas y efectos de un problema central identificado para comprender mejor el problema. Luego, el árbol se invierte para crear un árbol de objetivos que establece metas y medios para abordar el problema y sus causas subyacentes. El método involucra identificar el problema central, mapear sus causas y efectos, y luego convertir las causas en medios y los efectos en metas para desarrollar un plan de
Este documento presenta dos ejercicios de práctica para desarrollar habilidades de comprensión inferencial al leer. El primer ejercicio involucra leer sobre la ubicación de nueve amigas en una mesa y completar un diagrama. El segundo ejercicio implica leer sobre la formación de parejas de baile para un festival escolar y completar una tabla clasificatoria. Ambos ejercicios requieren que el lector haga inferencias basadas en la información provista para deducir detalles no explicitados.
Este documento presenta el plan de grado para el área de tecnología e informática para el primer grado en una institución educativa para poblaciones especiales. Describe los cuatro componentes que se abordarán durante el año escolar, incluyendo la naturaleza de la tecnología, la apropiación y uso de la tecnología, la solución de problemas con tecnología y la tecnología y sociedad. Para cada componente, se especifican las competencias, indicadores de desempeño, estrategias metodológicas, evidencias
Este documento presenta una guía de lecturas para el verano con resúmenes de varios libros infantiles. Incluye títulos como "¿Dónde está mi zapato?" de Tomi Ungerer, "Una mariposa sobre un sombrero" de Bruno Gibert, y "¡Advertencia! No abras este libro" de Adam Lehrhaupt. La guía también proporciona recomendaciones para lectores más avanzados con libros como "Los viajes de Gulliver" de Jonathan Swift y la "Poesía reunida" de Philip Larkin. El documento concluye
Lección 19 comprensión analógica de la lecturaJessy Cct
El documento trata sobre la comprensión analógica de la lectura y ejercicios de consolidación. Explica que la comprensión profunda consiste en entender la lectura y que las analogías y metáforas permiten expresar emociones y desarrollar el lenguaje. Luego, analiza un fragmento de "El Principito" identificando el tema, ideas, analogías y metáforas. También habla sobre el origen de las palabras en español, mencionando que aproximadamente el 80% provienen del latín y que otras lenguas como el
El documento recomienda lecturas para estudiantes de 2o de primaria de editoriales como SM, Anaya y Edelvives. Incluye títulos como "Dos libros y un muñeco", "Todo me pasa a mí", "Cerdo y Bicho, una gran amistad" y "Siete noches". También reseña atlas interactivos publicados por SM sobre España y el mundo, así como un libro de la editorial Oniro sobre viajar para conocer las características de España y Europa.
Este documento trata sobre la coherencia y estructura de un texto. Explica que es importante el orden lógico de las ideas para transmitir el significado de forma clara. Presenta algunos ejercicios como analizar inconsistencias en la secuencia de sucesos de un texto o ordenar oraciones para formar párrafos coherentes. El objetivo es practicar identificar el orden correcto de las ideas para lograr un escrito bien estructurado.
Los científicos venusinos habían logrado hacer aterrizar un satélite en la Tierra y obtener fotografías. Luego de analizar las imágenes, concluyeron erróneamente que la Tierra no podía sustentar vida: su superficie era de cemento sólido, su atmósfera estaba llena de gases tóxicos y su agua no era potable. Esto retrasaría su programa de enviar platillos voladores tripulados a la Tierra, aunque su verdadero objetivo era demostrar que los venusinos podían vivir en cualquier
Caín, nos dice el libro bíblico del Génesis, era junto a Abel, hijo de Adán y Eva. Caín era agricultor, mientras que su hermano Abel, era pastor. Era común, en estos tiempos, agradecer a Yavé por los buenos cultivos o la buena crianza del ganado, por lo que estos hermanos les presentaron sus sacrificios; al verlos Dios prefirió el sacrificio de sangre de Abel al de frutas y granos de Caín, no por la calidad de éste, sino porque Abel era de buenos sentimientos muy por el contrario de lo que era Caín. El humo del sacrificio de Abel subía derecho al cielo, mientras que el de Caín no.
Unidad de aprendizaje mayo 2013 rutas del aprendizajeWalther Moscoso
Este documento describe una unidad de aprendizaje sobre fortalecer la unión familiar para vivir como buenos ciudadanos. Explica que los niños a menudo viven en ambientes familiares violentos sin respeto por los derechos humanos. La unidad busca enseñar a los niños sobre la importancia de la convivencia pacífica y los derechos del niño a través de estrategias activas. Cubrirá temas como la violencia familiar, los derechos humanos y la constitución peruana para ayudar a los niños a lograr estos
El documento habla sobre los beneficios del baile para la salud física y mental. Explica que el baile ayuda a liberar tensiones y estrés, estimula la producción de endorfinas y permite conectarse con la propia esencia. Recomienda bailar en casa al terminar el trabajo o estudio para aprovechar sus efectos relajantes y energizantes.
Este documento presenta un índice de 70 lecturas literarias de diferentes géneros como cuentos, fábulas, poemas y relatos. Los temas incluyen historias sobre animales, tradiciones peruanas, biografías, descripciones de paisajes naturales y canciones. El índice proporciona los títulos de las lecturas y la página donde comienza cada una con el objetivo de ofrecer una variedad de textos para estudiantes.
El documento presenta los perfiles de desempeño de las competencias docentes requeridas para trabajar con el nuevo currículo de la Reforma Integral de la Educación Básica en México. Describe 10 competencias que incluyen el dominio de contenidos académicos, la promoción de la innovación educativa, la atención a la diversidad de estudiantes, y la reflexión y mejora continua de la práctica docente. También presenta parámetros para evaluar la competencia lectora de los estudiantes en términos de velocidad, fluide
El documento describe tres niveles de comprensión lectora y cómo evaluarlos:
1) Nivel básico o textual, donde los estudiantes identifican información explícita.
2) Nivel intermedio o inferencial, donde pueden inferir significados implícitos y hacer conexiones.
3) Nivel alto, donde logran una comprensión global relacionando ideas y reconociendo aspectos implícitos.
Las dos historias tratan sobre amigos que salen a pasear. En la primera, una abejita y su amigo pasean en el jardín y cortan flores para llevarle a la mamá abeja. En la segunda, Don Félix, un hombre aventurero, pasa sus vacaciones recorriendo su país en su casa rodante para ahorrar dinero y estar más tiempo de viaje.
Este documento presenta una guía de ejercicios de comprensión lectora inferencial que incluye cuatro textos cortos y preguntas sobre cada uno. Los textos tratan sobre una niña que cuenta ovejas para dormir, dos niños vecinos asustados por un militar, una niña que aprende a no dejarse guiar por las apariencias al recoger hongos, y una niña generosa que recibe una nuez mágica de un duende. Las preguntas buscan que el lector saque conclusiones e hipótesis sobre los detalles
El documento contiene varios mensajes de Denisse deseando una Feliz Navidad y compartiendo deseos de amor, paz, alegría, esperanza, amistad y que nunca les falten sueños por los que luchar.
El documento contiene varios mensajes de Denisse deseando felices fiestas navideñas llenas de amor, paz, alegría y esperanza para que la ternura llene los corazones de la gente. Denisse también desea que cada deseo se convierta en flor, cada dolor en estrella y cada lágrima en sonrisa durante la Navidad.
Sachette encuentra a su hija Esmeralda después de años y deciden irse a vivir a Reims para escapar de los peligros de París. Sin embargo, Sachette muere de agotamiento después de llegar a la casa de su prima Lily, quien cuida de Esmeralda. Tres años después, Esmeralda se reencuentra con Gringoire en Reims y le cuenta que ha vivido en paz bajo la protección de su prima, pero no da más detalles sobre su vida actual.
Sachette encuentra a su hija Esmeralda después de años y deciden irse a vivir a Reims para escapar de los peligros de París. Sin embargo, Sachette muere de agotamiento después de llegar a la casa de su prima Lily, quien cuida de Esmeralda. Tres años después, Esmeralda se reencuentra con Gringoire en Reims y le cuenta que ahora vive tranquila, sin dar más detalles sobre su pasado en París.
Sachette encuentra a su hija Esmeralda después de años y deciden mudarse a Reims para protegerla. Sachette muere después de llegar a Reims, dejando a Esmeralda al cuidado de su prima Lily. Tres años después, Esmeralda se reencuentra con Gringoire, quien le informa sobre los destinos de Quasimodo, Febo y Claude Frollo. Esmeralda vive tranquila y protegida en Reims.
Sachette encuentra a su hija Esmeralda después de años y deciden mudarse a Reims para protegerla. Sachette muere después de llegar a Reims, dejando a Esmeralda al cuidado de su prima Lily. Tres años después, Esmeralda se reencuentra con Gringoire, quien le informa sobre los destinos de Quasimodo, Febo y Claude Frollo. Esmeralda vive tranquila y protegida en Reims.
Un pingüino está frustrado porque su tía no le sirve el café. Su amigo le presta sus pufles para que le ayuden a servirse el café solo para evitar que su tía se enoje. El pingüino intenta usar a los pufles para servirse el café pero su amigo lo detiene porque podría quemarse.
Sachette encuentra a su hija Esmeralda después de años y deciden mudarse a Reims para protegerla. Sachette muere después de llegar a Reims, dejando a Esmeralda al cuidado de su prima Lily. Tres años después, Esmeralda se reencuentra con Gringoire, quien le informa sobre los destinos de Quasimodo, Febo y Claude Frollo. Esmeralda vive tranquila y protegida en Reims.
Un pingüino está frustrado porque su tía no le sirve el café. Su amigo le presta sus pufles para que le ayuden a servirse el café solo para evitar que su tía se enoje. El pingüino intenta usar a los pufles para servirse el café pero su amigo lo detiene porque podría quemarse.
El documento describe diferentes tipos de alteraciones cromosómicas, incluyendo deleciones, duplicaciones, inversiones y translocaciones. Estas alteraciones pueden causar varios síndromes genéticos como el síndrome de Prader-Willi, síndrome de Angelman, síndrome de Down y otros. El documento explica los síntomas asociados con cada síndrome y el cromosoma o genes afectados.
Las anomalías genéticas se dividen en estructurales y numéricas. Las estructurales incluyen deleciones, duplicaciones, inversiones y translocaciones que afectan la estructura de los cromosomas. Algunos síndromes como Prader-Willi, Angelman y cri du chat son causados por deleciones. Las numéricas incluyen monosomías, trisomías y mosaicismos que afectan el número de cromosomas. Síndromes como Down, Edwards y Patau son trisomías causadas por la presencia de un cromosoma
Este documento describe los diferentes tipos de cuerpos geométricos. Explica que existen dos clases principales: los poliedros, que están compuestos por figuras planas, y los cuerpos redondos, que incluyen figuras curvas. Dentro de los poliedros se encuentran los regulares como el cubo, tetraedro, octaedro, icosaedro y dodecaedro, así como poliedros irregulares como el prisma y la pirámide. Los cuerpos redondos principales son el cilindro, el cono y la
El combate naval de Angamos fue un enfrentamiento entre buques peruanos y chilenos durante la Guerra del Pacífico en 1879, que resultó en la captura del buque peruano Huáscar por parte de la escuadra chilena, dándole a Chile el dominio del mar y marcando el fin de la campaña naval de la guerra.
El Combate de Angamos fue una batalla naval ocurrida el 8 de octubre de 1879 donde el Monitor Huáscar, bajo el mando del Almirante Miguel Grau, luchó valientemente contra fuerzas navales chilenas superiores antes de ser hundido, representando uno de los momentos más heroicos en la historia del Perú.
El documento presenta información sobre cuatro especies distintivas de América del Sur: el pingüino de Humboldt que habita en las costas del Pacífico de Chile y Perú, el oso de anteojos que se distribuye en los Andes desde los desiertos hasta las punas, la llama y la vicuña que son mamíferos camélidos, y el león que vive en África y Asia con una población crítica en el noroeste de la India.
Este poema rinde homenaje a los maestros y su noble labor de enseñar. Reconoce los sacrificios que hacen los maestros para formar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar su carácter y talentos. Finalmente, expresa gratitud hacia los maestros que no solo comparten sus conocimientos sino que también tocan los corazones de los estudiantes.
Los derechos del niño son normas que protegen a personas hasta una edad determinada. Estos derechos incluyen la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño, los cuales consagran los derechos de la infancia a nivel internacional.
Los derechos del niño son normas que protegen a personas hasta una edad determinada. Estos derechos incluyen la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño, los cuales consagran los derechos de la infancia a nivel internacional.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.