Los documentos presentan 10 problemas de física resueltos mediante programas en C++. Cada problema calcula una cantidad física como aceleración, velocidad, distancia, presión, trabajo, deformación o alargamiento usando las fórmulas adecuadas y los valores numéricos provistos.
El documento presenta 10 problemas de física resueltos en código C++. Los problemas incluyen calcular aceleración, velocidad, fuerza y distancia basados en conceptos como movimiento uniforme, movimiento circular uniforme y propagación de la luz. Para cada problema, el código declara y asigna valores a las variables relevantes y utiliza fórmulas apropiadas para calcular el valor solicitado.
El documento contiene 10 problemas de física resueltos en código C++. Los problemas incluyen cálculos de aceleración, velocidad, fuerza y distancia usando conceptos como movimiento uniforme, movimiento circular uniforme y propagación de la luz. Para cada problema, el código proporciona las variables, fórmulas y cálculos necesarios para resolverlo.
El documento describe los pasos para instalar y configurar el servidor de correo electrónico Zimbra en una máquina Linux. Primero se deshabilita SELinux, se detiene sendmail y se modifican los archivos hosts y selinux. Luego se instalan los paquetes necesarios con rpm. Después se instalan los paquetes de Zimbra y se configura, estableciendo la contraseña de admin y generando certificados. Finalmente, se accede a la interfaz de administración de Zimbra en el navegador para crear cuentas
El documento presenta 7 ejercicios de hidráulica que involucran cálculos de densidad, peso específico, densidad relativa, viscosidad y esfuerzo tangencial para diferentes líquidos como aceites. Los ejercicios aplican fórmulas como la densidad (ρ=m/v), peso específico (γ=(ρ)g), densidad relativa (δ=γ/γagua) y esfuerzo tangencial (τ=μ(dv/dr)) para resolver problemas sobre volumen, masa, densidad y viscosidad de aceites dados sus pesos y otros datos.
Una viga en voladizo soporta un bloque que causa una deflexión estática de 2 pulgadas. Se supone que la viga experimenta un desplazamiento periódico vertical de 0.5 pulgadas. Para que la amplitud del movimiento del bloque sea menor que 1 pulgada, la frecuencia forzada debe estar entre 10.08 y 17.33 radianes por segundo.
El seminario es un evento académico en el que un grupo pequeño de personas investiga o estudia intensivamente un tema a través de reuniones planificadas. Los participantes investigan el tema por su cuenta, comparten sus hallazgos y conclusiones, y aprenden colaborando entre sí. El objetivo principal del seminario es introducir a los estudiantes en los métodos de investigación y trabajo académico.
El documento contiene 12 páginas de notas sin archivar tomadas el 4 de julio de 2011 entre las 11:17 p.m. y las 11:30 p.m. Las notas no están organizadas o etiquetadas de ninguna manera.
El documento presenta 10 problemas de física resueltos en código C++. Los problemas incluyen calcular aceleración, velocidad, fuerza y distancia basados en conceptos como movimiento uniforme, movimiento circular uniforme y propagación de la luz. Para cada problema, el código declara y asigna valores a las variables relevantes y utiliza fórmulas apropiadas para calcular el valor solicitado.
El documento contiene 10 problemas de física resueltos en código C++. Los problemas incluyen cálculos de aceleración, velocidad, fuerza y distancia usando conceptos como movimiento uniforme, movimiento circular uniforme y propagación de la luz. Para cada problema, el código proporciona las variables, fórmulas y cálculos necesarios para resolverlo.
El documento describe los pasos para instalar y configurar el servidor de correo electrónico Zimbra en una máquina Linux. Primero se deshabilita SELinux, se detiene sendmail y se modifican los archivos hosts y selinux. Luego se instalan los paquetes necesarios con rpm. Después se instalan los paquetes de Zimbra y se configura, estableciendo la contraseña de admin y generando certificados. Finalmente, se accede a la interfaz de administración de Zimbra en el navegador para crear cuentas
El documento presenta 7 ejercicios de hidráulica que involucran cálculos de densidad, peso específico, densidad relativa, viscosidad y esfuerzo tangencial para diferentes líquidos como aceites. Los ejercicios aplican fórmulas como la densidad (ρ=m/v), peso específico (γ=(ρ)g), densidad relativa (δ=γ/γagua) y esfuerzo tangencial (τ=μ(dv/dr)) para resolver problemas sobre volumen, masa, densidad y viscosidad de aceites dados sus pesos y otros datos.
Una viga en voladizo soporta un bloque que causa una deflexión estática de 2 pulgadas. Se supone que la viga experimenta un desplazamiento periódico vertical de 0.5 pulgadas. Para que la amplitud del movimiento del bloque sea menor que 1 pulgada, la frecuencia forzada debe estar entre 10.08 y 17.33 radianes por segundo.
El seminario es un evento académico en el que un grupo pequeño de personas investiga o estudia intensivamente un tema a través de reuniones planificadas. Los participantes investigan el tema por su cuenta, comparten sus hallazgos y conclusiones, y aprenden colaborando entre sí. El objetivo principal del seminario es introducir a los estudiantes en los métodos de investigación y trabajo académico.
El documento contiene 12 páginas de notas sin archivar tomadas el 4 de julio de 2011 entre las 11:17 p.m. y las 11:30 p.m. Las notas no están organizadas o etiquetadas de ninguna manera.
Este documento discute los potenciales, compromisos y retos de la ciencia en el siglo XXI. Las potencialidades incluyen que la ciencia es esencial para el progreso global y la resolución de problemas. Los principales compromisos son que la ciencia debe servir al conocimiento, la paz, el desarrollo y la sociedad. Los retos incluyen favorecer el desarrollo económico y social sustentable, incluir grupos desfavorecidos y establecer nuevas relaciones entre la ciencia y la sociedad.
Este documento trata sobre la normatividad y seguridad e higiene en los procesos técnicos. Explica que con la Revolución Industrial aumentó el contacto entre trabajadores y maquinaria, por lo que surgió la necesidad de normas de seguridad. Estas normas buscan salvaguardar la salud de los trabajadores mediante condiciones adecuadas. Algunos principios importantes son prevenir accidentes, conocer los riesgos, y seguir indicaciones como obedecer señales de advertencia.
This document discusses various protein modification and signaling pathways in plants. It mentions that protein kinases can phosphorylate enzymes, affecting their activity. Mitogen-activated protein kinase (MAPK) cascades and 14-3-3 proteins are involved in phosphorylation signaling. O-linked N-acetylglucosamine and ubiquitination are other types of post-translational modifications. Lipoxygenase pathways produce oxylipins like jasmonates that regulate defenses against pathogens. Sphingolipids also play a role in resistance responses.
El documento describe un proyecto para crear aulas virtuales portables para estudiantes en una comunidad rural con acceso limitado a Internet. El profesor Fredy Fernández Santos usará Moodle portable en una USB para que los estudiantes puedan acceder a contenidos de cursos, subir tareas, y más, usando la computadora del profesor. El proyecto investiga el impacto de las aulas virtuales portables en el aprendizaje, cómo pueden generar un mayor rendimiento en los estudiantes, y las ventajas de usar plataformas portables como Moodle.
1) La motivación se describe como la fuerza interna que impulsa a los individuos a la acción para reducir un estado de tensión causado por necesidades insatisfechas. 2) Los individuos tratan de satisfacer sus necesidades a través de comportamientos que creen que reducirán la tensión. 3) Existen necesidades innatas como hambre y necesidades adquiridas como autoestima, y las metas son lo que las personas buscan lograr para satisfacer sus necesidades.
Este documento trata sobre un tour virtual sobre psicología ambiental y la ciudad. Explica que los espacios públicos son importantes para la interacción social y emocional entre los ciudadanos y la ciudad. También discute varios riesgos asociados con el medio ambiente urbano como riesgos a la salud, tecnológicos, naturales y de seguridad, que deben ser identificados y gestionados para el bienestar de los ciudadanos.
Este documento presenta los objetivos y pretensiones de una encuesta aplicada a 58 egresados de la Universidad Cristiana Asambleas de Dios (UCAD) para establecer cómo los estudiantes universitarios optan por diferentes espacios laborales y la calidad de estos. La encuesta recopila datos personales, laborales de los egresados, y busca establecer la razón por la cual eligieron su carrera y universidad, su valoración de la preparación recibida en la UCAD, y hacer comparativos por carrera y laboral.
Las TIC son herramientas valiosas para la educación intercultural ya que permiten que personas de diversas culturas se encuentren, convivan y establezcan lazos de comunicación, además de facilitar el intercambio de experiencias entre escuelas distantes geográfica y culturalmente. La interculturalidad también acorta las distancias entre culturas diferentes y facilita la participación de las familias a través de redes sociales y teleconferencias. Los dispositivos digitales introducen mejoras en la divulgación de experiencias educativas y permiten conectar a estud
La historia es la ciencia que estudia los acontecimientos del pasado y su relación con el presente. Analiza la continuidad y solidaridad de los pueblos a través de la evolución de sus costumbres, ideologías, leyes y necesidades. La historia permite conocer el progreso de un pueblo, reafirmar el patriotismo y aproximar al estudiante a la investigación científica.
El documento presenta un resumen personal que incluye las fortalezas, debilidades, intereses, influencias, éxitos, fracasos, decisiones, sueños y planes de una persona para desarrollarse personalmente y profesionalmente. El objetivo principal es terminar sus estudios, aprender idiomas, trabajar para formar una familia.
Este documento lista 4 integrantes de un equipo: Graciela Altamirano, Michelle Avila, Nathaly Correa, y Ginger Peñaherrera. Además, describe las ventajas y desventajas de los wikis, incluyendo ejemplos de portales gratuitos y pagados para crear wikis, y los pasos para crear una wiki en Wikispaces.
El documento presenta una introducción a la notación científica. Explica que la notación científica permite expresar números extremadamente grandes o pequeños con un número entero y un exponente de potencia de 10. Proporciona ejemplos como 13,80 ml = 1,380 x 101 ml y 0,0000127 m = 1,27 x 10-5 m. Luego, muestra cómo convertir expresiones en notación científica de vuelta a su forma inicial, como 7,85 x 10-6 dm = 0,00000785 dm.
İstanbul Maratonu'nu takiben yaptığımız maraton partimizde; İstanbul sonuçlarını, bağışlar ile neler yapıldığını, 2014 yılı toplam bağış rakamlarını, bu bağışların desteklediğimiz dernek ve vakıflar için faydasını. İstanbul'da rekor kıranları anlattık.
Los mapas conceptuales digitales son herramientas útiles para organizar y presentar información. Pueden usarse para planificar cursos y temas, identificar conceptos clave y sus relaciones, y evaluar el conocimiento de los estudiantes. Las herramientas digitales facilitan su creación y los estudiantes están familiarizados con la cultura multimedia.
Herramientas digitales para el ámbito educativo Nadia2993
La actividad está destinada a alumnos de tercer curso de primaria y consiste en crear un cómic sobre el cuidado del medio ambiente utilizando la herramienta Chogger. Los alumnos trabajarán en parejas para elaborar el cómic en dos sesiones, una para explicar el género del cómic y otra para realizar la actividad.
This short document promotes creating Haiku Deck presentations on SlideShare and getting started making one. It encourages the reader to be inspired to make their own presentation using Haiku Deck on the SlideShare platform. A call to action is given to get started creating a Haiku Deck presentation.
Necesidades, Emociones y Sentido by @ElenitaClickElenita Click
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Este documento describe las instalaciones y operaciones de una empresa. La empresa tiene vehículos para entregas, aunque la mayoría de las ventas se realizan a través de agencias. Las instalaciones incluyen oficinas, una exposición y una planta de procesamiento de alimentos de más de 2000 metros cuadrados con túneles de congelación y cámaras de almacenamiento. La empresa realiza un control diario de calidad en todos sus productos.
El documento presenta el código C++ de varios programas que resuelven diferentes problemas matemáticos y lógicos mediante el uso de condicionales. Los programas calculan totales a pagar aplicando descuentos según el tipo de cliente, calculan sueldos semanales con horas extras, realizan operaciones comerciales ofreciendo descuentos por forma de pago, ordenan y comparan valores numéricos introducidos, y determinan la cantidad de días de un mes a través de condicionales para años bisiestos.
El documento presenta 15 ejemplos de código en C++ para realizar diferentes operaciones matemáticas y lógicas, como mostrar mensajes, sumar números, calcular áreas, determinar si un número es par o impar, positivo o negativo, etc. Cada ejemplo incluye las instrucciones de entrada y salida y fue desarrollado por los integrantes del curso de programación.
Este documento discute los potenciales, compromisos y retos de la ciencia en el siglo XXI. Las potencialidades incluyen que la ciencia es esencial para el progreso global y la resolución de problemas. Los principales compromisos son que la ciencia debe servir al conocimiento, la paz, el desarrollo y la sociedad. Los retos incluyen favorecer el desarrollo económico y social sustentable, incluir grupos desfavorecidos y establecer nuevas relaciones entre la ciencia y la sociedad.
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1) La motivación se describe como la fuerza interna que impulsa a los individuos a la acción para reducir un estado de tensión causado por necesidades insatisfechas. 2) Los individuos tratan de satisfacer sus necesidades a través de comportamientos que creen que reducirán la tensión. 3) Existen necesidades innatas como hambre y necesidades adquiridas como autoestima, y las metas son lo que las personas buscan lograr para satisfacer sus necesidades.
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La historia es la ciencia que estudia los acontecimientos del pasado y su relación con el presente. Analiza la continuidad y solidaridad de los pueblos a través de la evolución de sus costumbres, ideologías, leyes y necesidades. La historia permite conocer el progreso de un pueblo, reafirmar el patriotismo y aproximar al estudiante a la investigación científica.
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Este documento lista 4 integrantes de un equipo: Graciela Altamirano, Michelle Avila, Nathaly Correa, y Ginger Peñaherrera. Además, describe las ventajas y desventajas de los wikis, incluyendo ejemplos de portales gratuitos y pagados para crear wikis, y los pasos para crear una wiki en Wikispaces.
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Necesidades, Emociones y Sentido by @ElenitaClickElenita Click
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Este documento describe las instalaciones y operaciones de una empresa. La empresa tiene vehículos para entregas, aunque la mayoría de las ventas se realizan a través de agencias. Las instalaciones incluyen oficinas, una exposición y una planta de procesamiento de alimentos de más de 2000 metros cuadrados con túneles de congelación y cámaras de almacenamiento. La empresa realiza un control diario de calidad en todos sus productos.
El documento presenta el código C++ de varios programas que resuelven diferentes problemas matemáticos y lógicos mediante el uso de condicionales. Los programas calculan totales a pagar aplicando descuentos según el tipo de cliente, calculan sueldos semanales con horas extras, realizan operaciones comerciales ofreciendo descuentos por forma de pago, ordenan y comparan valores numéricos introducidos, y determinan la cantidad de días de un mes a través de condicionales para años bisiestos.
El documento presenta 15 ejemplos de código en C++ para realizar diferentes operaciones matemáticas y lógicas, como mostrar mensajes, sumar números, calcular áreas, determinar si un número es par o impar, positivo o negativo, etc. Cada ejemplo incluye las instrucciones de entrada y salida y fue desarrollado por los integrantes del curso de programación.
El documento presenta un programa en C++ que permite al usuario ingresar una cantidad numérica y seleccionar la unidad de medida entre centímetros, pulgadas y kilómetros. El programa convierte la cantidad a metros dependiendo de la unidad seleccionada y muestra el resultado.
El documento contiene varios ejercicios sobre el uso de hilos en Java. El primer ejercicio crea tres hilos que imprimen su nombre después de un retardo aleatorio. El segundo ejercicio muestra cómo crear un hilo para actualizar un contador en un applet Java. Los ejercicios posteriores presentan ejemplos más complejos de hilos para simular cajeras atendiendo clientes y animales compitiendo en una carrera.
El documento presenta 6 ejemplos de códigos en C++ de dificultad fácil a intermedia, incluyendo la creación de un menú de opciones, determinar el signo zodiacal según la fecha de nacimiento, determinar la cantidad de días en un mes, contar billetes y monedas, convertir números a romanos y letras. El objetivo es que el lector implemente los códigos en Dev-C++ y agregue comentarios que ayuden a comprender el propósito de cada parte del código.
Este documento contiene 34 programas en C++ escritos por Francisco Altamirano para calcular áreas, perímetros, volúmenes y conversiones de unidades de figuras geométricas como cuadrados, rectángulos, círculos, triángulos y otras figuras. Cada programa solicita los datos de entrada al usuario, realiza los cálculos correspondientes y muestra los resultados.
El documento presenta un programa en C++ que ofrece un menú con 11 opciones para calcular diferentes variables físicas. El programa declara variables y constantes como fuerza, masa, aceleración, etc. Luego, dependiendo de la opción seleccionada, pide al usuario que ingrese valores para las constantes y calcula la variable física correspondiente usando las fórmulas adecuadas como aceleración=fuerza/masa, altura, distancia, presión hidrostática, trabajo, deformación o alargamiento.
145158049 guia-sobre-boleta-de-renumeracion-de-construccion-civil-uso-del-com...Victor García
Este documento proporciona instrucciones para crear una aplicación de boleta de pago en C++ usando controles de interfaz de usuario como etiquetas, cuadros de texto, botones de opción y casillas de verificación. Explica cómo calcular el sueldo bruto, horas extras, descuentos y sueldo neto de un trabajador según su categoría, horas trabajadas y beneficios seleccionados. También indica cómo importar imágenes y establecer la categoría predeterminada al iniciar la aplicación.
Este documento describe las funciones y operadores relacionados con los números complejos en C++. Estas funciones se implementan a través de la clase compleja y se encuentran en la biblioteca matemática de números complejos de C++. La clase compleja sobrecarga operadores y funciones como exp, log, sen, cos, etc. para trabajar con números complejos. El documento explica cómo usar constructores, funciones polares y cartesianas, funciones exponenciales, logarítmicas y trigonométricas, e inserción y extracción de números complejos.
Este documento describe las funciones y operadores relacionados con los números complejos en C++. Incluye constructores, funciones para convertir entre coordenadas cartesianas y polares, funciones exponenciales, logarítmicas y trigonométricas para números complejos, y operadores aritméticos y de comparación para números complejos. También describe las funciones de entrada y salida para números complejos.
Los documentos presentan 10 problemas de física resueltos mediante programas en C++. Cada problema calcula una cantidad física como aceleración, velocidad, distancia, presión, trabajo, deformación o alargamiento usando las fórmulas apropiadas y los valores numéricos provistos.
Los documentos presentan 10 problemas de física resueltos mediante programas en C++. Cada problema calcula una cantidad física como aceleración, velocidad, distancia, presión, trabajo, deformación o alargamiento usando las fórmulas adecuadas y los valores numéricos provistos.
Los documentos presentan 10 problemas de física resueltos mediante programas en C++. Cada problema calcula una cantidad física como aceleración, velocidad, distancia, presión, trabajo, deformación o alargamiento usando las fórmulas adecuadas y los valores numéricos provistos.
Los documentos presentan 10 problemas de física resueltos mediante programas en C++. Cada problema calcula una cantidad física como aceleración, velocidad, distancia, presión, trabajo, deformación o alargamiento usando las fórmulas apropiadas y los valores numéricos provistos.
1. 1) Hallar la aceleración que experimenta el bloque de masa de 5Kg, que
tiene una fuerza de 40N.
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
intmain()
{
cout<< " APARCANA GARCIA VICTOR" <<endl;
double fuerza;
double masa;
doubleaceleracion;
string mensaje;
mensaje = " hallando la aceleracion ";
cout<< mensaje <<endl;
fuerza = 40;
masa = 5;
aceleracion = (fuerza)/(masa);
cout<< fuerza << " / " << masa<< " =" <<aceleracion<<endl;
system("pause");
return 0;
}
2. 2) Un movil se desplaza con una velocidad constante de 20 m/s .
Hallar a que distancia se encuentra luego de 5 segundos.
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
intmain()
{
cout<< " APARCANA GARCIA VICTOR" <<endl;
int velocidad;
int tiempo;
int distancia;
string mensaje;
mensaje = " hallando la velocidad ";
cout<< mensaje <<endl;
velocidad = 20;
tiempo = 5;
distancia = (velocidad)*(tiempo);
cout<< velocidad << " * " << tiempo << " =" << distancia <<endl;
system("pause");
return 0;
}
3. 3) Desde la parte alta de una torre se lanza horizontalmente un objeto con
una velocidad de 40m/s .
Si llega al piso en 3 segundos determine la altura de la torre "h ".
considerar ( gravedad = 10 )
#include<iostream>
#include <string>
using namespace std;
intmain()
{
cout<< " APARCANA GARCIA VICTOR" <<endl;
doublevelocidad_inicial;
double gravedad;
double tiempo;
double altura;
string mensaje;
mensaje = " hallando la altura ";
cout<< mensaje <<endl;
velocidad_inicial = 0;
gravedad = 10;
tiempo = 3;
altura = (velocidad_inicial)*(tiempo) + (gravedad)*(tiempo)*(tiempo)*1/2;
cout<<velocidad_inicial<< " * " << tiempo << " + " << gravedad << " * " <<
tiempo << " * " << tiempo << " =" << altura <<endl;
system("pause");
return 0;
}
4. 4) Una piedra es lanzada en el aire horizontal con una velocidad de 20m/s.
Determinar la distancia horizontal que logra a los 3 segundos iniciales de su
caída libre.
#include<iostream>
#include <string>
using namespace std;
intmain()
{
cout<< " APARCANA GARCIA VICTOR" <<endl;
int velocidad;
int tiempo;
intdistancia_horizontal;
string mensaje;
mensaje = " hallando la distancia horizontal";
cout<< mensaje <<endl;
velocidad = 20;
tiempo = 3;
distancia_horizontal = (velocidad)*(tiempo);
cout<< velocidad << " * " << tiempo << " = " <<distancia_horizontal<<endl;
system("pause");
return 0;
}
5. 5) La presión atmosférica en la superficie de un lago es 80000 Pa. Hallar la
presión total en el fondo de un lago de 10 metros de profundidad.
considerar ( gravedad = 10 )
#include<iostream>
#include <string>
using namespace std;
int main()
{
cout<< " APARCANA GARCIA VICTOR" <<endl;
intpresion_atmosferica;
int profundidad;
int densidad;
int gravedad;
intpresion_total;
string mensaje;
mensaje = " hallando la presion total ";
cout<< mensaje <<endl;
presion_atmosferica = 80000;
profundidad = 10;
densidad = 1000;
gravedad = 10;
presion_total = presion_atmosferica + (profundidad)*(densidad)*(gravedad);
cout<<presion_atmosferica<< " + " << profundidad << "* " << densidad << " * "
<< gravedad << " = " <<presion_total<<endl;
system("pause");
return 0;
}
6. 6) Un cuerpo de 980 cm3 de volumen se desplaza verticalmente con
velocidad constante dentro del agua. ¿ cuántopesa el cuerpo ?
#include<iostream>
#include <string>
using namespace std;
int main()
{
cout<< " APARCANA GARCIA VICTOR" <<endl;
floatdensidad_liquido;
float volumen;
float gravedad;
float peso; // peso = empuje
string mensaje;
mensaje = " hallando el peso del cuerpo ";
cout<< mensaje <<endl;
densidad_liquido = 1000;
gravedad = 10;
volumen = 0.00098;
peso = (densidad_liquido)*(gravedad)*(volumen);
cout<<densidad_liquido<< " * " << gravedad << "* " << volumen << " = " << peso
<<endl;
system("pause");
return 0;
}
7. 7) Determine el trabajo neto sobre el bloque cuando se desplaza 4 metros,
tiene una fuerza de 20N.
el suelo no es rugoso.
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
intmain()
{
cout<< " APARCANA GARCIA VICTOR" <<endl;
double fuerza;
double distancia;
double trabajo;
string mensaje;
mensaje = " hallando trabajo ";
cout<< mensaje <<endl;
fuerza = 20;
distancia = 4;
trabajo = (fuerza)*(distancia);
cout<< fuerza << " * " << distancia << " = " << trabajo <<endl;
system("pause");
return 0;
}
8. 8) si el bloque se encuentra en equilibrio , determine la deformacion. Si es
comprimida por una fuerza de 40N y su constante de deformacion es
5N/cm.
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
intmain()
{
cout<< " APARCANA GARCIA VICTOR" <<endl;
double fuerza;
doubledeformacion;
doubleconst_deformacion;
string mensaje;
mensaje = " hallandoladeformacion ";
cout<< mensaje <<endl;
fuerza = 40;
const_deformacion = 5;
deformacion = (fuerza)/(const_deformacion);
cout<< fuerza << " / " <<const_deformacion << " =" <<deformacion<<endl;
system("pause");
return 0;
}
9. 9) Un bloque es arrastrado sobre la superficie lisa, con una fuerza de 50N .
Calcular la aceleración del bloque, cuya masa es 3kg.
#include<string>
using namespace std;
int main()
{
cout<< " APARCANA GARCIA VICTOR" <<endl;
double fuerza;
doubleaceleracion;
double masa;
string mensaje;
mensaje = " hallando la aceleracion ";
cout<< mensaje <<endl;
fuerza = 50;
masa = 3;
aceleracion = (fuerza)/(masa);
cout<< fuerza << " / " << masa << " =" <<aceleracion<<endl;
system("pause");
return 0;
}
10. 10) Un hilo de acero de 0.5m de longitud y 0.625m2 de seccion es jalado
con una fuerza de 50N.
Modulo de Young = 2500000N/m2. Calcular el alargamiento.
#include<iostream>
#include <string>
using namespace std;
intmain()
{
cout<< " APARCANA GARCIA VICTOR" <<endl;
float fuerza;
floatlongitud;
float area;
floatmodulo_young;
float alargamiento;
string mensaje;
mensaje = " hallando el alargamiento ";
cout<< mensaje <<endl;
fuerza = 50;
longitud = 0.5;
area = 0.625;
modulo_young = 250000;
alargamiento = (fuerza)*(longitud)/(area*modulo_young);
cout<<fuerza<< " * " <<longitud<< " / " << area << " * " <<modulo_young<< " = "
<<alargamiento<<endl;
system("pause");
return 0;
}