Este documento discute los potenciales, compromisos y retos de la ciencia en el siglo XXI. Las potencialidades incluyen que la ciencia es esencial para el progreso global y la resolución de problemas. Los principales compromisos son que la ciencia debe servir al conocimiento, la paz, el desarrollo y la sociedad. Los retos incluyen favorecer el desarrollo económico y social sustentable, incluir grupos desfavorecidos y establecer nuevas relaciones entre la ciencia y la sociedad.

1. Martha E. Serrano Arias
INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO I

2. INTRODUCCIÓN
Ciencia en el horizonte del s. XXI
3. Retos
2.
Compromisos
1. Potencialidades

3. POTENCIALIDADES DE LA CIENCIA
• Esencial para los avances de la equidad
Acceso a la
Info
global
• Base para el progreso económico, social,
Capacidad
Cien y Tecno
cultural y del medio ambiente
• Presenta a la sociedad diversas maneras de
Resolución de
problemas
encontrar soluciones a problemas globales

4. Información Científica
Uso Calidad Explotación
Requiere de
Requiere de Creación de bases
estándares en
convenciones de la de datos para
formatos,
mejores y nuevos
nomenclaturas y
examinen descubrimientos
definiciones

5. PRINCIPALES COMPROMISOS DE LA CIENCIA
Conocimiento Paz
Ciencia al
servicio
Del desarrollo En y para la sociedad

6.  Al servicio del Conocimiento
 Función inherente al quehacer científico – obtención de nuevos
conocimientos
 Generación de avances tecnológicos y beneficios económicos
 Al servicio de la Paz
 Examinar problemas para encontrar explicaciones a fenómenos
naturales y sociales
 Invertir en investigaciones científicas
 Al servicio del Desarrollo
 Apoyo a construcción científica y tecnológica distribuida
equitativamente
 Función de universidades en promoción y modernización de
enseñanza de la ciencia
 En y para la Sociedad
 Encaminarse al logro del bienestar de la humanidad
 Igualdad de acceso

7. RETOS DE LA CIENCIA
Favorecer desarrollo Nuevas relaciones
Inclusión de grupos
económico y social entre ciencia y
desfavorecidos
sustentable sociedad
Compromiso de
Adaptación de Democratización de
comunidades de
código ético las ciencias
investigadores
Atención a
Colaboración entre
satisfacción e
los campos de la
necesidades básicas
ciencia
de la población

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Hamdam, M. (2000). Science as a Productive Force. En
UNESCO. (2000). World Conference on Science. Science for the
Twenty-First Century. A new Commitment, (92-94). Inglaterra:
UNESCO.
 Rumble, J. (2000). Scientific Data in the Internet era. En
UNESCO. (2000). World Conference on Science. Science for the
Twenty-First Century. A new Commitment, (142-144). Inglaterra:
UNESCO.
 UNESCO. (2000). Declaration on Science and the use of
Scientific Knowledge. En UNESCO. (2000). World Conference on
Science. Science for the Twenty-First Century. A new
Commitment, (462-467). Inglaterra: UNESCO.
 UNESCO-OEI. (1999). LA ciencia para el siglo XXI: una nueva
visión y un marco para la acción. Santo Domingo-Budapest.