Lenguajes interactivos
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Este documento presenta la asignatura Lenguajes Interactivos LID2011. Explica que los estudiantes aprenderán a programar productos web mediante lenguajes de códigos considerando las especificaciones del proyecto. También detalla algunas competencias como utilizar frameworks de programación interactivos de acuerdo a los requerimientos y generar acciones e interacciones en sitios web. Finalmente, brinda una breve introducción a JavaScript, su historia y entorno.
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Ingeniera de software
Este documento presenta la carrera de Ingeniería de Software, describiendo las competencias de un ingeniero de software como diseñar arquitecturas, generar especificaciones y dominar lenguajes de programación y metodologías de gestión de proyectos. También describe dónde pueden desempeñarse los ingenieros de software y qué habilidades buscan las universidades en los aspirantes a la carrera, como aptitudes matemáticas, programación, resolución de problemas y trabajo en equipo. Finalmente, presenta algunos proyectos de estudiantes y egresados
Cuadro de los lenguajes
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Banco de reactivos para primer examen oral
Este documento presenta 13 preguntas de un banco de preguntas para un examen oral sobre programación orientada a objetos. Algunas preguntas cubren conceptos básicos como la definición de programación orientada a objetos, clases, Java y las etapas para crear un programa. Otras preguntas se refieren a cómo se aplica la programación orientada a objetos, su estructura y objetivos, así como conceptos como la clase invertida y las etapas alfa, beta y estable en el desarrollo de programas.
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Iis daw taller_1.1-ta-herramientas-para-desarrollo-web (rodriguez a. - rodrig...
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Crónicas del gye tech
La trilogía de exposiciones presentó charlas y paneles sobre startups, emprendimiento y herramientas para desarrollo móvil. La primera exposición contó experiencias de emprendedores y actividades de networking. La segunda presentó proyectos de ganadores de Google Summer of Code y una charla sobre empezar un startup en Chile. La tercera fue un panel sobre herramientas para aplicaciones móviles, clasificación de aplicaciones y ventajas de aplicaciones nativas versus tecnología web.
Expo equipo tic
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Mi lenguaje de programación de preferencia
Aquí el trabajo de Introducción de Computadoras de la Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Bayamón
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Mi currículum
Ingeniero de Software con más de 5 años de experiencia en el desarrollo de software empresarial, realizando proyectos en diversas tecnologías para entornos Web, Móvil y de Escritorio.
Estándares tecnológicos
Este documento describe los estándares tecnológicos que todo estudiante de preparatoria debe conocer, incluyendo lenguajes de programación básicos como HTML, conocimientos sobre sistemas e infraestructura tecnológica, habilidades para usar programas digitales y de ofimática, capacidad de analizar y trabajar con datos, comprender las relaciones entre tecnología y la sociedad, y el rol de un community manager en redes sociales. También incluye sugerencias de estudiantes para incluir más programas de edición, juegos virtuales y
Lenguajes de programacion
Informar y dar a conocer algunos de los lenguajes de programación mas usados, así como algunas características de la programación modular y beneficios que proporcionan los lenguajes de programación.
Ficha teìcnica
Este documento presenta un proyecto para usar un Laboratorio Virtual de Lengua con estudiantes que tienen Necesidades Educativas Especiales. El proyecto tiene como objetivos mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes y fomentar su autonomía y responsabilidad. Se utilizarán herramientas digitales como Prezi, Audacity y blogs para apoyar la enseñanza guiada. El progreso de los estudiantes será evaluado al inicio, durante y al final del proyecto para mejorar la implementación del programa.
Media especializada LAA
El documento describe los proyectos y estrategias implementados en la Localidad 9 de Fontibón para desarrollar habilidades comunicativas en inglés. Se incluyen proyectos como Proyecto Pileo para lectura en inglés y desarrollo de habilidades orales y escritas, y Proyecto de Inclusión para apoyo a niños invidentes. También se mencionan estrategias como dividir a los estudiantes en tres niveles, uso de herramientas TIC, y certificación en inglés para estudiantes y docentes.
TERASOFT Preparandote para la vida profesional.pptx
El documento ofrece consejos para prepararse para la vida profesional después de la universidad. Recomienda aprender inglés, mantenerse actualizado en tendencias tecnológicas, especializarse en un área en particular, obtener certificaciones, considerar estudiar un posgrado, emprender un negocio o buscar trabajo. También enfatiza la importancia de seguir tus sueños y aprovechar oportunidades para adquirir experiencia.
Programación de aplicaciones móviles
El desarrollo móvil cuenta con muchas tecnologías divididas por plataformas, entornos de desarrollo y lenguajes de programación que suponen un esfuerzo de aprendizaje y trabajo continuo para los desarrolladores.
Presentación Power point
Este documento presenta una introducción a PowerPoint, incluyendo una tabla de contenidos con secciones sobre qué es PowerPoint, su funcionamiento, ventajas, desventajas y análisis FODA. El documento concluye que PowerPoint es una herramienta útil que forma parte de Microsoft Office y permite crear presentaciones de manera fácil, aunque tiene limitaciones como su diseño lineal y espacio limitado.
Fundamentos de programación objetivo introduccion metodologia
Este documento describe un curso de Fundamentos de Programación que enseña a los estudiantes a resolver problemas aplicando diferentes paradigmas y conceptos básicos de programación para diseñar programas en lenguajes como Python. El curso semestral enseña estructuras de programación, lógica y algoritmos para que los estudiantes aprendan a escribir, analizar, probar y dar mantenimiento a programas. El objetivo es desarrollar habilidades básicas de programación como abstracción y pensamiento sistémico.
Jhoan Sebastián Vivas Ospina CVs
Jhoan Sebastián Vivas Ospina es un ingeniero de sistemas de la Universidad Javeriana con experiencia en el desarrollo de aplicaciones móviles. Ha trabajado para empresas como Intel, PYC, BeeConcept, Aranda Software y Rokk3r labs donde se ha desempeñado como desarrollador junior, intermedio y líder técnico de equipos. Actualmente trabaja en Rokk3r labs liderando el desarrollo y mantenimiento de aplicaciones móviles. Habla inglés con fluidez y tiene nociones básicas de ital
Competencia ofimatica
Este documento describe las habilidades de ofimática que un aprendiz debe desarrollar, incluyendo el uso de herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas. El aprendizaje tomará aproximadamente 220 horas y cubrirá conceptos y procesos como la programación, bases de datos, presentaciones e informes usando herramientas ofimáticas. Serán evaluados en la creación de redes sociales, uso de herramientas tecnológicas y funciones de procesamiento de palabras, hojas de cálculo y presentaciones.
Ruby-y-Visual-Basic.pptx
Este documento compara los lenguajes de programación Ruby y Visual Basic. Explora las características y usos de ambos lenguajes, incluyendo que Ruby se enfoca en programación orientada a objetos mientras que Visual Basic es popular para aplicaciones de escritorio de Microsoft. Finalmente, concluye que la elección de lenguaje depende del tipo de aplicación a desarrollar.
Guia teorica
Este documento presenta una guía sobre los lenguajes de programación más comunes. Describe brevemente a cada uno de los siguientes lenguajes: Java, C, C++, C#, Python, PHP, Visual Basic .NET, JavaScript, Perl, Ruby y Swift. También incluye secciones sobre programación modular e interfaz de usuario.
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Dreamweaver dinámico - Introducción
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"Desentrañando Código: Un Viaje Profundo
En usta diapositiva encontraras informacion sobre programacion y lenguajes
Programacion Internet
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Programacion
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3 4- Tecnol. de desarrollo de soft. IDE -Porta Ezequiel
Esta materia introduce a los estudiantes al desarrollo de software utilizando el entorno de desarrollo integrado (IDE) de Visual Studio .NET. Los objetivos incluyen aplicar paradigmas de programación y dominar el lenguaje C#, así como desarrollar habilidades para diseñar algoritmos, utilizar estructuras de datos y evaluar la complejidad computacional. Los estudiantes completarán dos proyectos grupales y serán evaluados a través de exámenes parciales y finales teóricos y prácticos.
Diplomatura Desarrollo de Aplicaciones Móviles 2014
En esta diplomatura los participantes conocerán el ámbito del mercado en la cual se mueven las nuevas comunicaciones mediante los dispositivos móviles (tablets, smartphones). Se aprenderá a planificar la realización de aplicaciones móviles para el mercado latinoamericano en cada interfaz utilizada por los dispositivos móviles más usados.
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Más de Luis Felipe Ramirez Varela (10)
Último
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En 1974 la Crónica de la Organización Mundial de la
Salud publicó un importante artículo llamando la atención
sobre la importancia de la deficiencia de yodo como problema
de la salud pública y la necesidad de su eliminación, escrito por
un grupo de académicos expertos en el tema, Prof. JB Stanbury
de la Universidad de Harvard, Prof. AM Ermans del Hospital
Saint Pierre, Bélgica, Prof. BS Hetzel de la Universidad de
Monash, Australia, Prof. EA Pretell de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú, y Prof. A Querido del Hospital
algunos casos de tirotoxicosis y el temor a su extensión con
(18)
distribución amplia de yodo . Recién a partir de 1930 varios
(19)
investigadores, entre los que destaca Boussingault , volvieron
a insistir sobre este tema, aconsejando la yodación de la sal para
su uso terapéutico.
Desórdenes por deficiencia de yodo en el Perú
Universitario, Leiden, Holanda .
(15)
En el momento actual hay suficiente evidencia que
demuestra que el impacto social de los desórdenes por
deficiencia de yodo es muy grande y que su prevención resulta
en una mejor calidad de vida y de la productividad, así como
también de la capacidad de educación de los niños y adultos.
Prevención y tratamiento de los DDI
Los desórdenes por deficiencia de yodo pueden ser
exitosamente prevenidos mediante programas de suplementa-
ción de yodo. A través de la historia se han ensayado varios
medios para tal propósito, pero la estrategia más costo-efectiva
y sostenible es el consumo de sal yodada. Los experimentos de
Marine y col.
(16, 17)
entre 1907 a 1921 probaron que la deficiencia
y la suplementación de yodo eran factores dominantes en la
etiología y el control del bocio endémico. El uso experimental
de la sal yodada para la prevención del bocio endémico se llevó
a cabo en Akron, Ohio, con resultados espectaculares y fue
seguida por la distribución de sal yodada en Estados Unidos,
Suiza y otros lugares. El uso clínico de este método, sin
embargo, fue largamente postergado por la ocurrencia de
La presencia de bocio y cretinismo en el antiguo Perú
antecedió a la llegada de los españoles, según comentarios en
crónicas y relatos de la época de la Conquista y el Virreinato. En
(20)
una revisión publicada por JB Lastres se comenta que Cosme
Bueno (1769), refiriéndose a sus observaciones entre los
habitantes del altiplano, escribió “los más de los que allí habitan
son contrahechos, jibados, tartamudos, de ojos torcidos y con
unos deformes tumores en la garganta, que aquí llaman cotos y
otras semejantes deformidades en el cuerpo y sus corres-
pondientes en el ánimo”. Y es lógico aceptar como cierto este
hecho, dado que la deficiencia de yodo en la Cordillera de los
Andes es un fenómeno ambiental permanente desde sus
orígenes.
Luego de la Independencia hasta los años 1950s, la
persistencia del bocio y el cretinismo endémicos en la sierra y la
selva fue reportada por varios autores, cuyos importantes
(20)
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Trabajo monográfico sobre el tema Comunidades de Aprendizaje en línea
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BONIFICACIÓN POR TIEMPO DE SERVICIO Y PENSIÓN DE JUBILACIÓN
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Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
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COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET
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TRABAJO APLICACIONES EN INTERNET - Ana cruz tone.pdf
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Lenguajes interactivos
- 5. • ¿Qué esperan de un ramo que se llama lenguajes interactivos? • ¿Qué esperan del profesor? • ¿Qué espero de los alumnos? Competencia asociada a la asignatura
- 6. Ama Sua Ama Llulla Ama Quella Reglas No seas mentiroso (Leyes Incas) No seas ladrón No seas ocioso
- 7. PROGRAMAR PRODUCTOS WEB MEDIANTE LENGUAJE DE CÓDIGOS, CONSIDERANDO LAS ESPECIFICACIONES DEL PROYECTO Competencia asociada a la asignatura
- 8. • Utiliza frameworks de lenguajes de programación interactivos, en función de los requerimientos del proyecto. • Utiliza lenguajes de programación orientado a la interacción de usuario, de acuerdo a los requerimientos del proyecto. • Identifica frameworks de lenguajes de programación interactivos, en función de sus aplicaciones. • Identifica características de lenguajes de programación para interacción de usuario, en función de sus aplicaciones. • Genera acciones y respuestas interactivas a aplicar en sitio web, de acuerdo a los requerimientos del proyecto. Competencia asociada a la asignatura
- 10. "Javascript es un lenguaje interpretado orientado a las páginas web basado en el paradigma prototipo, con una sintaxis semejante a la del lenguaje Java." Wikipedia JavaScript
- 11. • Nace por la limitaciones del lenguaje HTML. • Netscape 2.0 lee Applets. • Livescript, más sencillo más rápido. • Convenio Sun Microsystems-Netscape. • JScript de Microsoft. • Se limita al entorno del Browser. Un poco de historia