Este documento contiene un poema de Rosalía de Castro sobre los ojos azules de alguien donde se ve la dicha y las sombras. También incluye un deseo de salud, amor y suerte para la Navidad.
Este poema corto describe al hablante encontrando consuelo y esperanza en su amada, quien apareció como una estrella en la oscuridad de su corazón vacío y navegó en sus profundidades transformando su vida en un poema. La persona amada ilumina al hablante y lo hace tocar el cielo con las manos.
Este poema corto describe el encuentro del hablante con una persona especial que apareció en su vida cuando se sentía vacío y solo en la oscuridad. La llegada de esta "dulce estrella" trajo luz y transformó su vida en un poema, iluminando su cielo y haciéndolo sentir que podía tocarlo con las manos.
Este poema de Luis Cernuda describe la angustia y el deseo del cuerpo humano de conectarse con otro cuerpo. Expresa cómo el deseo es una pregunta sin respuesta, y cómo el contacto físico breve con otra persona puede abrir el cuerpo en dos y despertar el anhelo de unirse con el otro en cuerpo y alma. Manifiesta que aunque solo haya esperanza, el deseo seguirá siendo una pregunta sin respuesta conocida.
El primer poema habla sobre cómo una persona solo existe y es inteligente, bondadoso y limpio si otra persona lo imagina y lo mira de esa manera. Si esa persona lo olvida, morirá sin que nadie se de cuenta aunque su cuerpo siga vivo. El segundo poema describe el atardecer muriendo como un hogar humilde y un árbol roto en el camino que hace llorar. El tercer poema expresa que un hombre daría su reino, trono y flotas por una mirada o un beso de una mujer.
El documento utiliza múltiples comparaciones para describir la delicadeza como algo frágil, suave y sutil que se mueve entre la finura y la ternura. Se compara a la delicadeza con cosas como el rocío, las plumas de un pájaro, una gavilla de algodón y una mirada maternal hacia un hijo enfermo, destacando su ligereza, suavidad y capacidad para transmitir cariño de manera sutil.
El documento contiene dos poemas que describen la lluvia y los pasajeros en un barco, respectivamente. Además, define los artículos determinados y proporciona ejemplos de su uso con sustantivos en singular y plural, masculino y femenino.
Este documento presenta varios extractos de cuentos y poemas de Gustavo Adolfo Bécquer. Incluye resúmenes de las leyendas "El rayo de luna" sobre un poeta que habita un mundo fantástico creado por su imaginación, "El gnomo" sobre espíritus que viven bajo las montañas y engañan a las jóvenes, y "Los ojos verdes" sobre una joven hermosa que está muriendo. También presenta un poema sobre la muerte y la eternidad del amor, y otro sobre la
Este poema describe los despertares vacíos y solitarios del autor sin la presencia de la persona amada. Expresa la tristeza y los sollozos que siente al despertar sin sus suspiros o su mirada. Añora los momentos placenteros que compartían y cómo la luz de sus ojos iluminaba sus mañanas. Aunque intenta distraerse inventando historias, nada puede reemplazar la conquista de su cuerpo y el poder mágico que le inspiraba.
Este poema corto describe al hablante encontrando consuelo y esperanza en su amada, quien apareció como una estrella en la oscuridad de su corazón vacío y navegó en sus profundidades transformando su vida en un poema. La persona amada ilumina al hablante y lo hace tocar el cielo con las manos.
Este poema corto describe el encuentro del hablante con una persona especial que apareció en su vida cuando se sentía vacío y solo en la oscuridad. La llegada de esta "dulce estrella" trajo luz y transformó su vida en un poema, iluminando su cielo y haciéndolo sentir que podía tocarlo con las manos.
Este poema de Luis Cernuda describe la angustia y el deseo del cuerpo humano de conectarse con otro cuerpo. Expresa cómo el deseo es una pregunta sin respuesta, y cómo el contacto físico breve con otra persona puede abrir el cuerpo en dos y despertar el anhelo de unirse con el otro en cuerpo y alma. Manifiesta que aunque solo haya esperanza, el deseo seguirá siendo una pregunta sin respuesta conocida.
El primer poema habla sobre cómo una persona solo existe y es inteligente, bondadoso y limpio si otra persona lo imagina y lo mira de esa manera. Si esa persona lo olvida, morirá sin que nadie se de cuenta aunque su cuerpo siga vivo. El segundo poema describe el atardecer muriendo como un hogar humilde y un árbol roto en el camino que hace llorar. El tercer poema expresa que un hombre daría su reino, trono y flotas por una mirada o un beso de una mujer.
El documento utiliza múltiples comparaciones para describir la delicadeza como algo frágil, suave y sutil que se mueve entre la finura y la ternura. Se compara a la delicadeza con cosas como el rocío, las plumas de un pájaro, una gavilla de algodón y una mirada maternal hacia un hijo enfermo, destacando su ligereza, suavidad y capacidad para transmitir cariño de manera sutil.
El documento contiene dos poemas que describen la lluvia y los pasajeros en un barco, respectivamente. Además, define los artículos determinados y proporciona ejemplos de su uso con sustantivos en singular y plural, masculino y femenino.
Este documento presenta varios extractos de cuentos y poemas de Gustavo Adolfo Bécquer. Incluye resúmenes de las leyendas "El rayo de luna" sobre un poeta que habita un mundo fantástico creado por su imaginación, "El gnomo" sobre espíritus que viven bajo las montañas y engañan a las jóvenes, y "Los ojos verdes" sobre una joven hermosa que está muriendo. También presenta un poema sobre la muerte y la eternidad del amor, y otro sobre la
Este poema describe los despertares vacíos y solitarios del autor sin la presencia de la persona amada. Expresa la tristeza y los sollozos que siente al despertar sin sus suspiros o su mirada. Añora los momentos placenteros que compartían y cómo la luz de sus ojos iluminaba sus mañanas. Aunque intenta distraerse inventando historias, nada puede reemplazar la conquista de su cuerpo y el poder mágico que le inspiraba.
Este poema describe a una mujer que se mueve silenciosamente con una armonía musical. Sus pasos recuerdan el ritmo de un himno alado y sus ojos brillan con una nueva luz. Ríe con la nota del agua fugitiva y llora con cada lágrima como un poema de ternura infinita. El poeta dice que ella tiene la luz, el perfume, el color y la forma que engendra deseos y la expresión que es la fuente eterna de la poesía.
Este poema homenajea a Octavio Paz y describe los ojos como la patria del relámpago y la lágrima, que hablan en silencio. El poema expresa cómo el poeta se suspende en el aire de unos ojos, renovada luz que lo desvela y lo preña de amor, como el azahar y el viento en los naranjales. Los ojos marcan el flujo de lo que el poeta escribe.
Este poema rinde homenaje a Octavio Paz y describe los ojos como portadores de relámpagos y lágrimas que hablan en silencio. El poema expresa cómo el poeta se siente suspendido en el aire de unos ojos que le revelan una renovada luz y lo llenan de amor, como el azahar y el viento en los naranjales. Los ojos lo abrazan en un espacio que se acota y lo entregan a la percepción del cielo, haciendo nacer de ellos un poema con palabras que vuelven ost
Este documento contiene varios poemas de autores de la Generación del 27 como Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego y Federico García Lorca. Los poemas tratan sobre temas como el amor, la naturaleza, la añoranza y la nostalgia.
El poema describe a una mujer como cambiante, altanera, vana y caprichosa cuyo corazón, como un nido de serpientes, carece de sentimientos de amor. A pesar de ser una estatua inanimada, la mujer es descrita como hermosa.
Este poema describe la poesía como una fuerza poderosa que purifica el alma y libera la esencia interior. La poesía es retratada como una expresión artística que canaliza las emociones, ideas y experiencias de la vida a través de palabras, imágenes y sonidos. El poema también sugiere que la poesía otorga sentido y propósito a la vida, brindando consuelo y fortaleza frente a las dificultades.
Este poema expresa el profundo amor del autor por otra persona. Describe cómo se siente vivo y completo solo cuando está con esa persona, y cómo su presencia le da fuerza, sosiego y enseñanzas. El autor despierta lleno de melodías al estar con esa persona, y encuentra belleza en compartir sus sentimientos a través de la escritura.
El poema describe la pasión desenfrenada entre dos amantes que hacen el amor desnudos y descontrolados. Expresa la felicidad y plenitud que sienten al estar juntos íntimamente. Comparan su amor a un espectáculo de lágrimas y risas, y a un río eterno de fuentes que los guía de la mano bajo la luz de la luna.
Este poema expresa el profundo amor y añoranza que siente el autor por su patria México. Describe a México como hermoso y querido, pero también expresa temor ante el incierto futuro del país. El autor recuerda con nostalgia lugares de su infancia, como árboles y senderos, que forman parte integral de su identidad y su amor por la patria.
Este documento resume cuatro tópicos literarios: 1) "Beatus ille" se refiere a una vida retirada y alejada del mundo; 2) "Ciervo herido" alude a un ciervo que busca alivio y puede representar a Cristo o a una mujer enamorada; 3) "Carpe diem" exhorta a vivir intensamente el presente ante la fugacidad de la vida; 4) "Locus amoenus" describe un paisaje ideal compuesto de árboles, prado, agua y flores.
El documento expresa el amor del autor por la poesía, ya que le permite contar sentimientos ocultos y ayudar a los niños a expresar sus fantasías y emociones. También usa la poesía para acercarse a sus hijos y promover valores como la paz, el amor y la cultura.
El documento define la poesía como un género literario que se vale de las cualidades estéticas del lenguaje más que de su contenido. Explica que la poesía ha servido para transmitir emociones como el amor u ofender, y también para alabar o narrar. Incluye dos poemas cortos de Jorge Luis Borges que tratan sobre la muerte y el paso del tiempo.
Este poema es una oración de agradecimiento a Dios por iluminar el camino espiritual y proporcionar consuelo más allá de las preocupaciones mundanas. La autora encuentra paz en la gloria celestial donde las emociones terrenales ya no causan dolor y donde las lágrimas se convierten en poesía que ilumina la vida. Ella enciende velas en la memoria de Dios para alumbrar su camino y recordar Sus enseñanzas de amor y hermandad.
Este documento contiene varios poemas del autor colombiano Rafael Pombo. El primer poema, "La Memoria", habla sobre cómo los recuerdos del pasado pueden ofrecer consuelo en el presente. El segundo poema, "Our Life is Twofold", describe la naturaleza doble del hombre y el mundo, entre lo espiritual y lo físico. El tercer poema, "De noche", trata sobre cómo la vejez trae soledad y alejamiento pero también una mirada más elevada hacia el cielo.
El documento presenta una recopilación de diferentes tópicos literarios con breves definiciones y ejemplos de cada uno. Entre los tópicos descritos se encuentran el amor más allá de la muerte, la vida campesina frente a la cortesana, el aprovechamiento de la juventud, el desprecio por el mundo, el amor apasionado, la condición peregrina del ser humano, la muerte como igualadora y otros más.
Este poema describe la imagen del amor del poeta que se refleja en su alma como una imagen temblorosa en el fondo de un lago cristalino. El poeta recuerda los momentos compartidos de risa y llanto con su amada, y cómo esos recuerdos han dejado una huella misteriosa de encanto. El poema sugiere que del dolor y la pasión nacen la belleza y el arte, de la misma manera que las perlas nacen de las aguas salobres.
Alberti, rafael retornos del amor en los vividos paisajesSilvia Quezada
Este poema de Rafael Alberti evoca recuerdos de paisajes y momentos compartidos con un amor del pasado. A través de detalles sensoriales como el temblor de una hoja o el aroma de la edad luminosa, el poeta es transportado de nuevo a esos paisajes vividos juntos en la juventud y despierta a su amor a su lado, entre los bosques y las fresas, como si el tiempo no hubiera pasado.
Este poema de cuatro estrofas alaba la tierra de Castilla, describiéndola como una "tierra nervuda, enjuta y despejada" que eleva al poeta y a los demás hacia el cielo. El poeta ve a Castilla como la cuna y el sepulcro del sol, y siente que al estar en sus páramos respira un "aire de cumbre". El poema termina expresando que si los cantos del poeta son dignos, bajarán desde lo alto de Castilla hacia el mundo.
Este documento expresa gratitud por las cosas naturales que están presentes sin ser pedidas, como aromas, sonidos, colores, la obra humana y el poder divino, y la armonía de los elementos. Agradece la textura de la vida, la luz sobre el olvido, la música del atardecer, los mensajes ocultos en la naturaleza, y los contrastes de la existencia.
Un lobo hambriento se encuentra con Caperucita Roja en el bosque y le dice que tome el camino más largo a la casa de la abuela para poder comérselas a ambas. Sin embargo, después del lobo comerse a Caperucita, le hacen una cesárea y la sacan del cuerpo del lobo.
El documento narra la historia de Buck, un perro que vivía feliz con el juez Miller hasta que fue vendido. Pasó por varios dueños que lo trataron mal hasta que llegó con John, con quien formó una gran amistad. John y Buck tuvieron varias aventuras juntos, como cuando Buck salvó a John de ahogarse. Desafortunadamente, los indios quemaron la casa de John, quien murió, dejando a Buck solo y triste. Buck se vengó de los indios y luego se unió a una manada de lobos en el bos
El documento narra la historia de Buck, un perro que vivía feliz con el juez Miller hasta que fue vendido. Pasó por varios dueños que lo trataron mal hasta que llegó con John, con quien formó una buena amistad. John murió en un ataque indio y Buck se vengó antes de unirse a una manada de lobos en el bosque, donde vivió sin amo pero con una nueva familia.
Este poema describe a una mujer que se mueve silenciosamente con una armonía musical. Sus pasos recuerdan el ritmo de un himno alado y sus ojos brillan con una nueva luz. Ríe con la nota del agua fugitiva y llora con cada lágrima como un poema de ternura infinita. El poeta dice que ella tiene la luz, el perfume, el color y la forma que engendra deseos y la expresión que es la fuente eterna de la poesía.
Este poema homenajea a Octavio Paz y describe los ojos como la patria del relámpago y la lágrima, que hablan en silencio. El poema expresa cómo el poeta se suspende en el aire de unos ojos, renovada luz que lo desvela y lo preña de amor, como el azahar y el viento en los naranjales. Los ojos marcan el flujo de lo que el poeta escribe.
Este poema rinde homenaje a Octavio Paz y describe los ojos como portadores de relámpagos y lágrimas que hablan en silencio. El poema expresa cómo el poeta se siente suspendido en el aire de unos ojos que le revelan una renovada luz y lo llenan de amor, como el azahar y el viento en los naranjales. Los ojos lo abrazan en un espacio que se acota y lo entregan a la percepción del cielo, haciendo nacer de ellos un poema con palabras que vuelven ost
Este documento contiene varios poemas de autores de la Generación del 27 como Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego y Federico García Lorca. Los poemas tratan sobre temas como el amor, la naturaleza, la añoranza y la nostalgia.
El poema describe a una mujer como cambiante, altanera, vana y caprichosa cuyo corazón, como un nido de serpientes, carece de sentimientos de amor. A pesar de ser una estatua inanimada, la mujer es descrita como hermosa.
Este poema describe la poesía como una fuerza poderosa que purifica el alma y libera la esencia interior. La poesía es retratada como una expresión artística que canaliza las emociones, ideas y experiencias de la vida a través de palabras, imágenes y sonidos. El poema también sugiere que la poesía otorga sentido y propósito a la vida, brindando consuelo y fortaleza frente a las dificultades.
Este poema expresa el profundo amor del autor por otra persona. Describe cómo se siente vivo y completo solo cuando está con esa persona, y cómo su presencia le da fuerza, sosiego y enseñanzas. El autor despierta lleno de melodías al estar con esa persona, y encuentra belleza en compartir sus sentimientos a través de la escritura.
El poema describe la pasión desenfrenada entre dos amantes que hacen el amor desnudos y descontrolados. Expresa la felicidad y plenitud que sienten al estar juntos íntimamente. Comparan su amor a un espectáculo de lágrimas y risas, y a un río eterno de fuentes que los guía de la mano bajo la luz de la luna.
Este poema expresa el profundo amor y añoranza que siente el autor por su patria México. Describe a México como hermoso y querido, pero también expresa temor ante el incierto futuro del país. El autor recuerda con nostalgia lugares de su infancia, como árboles y senderos, que forman parte integral de su identidad y su amor por la patria.
Este documento resume cuatro tópicos literarios: 1) "Beatus ille" se refiere a una vida retirada y alejada del mundo; 2) "Ciervo herido" alude a un ciervo que busca alivio y puede representar a Cristo o a una mujer enamorada; 3) "Carpe diem" exhorta a vivir intensamente el presente ante la fugacidad de la vida; 4) "Locus amoenus" describe un paisaje ideal compuesto de árboles, prado, agua y flores.
El documento expresa el amor del autor por la poesía, ya que le permite contar sentimientos ocultos y ayudar a los niños a expresar sus fantasías y emociones. También usa la poesía para acercarse a sus hijos y promover valores como la paz, el amor y la cultura.
El documento define la poesía como un género literario que se vale de las cualidades estéticas del lenguaje más que de su contenido. Explica que la poesía ha servido para transmitir emociones como el amor u ofender, y también para alabar o narrar. Incluye dos poemas cortos de Jorge Luis Borges que tratan sobre la muerte y el paso del tiempo.
Este poema es una oración de agradecimiento a Dios por iluminar el camino espiritual y proporcionar consuelo más allá de las preocupaciones mundanas. La autora encuentra paz en la gloria celestial donde las emociones terrenales ya no causan dolor y donde las lágrimas se convierten en poesía que ilumina la vida. Ella enciende velas en la memoria de Dios para alumbrar su camino y recordar Sus enseñanzas de amor y hermandad.
Este documento contiene varios poemas del autor colombiano Rafael Pombo. El primer poema, "La Memoria", habla sobre cómo los recuerdos del pasado pueden ofrecer consuelo en el presente. El segundo poema, "Our Life is Twofold", describe la naturaleza doble del hombre y el mundo, entre lo espiritual y lo físico. El tercer poema, "De noche", trata sobre cómo la vejez trae soledad y alejamiento pero también una mirada más elevada hacia el cielo.
El documento presenta una recopilación de diferentes tópicos literarios con breves definiciones y ejemplos de cada uno. Entre los tópicos descritos se encuentran el amor más allá de la muerte, la vida campesina frente a la cortesana, el aprovechamiento de la juventud, el desprecio por el mundo, el amor apasionado, la condición peregrina del ser humano, la muerte como igualadora y otros más.
Este poema describe la imagen del amor del poeta que se refleja en su alma como una imagen temblorosa en el fondo de un lago cristalino. El poeta recuerda los momentos compartidos de risa y llanto con su amada, y cómo esos recuerdos han dejado una huella misteriosa de encanto. El poema sugiere que del dolor y la pasión nacen la belleza y el arte, de la misma manera que las perlas nacen de las aguas salobres.
Alberti, rafael retornos del amor en los vividos paisajesSilvia Quezada
Este poema de Rafael Alberti evoca recuerdos de paisajes y momentos compartidos con un amor del pasado. A través de detalles sensoriales como el temblor de una hoja o el aroma de la edad luminosa, el poeta es transportado de nuevo a esos paisajes vividos juntos en la juventud y despierta a su amor a su lado, entre los bosques y las fresas, como si el tiempo no hubiera pasado.
Este poema de cuatro estrofas alaba la tierra de Castilla, describiéndola como una "tierra nervuda, enjuta y despejada" que eleva al poeta y a los demás hacia el cielo. El poeta ve a Castilla como la cuna y el sepulcro del sol, y siente que al estar en sus páramos respira un "aire de cumbre". El poema termina expresando que si los cantos del poeta son dignos, bajarán desde lo alto de Castilla hacia el mundo.
Este documento expresa gratitud por las cosas naturales que están presentes sin ser pedidas, como aromas, sonidos, colores, la obra humana y el poder divino, y la armonía de los elementos. Agradece la textura de la vida, la luz sobre el olvido, la música del atardecer, los mensajes ocultos en la naturaleza, y los contrastes de la existencia.
Un lobo hambriento se encuentra con Caperucita Roja en el bosque y le dice que tome el camino más largo a la casa de la abuela para poder comérselas a ambas. Sin embargo, después del lobo comerse a Caperucita, le hacen una cesárea y la sacan del cuerpo del lobo.
El documento narra la historia de Buck, un perro que vivía feliz con el juez Miller hasta que fue vendido. Pasó por varios dueños que lo trataron mal hasta que llegó con John, con quien formó una gran amistad. John y Buck tuvieron varias aventuras juntos, como cuando Buck salvó a John de ahogarse. Desafortunadamente, los indios quemaron la casa de John, quien murió, dejando a Buck solo y triste. Buck se vengó de los indios y luego se unió a una manada de lobos en el bos
El documento narra la historia de Buck, un perro que vivía feliz con el juez Miller hasta que fue vendido. Pasó por varios dueños que lo trataron mal hasta que llegó con John, con quien formó una buena amistad. John murió en un ataque indio y Buck se vengó antes de unirse a una manada de lobos en el bosque, donde vivió sin amo pero con una nueva familia.
El documento resume la trama de la novela Moby Dick. Narra cómo un hombre se une a la tripulación de una ballenera luego de perder el barco en el que iba a viajar originalmente. A bordo conoce al capitán Ahab, quien está obsesionado con cazar y matar a la ballena blanca Moby Dick. Durante la cacería se encuentran con otras ballenas pero su objetivo principal es Moby Dick. Al final, Moby Dick destruye la ballenera y se sobreentiende que mata a la tripulación.
Un loro vivía en una isla del Caribe con su familia y amigos. Después de un tiempo, el loro conoció y se hizo amigo de Robinson Crusoe, pero echaba de menos a su familia y quería irse. Robinson dejó libre al loro para que pudiera reunirse con su familia, aunque siguieron en contacto.
Este resumen narra la historia desde la perspectiva de Shere Khan, un tigre cojo que debe abandonar su selva original para encontrar comida más fácil en un pueblo cercano. Al llegar, intenta comerse a un niño llamado Mowgli, pero es detenido por una familia de lobos. Más tarde, Mowgli y los lobos tienden una trampa a Shere Khan y lo matan cuando su digestión lo debilita.
El libro de la selva cuenta la historia de Mowgli, un niño que fue criado por una manada de lobos en la selva de la India. Los principales personajes son Mowgli, Baloo el oso perezoso que enseña a Mowgli, Bagheera el pantera negra que lo rescata de Shere Khan el tigre de dientes de sable. A lo largo de la historia, Shere Khan busca vengarse de Mowgli y matarlo, pero Mowgli y sus amigos logran atrapar y matar a Shere Khan, aseg
Un lobo hambriento se encuentra con Caperucita Roja en el bosque y le dice que tome el camino más largo a la casa de la abuela para poder comérselas a ambas. Sin embargo, después tuvieron que hacerle una cesárea al lobo para sacar a Caperucita de su cuerpo.
El equema narrativo y el punto de vistaAliciacasals
El documento presenta un cuento desde el punto de vista del lobo en lugar de Caperucita Roja. Describe que la historia se basa en Caperucita Roja pero cambia la perspectiva al lobo. También presenta una historia alternativa donde una ballena se enfrenta y ataca a balleneros que la persiguen por venganza, terminando con todos excepto el capitán.
Este documento presenta las normas para publicar en un blog de castellano. Explica que al publicar un texto se debe tener en cuenta el texto mismo, las etiquetas y las imágenes. Detalla que el texto no puede ser más ancho que el fondo, debe usar vocabulario preciso y cuidar la ortografía. Indica que las imágenes no pueden ser más grandes que la columna y deben ser adecuadas al tema, y mencionar su fuente. Finalmente, señala que después de publicar se debe revisar la entrada y editarla si es necesario
A student shares photos from their time with family over Christmas break, including pictures taken with their little brother, at the lighthouse and beach in Cambrils with their family, and of their class at their secondary school, IES La Mar de la Frau, located in Cambrils. They also included a photo of their family and of the port of Cambrils.
El documento explica por qué es importante etiquetar las entradas de un blog de manera consistente. Las etiquetas permiten organizar y encontrar fácilmente las entradas al agruparlas por tema o autor. Sin embargo, si se usan etiquetas inconsistentes, como variaciones en mayúsculas, puntuación o espacios, esto crea múltiples etiquetas que dividen el contenido y lo hacen más difícil de encontrar. Por lo tanto, es importante establecer convenciones de etiquetado claras para asegurar que cada entrada o tema tenga una sola etiqueta única
Este documento presenta extractos de poemas de varios autores de la Generación del 27, como Pedro Salinas, Federico García Lorca, Miguel Hernández, Gerardo Diego, Rafael Alberti, Emilio Prados, Dámaso Alonso, Jorge Guillén y Luis Cernuda. Los extractos describen temas como el amor, la naturaleza, la muerte y la introspección lírica.
Este documento presenta extractos de poemas de varios autores de la Generación del 27, como Pedro Salinas, Federico García Lorca, Miguel Hernández, Gerardo Diego, Rafael Alberti, Emilio Prados, Dámaso Alonso, Jorge Guillén y Luis Cernuda. Los extractos describen temas como el amor, la naturaleza, la muerte y la introspección lírica.
La Generación del 27 fue un grupo de poetas españoles formado en 1927 en Sevilla que buscaba encontrar un nuevo lenguaje poético. Algunos de sus miembros más destacados fueron Vicente Aleixandre, Luis Cernuda y Federico García Lorca. El grupo rindió homenaje al poeta Luis de Góngora y se caracterizó por tratar temas existenciales a través de un estilo renovado.
Este documento presenta extractos de poemas de varios autores de la Generación del 27, como Pedro Salinas, Federico García Lorca, Miguel Hernández, Gerardo Diego, Rafael Alberti, Emilio Prados, Dámaso Alonso, Jorge Guillén y Luis Cernuda. Los extractos describen temas como el amor, la naturaleza, la muerte y la introspección lírica.
Este documento presenta breves extractos poéticos de varios poetas españoles de la Generación del 27, como Pedro Salinas, Rafael Alberti, Jorge Guillén y Federico García Lorca. Los extractos ofrecen muestras de la obra de cada poeta y temas como la muerte, la pérdida, la naturaleza y la esperanza.
El documento resume tres poemas de la Generación del 27. El primer poema de Federico García Lorca se titula "Canción del jinete" y trata sobre un jinete muerto cuyo caballo lleva olor a flores. El segundo poema de Rafael Alberti se llama "La paloma" y describe a una paloma que se equivoca en su rumbo. El tercer poema de Pedro Salinas se titula "Detrás, más allá" y expresa la búsqueda del hablante detrás y más allá de la persona amada.
El documento resume tres poemas de la Generación del 27. El primer poema de Federico García Lorca se titula "Canción del Jinete" y trata sobre un jinete muerto cuyo caballo lo lleva por Sierra Morena. El segundo poema de Rafael Alberti se llama "La Paloma" y describe a una paloma que se equivoca al volar. El tercer poema de Pedro Salinas es "Detrás, Más Allá" y expresa la búsqueda del hablante por alguien más allá de su nombre, imagen o alma.
El documento resume tres poemas de la Generación del 27. El primer poema de Federico García Lorca se titula "Canción del jinete" y trata sobre un jinete muerto y su caballo frío. El segundo poema de Rafael Alberti se llama "La paloma" y describe a una paloma que se equivoca al volar. El tercer poema de Pedro Salinas es "Detrás, más allá" y expresa la búsqueda del hablante detrás y más allá de la persona amada.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.