1. ¿Cómo un fenómeno natural
se puede convertir en un desastre ?
Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD
Libreta del periodista escolar - Artículo
Cuarto grado
Escuela:
Integrantes:
Sección:
La definición de un fenómeno natural es:
Decimos que existe un desastre provocado por un fenómeno natural cuando:
Ejemplo:
Ejemplo:
Nuestras fuentes de información de Internet:
Anotamos los siguientes datos de los sitios consultados: apellido y letra inicial del nombre del autor/a, título del artículo, fecha de la
búsqueda y dirección electrónica:
Parte A. Aprendiendo sobre los conceptos principales del tema
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2. ¿Cómo un fenómeno natural
se puede convertir en un desastre ?
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Parte B. Anotamos los datos de la primera entrevista
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¿Cuáles fenómenos naturales, suceden con frecuencia en la comunidad?
Fenómeno Natural Número de respuestas Fenómeno Evento
Nuestras fuentes de información de la entrevista (incluir datos de todas las personas entrevistadas): apellido y letra
inicial del nombre de las personas entrevistadas, Fecha y lugar.
Con base en la entrevista realizada , utilizando como referencia las respuestas que más se repiten, decidimos que el
fenómeno natural a investigar es:__________________________
Nuestra pregunta orientadora es:
¿Cómo un/a : _____________________________ puede convertir en un desastre?
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Parte C. Buscando información sobre el fenómeno seleccionado y otros conceptos asociados al tema
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Información encontrada:
Direcciones electrónicas:
1. Con nuestras palabras anotamos la información encontrada en Internet, sobre el fenómeno natural seleccionado,
y anotamos las direcciones electrónicas visitadas
2. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de
vulnerabilidad de una zona o área de la comunidad ante un fenómeno natural.
3. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de
medidas de mitigación ante un fenómeno natural.
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se puede convertir en un desastre ?
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Parte D. Según la plenaria realizada en la clase, anotamos las tres zonas más vulnerables de la comunidad. No
olvidemos marcar con rojo la más vulnerable.
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Zonas vulnerables Número de
respuestas
Razón por la que se piensa es una zona vulnerable
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se puede convertir en un desastre ?
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Parte E. Escribiendo nuestro artículo.
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Parte 1 del artículo: Hecho/Introducción
Título del artículo
Explicamos con un párrafo: ¿En qué
consiste el fenómeno o evento
natural?
¿Cómo se comporta el fenómeno
natural?
Nombre del fenómeno o evento: ___________________
Comportamiento del evento o fenómeno natural es:
Consiste en:
1.
2.
3.
4.
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se puede convertir en un desastre ?
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Parte E. Escribiendo nuestro artículo.
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Parte 2 del artículo: Causa/ Desarrollo
Título del artículo
¿Cuáles son las áreas vulnerables
de nuestra comunidad y cuál es
el factor qué las hace
vulnerables en caso de que
suceda el fenómeno natural?
Área más vulnerable: _________________________
Segunda área Vulnerable:________________________
Tercer área vulnerable:___________________________
Lo que la hace más vulnerables es:
Lo que la hace vulnerables es:
Lo que la hace vulnerables es:
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se puede convertir en un desastre ?
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Parte E. Escribiendo nuestro artículo.
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Parte 3 del artículo: Conclusiones
Nombre del problema principal
El principal problema de mi
comunidad es:
El fenómeno natural que afecta mi comunidad se comporta así:
¿Qué ocurre?
Las medidas de mitigación existentes o por proponer son
Las medidas de prevención a implementar son:
Lo que ocurre en el áreas más vulnerables es:
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
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