Liderazgo
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El documento describe las características positivas y negativas de un líder, así como las tareas clave de un líder como ayudar a definir metas, mantener buenas relaciones en el grupo, ser un símbolo del grupo, representar al grupo y promover cambios necesarios. Además, proporciona varios enlaces a recursos adicionales sobre el liderazgo.
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Consenso economico-4t-2015
El documento presenta las perspectivas económicas mundiales según expertos. La mayoría califica la situación actual de la economía mundial como buena. Más del 80% considera que la situación en EEUU es buena o excelente, aunque las expectativas a un año son más moderadas. La actividad en la UE tenderá a mejorar el próximo año según más de la mitad. Por otro lado, solo una cuarta parte cree que la economía china atraviesa un buen momento.
El Liderazgo Transformacional en las Instituciones Ccesa1156
Este documento describe el liderazgo transformacional y sus características. El liderazgo transformacional se basa en cuatro dimensiones: influencia idealizada, motivación inspiradora, consideración individualizada y estimulación intelectual. Los líderes transformacionales son visionarios que inspiran a los seguidores a alcanzar objetivos más altos. El documento proporciona ejemplos de líderes transformacionales como Howard Schultz de Starbucks y Roberto Servitje de Grupo Bimbo.
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\Liderazgo
Este documento describe las características de un líder efectivo. Explica que un líder debe tener credibilidad, capacidad de convencimiento, valorar a los demás, y tener valentía y flexibilidad. También debe establecer confianza, coordinar proyectos de futuro, y considerar los pensamientos de cada trabajador. Un líder con visión de futuro implica a las personas, crea la cultura organizacional, promueve la innovación y delega responsabilidades. Un líder usa la vista, el olfato, el oído, el tacto y el gust
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Liderazgo
CONSEJOS DE LOS EXPERTOS PARA REALIZAR PRESENTACIONES EFECTIVAS
Crear presentaciones impactantes no es nada fácil hoy en día, cuando la sociedad es bombardeada constantemente con información de todo tipo. La cultura occidental se está moviendo rápidamente desde la información escrita y verbal hacia el dominio de la imagen y la comunicación visual. Los números y las letras continúan y continuarán siendo el principal medio para expresar y registrar información, pero su absoluto dominio está cediendo el paso al avance de la información visual [1].
En los documentos impresos, el lenguaje ha sido el elemento principal y los factores visuales se han considerado como secundarios o de soporte. Actualmente, en los medios de comunicación prima lo visual y lo verbal simplemente complementa. Nuestra cultura verbal se ha movido hacia lo icónico al punto que la mayoría de lo que sabemos y aprendemos, lo que compramos y en lo que creemos, lo que reconocemos y deseamos, está determinado por la imagen fotográfica que hace eco en la psiquis humana [2]. Es urgente que los estudiantes desarrollen sus capacidades para trabajar adecuadamente con entornos visuales como la multimedia y que reconozcan cuando un dato debe presentarse en forma visual y cuando en forma descriptiva con palabras y números.
Presentamos a continuación una serie de ideas propuestas por expertos en el tema para que sirvan como guía del maestro en la formación de los estudiantes en la realización de presentaciones efectivas.
IDEAS
PROFUNDIDAD EN LA INVESTIGACIÓN
El profesor se debe asegurar que la proporción de tiempo dedicada por los estudiantes a la investigación y el desarrollo de ideas sea mayor que el tiempo dedicado a preparar las diapositivas.
Para la mayoría de los temas, la investigación y reflexión deberían comprender alrededor del 80% o más del tiempo total del proyecto. Investigación=80%, Presentación=20% [3].
Estas expectativas se deben comunicar a los estudiantes al inicio del proyecto y para formalizarlas se solicita a cada estudiante que lleve un registro del tiempo dedicado a cada actividad.
También desde el inicio del proyecto debe dejarse claro que las nuevas tecnologías son deslumbrantes y pueden añadirle gran valor a una presentación. Pero los estudiantes no deben dejarse seducir por ellas ya que la audiencia lo que desea es escuchar algo realmente nuevo, producto de una excelente investigación.
APORTAR INFORMACIÓN (DATOS NUEVOS)
Dependiendo del tema a tratar, los estudiantes necesitan presentar evidencia suficiente para sustentar un argumento sólido que cubra los tópicos y dimensiones exigidos por el proyecto de investigación. La respuesta a ¿cuánto es suficiente? depende del tema que se aborde.
Los estudiantes deben tener en cuenta que las presentaciones efectivas dependen de la calidad de la información expuesta y no de la forma como ésta se presente (espectacularidad).
Se debe poner especial cuidado en la articulación de la información que se aporte en la presentación. Un argumento sólido debe conducir a una exposición fluida de los datos nuevos sobre un tema en particular que la audiencia no conoce.
Cuando los estudiantes hayan construido respuestas, creado soluciones, tomado decisiones y propuesto recomendaciones sobre un tema, podrán dedicarse a compartir sus descubrimientos. En este punto, ellos deben enfocarse en la comunicación persuasiva del contenido [3].
Se debe alentar a los estudiantes para que en cada investigación, si es pertinente, analicen cómo se relaciona su proyecto con los temas de actualidad e interés para la comunidad estudiantil.
ÉTICA
Desde un comienzo se debe establecer el respeto por los derechos de autor que los estudiantes deben observar a lo largo de la investigación. Ellos deben citar las fuentes de las cuales obtuvieron todos los elementos utilizados en su presentación (texto, fotografías, imágenes, mapas, etc).
LIDERAZGO-TRANSFORMACIONAL.pptx
El documento presenta un texto sin sentido formado por símbolos y letras sin significado aparente. No contiene información relevante que pueda resumirse en pocas oraciones.
Presentación1.pptx
El documento discute las diferencias entre líderes y gerentes. Los líderes crean una visión y son agentes de cambio, mientras que los gerentes se enfocan en alcanzar metas y mantener el statu quo. Los líderes inspiran a las personas, mientras que los gerentes dependen de su autoridad formal. Un buen líder puede guiar efectivamente a otros hacia la visión mediante la comunicación y el ejemplo personal.
Liderazgo.pptx
El documento presenta definiciones de liderazgo según diferentes autores y describe las características, cualidades y funciones de un líder. El liderazgo se define como un proceso de influencia entre líderes y seguidores para alcanzar objetivos organizacionales mediante el cambio. Un líder posee atributos como inteligencia emocional, comunicación efectiva y visión que le permiten inspirar a otros. Las funciones de un líder incluyen establecer metas, tomar decisiones, motivar a los demás y asegurar el flujo de información.
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CONSEJOS DE LOS EXPERTOS PARA REALIZAR PRESENTACIONES EFECTIVAS
Crear presentaciones impactantes no es nada fácil hoy en día, cuando la sociedad es bombardeada constantemente con información de todo tipo. La cultura occidental se está moviendo rápidamente desde la información escrita y verbal hacia el dominio de la imagen y la comunicación visual. Los números y las letras continúan y continuarán siendo el principal medio para expresar y registrar información, pero su absoluto dominio está cediendo el paso al avance de la información visual [1].
En los documentos impresos, el lenguaje ha sido el elemento principal y los factores visuales se han considerado como secundarios o de soporte. Actualmente, en los medios de comunicación prima lo visual y lo verbal simplemente complementa. Nuestra cultura verbal se ha movido hacia lo icónico al punto que la mayoría de lo que sabemos y aprendemos, lo que compramos y en lo que creemos, lo que reconocemos y deseamos, está determinado por la imagen fotográfica que hace eco en la psiquis humana [2]. Es urgente que los estudiantes desarrollen sus capacidades para trabajar adecuadamente con entornos visuales como la multimedia y que reconozcan cuando un dato debe presentarse en forma visual y cuando en forma descriptiva con palabras y números.
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PROFUNDIDAD EN LA INVESTIGACIÓN
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Para la mayoría de los temas, la investigación y reflexión deberían comprender alrededor del 80% o más del tiempo total del proyecto. Investigación=80%, Presentación=20% [3].
Estas expectativas se deben comunicar a los estudiantes al inicio del proyecto y para formalizarlas se solicita a cada estudiante que lleve un registro del tiempo dedicado a cada actividad.
También desde el inicio del proyecto debe dejarse claro que las nuevas tecnologías son deslumbrantes y pueden añadirle gran valor a una presentación. Pero los estudiantes no deben dejarse seducir por ellas ya que la audiencia lo que desea es escuchar algo realmente nuevo, producto de una excelente investigación.
APORTAR INFORMACIÓN (DATOS NUEVOS)
Dependiendo del tema a tratar, los estudiantes necesitan presentar evidencia suficiente para sustentar un argumento sólido que cubra los tópicos y dimensiones exigidos por el proyecto de investigación. La respuesta a ¿cuánto es suficiente? depende del tema que se aborde.
Los estudiantes deben tener en cuenta que las presentaciones efectivas dependen de la calidad de la información expuesta y no de la forma como ésta se presente (espectacularidad).
Se debe poner especial cuidado en la articulación de la información que se aporte en la presentación. Un argumento sólido debe conducir a una exposición fluida de los datos nuevos sobre un tema en particular que la audiencia no conoce.
Cuando los estudiantes hayan construido respuestas, creado soluciones, tomado decisiones y propuesto recomendaciones sobre un tema, podrán dedicarse a compartir sus descubrimientos. En este punto, ellos deben enfocarse en la comunicación persuasiva del contenido [3].
Se debe alentar a los estudiantes para que en cada investigación, si es pertinente, analicen cómo se relaciona su proyecto con los temas de actualidad e interés para la comunidad estudiantil.
ÉTICA
Desde un comienzo se debe establecer el respeto por los derechos de autor que los estudiantes deben observar a lo largo de la investigación. Ellos deben citar las fuentes de las cuales obtuvieron todos los elementos utilizados en su presentación (texto, fotografías, imágenes, mapas, etc).
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Gerente lider
gerencia,
Mirellys Benitez (45)
Osnardo Blequett (45)
Jerlis Perozo (45)
Katherinne Siritt (45)
Que es un lider
El documento define qué es un líder y explica que un líder es alguien que puede influir en los demás y guiar a un equipo hacia el logro de objetivos comunes a pesar de no tener necesariamente una posición de autoridad jerárquica. También destaca que un líder se caracteriza por tener una visión de futuro que motiva a los demás e ilusiona al equipo. Además, explica que el liderazgo puede ejercerse en cualquier puesto de trabajo y que los líderes deben mantener la coherencia entre su vida profesional y personal.
Estructura organizacional
Este documento presenta información sobre la estructura organizacional de una empresa. Explica conceptos clave como misión, visión, direccionamiento estratégico, metas y objetivos estratégicos. También describe las partes fundamentales de una organización como la dirección estratégica, mandos medios, tecnoestructura y staff de apoyo. Resalta la importancia del liderazgo y estructura organizacional para dar organización y control a la empresa y lograr sus objetivos.
Que es-un-lider
Este documento define qué es un líder y describe sus principales características. Un líder es alguien que puede influir en los demás y guiar a un equipo hacia el logro de objetivos comunes. Los líderes se caracterizan por su visión de futuro, su pasión por alcanzar metas ambiciosas, y su capacidad de motivar a otros. Además, el liderazgo puede ejercerse en cualquier nivel jerárquico y también se refleja en la coherencia de principios de un líder tanto en su vida profesional como personal.
Que es un lider
El documento define un líder como alguien que puede influir en otros y guiar a un equipo hacia el logro de objetivos comunes. Un líder se caracteriza por su visión de futuro, su pasión para alcanzar metas ambiciosas, y su capacidad de ejecución. Aunque algunas personas nacen con cualidades de liderazgo innatas, el liderazgo también se puede desarrollar a través de la experiencia, la formación y el aprendizaje.
Que es-un-lider
El documento define lo que es un líder y explica que un líder es alguien que puede influir en los demás y guiar a un grupo hacia el logro de objetivos comunes a través de su visión, pasión y capacidad de ejecución. También discute si los líderes nacen o se hacen, concluyendo que aunque algunos tienen habilidades innatas, el liderazgo también se puede desarrollar a través de la experiencia, la formación y el aprendizaje constante.
Que es un_lider
Este documento define qué es un líder y describe sus principales características. Un líder es alguien que puede influir en los demás y guiar a un equipo hacia el logro de objetivos comunes. Los líderes se caracterizan por su visión de futuro, su capacidad para anticipar cambios, ilusionar a su equipo y establecer metas ambiciosas pero alcanzables. Además, el liderazgo puede ejercerse en cualquier nivel jerárquico y también se extiende a la vida personal de un individuo.
Que es un lider
Este documento define qué es un líder y describe sus principales características. Un líder es alguien que puede influir en los demás y guiar a un equipo hacia el logro de objetivos comunes. Los líderes se caracterizan por su visión de futuro, su pasión por alcanzar metas ambiciosas, y su capacidad de motivar a otros. Además, el liderazgo puede ejercerse en cualquier nivel jerárquico y también se refleja en la coherencia de principios de un líder tanto en su vida profesional como personal.
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Líderes, desde adentro
El documento presenta un modelo de liderazgo basado en el desarrollo de competencias para ser un "líder gerente". Propone que un líder debe desarrollar conocimientos, actitudes y talentos a través de la educación continua para ejercer la gerencia sin perder su enfoque de liderazgo. También enfatiza la importancia del autoliderazgo, el cual permite ejercer el liderazgo desde adentro a través de la reflexión, contemplación y meditación.
Tema 1. liderazgo y tipo de lider
El documento describe el liderazgo como un proceso de influencia entre líderes y seguidores para alcanzar los objetivos de una organización mediante el cambio. Define las características del liderazgo como la capacidad de influir, inteligencia emocional, comunicación, establecimiento de metas y objetivos, y planeación. También describe las cualidades de un líder como competencia técnica, habilidades conceptuales, administración de personas, juicio y carácter.
Direccion y liderazgo
El documento describe los conceptos de dirección, liderazgo, estilos de dirección y teorías sobre el liderazgo. Explica que la dirección se enfoca en planificar, organizar y controlar, mientras que el liderazgo se basa más en influir, motivar y delegar. También presenta la teoría X e Y de McGregor sobre cómo los jefes ven a los empleados, así como la teoría situacional del liderazgo de Hersey-Blanchard sobre los estilos de liderazgo apropiados según la madurez de los subordin
Direccin y liderazgo
El documento describe diferentes conceptos relacionados con el liderazgo y la dirección en organizaciones. Explica las funciones de la dirección, las características del mando intermedio, los estilos de dirección, y diferentes teorías sobre el liderazgo como la Teoría X y Y de McGregor y el liderazgo situacional de Hersey y Blanchard. También analiza la diferencia entre liderazgo y dirección, y las cualidades y habilidades necesarias para ser un buen líder.
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liderazgo_sonia.pptx
Este documento describe las funciones, estilos y naturaleza del liderazgo. Define el liderazgo como un proceso de influencia para alcanzar objetivos organizacionales mediante el cambio. Explora las funciones interpersonales, decisorias e informativas de los líderes. También analiza los estilos autócrata, participativo, liberal y democrático de liderazgo. Finalmente, describe la naturaleza del liderazgo como la habilidad para inspirar confianza y apoyo en los demás.
Liderazgo sonia (2)
Este documento describe las funciones, estilos y naturaleza del liderazgo. Define el liderazgo como un proceso de influencia para alcanzar objetivos organizacionales mediante el cambio. Explora las características, cualidades y funciones de líderes y administradores. También analiza los estilos de liderazgo autócrata, participativo, liberal y democrático. Finalmente, describe la naturaleza del liderazgo como la habilidad para inspirar confianza y apoyo en los demás.
liderazgo_sonia.pptx
Este documento describe las funciones, estilos y naturaleza del liderazgo. Define el liderazgo como un proceso de influencia para alcanzar objetivos organizacionales mediante el cambio. Explora las funciones interpersonales, decisorias e informativas de los líderes y describe diferentes estilos como autócrata, participativo, liberal y democrático. Finalmente, establece que la naturaleza del liderazgo es inspirar confianza en los demás para lograr un desempeño efectivo.
Buena salud balotario
Este documento presenta los detalles para establecer una pequeña empresa de distribución de productos naturales utilizando un modelo piramidal. Primero, explica que el negocio será innovador y aprovechará la tendencia de consumo de productos naturales. Luego, describe que la empresa se basará en principios como la honestidad y el respeto, y utilizará certificaciones para mejorar su propuesta de valor. Finalmente, detalla los roles y responsabilidades clave necesarios para administrar la organización.
Proceso de organizacion
Este documento describe el proceso de organización y la estructura organizativa de un grupo. Explica que un grupo social surge de actividades ordenadas entre sus miembros y jerarquizadas a través de sistemas de comunicación. Luego describe diferentes tipos de estructuras organizativas como la lineal, funcional y mixta, así como conceptos como la burocracia y técnicas para el proceso de organización como diagramas de flujo y cartas de distribución de actividades.
Alta Direccion
El documento habla sobre la alta dirección en las organizaciones. Define a la alta dirección como los directivos con los cargos más altos como el presidente, gerente general y directores de áreas. Describe el perfil típico de un alto directivo, incluyendo su formación, experiencia, intereses y responsabilidades. También discute conceptos como liderazgo, organización formal e informal, y los elementos necesarios para el funcionamiento exitoso de una empresa.
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Que es un lider
Este documento define qué es un líder y describe sus principales características. Un líder es alguien que puede influir en los demás y guiar a un equipo hacia el logro de objetivos comunes. Los líderes se caracterizan por su visión de futuro, su pasión por alcanzar metas ambiciosas, y su capacidad de motivar a otros. Además, el liderazgo puede ejercerse en cualquier nivel jerárquico y también se refleja en la coherencia de principios de un líder tanto en su vida profesional como personal.
Que es-un-lider
El documento define lo que es un líder y explica que un líder es alguien que puede influir en los demás y guiar a un grupo hacia el logro de objetivos comunes a través de su visión, pasión y capacidad de ejecución. También discute si los líderes nacen o se hacen, concluyendo que aunque algunos tienen habilidades innatas, el liderazgo también se puede desarrollar a través de la experiencia, la formación y el aprendizaje constante.
Líderes, desde adentro
El documento presenta un modelo de liderazgo basado en el desarrollo de competencias para ser un "líder gerente". Propone que un líder debe desarrollar conocimientos, actitudes y talentos a través de la educación continua para ejercer la gerencia sin perder su enfoque de liderazgo. También enfatiza la importancia del autoliderazgo, el cual permite ejercer el liderazgo desde adentro a través de la reflexión, contemplación y meditación.
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El documento describe el liderazgo como un proceso de influencia entre líderes y seguidores para alcanzar los objetivos de una organización mediante el cambio. Define las características del liderazgo como la capacidad de influir, inteligencia emocional, comunicación, establecimiento de metas y objetivos, y planeación. También describe las cualidades de un líder como competencia técnica, habilidades conceptuales, administración de personas, juicio y carácter.
Direccion y liderazgo
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Alta Direccion
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