1. EN el año 4000 A.C. podemos
encontrar un origen a lasTIC’s sin
duda, el “PAPIRO”, era una base
de escritura para los antiguos
egipcios (era similar al papel).
0 500
En el 104 D.C ,Ts’ai Lun (ministro de origen
chino) fue el creador del papel que hoy en
día conocemos, en aquel año la idea de
papel surgió como tiras de sedas en las
cuales se escribía. Sin duda este hito marco
el camino de lasTIC’s.
2. 1000 1500
Johannes Gutenberg en el
año 1440 aprox. Invento
unos de los aparatos mas
significantes para la
época, se trata de la
imprenta moderna, se
creo al problema que
había con las copias
manuscritas, con el
aparate el mundo se
revolucionaria con la
difusión masiva de
literatura.
Guglielmo Marconi (1874-1937) en el
año 1886 logro el primer mensaje
radiotelegráfico, sin duda este hito
expandió la comunicación personal y
de masas.
Samuel F.B. Morse
(1791-1867), en el año
1832 invento el telégrafo,
un aparato con un simple
circuito electromagnetico
para transmitir
informacion.
Samuel F.B Morse creo el
primer telégrafo en el 1835.
Antonio Meucci (18-19) en el
año 1960 demostró por
primera vez que podía
transmitir con el cobre como
conductor.
3. Jhon Logie Baird
(1888-1946) en el
año 1925 creo el
primer aparato
capaz de poder
emitir una imagen
reconocible por
televisión, un
invento que
revoluciono mas al
mundo que
conocemos.
Honrad Zuse fue el
creador de la
considerada primera
ordenadora, en el
19236, era la
ordenadora con el
primer sistema
programable.
Martin Cooper, en el año 1973
creo el primer teléfono móvil, sin
duda unos de los inventos mas
revolucionarios de la epoca.
Tim Berners-Lee , desarrollo
en el 1989 la que seria la
red principal de todo el
mundo en internet.
4. 2000
En el 1997 se desarrollo lo que hoy
en día es la fuente principal de
búsqueda por internet (Google).
En el 1995 se creo la
internet Explorer.
Se desarrolla unas de
las mas grandes redes
de búsqueda de
información
bibliográfica
(WIkipediA).
Sin duda en el sigloXXI a sido el siglo que a
perfeccionado las nuevas tecnologías.
5. 2010
Las tics son utilizadas fuertemente en el ámbito de la
educación de los países, como una herramienta de
apoyo.