Este documento describe las diferentes etapas de la vida de la persona y sus objetivos relacionados con el medio ambiente a través de esas etapas. En su infancia aprendió sobre el cuidado del medio ambiente en la escuela. En la adolescencia se concientizó más sobre la reducción de plásticos y papel. Actualmente planea estudiar física o geofísica para ayudar al medio ambiente a través de la investigación y el desarrollo sostenible.

1. Línea del tiempo
1-10 años
22-26 años
27-29 años
30 años…
11-15 años
16-21 años
En este tiempo de mi vida, desde que era
chiquita utilice una férula de plástico la cual
utilice por poco tiempo y después fue
desechada también, utilice muchos pañales lo
cual asía más el uso de utensilios que no eran
buenos para el medio ambiente, cuando ya
entre al colegio me implementaron el cuidado
del medio ambiente del cual aprenda a recoger
basura en el colegio a cuidar de las plantas
En esta etapa ya entre a bachillerato
donde me concientizaron más sobre
el cuidado del medio ambiente,
también me enseñaron que
debemos reducir el uso de plásticos
,papeles y etc.,… para cuidar ayuda
del medo ambiente.
En esta edad me graduare pensare lo que voy a
estudiar los cuales física que es una ciencia pura que
se basa en el campo de la investigación y con ello
aprender muchas cosas que puedan ayudar al
medioambiente y al desarrollo sostenible, también
deseo terminar mis estudios en la universidad y poder
ganar una beca para seguí estudiando en el campo de
la investigación.
En esta etapa quiero cumplir 2 metas que
son a ser mi maestría y mi doctorado en
geofísica o astrofísica para seguir mis
estudios , si estudia la astrofísica me
gustaría estudiar el universo , en cambio
si estudio geofísica me gustaría aprender
más de la tierra y como la puedo ayudar
para mejorar la vida y tener un mejor
desarrollo sostenible.
Seguir en el
campo de la
investigación para
ayudar al planeta
y al desarrollo
sostenible.
Seguir estudiando
trabajando para ayudar a
las generaciones futuras.
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