Enfoque sociocritico y socioproductivo

1. María Alexandra Colina C.I.27.585.176
Sección 2102
Enfoque Positivista Enfoque socio-critico
❖ La realidad es totalmente
aprensible por el ser humano, que
se rige por mecanismo y leyes
naturales. Desde aquí se puede
determinar factores que se
encuentran alrededor de un
fenómeno de estudio.
❖ Posee tres fases iniciales, primera
la observación en la cual se hace la
recolección de datos. Segunda,
pensar, esta comprende el análisis
e interpretación de manera
subjetiva. Y por ultima, el enfoque
sociocrítico bajo la investigación
acción participativa, se engloba el
momento en el cual la
investigación busca la resolución a
los problemas detectados,
mediante la implementación de
mejoras involucrando a los
colectivos.
❖ Se le agrega la pregunta del
conocimiento, la cual lleva la
objetividad y la independencia del
investigador, para que no genere
un rumbo desagradable en su
proceso. Los hallazgos bajo este
paradigma son reales y generales
a toda la población.
❖ El investigador y el fenómeno se
afianzan, ya que todos los sujetos
que participan en el proceso
investigativo son activos y
comprometidos con el cambio a
realizar.
❖ Las respuestas a una pregunta
que se obtenga bajo este
paradigma son muy interesantes,
siempre y cuando se puedan
realizar mediciones sobre el
fenómeno de estudio.
❖ La investigación se genera en la
práctica, y desde ese punto se
parte a la comprensión social de
las necesidades, problemas e
intereses.
❖ En cuanto a la verificación de
hipótesis, ella se basa en el uso de
métodos estadísticos descriptivos.
❖ Siempre está en la búsqueda de
una transformación de las
estructuras sociales, la cual se
basa en la liberación y rescate de
los individuos que conforman la
investigación.
Mi proyecto socio-productivose basa en el enfoque sociocrítico, ya queno
teníamos un conocimiento inicial para realizar la investigación, tuvimos
que pasarpor las tres fases iniciales para poderafianzarnos con el tema.
Familiarizarnos con nuestra comunidad y mejorar los problemas
encontrados.