El documento presenta la lista verde que se postula para dirigir el centro de padres de un establecimiento educacional. La lista enfatiza en la transparencia, lealtad y liderazgo. Se detallan los cargos y nombres de quienes postulan. Luego se describen diversas actividades y proyectos que se busca implementar para integrar a la comunidad educativa y recaudar fondos para el centro de padres. Se invita a votar por la lista verde para concretar dichas iniciativas.
Perfil de proyecto para el festejo del dia del maestro 2014Isidro Ch
Este proyecto tiene como objetivo reconocer a los maestros del distrito de Santa Rosa en Puno, Perú con motivo del Día del Maestro el 6 de julio. La Municipalidad de Santa Rosa y el Sindicato de Maestros organizarán un evento para ofrecer un ágape y regalos a los 153 maestros y personal administrativo de las escuelas. El presupuesto de 7,956 soles será financiado en su totalidad por la municipalidad.
El documento anuncia una actividad complementaria de inglés para los alumnos de educación infantil de la escuela. La actividad involucra ver la obra "Mr. Bear" el 21 de enero en la Casa de Cultura. Los alumnos participarán activamente en la obra. Los padres deben autorizar la participación de sus hijos y pagar 4 euros antes del 17 de enero.
El proyecto propone organizar un baile y venta de alimentos en el Colegio Monseñor Terrero para celebrar el Día de la Primavera y del Estudiante. Los estudiantes de 6to año organizarán el baile y la venta para recaudar fondos para el viaje de egresados. El evento incluirá un baile representativo y puestos de comida para entretener a los estudiantes durante un día de recreación.
El acta describe una reunión del Día E con Familia en la Institución Educativa “Sagrado Corazón de Jesús” en Colombia. La reunión tuvo como objetivo compartir los objetivos del taller con los padres y establecer acciones conjuntas entre la escuela y las familias. Se dividió a los participantes en grupos y se desarrollaron varias actividades interactivas para analizar los índices académicos, mejorar el ambiente escolar y reforzar las expectativas de los padres. La reunión concluyó compartiendo los log
El documento presenta los objetivos y actividades planificadas para el curso 2012-2013 por la AMPA "Arabuleila" del colegio E.I. Arco Iris en Churriana de la Vega. Los objetivos incluyen mejorar la convivencia escolar, apoyar al equipo docente, embellecer el centro, y ofrecer actividades educativas y culturales adicionales para los estudiantes y padres. Algunas actividades planificadas son representaciones teatrales, conferencias educativas, celebraciones del Día de Andalucía y Nav
El documento describe un proyecto llamado "Día del Estudiante" que será organizado por estudiantes de 6to año para celebrar el Día del Estudiante. El proyecto incluirá actividades recreativas en el patio exterior y gimnasio de la escuela para incentivar a los estudiantes a continuar estudiando. Los objetivos son festejar ser estudiante y crear conciencia sobre los privilegios y esfuerzos de la educación.
Conclusiones equipo de gestión abril 29 2013nukak2009
Este documento resume las conclusiones de una reunión del equipo de gestión del colegio Rodrigo Arenas Betancourt. Se discutió el cumplimiento de la jornada laboral de los docentes, cambios administrativos como la administración de jardines infantiles, el inicio de obras para un patio y la respuesta a quejas de docentes y personal. También se programó una jornada pedagógica y celebración del Día del Educador, se revisó la agenda de mayo y medidas sobre el rendimiento académico de estudiantes. Finalmente
Fase 2 Fundación Parque Ciudad de los Niñoscrisbe29
Este documento presenta un proyecto para reestructurar la Fundación Parque Ciudad de los Niños en Mérida, Venezuela. El parque ofrecerá servicios como juego libre, cumpleaños, animación, representaciones y más para niños y adultos. El objetivo es proporcionar un espacio para el desarrollo de los niños a través del aprendizaje y el entretenimiento. Se justifica la importancia de este proyecto para brindar actividades recreativas y formativas para las familias en la actual situación del país.
Perfil de proyecto para el festejo del dia del maestro 2014Isidro Ch
Este proyecto tiene como objetivo reconocer a los maestros del distrito de Santa Rosa en Puno, Perú con motivo del Día del Maestro el 6 de julio. La Municipalidad de Santa Rosa y el Sindicato de Maestros organizarán un evento para ofrecer un ágape y regalos a los 153 maestros y personal administrativo de las escuelas. El presupuesto de 7,956 soles será financiado en su totalidad por la municipalidad.
El documento anuncia una actividad complementaria de inglés para los alumnos de educación infantil de la escuela. La actividad involucra ver la obra "Mr. Bear" el 21 de enero en la Casa de Cultura. Los alumnos participarán activamente en la obra. Los padres deben autorizar la participación de sus hijos y pagar 4 euros antes del 17 de enero.
El proyecto propone organizar un baile y venta de alimentos en el Colegio Monseñor Terrero para celebrar el Día de la Primavera y del Estudiante. Los estudiantes de 6to año organizarán el baile y la venta para recaudar fondos para el viaje de egresados. El evento incluirá un baile representativo y puestos de comida para entretener a los estudiantes durante un día de recreación.
El acta describe una reunión del Día E con Familia en la Institución Educativa “Sagrado Corazón de Jesús” en Colombia. La reunión tuvo como objetivo compartir los objetivos del taller con los padres y establecer acciones conjuntas entre la escuela y las familias. Se dividió a los participantes en grupos y se desarrollaron varias actividades interactivas para analizar los índices académicos, mejorar el ambiente escolar y reforzar las expectativas de los padres. La reunión concluyó compartiendo los log
El documento presenta los objetivos y actividades planificadas para el curso 2012-2013 por la AMPA "Arabuleila" del colegio E.I. Arco Iris en Churriana de la Vega. Los objetivos incluyen mejorar la convivencia escolar, apoyar al equipo docente, embellecer el centro, y ofrecer actividades educativas y culturales adicionales para los estudiantes y padres. Algunas actividades planificadas son representaciones teatrales, conferencias educativas, celebraciones del Día de Andalucía y Nav
El documento describe un proyecto llamado "Día del Estudiante" que será organizado por estudiantes de 6to año para celebrar el Día del Estudiante. El proyecto incluirá actividades recreativas en el patio exterior y gimnasio de la escuela para incentivar a los estudiantes a continuar estudiando. Los objetivos son festejar ser estudiante y crear conciencia sobre los privilegios y esfuerzos de la educación.
Conclusiones equipo de gestión abril 29 2013nukak2009
Este documento resume las conclusiones de una reunión del equipo de gestión del colegio Rodrigo Arenas Betancourt. Se discutió el cumplimiento de la jornada laboral de los docentes, cambios administrativos como la administración de jardines infantiles, el inicio de obras para un patio y la respuesta a quejas de docentes y personal. También se programó una jornada pedagógica y celebración del Día del Educador, se revisó la agenda de mayo y medidas sobre el rendimiento académico de estudiantes. Finalmente
Fase 2 Fundación Parque Ciudad de los Niñoscrisbe29
Este documento presenta un proyecto para reestructurar la Fundación Parque Ciudad de los Niños en Mérida, Venezuela. El parque ofrecerá servicios como juego libre, cumpleaños, animación, representaciones y más para niños y adultos. El objetivo es proporcionar un espacio para el desarrollo de los niños a través del aprendizaje y el entretenimiento. Se justifica la importancia de este proyecto para brindar actividades recreativas y formativas para las familias en la actual situación del país.
Este documento presenta la lista de la Alianza Bicentenario con futuro y esplendor, que incluye los cargos y miembros de la directiva del centro de padres y apoderados de un colegio. También describe los objetivos y actividades planificadas para el año, las cuales buscan recaudar fondos para apoyar a los alumnos y la comunidad escolar a través de eventos como bingos, peñas folclóricas y la cuota anual. El centro de padres estima recaudar aproximadamente $10.000.000
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 0- 4to grado.docxKiaraRios8
Este documento presenta la experiencia de aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa N° 64017 "El Dorado" para el periodo de marzo de 2023. Describe el contexto de los estudiantes, sus intereses y necesidades de aprendizaje. Incluye la matriz con las características del entorno, los estudiantes y sus necesidades. También presenta los objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación y actividades sugeridas para las áreas de comunicación, personal social y ciudadanía.
Este documento presenta un proyecto educativo para la creación de un jardín infantil llamado Liceo Salomón Sabio en la localidad 10 de Engativa en Bogotá. El proyecto beneficiará a 200 niños de 3 a 6 años de estratos bajos brindándoles educación, alimentación y valores. Se realizó un estudio de mercado que mostró la necesidad del proyecto. Se detallan los recursos, personal, instalaciones y costos requeridos, mostrando que el proyecto es viable y sostenible financieramente.
El documento presenta un proyecto educativo llamado "Aprendiendo con mi mascota" diseñado para mejorar las habilidades de lectura y escritura de estudiantes de primaria. El proyecto integra las áreas de lenguaje y ciencias naturales a través de contenidos sobre animales. La metodología incluye el uso de recursos digitales como video, fotos y grabaciones para hacer las actividades más significativas para los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes mejoren su producción y comprensión de textos al aprender sobre el cuid
El documento describe un proyecto escolar-comunitario diseñado por estudiantes para abordar varios problemas en su escuela y comunidad. Los estudiantes proponen establecer talleres extracurriculares académicos y deportivos para mejorar la calidad de vida de los participantes. El proyecto incluye la recolección de donaciones para organizar bazares y recaudar fondos para los talleres. Se establecieron varios talleres iniciales como matemáticas, valores, voleibol y más. El proyecto ha tenido buena recepción con una
Planadas ie. nasawe'sk manual de convivencia oficiosebasecret
Este documento presenta el manual de convivencia de la Institución Educativa NASAWE`SX FI`ZÑI San Pedro. El manual contiene 9 capítulos que describen los derechos, deberes y procedimientos para estudiantes, docentes, padres de familia y la institución. Además, presenta la misión, visión, himno y símbolos de la institución. El objetivo del manual es promover una sana convivencia entre los miembros de la comunidad educativa y establecer pautas para el desarrollo integral de los
El documento presenta el plan de acción 2018-2020 del Centro General de Padres y Apoderados del Colegio Particular Cervantes de La Serena. El plan busca facilitar la participación de las familias en la educación de sus hijos, apoyar el proyecto educativo del colegio, y colaborar en proyectos que mejoren la calidad educativa a través de la participación de padres, madres y apoderados. El plan incluye objetivos, comisiones de trabajo y un cronograma de actividades para los próximos dos años.
Este documento presenta 16 situaciones sobre estrategias docentes y el uso de recursos del contexto para promover aprendizajes significativos. En cada situación, se plantea una acción docente y se ofrecen 4 opciones de respuesta para evaluar dicha acción. El documento evalúa estrategias docentes enfocadas en aprovechar los recursos, saberes y cultura local para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Este documento resume el proyecto educativo del colegio público Rosario Pereda para el curso 2011-2012. Detalla los principios y objetivos del centro, su organización y servicios, y el proyecto curricular. También incluye una lista de actividades programadas para el año, como excursiones educativas, celebraciones de días especiales y eventos culturales.
La escuela planea llevar a cabo 7 líneas de trabajo durante el ciclo escolar 2012-2013 para cumplir con el Programa Escuelas de Tiempo Completo. Estas líneas incluyen fortalecer los aprendizajes, desarrollar habilidades digitales, aprender inglés, promover una vida saludable, recreación y desarrollo físico, arte y cultura, y reuniones del personal. Cada línea describe las actividades, propósitos, responsables, recursos y beneficiarios. El director y supervisor aprueban el plan el
Mi proyecto propone crear una guardería llamada "PEQUEÑOS SALTARINES" en Villeta, Cundinamarca para brindar cuidado y educación a niños de bajos recursos y aquellos cuyos padres trabajan. La guardería contará con espacios de aprendizaje, juegos, biblioteca y zona verde para ofrecer una formación integral basada en valores.
Informe de actividaes desarrollados del plan de trabajo de tutoría 2017Nilton Castillo
El informe resume las actividades realizadas por la coordinación de tutoría de la Institución Educativa N° 20386 Jorge Basadre durante el año 2017, destacando los logros alcanzados, las dificultades encontradas y propuestas de mejora. Se detallan las acciones desarrolladas en áreas como la planificación de planes de tutoría, conformación de comités, elaboración de acuerdos de convivencia, actividades cívicas, acompañamiento a tutores, atención a estudiantes y padres, entre otras.
Reglamento Centro De Padres Y Apoderados 2009guestb44256
Este documento presenta el reglamento del Centro de Padres y Apoderados de la Escuela Rural Cumbre del Barro de Peñol para el año 2009. Establece que el Centro tiene como funciones fomentar la formación de los estudiantes, integrar a los padres en la comunidad educativa, establecer vínculos entre el hogar y la escuela, y apoyar la labor educativa. También describe la organización del Centro, indicando que estará compuesto por las 5 apoderadas de los estudiantes y se regirá por normativas legales. Final
Este documento presenta información sobre las cooperativas escolares y su rol en la formación de la niñez y la juventud. Describe los protocolos para organizar una cooperativa escolar, incluyendo obtener autorización, elaborar estatutos y un plan de producción. También explica cómo la cooperativa escolar EDUCOOP brindó experiencias valiosas a las estudiantes cooperativistas y cómo el cooperativismo escolar busca desarrollar de manera integral a los estudiantes con valores como la cooperación y el bienestar común.
Este documento describe un proyecto para implementar talleres lúdicos en las escuelas con el objetivo de desarrollar los talentos de los estudiantes. Se detalla el proceso de detección de aptitudes, la evaluación psicopedagógica, y la elaboración de propuestas curriculares adaptadas. Se proponen talleres en diversas áreas como matemáticas, comunicación, artes, liderazgo y deportes. El proyecto ha tenido éxito en involucrar a maestros, padres y estudiantes, y en mejorar las act
Este documento presenta un proyecto para la creación de un jardín infantil en la localidad 10 de Engativa en Bogotá. El proyecto beneficiaría a 200 niños de 3 a 6 años de estratos bajos brindándoles educación, alimentación y valores. Se realizó un estudio que muestra la necesidad de este tipo de proyectos en la zona. Se detallan los recursos, personal y espacios requeridos así como los costos de implementación y sostenimiento que serían financiados con aportes del gobierno y empresas privadas.
Este documento proporciona instrucciones para los primeros quince días de clase del año escolar 2014, con el objetivo de fortalecer la convivencia democrática. Recomienda actividades como dar la bienvenida a los estudiantes, dinámicas de integración, establecer normas de convivencia, y prevenir el acoso escolar. Además, da pautas para que directores, docentes, personal administrativo, padres de familia y estudiantes participen en crear un buen clima escolar que favorezca el aprendizaje.
Este documento proporciona instrucciones para los primeros quince días de clase del año escolar 2014, con el objetivo de fortalecer la convivencia democrática. Recomienda actividades como dar la bienvenida a los estudiantes, dinámicas de integración, establecer normas de convivencia, y prevenir el acoso escolar. Además, brinda orientaciones para docentes, directivos, personal administrativo, padres de familia y estudiantes para contribuir a un buen clima escolar.
El documento presenta un informe de las actividades realizadas por el CEIM el Carmen, una institución educativa en Venezuela. Detalla los reportes entregados a las autoridades educativas y los programas implementados en la escuela. También incluye una matriz DOFA del plantel, un plan de acción y el acta de una reunión de docentes para organizar un evento de sociedades bolivarianas.
Este documento presenta la lista de la Alianza Bicentenario con futuro y esplendor, que incluye los cargos y miembros de la directiva del centro de padres y apoderados de un colegio. También describe los objetivos y actividades planificadas para el año, las cuales buscan recaudar fondos para apoyar a los alumnos y la comunidad escolar a través de eventos como bingos, peñas folclóricas y la cuota anual. El centro de padres estima recaudar aproximadamente $10.000.000
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 0- 4to grado.docxKiaraRios8
Este documento presenta la experiencia de aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa N° 64017 "El Dorado" para el periodo de marzo de 2023. Describe el contexto de los estudiantes, sus intereses y necesidades de aprendizaje. Incluye la matriz con las características del entorno, los estudiantes y sus necesidades. También presenta los objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación y actividades sugeridas para las áreas de comunicación, personal social y ciudadanía.
Este documento presenta un proyecto educativo para la creación de un jardín infantil llamado Liceo Salomón Sabio en la localidad 10 de Engativa en Bogotá. El proyecto beneficiará a 200 niños de 3 a 6 años de estratos bajos brindándoles educación, alimentación y valores. Se realizó un estudio de mercado que mostró la necesidad del proyecto. Se detallan los recursos, personal, instalaciones y costos requeridos, mostrando que el proyecto es viable y sostenible financieramente.
El documento presenta un proyecto educativo llamado "Aprendiendo con mi mascota" diseñado para mejorar las habilidades de lectura y escritura de estudiantes de primaria. El proyecto integra las áreas de lenguaje y ciencias naturales a través de contenidos sobre animales. La metodología incluye el uso de recursos digitales como video, fotos y grabaciones para hacer las actividades más significativas para los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes mejoren su producción y comprensión de textos al aprender sobre el cuid
El documento describe un proyecto escolar-comunitario diseñado por estudiantes para abordar varios problemas en su escuela y comunidad. Los estudiantes proponen establecer talleres extracurriculares académicos y deportivos para mejorar la calidad de vida de los participantes. El proyecto incluye la recolección de donaciones para organizar bazares y recaudar fondos para los talleres. Se establecieron varios talleres iniciales como matemáticas, valores, voleibol y más. El proyecto ha tenido buena recepción con una
Planadas ie. nasawe'sk manual de convivencia oficiosebasecret
Este documento presenta el manual de convivencia de la Institución Educativa NASAWE`SX FI`ZÑI San Pedro. El manual contiene 9 capítulos que describen los derechos, deberes y procedimientos para estudiantes, docentes, padres de familia y la institución. Además, presenta la misión, visión, himno y símbolos de la institución. El objetivo del manual es promover una sana convivencia entre los miembros de la comunidad educativa y establecer pautas para el desarrollo integral de los
El documento presenta el plan de acción 2018-2020 del Centro General de Padres y Apoderados del Colegio Particular Cervantes de La Serena. El plan busca facilitar la participación de las familias en la educación de sus hijos, apoyar el proyecto educativo del colegio, y colaborar en proyectos que mejoren la calidad educativa a través de la participación de padres, madres y apoderados. El plan incluye objetivos, comisiones de trabajo y un cronograma de actividades para los próximos dos años.
Este documento presenta 16 situaciones sobre estrategias docentes y el uso de recursos del contexto para promover aprendizajes significativos. En cada situación, se plantea una acción docente y se ofrecen 4 opciones de respuesta para evaluar dicha acción. El documento evalúa estrategias docentes enfocadas en aprovechar los recursos, saberes y cultura local para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Este documento resume el proyecto educativo del colegio público Rosario Pereda para el curso 2011-2012. Detalla los principios y objetivos del centro, su organización y servicios, y el proyecto curricular. También incluye una lista de actividades programadas para el año, como excursiones educativas, celebraciones de días especiales y eventos culturales.
La escuela planea llevar a cabo 7 líneas de trabajo durante el ciclo escolar 2012-2013 para cumplir con el Programa Escuelas de Tiempo Completo. Estas líneas incluyen fortalecer los aprendizajes, desarrollar habilidades digitales, aprender inglés, promover una vida saludable, recreación y desarrollo físico, arte y cultura, y reuniones del personal. Cada línea describe las actividades, propósitos, responsables, recursos y beneficiarios. El director y supervisor aprueban el plan el
Mi proyecto propone crear una guardería llamada "PEQUEÑOS SALTARINES" en Villeta, Cundinamarca para brindar cuidado y educación a niños de bajos recursos y aquellos cuyos padres trabajan. La guardería contará con espacios de aprendizaje, juegos, biblioteca y zona verde para ofrecer una formación integral basada en valores.
Informe de actividaes desarrollados del plan de trabajo de tutoría 2017Nilton Castillo
El informe resume las actividades realizadas por la coordinación de tutoría de la Institución Educativa N° 20386 Jorge Basadre durante el año 2017, destacando los logros alcanzados, las dificultades encontradas y propuestas de mejora. Se detallan las acciones desarrolladas en áreas como la planificación de planes de tutoría, conformación de comités, elaboración de acuerdos de convivencia, actividades cívicas, acompañamiento a tutores, atención a estudiantes y padres, entre otras.
Reglamento Centro De Padres Y Apoderados 2009guestb44256
Este documento presenta el reglamento del Centro de Padres y Apoderados de la Escuela Rural Cumbre del Barro de Peñol para el año 2009. Establece que el Centro tiene como funciones fomentar la formación de los estudiantes, integrar a los padres en la comunidad educativa, establecer vínculos entre el hogar y la escuela, y apoyar la labor educativa. También describe la organización del Centro, indicando que estará compuesto por las 5 apoderadas de los estudiantes y se regirá por normativas legales. Final
Este documento presenta información sobre las cooperativas escolares y su rol en la formación de la niñez y la juventud. Describe los protocolos para organizar una cooperativa escolar, incluyendo obtener autorización, elaborar estatutos y un plan de producción. También explica cómo la cooperativa escolar EDUCOOP brindó experiencias valiosas a las estudiantes cooperativistas y cómo el cooperativismo escolar busca desarrollar de manera integral a los estudiantes con valores como la cooperación y el bienestar común.
Este documento describe un proyecto para implementar talleres lúdicos en las escuelas con el objetivo de desarrollar los talentos de los estudiantes. Se detalla el proceso de detección de aptitudes, la evaluación psicopedagógica, y la elaboración de propuestas curriculares adaptadas. Se proponen talleres en diversas áreas como matemáticas, comunicación, artes, liderazgo y deportes. El proyecto ha tenido éxito en involucrar a maestros, padres y estudiantes, y en mejorar las act
Este documento presenta un proyecto para la creación de un jardín infantil en la localidad 10 de Engativa en Bogotá. El proyecto beneficiaría a 200 niños de 3 a 6 años de estratos bajos brindándoles educación, alimentación y valores. Se realizó un estudio que muestra la necesidad de este tipo de proyectos en la zona. Se detallan los recursos, personal y espacios requeridos así como los costos de implementación y sostenimiento que serían financiados con aportes del gobierno y empresas privadas.
Este documento proporciona instrucciones para los primeros quince días de clase del año escolar 2014, con el objetivo de fortalecer la convivencia democrática. Recomienda actividades como dar la bienvenida a los estudiantes, dinámicas de integración, establecer normas de convivencia, y prevenir el acoso escolar. Además, da pautas para que directores, docentes, personal administrativo, padres de familia y estudiantes participen en crear un buen clima escolar que favorezca el aprendizaje.
Este documento proporciona instrucciones para los primeros quince días de clase del año escolar 2014, con el objetivo de fortalecer la convivencia democrática. Recomienda actividades como dar la bienvenida a los estudiantes, dinámicas de integración, establecer normas de convivencia, y prevenir el acoso escolar. Además, brinda orientaciones para docentes, directivos, personal administrativo, padres de familia y estudiantes para contribuir a un buen clima escolar.
El documento presenta un informe de las actividades realizadas por el CEIM el Carmen, una institución educativa en Venezuela. Detalla los reportes entregados a las autoridades educativas y los programas implementados en la escuela. También incluye una matriz DOFA del plantel, un plan de acción y el acta de una reunión de docentes para organizar un evento de sociedades bolivarianas.
2. LA LISTA VERDE, dimensionando la necesidad de contar con
personas idóneas para desarrollar los cargos que requiere el
centro de padres, reunió a participar en esta actividad a personas
con basta experiencia en la administración municipal , vecinal y
escolar .
El nombre fue escogido en atención a la TRANSPARENCIA que se
desea tener con los docentes, auxiliares, padres y alumnos, siendo
en forma permanente un libro abierto a cualquier
consulta, LEALTAD hacia los diferentes estamentos antes
indicados, abnegación manteniendo en forma permanente en
contacto con cada uno de los integrantes y finalmente
LIDERAZGO, siendo la cara visible y un fiel representante de los
padres y apoderados.
3. CARGO NOMBRE CURSO
PRESIDENTE ROBERTO RUBIO TELLO 1º A
VICEPRESIDENTE DANIEL GODOY SOTO 1º A
TESORERA RINA GARRIDO SAAVEDRA 8ºA
SECRETARIO MIGUEL TAPIA CARMONA 1ºC
CECILIA GONZALEZ
1º DIRECTOR 1ºA
SANHUEZA
FERNANDO ROMERO
2º DIRECTOR 1ºA
CACERES
4. 1-.Constituiremos un espacio que permita a padres y apoderados
conocer, vincularse, aportar y fortalecer el proyecto educativo y
recreativo del Liceo Bicentenario.
2-.Tendremos gran compromiso con el liceo, colaborando en todo
aspecto, logrando que la totalidad de los alumnos y apoderados puedan
desarrollar actividades en un ambiente grato y condiciones óptimas para
su desarrollo físico, emocional e intelectual.
3-.Mantendremos continuamente informada nuestra gestión, avances
en los proyectos , propuestas de trabajo y logros obtenidos a toda la
comunidad escolar Bicentenaria.
5. 1-.Desarrollaremos actividades que permitan la integración de toda la
comunidad Bicentenaria, vinculado estrechamente los hogares de los
alumnos con el liceo, así lograremos mantener los buenos
hábitos, actitudes y principios. Comunicaremos a la dirección los
problemas de orígenes económicos y sociales que afecten a los alumnos y
a sus apoderados en general.
2-.En relación a los subcentros, colaboraremos y apoyaremos las
actividades y desafíos que se impongan durante su gestión. En relación al
centro de alumnos generaremos espacios para conocimiento y
crecimiento, apoyaremos de manera efectiva propuestas de proyectos.
3-.En relación a los ingresos y egresos de dineros se creara una
comisión integrada por padres y apoderados de manera voluntaria, la
cual se encargara de ser revisora de cuentas, así poder mantener la
transparencia.
6. Nombre de la Descripción de la Plazo propuesto y Objetivo que pretende
actividad actividad fuente de cumplir
financiamiento
Creación de talleres Talleres recreativos a Primer semestre de Motivar y potenciar las
como: cargo de personas 2013, centro de padres aptitudes artísticas
“Grupo folklórico”, altamente capacitadas y aportes de empresas corporales y musicales de
Banda de guerra para entregar externas. los alumnos y apoderados
bicentenaria. herramientas . de la comunidad
Bicentenaria.
Campeonato de Integrar a los alumnos Abril-Mayo de 2013. Implementación de taller
Baby Futbol y apoderados en una Cuota de inscripción deportivo.
Mujeres-Hombres. competencia sana y por curso $5000, mas
recreativa. aporte por centro de
padres.
Creación de Entrega de casillero, Sujeto a construcción Brindar seguridad en los
casilleros Uso individual. en concordancia de la útiles personales de cada
individuales para los infraestructura y alumno.
alumnos. condiciones de
seguridad del
establecimiento
definitivo. Realizaremos
Tallerinata Bicentenaria
$1000, mas aporte de
empresarios externos.
7. Nombre de la Descripción de la Plazo propuesto y fuente Objetivo que pretende
actividad. actividad. de financiamiento. cumplir.
Celebración inicio de Colaboración en acto Mes de marzo de Instrumento para
año escolar. inicial, entrega oficial 2013,fondos centro general organizar calendario de
agenda escolar 2013. de padres. actividades escolares y
comunicación con padres
y apoderados.
“Aniversario Liceo Gran Kermesse, Mes a definir por la Celebrar con gran alegría
Bicentenario” presentación de números dirección, inscripción por y fiesta, dando a conocer
artísticos, competencias curso $10.000 para a nuestra comuna la
recreativas por alianzas participar con Stand de unidad de la familia
alientos Varios, premio al Bicentenaria.
mejor, no cancelan dicho
monto.
Peña folklórica Fonda al aire libre, Septiembre de 2013, Reunir a la comunidad
participación de los distribución de stand de Bicentenaria en un
cursos en bailes comidas por curso, venta de ambiente de fiesta
folklóricos. El centro de entrada: Adultos $300 y nacional, que permiten
padres aportara con niños $200, asignada al generar fondos para cada
presentación de grupos centro de padres. curso y al centro de
externos. padres.
8.
9. “Los invitamos a votar por la
lista VERDE, para que juntos
hagamos real nuestro
proyecto, el cual hará crecer
y fortalecer a toda la
comunidad Bicentenaria“.