Saludablementefamiliar CLASE NUMERO 1 ¿QUE ES LA SALUD? PROYECTO FONDO DE M...Juan Carlos Paredes Plaza
PROYECTO SALUDABLEMENTE FAMILIAR.CL EN RADIO PUENTE ALTO 107.5 FM
CON DENISSE ORTIZ Y JUAN CARLOS PAREDES PLAZA
MINISTERIO SECRETARIA GENERAL DE GOBIERNO FONDO DE MEDIOS AÑO 2021
RAMON ALBERTO ROBLES NOS PRESENTA EL LENGUAJE DEL CUERPO:) UNA INTERESANTE CHARLA DONDE APRENDEREMOS INTERESANTES CONCEPTOS DE DESARROLLO PERSONAL TENIENDO COMO BASE EL LENGUAJE DEL CUERPO
Saludablemente mayor
Cómo cuidar el sistema osteoarticular:
Diapo 1
Qué es el sistema osteoarticular?
Estructura
formada por 206 huesos.
Junto al sistema articular y el sistema muscular forman el aparato locomotor.
Diapo 2
Qué son las articulaciones?
Lugar en donde se juntan dos o más huesos del esqueleto. Con la ayuda de los músculos, trabajan como palancas mecánicas que permiten que el cuerpo se mueva con relativamente poca fuerza.
Diapo 3
Cartílagos:
- Tejido firme, pero flexible, que cubre los extremos de los huesos en una articulación.
-El cartílago lesionado, inflamado o dañado puede causar síntomas como dolor y limitación del movimiento
Diapo 4:
-Ligamentos:
Tejido conectivo fibroso que une los huesos entre
Función : unir estructuras y mantenerlas estables.
(Ligar)
Diapo 5
-Tendones: Los tendones son tejido conectivo fibroso que une los músculos a los huesos.
Función: mover el hueso o la estructura.
Diapo 6
Patologías comunes en el Adulto mayor
Saludablementefamiliar CLASE NUMERO 1 ¿QUE ES LA SALUD? PROYECTO FONDO DE M...Juan Carlos Paredes Plaza
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Saludablemente mayor
Cómo cuidar el sistema osteoarticular:
Diapo 1
Qué es el sistema osteoarticular?
Estructura
formada por 206 huesos.
Junto al sistema articular y el sistema muscular forman el aparato locomotor.
Diapo 2
Qué son las articulaciones?
Lugar en donde se juntan dos o más huesos del esqueleto. Con la ayuda de los músculos, trabajan como palancas mecánicas que permiten que el cuerpo se mueva con relativamente poca fuerza.
Diapo 3
Cartílagos:
- Tejido firme, pero flexible, que cubre los extremos de los huesos en una articulación.
-El cartílago lesionado, inflamado o dañado puede causar síntomas como dolor y limitación del movimiento
Diapo 4:
-Ligamentos:
Tejido conectivo fibroso que une los huesos entre
Función : unir estructuras y mantenerlas estables.
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Diapo 5
-Tendones: Los tendones son tejido conectivo fibroso que une los músculos a los huesos.
Función: mover el hueso o la estructura.
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Patologías comunes en el Adulto mayor
CLASES PARA COMPARTIR FONDO DE MEDIOS DEL 2020
MINISTERIO SECRETARIA GENERAL DE GOBIERNO DEL 2200
EDUCACION DEL ADULTO MAYOR MEDIANTE LA RADIO PUENTE ALTO 107.5 FM
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
