Este documento presenta una introducción a la literatura española. Se divide en varios períodos históricos y presenta a las Sinsombrero, un grupo de mujeres artistas pioneras en España entre 1898 y 1914. También propone un trabajo sobre el libro Fahrenheit 451, en el que los estudiantes deben elegir una obra que memorizarían para preservarla, y cita un discurso de Federico García Lorca sobre la importancia de los libros.

1. LITERATURA
ESPAÑOLA

2. ¿QUÉ ES LA LITERATURA?
•¿Cómo definirías ‘literatura’?
•¿Por qué crees que es importante
estudiar la Literatura española?

3. ¿Qué sabes sobre la Literatura española?
•¿En qué periodos se divide la
Literatura española?

4. Periodos de la Literatura española
• Literatura Medieval
• Literatura del Siglo de Oro
• Literatura del siglo XVII y XVIII: Ilustración y Neoclasicismo
• Literatura del siglo XIX: Romanticismo, Posromanticismo, Realismo y
Naturalismo
• Literatura del siglo XX: Modernismo, Vanguardias, etc.
• Literatura Contemporánea

6. Y ellas… ¿Quiénes fueron?

7. Las Sinsombrero es el nombre por el que son conocidas un grupo de mujeres artistas españolas nacidas entre 1898 y
1914. El nombre responde al gesto de quitarse el sombrero en público que protagonizaron Maruja Mallo, Margarita
Manso, Salvador Dalí y Federico García Lorca en la Puerta del Sol. "Nos apedrearon llamándonos de todo", relata
la misma Mallo en unas grabaciones hechas por TVE tras volver del exilio.

8. ‘’En la mayor parte de la historia,
Anónimo era una mujer”
Virginia Woolf

9. PROPUESTA DE TRABAJO
SOBRE LITERATURA
• TRABAJO SOBRE EL LIBRO/PELÍCULA FAHRENHEIT 451:
La novela presenta una sociedad estadounidense del futuro en la que los libros están
prohibidos y existen «bomberos» que queman cualquiera que encuentren. En la escala de
temperatura Fahrenheit (°F), 451 grados equivalen a 232,8 ºC y su significado se explica en
el subtítulo de la obra: «Fahrenheit 451: la temperatura a la que el papel de los libros se
inflama y arde». El protagonista del relato es un bombero llamado Montag que acaba por
cansarse de su rol como censurador de conocimiento, decide renunciar a su trabajo y
eventualmente se une a un grupo de resistencia que se dedica a memorizar y compartir las
mejores obras literarias del mundo.

10. ¿Qué debéis hacer en el trabajo?
• Elabora un ensayo personal sobre este tema: ¿qué libro
memorizaría yo para que la humanidad no lo perdiera?
• Razona adecuadamente la respuesta.
• Requisito: originalidad, sinceridad, documentación.

11. Parte del discurso pronunciado por Federico García Lorca en la inauguración de la
biblioteca de su pueblo natal, Fuente Vaqueros (Granada), en septiembre del año
1931.
¡Libros!, ¡libros! He aquí una palabra mágica que equivale a decir: “amor, amor”, y que
debían los pueblos pedir como piden pan o como anhelan la lluvia para sus
sementeras. Cuando el insigne escritor ruso, Fiódor Dostoyevski, padre de la Revolución rusa
mucho más que Lenin, estaba prisionero en la Siberia, alejado del mundo, entre cuatro paredes y
cercado por desoladas llanuras de nieve infinita, pedía socorro en carta a su lejana familia, sólo
decía: “¡Enviadme libros, libros, muchos libros para que mi alma no muera!”. Tenía frío y
no pedía fuego, tenía terrible sed y no pedía agua, pedía libros, es decir horizontes, es decir
escaleras para subir a la cumbre del espíritu y del corazón. Porque la agonía física, biológica,
natural, de un cuerpo por hambre, sed o frío, dura poco, muy poco, pero la agonía del alma
insatisfecha dura toda la vida.