Este documento describe a la Generación del 98, un grupo de escritores españoles a finales del siglo XIX y principios del XX que expresaron su descontento con la sociedad de la época y promovieron cambios sociales, culturales y estéticos. Algunos de los autores más destacados fueron Miguel de Unamuno, Pío Baroja y Azorín. El documento analiza las características y obras de estos autores así como el impacto de este grupo literario.

1. “ La Generación del 98”

2. La denominación de  Generación del 98 Se divulga hacia 1913* A partir de unos artículos de:  Un escritor, AZORÍN  Un pensador, ORTEGA Y GASSET . Con ese nombre se referían a: - Un grupo de escritores. En su juventud, expresaron un profundo DESAGRADO ante la sociedad de la Restauración. ... Y divulgaron la necesidad de CAMBIOS :  * Sociales * Culturales * Estéticos

3. Azorín Rubén Darío Miguel de Unamuno Jacinto Benavente Pío Baroja Ramón Mª. del Valle-Inclán ¿? Ramiro de Maeztu AUTORES: En general, la mayoría se alejaron de sus orígenes : Reformadores y Radicales! Los más DESTACADOS

4. POR ELLO, SE HA NEGADO POR ALGUNOS CRÍTICOS Y ESCRITORES LA EXISTENCIA DE UNA GENERACIÓN DEL 98 . ALGUNOS ESTUDIOSOS PREFIEREN HABLAR DE: GRUPO DEL 98

5. CARACTERÍSTICAS 1) Los antecedentes del grupo por su crítica ante el presente s e encuentran en:  pensadores y no tanto en corrientes literarias. Los ilustrados: Larra . Los liberales reformistas o regeneracionistas: Joaquín Costa , Ángel Ganivet y Ramiro de Maeztu . Y los Krausistas .

6. 2) La trayectoria : La evolución del grupo desde posturas juveniles RADICALES , ( Barroja  anarquista, Azorín , Maeztu y Unamuno  Socialistas) ... HaCiA... Posiciones CONSERVADORAS a su madurez. Unamuno : El idealismo. Baroja : Escepticismo. Azorín : Conservadurismo. Maeztu : Autoritarismo.

7. 3) La actitud ética inicial :  Denuncia Social. (Que hace que se diferencie de los modernistas) La preocupación por: - Los problemas Sociales y culturales ... les conduce a... UNA REFLEXIÓN SOBRE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA ...** Escriben descripciones críticas de los pueblos, las gentes y la forma de vida hispánica...**

8. 4) El tema principal: ES PA ÑA Surge cuando pretender saber la identidad del país . ¿Qué es España? * Unamuno : plantea el tema en términos idealistas : habla del ALMA de España y la busca en Castilla a través  del paisaje , sus mitos y sus orígenes Hº y literarios . Lleva a cabo un interés de revalorización de la primitiva literatura castellana, del paisaje castellano y la identificación entre Castilla y España.

9. 5) La crisis de fin de siglo... Se refleja en las preocupaciones existenciales que plantea el grupo: *Sentimiento de angustia * Desconfianza en la razón *Inclinación hacia el subjetivismo . Tema: voluntad y la abulia

10. 6) La estética del 98 : Sencillez Rechazan la retórica ampulosa y el tono casticista Persiguen una expresión personal ... ESTILOS MUY DIVERSOS

11. 7) El género del 98: El más empleado es:  “El ENSAYO ” Trata temas muy variados: >> Historia Unamuno >> Literatura Maeztu >> Religión ... Azorín También destaca la renovación de la novela: Baroja, Unamuno, Azorín.

12. Géneros literarios Rompen y renuevan los moldes clásicos de los géneros literarios, creando nuevas formas: Narrativa. la nivola unamuniana La novela impresionista Lírica de Azorín, que experimenta con el espacio y el tiempo y hace vivir al mismo personaje en varias épocas. La novela abierta y disgregada de Baroja, influida por el folletín.

13. Estética: Rechazan la estética del Realismo y su estilo de frase amplia, de elaboración retórica y de carácter menudo y detallista, prefiriendo un lenguaje más cercano a la lengua de la calle, de sintaxis más corta y carácter impresionista ; recuperaron las palabras tradicionales y castizas campesinas

14. … ¿Que hicieron?... Revistas: se agruparon en torno a algunas revistas: * Don Quijote (1892-1902), Germinal (1897-1899), Vida Nueva (1898-1900), Revista Nueva (1899), Juventud (1901-1902), Electra (1901), Helios (1903-1904) y Alma Española (1903-1904).

15. AUTOR MÁS DESTACADOS DE LA GENERACIÓN DEL 98

16. Miguel de Unamuno *VIDA: 1864 (Bilbao) – 1936 Profesor de Griego y más tarde rector en la escuela de Salamanca. Durante la dictadura de Primo de Rivera  desterrado a Fuerteventura y luego a Francia Durante la república  Miembro de la Asamblea Constitucional y presidente del Consejo Nacional de Educación Pública. El plena Guerra civil murió * Prisionero de los franquistas y repudiado por los Rpca. *OBRA: áspero Poesía, teatro, novela y ensayo  Gran expresividad e incita a la reflexión , tono vivo Sus escritos ofrecen una gran: Unidad , por la repetición de unos temas y por estilo de tono apasionado, seco, directo y lleno de paradojas. 1894  preocupaciones REGENERACIONISTAS y reflexión sobre España. 1897  a raíz de una crisis... Se vuelca tema EXISTENCIAL-RELIGIOSO.

17. *TEATRO: Crea un TEATRO FILOSÓFICO que recuerda  la tragedia clásica. Temas: Proyecta los temas que le obsesionan de forma directa como la ?drama?, (La esfinge, Soledad, Fedra...) y un poca parte de sus temas es la trama. *POESÍA Emplea la Lírica. Una lírica con dos temas claves: 1) su reacción ante el paisaje . 2) sus preocupaciones existenciales ->(religiosas). Estilo : Intenso y apartado de las modas. Obras poéticas: Rosario de sonetos líricos, Poesías y Romancero del destierro. *NOVELA Solo recoge los temas que le preocupan y ELIMINA todo lo que es esencial: A)Suprime las alusiones del paisaje. B) las circunstancias que rodean a los personajes. Lo que hace que MANIFIESTEN un CONFLICTO EXISTENCIAL a través de extensos diálogos o monólogos interiores. Novela; 1)densa. 2) filosófica 3)esquemática 4) apasionada  nivola¿ Obras: Niebla, Paz en Guerra, La tía Tula, Amor y pedagogía, mártir, San Manuel Bueno.

18. ENSAYO Presenta sus pensamientos como vivencias desgarradoras, en un TONO APASIONADO. Temas: 1) Reflexión sobre España: Tono reflexivo. En su 1ra etapa REGENERACIONISTA: *Critica la realidad española. *Apuesta por la europeización y el progreso. Obra: Por tierras de Portugal y España . En su 2nda etapa de MADUREZ: *Postura espiritualista *Abandona la fe en el progreso. *Considera la ¡religiosidad! Un valor del pueblo hispano * Pasa a defender la ¡¡ESPAÑOLIZACIÓN DE EUROPA!!! 2) Preocupaciones existenciales. Desarrolla el conflicto entre “el ansia de inmortalidad” apoyada por la religión (solo muere el cuerpo y no el alma) y la razón que parece oponerse a ese deseo. Propone mantener el duelo entre RAZÓN y FE. En una actitud agónica ?doliente¿ Obras: Del sentimiento trágico de la vida, La agonía del cristianismo. ¡¡GRAN CAMBIO!!

19. MADRE LLÉVAME A LA CAMA Madre, llévame a la cama, que no me tengo de pie. Ven, hijo, Dios te bendiga y no te dejes caer. No te vayas de mi lado, cántame el cantar aquél. Me lo cantaba mi madre; de mocita lo olvidé, cuando te apreté a mis pechos contigo lo recordé. ¿Qué dice el cantar, mi madre, qué dice el cantar aquél? No dice, hijo mío, reza, reza palabras de miel; reza palabras de ensueño que nada dicen sin él. ¿Estás aquí, madre mía? porque no te logro ver…. Estoy aquí, con tu sueño; duerme, hijo mío, con fe.

20. CASTILLA Tú me levantas, tierra de Castilla, en la rugosa palma de tu mano, al cielo que te enciende y te refresca, al cielo, tu amo, Tierra nervuda, enjuta, despejada, madre de corazones y de brazos, toma el presente en ti viejos colores del noble antaño. Con la pradera cóncava del cielo lindan en torno tus desnudos campos, tiene en ti cuna el sol y en ti sepulcro y en ti santuario. Es todo cima tu extensión redonda y en ti me siento al cielo levantado, aire de cumbre es el que se respira aquí, en tus páramos. ¡Ara gigante, tierra castellana, a ese tu aire soltaré mis cantos, si te son dignos bajarán al mundo desde lo alto!