1. LEER PRENSA EN LAS ESCUELAS
ISABEL SANCHEZ

2. “Vivir es, en gran medida, una cuestión de
comunicación. El marido besa a su mujer, el
cliente mira la etiqueta del precio, el alumno
levanta la mano, la niñita sonríe. Todos se
comunican. La gente se comunica de la mañana a
la noche, sobre todo en el mundo moderno, donde
la mayor parte de la gente se gana la vida
comunicándose. Actores y actores, predicadores
y maestros son profesionales de la
comunicación. La mayor parte de la gente
también se gana la vida comunicándose:
vendedores, policías, secretarias, psiquiatras.
En la sociedad moderna, sólo unos pocos labran
la tierra, cazan o pescan para procurarse el
sustento: la mayoría transmite información.
Aunque la comunicación no sea lo fundamental de
su trabajo, sigue siendo la parte principal de
su vida”.
Alfred G. Smith: Introducción: Comunicación y cultura

9. Sección 1.ª De los derechos fundamentales y de las
libertades públicas
Artículo 20
Se reconocen y protegen los derechos: (…)
d) A comunicar o recibir libremente información
veraz por cualquier medio de difusión. La ley
regulará el derecho a la cláusula de conciencia y
al secreto profesional en el ejercicio de estas
libertades.
El ejercicio de estos derechos no puede
restringirse mediante ningún tipo de censura
previa.
Estas libertades tienen su límite (…)
especialmente en el derecho al honor, a la
intimidad, a la propia imagen y a la protección de
la juventud y de la infancia.
Sólo podrá acordarse el secuestro de
publicaciones, grabaciones y otros medios de
información en virtud de resolución judicial.

12. ¿Por qué es importante leer
prensa (y no sólo en Internet)?

13. Y, ahora, vamos a ser
periodistas…

14. ¿Cómo se enteran los
periodistas de las
noticias?

16. ¿Quién decide si la
noticia se publica?

18. ¿El periodista solo
escribe noticias?

20. ¿Los periodistas pueden
escribir lo que quieran?

21. ¿Pero la censura no se había eliminado?

22. ¿Qué pasa si el
periodista se equivoca y
la noticia sale mal?

25. ¿Qué pasa si os denuncian
por mentir o por
intromisión en el honor o
en la intimidad?

27. Si alguien os cuenta una
noticia pero no quiere
que se sepa que ha sido
él, ¿qué hacéis?

29. ¿Cómo es un día en un
periódico?

31. Si quiero ser periodista,
¿qué tengo que hacer?

33. “Tener la curiosidad de
querer saber, el
conocimiento para saber
buscar, la habilidad para
preguntar, el rigor de
comprobar y la destreza
en explicar”
José María Izquierdo, ¿Para qué servimos los periodistas hoy?

34. GRACIAS POR TODO Y RECORDAD:
LEED PRENSA