El documento divide la Biblia en secciones, incluyendo el Pentateuco con 5 libros, 12 libros históricos, 5 libros poéticos y de sabiduría, 5 libros de los profetas mayores, y 12 libros de los profetas menores.
Este documento presenta un modelo de competencias profesionales docentes desarrollado por el Departamento de Formación e Innovación del CAFI. Propone 7 competencias generales agrupadas en 3 categorías: competencias de perfil, instrumentales y transversales. Cada competencia general se descompone en 2 o más subcompetencias específicas. El objetivo es definir un marco de referencia para la formación permanente del profesorado que cubra todas las necesidades formativas y responda a las recomendaciones de la Unión Europea.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en la era digital. Explica que debido al gran volumen de datos personales que se comparten en línea, es crucial que las empresas protejan esta información de manera responsable para mantener la confianza de los clientes. También enfatiza la necesidad de leyes más estrictas que regulen el uso de datos personales.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
This document provides instructions for a Spanish language exercise book. It includes 14 lessons with multiple sections in each lesson. The lessons cover topics like communication, describing events, and making arguments. The goal is to help students learn Spanish vocabulary and grammar.
Fomentar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas de apoyo a los procesos educativos, asegurando el desarrollo curricular correspondiente a los Niveles, Modalidades y Subsistemas; propiciando programas de calidad, alternativos e innovadores, que satisfagan los propósitos y necesidades de la sociedad actual.
Este documento presenta un informe de práctica docente realizado por Rafelina Polo Pena en la Escuela Nurides González como requisito para obtener el título de Licenciado en Educación Mención Ciencias Naturales. Incluye una cronología de actividades realizadas durante la pasantía, la descripción de una lección impartida sobre los óxidos, información sobre la historia y misión del centro educativo, y los aportes y experiencias adquiridas por la estudiante durante la práctica docente.
LOS MODOS DE EXTINCIÓN DE LAS OBLIGACIONES.docxBenitaOrtiz
Este documento resume los principales modos de extinción de las obligaciones según el Código Civil dominicano. Estos incluyen el pago, la novación, la condonación de deuda, la compensación, la confusión, la pérdida de la cosa, la nulidad o rescisión, la condición resolutoria y la prescripción. Explica detalladamente cada uno de estos modos, especialmente el pago y sus diferentes formas como la subrogación, la imputación del pago, la cesión de bienes y la consignación.
LOS MANGLARES Y LAS DUNAS CLASIFICACION E IMPORTANCIA.docxBenitaOrtiz
Este documento describe los manglares, incluyendo su clasificación, composición, diversidad y importancia biológica, ecológica y sociocultural. Los manglares son hábitats anfibios tropicales y subtropicales localizados en zonas costeras protegidas. Proveen hábitat para muchas especies y protegen las costas contra la erosión. Son ecológicamente importantes y proveen recursos a las poblaciones locales.
Este documento presenta un modelo de competencias profesionales docentes desarrollado por el Departamento de Formación e Innovación del CAFI. Propone 7 competencias generales agrupadas en 3 categorías: competencias de perfil, instrumentales y transversales. Cada competencia general se descompone en 2 o más subcompetencias específicas. El objetivo es definir un marco de referencia para la formación permanente del profesorado que cubra todas las necesidades formativas y responda a las recomendaciones de la Unión Europea.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en la era digital. Explica que debido al gran volumen de datos personales que se comparten en línea, es crucial que las empresas protejan esta información de manera responsable para mantener la confianza de los clientes. También enfatiza la necesidad de leyes más estrictas que regulen el uso de datos personales.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
This document provides instructions for a Spanish language exercise book. It includes 14 lessons with multiple sections in each lesson. The lessons cover topics like communication, describing events, and making arguments. The goal is to help students learn Spanish vocabulary and grammar.
Fomentar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas de apoyo a los procesos educativos, asegurando el desarrollo curricular correspondiente a los Niveles, Modalidades y Subsistemas; propiciando programas de calidad, alternativos e innovadores, que satisfagan los propósitos y necesidades de la sociedad actual.
Este documento presenta un informe de práctica docente realizado por Rafelina Polo Pena en la Escuela Nurides González como requisito para obtener el título de Licenciado en Educación Mención Ciencias Naturales. Incluye una cronología de actividades realizadas durante la pasantía, la descripción de una lección impartida sobre los óxidos, información sobre la historia y misión del centro educativo, y los aportes y experiencias adquiridas por la estudiante durante la práctica docente.
LOS MODOS DE EXTINCIÓN DE LAS OBLIGACIONES.docxBenitaOrtiz
Este documento resume los principales modos de extinción de las obligaciones según el Código Civil dominicano. Estos incluyen el pago, la novación, la condonación de deuda, la compensación, la confusión, la pérdida de la cosa, la nulidad o rescisión, la condición resolutoria y la prescripción. Explica detalladamente cada uno de estos modos, especialmente el pago y sus diferentes formas como la subrogación, la imputación del pago, la cesión de bienes y la consignación.
LOS MANGLARES Y LAS DUNAS CLASIFICACION E IMPORTANCIA.docxBenitaOrtiz
Este documento describe los manglares, incluyendo su clasificación, composición, diversidad y importancia biológica, ecológica y sociocultural. Los manglares son hábitats anfibios tropicales y subtropicales localizados en zonas costeras protegidas. Proveen hábitat para muchas especies y protegen las costas contra la erosión. Son ecológicamente importantes y proveen recursos a las poblaciones locales.
Los fármacos que actúan en el sistema nervioso central ENSAYO.docxBenitaOrtiz
Este documento trata sobre los fármacos que actúan en el sistema nervioso central, incluyendo analgésicos y antibióticos. Describe varios tipos de analgésicos como los opiáceos, tramadol, paracetamol e ibuprofeno. También describe varios antibióticos comúnmente usados para tratar infecciones del sistema nervioso central como β-lactámicos, aminoglucósidos, vancomicina y quinolonas. Concluye que aunque los mecanismos de acción de muchos fármacos en
LOS DERECHOS Y LOS DEBERES HUMANOS.docxBenitaOrtiz
Los derechos humanos se establecieron en la Declaración Universal de 1948 tras la Segunda Guerra Mundial para promover la dignidad y libertad de todas las personas. La declaración incluye 30 artículos que describen derechos como la igualdad, la libertad y el respeto a la vida. Los derechos humanos han evolucionado a lo largo de la historia en respuesta a problemas urgentes y son inherentes a todos los seres humanos por el simple hecho de su condición humana.
presentacion de la comunicacion digital y las redes sociales en el centro edu...BenitaOrtiz
El documento describe los beneficios de la comunicación digital en los centros educativos, incluyendo mantener un flujo constante de información con agentes internos y externos, y optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Aunque las herramientas digitales permiten esto, muchos centros aún se resisten a participar plenamente en el ecosistema digital. Las tecnologías pueden facilitar la presentación de información e innovaciones en el proceso educativo cuando se usan con un sustento pedagógico adecuado.
Descentralización es un proceso que acarrea diferentes apreciaciones conceptuales, distintos significados y sentidos, lo mas relevante del proceso es que define un ámbito específico del conflicto político. Depende del lugar, región, partido o gobierno que lo impulse, las
reivindicaciones que persigue y de los actores que promueven el proceso desde sus intereses
particulares.
Este documento presenta un estudio sobre el impacto de la descentralización de los recursos financieros en la calidad de la gestión educativa del Centro Educativo Fátima Oscar Santana en Santo Domingo. El estudio analiza la participación de los actores educativos en la inversión de los recursos, el cumplimiento de los procedimientos para el uso de los fondos, y los logros obtenidos. Los resultados muestran que aunque existen mecanismos de participación, es necesario mejorar la rendición de cuentas y el seguimiento a la invers
Esta unidad presenta estrategias diversificadas para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales. Se destacan tres puntos principales: 1) acciones dentro del aula como crear un ambiente adecuado y hacer adecuaciones; 2) estrategias específicas para cada tipo de discapacidad o necesidad; y 3) aspectos generales como el análisis funcional del comportamiento. La unidad enfatiza la importancia de comprender las necesidades individuales y crear entornos inclusivos.
Este documento presenta orientaciones generales para la atención a la diversidad y la realización de ajustes curriculares individualizados. Se propone el enfoque de educación inclusiva para garantizar el derecho a una educación de calidad para todos los estudiantes. Se explican los principios de igualdad de oportunidades, equidad, aceptación y flexibilidad para el desarrollo de sistemas educativos inclusivos. También se abordan las barreras de acceso, actitudinales y de participación, así como el rol de la educación especial en el mar
Este documento describe las Aulas de Recursos para la Inclusión Educativa en la República Dominicana. Estas aulas brindan educación especializada a estudiantes con discapacidad de 5 a 15 años dentro de escuelas regulares para facilitar su transición a clases regulares. Las aulas cuentan con equipamiento especial, un equipo de profesionales que incluye docentes, docentes de apoyo y psicólogos, y utilizan estrategias pedagógicas adaptadas para satisfacer las necesidades de los estudiantes.
Este documento presenta orientaciones para la elaboración de planes de mejora en centros educativos. Describe 6 fases del proceso: 1) Sensibilización, 2) Inicio, 3) Análisis de información, 4) Elaboración, 5) Implementación y seguimiento, y 6) Evaluación. La fase 1 involucra constituir un equipo de mejora y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de un plan de mejora.
Repaso Histologia, tejido nervioso, muscular y cavidad bucal..pdfBenitaOrtiz
El documento describe las características del sistema nervioso y del tejido muscular. Explica que el sistema nervioso está compuesto por el sistema nervioso central (cerebro y médula espinal) y el sistema nervioso periférico (nervios que se extienden desde la médula espinal). Describe los diferentes tipos de tejido muscular como el estriado esquelético, estriado cardiaco y liso, así como sus características y funciones. También detalla las estructuras del sistema nervioso como las neuronas, meninges y sinapsis,
TRASTORNO DEFICIENTE DE ATENCIÓN EN NIÑOS.pptxBenitaOrtiz
Este documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Explica que el TDAH es una afección crónica que afecta a la capacidad de prestar atención, el comportamiento hiperactivo y la impulsividad. También detalla los principales síntomas del TDAH y las afecciones que con frecuencia coexisten con él, como trastornos de aprendizaje y ansiedad. Además, proporciona consejos sobre cómo prevenir el TDAH, como evitar el consumo de alcohol y tabaco
Este documento describe la importancia de inculcar valores como la solidaridad, tolerancia y honestidad en los niños para promover la convivencia armoniosa. Los padres deben servir como ejemplos a seguir e inculcar valores a través de sus propias acciones, mientras que las escuelas y otras instituciones también juegan un papel en este proceso. La participación de los padres en la escuela, como asistir a eventos y ofrecerse como voluntarios, es fundamental para apoyar la educación de los niños.
Cuaderno de trabajo Comunicación 3 tercer grado Primaria.pdfBenitaOrtiz
1. Las niñas y los niños llegaron al patio de la escuela.
2. Luis se sentó solo en un rincón del patio durante el recreo.
3. La profesora llamó a las niñas y los niños para que no se olviden de Luis.
4. Cuando terminó el recreo, las niñas y los niños le dieron la bienvenida a Luis.
Desarrollo:
_____________________
_____________________
________________
Final:
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_____________________
________________
8 ¿Qué aprendiste de este cuento?
9 ¿Por qué es importante conocer a
El texto habla sobre cómo el sol, la luna, la tierra y el mar discutían y se peleaban por ser los más importantes. La tierra quería ser la única y los demás se enojaban. El sol intervino y les explicó que todos son necesarios porque el hombre los necesita a todos para vivir.
Cuaderno Lenguaje y Comunicación Tercer Grado Primaria-me.pdfBenitaOrtiz
El burro encuentra un libro en el campo y decide comerlo para aprender y volverse inteligente. Sin embargo, después de comerse el libro no puede dar las lecciones que prometió a los otros burros, lo que los hace reír de él.
Los fármacos que actúan en el sistema nervioso central ENSAYO.docxBenitaOrtiz
Este documento trata sobre los fármacos que actúan en el sistema nervioso central, incluyendo analgésicos y antibióticos. Describe varios tipos de analgésicos como los opiáceos, tramadol, paracetamol e ibuprofeno. También describe varios antibióticos comúnmente usados para tratar infecciones del sistema nervioso central como β-lactámicos, aminoglucósidos, vancomicina y quinolonas. Concluye que aunque los mecanismos de acción de muchos fármacos en
LOS DERECHOS Y LOS DEBERES HUMANOS.docxBenitaOrtiz
Los derechos humanos se establecieron en la Declaración Universal de 1948 tras la Segunda Guerra Mundial para promover la dignidad y libertad de todas las personas. La declaración incluye 30 artículos que describen derechos como la igualdad, la libertad y el respeto a la vida. Los derechos humanos han evolucionado a lo largo de la historia en respuesta a problemas urgentes y son inherentes a todos los seres humanos por el simple hecho de su condición humana.
presentacion de la comunicacion digital y las redes sociales en el centro edu...BenitaOrtiz
El documento describe los beneficios de la comunicación digital en los centros educativos, incluyendo mantener un flujo constante de información con agentes internos y externos, y optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Aunque las herramientas digitales permiten esto, muchos centros aún se resisten a participar plenamente en el ecosistema digital. Las tecnologías pueden facilitar la presentación de información e innovaciones en el proceso educativo cuando se usan con un sustento pedagógico adecuado.
Descentralización es un proceso que acarrea diferentes apreciaciones conceptuales, distintos significados y sentidos, lo mas relevante del proceso es que define un ámbito específico del conflicto político. Depende del lugar, región, partido o gobierno que lo impulse, las
reivindicaciones que persigue y de los actores que promueven el proceso desde sus intereses
particulares.
Este documento presenta un estudio sobre el impacto de la descentralización de los recursos financieros en la calidad de la gestión educativa del Centro Educativo Fátima Oscar Santana en Santo Domingo. El estudio analiza la participación de los actores educativos en la inversión de los recursos, el cumplimiento de los procedimientos para el uso de los fondos, y los logros obtenidos. Los resultados muestran que aunque existen mecanismos de participación, es necesario mejorar la rendición de cuentas y el seguimiento a la invers
Esta unidad presenta estrategias diversificadas para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales. Se destacan tres puntos principales: 1) acciones dentro del aula como crear un ambiente adecuado y hacer adecuaciones; 2) estrategias específicas para cada tipo de discapacidad o necesidad; y 3) aspectos generales como el análisis funcional del comportamiento. La unidad enfatiza la importancia de comprender las necesidades individuales y crear entornos inclusivos.
Este documento presenta orientaciones generales para la atención a la diversidad y la realización de ajustes curriculares individualizados. Se propone el enfoque de educación inclusiva para garantizar el derecho a una educación de calidad para todos los estudiantes. Se explican los principios de igualdad de oportunidades, equidad, aceptación y flexibilidad para el desarrollo de sistemas educativos inclusivos. También se abordan las barreras de acceso, actitudinales y de participación, así como el rol de la educación especial en el mar
Este documento describe las Aulas de Recursos para la Inclusión Educativa en la República Dominicana. Estas aulas brindan educación especializada a estudiantes con discapacidad de 5 a 15 años dentro de escuelas regulares para facilitar su transición a clases regulares. Las aulas cuentan con equipamiento especial, un equipo de profesionales que incluye docentes, docentes de apoyo y psicólogos, y utilizan estrategias pedagógicas adaptadas para satisfacer las necesidades de los estudiantes.
Este documento presenta orientaciones para la elaboración de planes de mejora en centros educativos. Describe 6 fases del proceso: 1) Sensibilización, 2) Inicio, 3) Análisis de información, 4) Elaboración, 5) Implementación y seguimiento, y 6) Evaluación. La fase 1 involucra constituir un equipo de mejora y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de un plan de mejora.
Repaso Histologia, tejido nervioso, muscular y cavidad bucal..pdfBenitaOrtiz
El documento describe las características del sistema nervioso y del tejido muscular. Explica que el sistema nervioso está compuesto por el sistema nervioso central (cerebro y médula espinal) y el sistema nervioso periférico (nervios que se extienden desde la médula espinal). Describe los diferentes tipos de tejido muscular como el estriado esquelético, estriado cardiaco y liso, así como sus características y funciones. También detalla las estructuras del sistema nervioso como las neuronas, meninges y sinapsis,
TRASTORNO DEFICIENTE DE ATENCIÓN EN NIÑOS.pptxBenitaOrtiz
Este documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Explica que el TDAH es una afección crónica que afecta a la capacidad de prestar atención, el comportamiento hiperactivo y la impulsividad. También detalla los principales síntomas del TDAH y las afecciones que con frecuencia coexisten con él, como trastornos de aprendizaje y ansiedad. Además, proporciona consejos sobre cómo prevenir el TDAH, como evitar el consumo de alcohol y tabaco
Este documento describe la importancia de inculcar valores como la solidaridad, tolerancia y honestidad en los niños para promover la convivencia armoniosa. Los padres deben servir como ejemplos a seguir e inculcar valores a través de sus propias acciones, mientras que las escuelas y otras instituciones también juegan un papel en este proceso. La participación de los padres en la escuela, como asistir a eventos y ofrecerse como voluntarios, es fundamental para apoyar la educación de los niños.
Cuaderno de trabajo Comunicación 3 tercer grado Primaria.pdfBenitaOrtiz
1. Las niñas y los niños llegaron al patio de la escuela.
2. Luis se sentó solo en un rincón del patio durante el recreo.
3. La profesora llamó a las niñas y los niños para que no se olviden de Luis.
4. Cuando terminó el recreo, las niñas y los niños le dieron la bienvenida a Luis.
Desarrollo:
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Final:
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8 ¿Qué aprendiste de este cuento?
9 ¿Por qué es importante conocer a
El texto habla sobre cómo el sol, la luna, la tierra y el mar discutían y se peleaban por ser los más importantes. La tierra quería ser la única y los demás se enojaban. El sol intervino y les explicó que todos son necesarios porque el hombre los necesita a todos para vivir.
Cuaderno Lenguaje y Comunicación Tercer Grado Primaria-me.pdfBenitaOrtiz
El burro encuentra un libro en el campo y decide comerlo para aprender y volverse inteligente. Sin embargo, después de comerse el libro no puede dar las lecciones que prometió a los otros burros, lo que los hace reír de él.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.