El documento describe los beneficios de la comunicación digital en los centros educativos, incluyendo mantener un flujo constante de información con agentes internos y externos, y optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Aunque las herramientas digitales permiten esto, muchos centros aún se resisten a participar plenamente en el ecosistema digital. Las tecnologías pueden facilitar la presentación de información e innovaciones en el proceso educativo cuando se usan con un sustento pedagógico adecuado.

1. La comunicación en el centro
a través de Tecnologías
Digitales

2. La comunicación digital es el intercambio de información y
conocimiento haciendo uso de las herramientas digitales
disponibles, puestas a nuestra disposición por la investigación y
desarrollo tecnológico.

3. Las herramientas digitales permiten al centro educativo mantener un
flujo constante de información y la tan necesaria retroalimentación,
tanto con agentes internos como externos. A pesar de esto, muchos
centros aún se resisten a participar en el ecosistema digital social, o
participan con extrema timidez, sin sacar el máximo provecho de éste.

4. Proceso de enseñanza y de
aprendizaje
Pedagogía
• Permite construir los escenarios para
optimizarel proceso de enseñanza y
de aprendizaje.
Estudiantes
• Son los principales beneficiados para
el desarrollo de las competencias.
Tecnología
• Facilita el proceso mediante
herramientas innovadoras para
presentar la información en el proceso
de enseñanza y de aprendizaje.

5. Importancia del Uso de la
Tecnología en el Centro
Educativo
TIC’s
Innovaciones
Información
disponible
Fortalecimiento
del proceso
educativo
Espacios
interactivos de
clase mundial

6. Ventajas de las nuevas
tecnologías aplicadas ala
educación
 Utiliza diferentes medios: texto, imágenes,
video, voz.
 Los contenidos se asimilan más rápido.
 Genera autonomía.
 Genera diálogo.
 Promueve el auto aprendizaje.
 Facilita la comprensión.
 Es Visual y auditiva.
 Puede ser Presencial o Representativa.

7. Desventajas de las nuevas
tecnologías aplicadas ala
educación
 Si no se tiene sustento pedagógico,
puede frenar el aprendizaje.
 Elimina la posibilidad de desarrollar
habilidades físicas.
 Si hay fallas en los equipos provoca
frustración.
 Si hay fallas en la energía eléctrica es
necesario cambiar de estrategia.
 Tanto docentes como dicentes se
acostumbran a utilizarla.