Los netcoms
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El grupo 4oA está participando en un proyecto para diseñar decorados para la presentación de un libro. Están colaborando Sergio Orea, Eva Lapayese, Anisha Martínez, Leyre Ruíz y Alejandro Quesada, Santiago Fernández, así como algunos compañeros de 3o. Han obtenido inspiración e información de internet para crear vehículos y ciudades en los decorados. Consideran que es una experiencia curiosa, divertida y que les está ayendo a desarrollar sus habilidades artísticas.
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CREActividades Pintar-Pintar
Las actividades CREActividades Pintar-Pintar proponen desarrollar la capacidad creativa e inventiva de niños entre 4 y 12 años a través de talleres que exploran diferentes facetas artísticas como la pintura, literatura, música y teatro. Los talleres serán dirigidos por Ester Sánchez y contarán con la presencia de artistas invitados. Los niños participarán activamente en propuestas creativas usando una variedad de materiales para descubrir su creatividad interior.
Investigacion
El documento describe cuatro herramientas digitales: Issuu permite visualizar material impreso digitalizado; Vindel es un cuaderno digital para fichas de comprensión lectora y ejercicios; Quizbox es una herramienta en línea para crear cuestionarios web; y Class Tools permite a los docentes preparar actividades para que los estudiantes creen sus propios juegos.
Bienvenidos!
El documento describe cómo el área de Educación Visual enseña a los niños habilidades artísticas y de apreciación visual. Los objetivos incluyen permitir que los niños experimenten con materiales y herramientas artísticas, analicen imágenes, desarrollen su imaginación y expresión, y exploren soluciones creativas a problemas. Las actividades practicadas incluyen dibujo con carboncillos, pintura con rodillos y pinceles, sellado con esponjas, y observación de obras de arte.
Sala ovejas power
Durante los primeros meses en la sala de las ovejitas, los niños realizaron varias actividades y juegos para fomentar vínculos, formar hábitos, y conocer los materiales; construyeron con diferentes materiales, armaron rompecabezas, y modelaron con masa para desarrollar habilidades motoras y explorar el mundo; también tuvieron un picnic y aprendieron inglés, todo con el objetivo de que compartan, se relacionen positivamente, y disfruten aprendiendo.
TALLER DE NIÑOS CAS
Este documento describe un taller propuesto para desarrollar las capacidades artísticas y socioemocionales de niños con altas capacidades entre 5-7 años. El taller se basa en el modelo de los tres anillos de Renzulli y propone actividades como introducir las artes plásticas, investigar artistas nacionales, participar en un rally artístico, y exhibir una galería de los trabajos producidos durante la semana de duración del taller.
PAPIROFLEXIA
La papiroflexia es el arte de hacer esculturas plegando solo papel sin cortarlo. Se originó en el siglo XIX cuando se combinaron artes orientales y occidentales. Requiere paciencia y entrena el cerebro al requerir muchos pliegues y recordar pasos. Permite crear figuras de animales u objetos solo usando papel doblado siguiendo reglas y pasos.
Presentación página web
Un anuncio que ofrece una variedad de tejidos elegantes y finos para regalos o decoración, incluyendo participación en ferias y eventos.
Expresiones artisticas
Este documento describe diferentes expresiones artísticas como la danza, la música, el teatro, la arquitectura, la escultura, la pintura, la fotografía, el cine y la web. Explica las características y la importancia de cada expresión artística. También discute las similitudes y diferencias entre ellas, destacando que todas ayudan a desarrollar la creatividad y la expresión de emociones.
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Esgrafiado- Gladys Mendoza
Este documento proporciona instrucciones para una actividad artística que incluye pintar con crayolas y témperas sobre cartulina, dejando secar y luego hacer dibujos con un punzón. El documento también agradece a los niños de primer grado de la escuela por sus hermosos trabajos.
Creando mi primera obra de teatro (Nuestra amiga la naturaleza)
Este documento describe una actividad para que los niños creen una obra de teatro sobre la naturaleza en 5 sesiones. La actividad desarrollará la creatividad e imaginación de los niños mientras transmiten valores como el amor por el medio ambiente. En la primera sesión repasarán estos valores. Luego, crearán la historia teatral juntos y añadirán ideas. Más tarde elegirán los personajes. Finalizarán con una canción sobre la naturaleza. El objetivo es que los niños se identifiquen con los valores a través del
Cazapatrimonios qr estadio
Este resumen describe el proyecto realizado por los alumnos de 3o B y 4o B de la Escuela "Carlos María de Peña" No 195 sobre el pasado y presente del Estadio Municipal de Pando. Los estudiantes investigaron la historia y ubicación del estadio, realizaron entrevistas, visitaron las instalaciones y crearon presentaciones, juegos y una estampa para conmemorar el aniversario 225 de la ciudad a partir de su trabajo.
Juguemos al teatro
Para niños de 4 a 5 años
Profesora: Violeta Aciar. Telf.: 678910719
Trabajaremos la expresión corporal, el juego dramático, el potencial de los cuentos e historias, la plástica y las actividades culinarias.
Domingos alternos de octubre a mayo, de 12.30 a 13.30 h.
Inicio: Domingo 16 de octubre.
Precio: 16 €/mes.
Como usar paint
Paint es una aplicación que permite dibujar figuras y líneas, colorear dibujos utilizando una paleta de colores, y agregar texto. Ofrece herramientas para dibujar, pintar y desarrollar la creatividad del usuario en el área de trabajo.
Proyecto FabLab - CP Parque Infantil
Este documento presenta la información de un centro educativo incluyendo el número de docentes y alumnos, así como los objetivos y criterios de evaluación de diferentes áreas como ciencias naturales, ciencias sociales, lengua, matemáticas, educación física, educación artística. También describe los productos, procesos, responsabilidades y difusión de un proyecto para mejorar la convivencia en la comunidad educativa a través de cuentos, personajes, y retos propuestos periódicamente.
DíA De Santa Clara
El documento habla sobre las actividades que un grupo realizó para celebrar el Día de Santa Clara, incluyendo escuchar al Padre hablar sobre ella, llevarle flores, hacer una tarjeta para compartir, colorear un dibujo suyo y armar un rompecabezas con su imagen, aprendiendo de Santa Clara a amarse unos a otros, respetarse y compartir.
Conozcan la casa de salarrue
Proyecto Social de Taller de diseño Creativo: Casa Salarrué!
Universidad Don Bosco, Soyapango, El Salvador
Catalogo talleres Tulunadepapel
En nuestros talleres queremos ayudar a los niños a experimentar con su creatividad a través de la expresión artística. Les proponemos una experiencia sencilla, flexible y original, para descubrir sus habilidades manuales y estéticas en un contexto grupal del que el niño se siente parte.
Somos artistas 2
El documento describe las actividades artísticas realizadas por los niños como parte de un proyecto educativo. Las disciplinas incluyen escultura, danza, jota, artes gráficas, autorretratos, simetría, espacialidad, letras, sonidos, volúmenes, puntos de vista, escultura, diseño, mapas mentales y fuegos artificiales. Los niños también usaron iPads y la aplicación Tagul para crear una nube de bailarina.
MANUALIDADES - Judit Quiñones
Las manualidades incluyen trabajos manuales realizados con las manos o herramientas. Algunos ejemplos populares son la papiroflexia que involucra el plegado de papel sin tijeras ni pegamento, el patchwork que combina retales de tela para crear elementos textiles, y el pintado de vidrio que usa vidrios de colores ensamblados con plomo para hacer vitrales. Otras manualidades tradicionales son el punto de cruz que usa puntadas diagonales para crear diseños en tejidos, y las manualidades son una forma de rel
PALENCIA. ABP Y COOPERATIVO para trabajar en educación primaria.
Este documento presenta los principios del aprendizaje cooperativo y basado en proyectos. Describe tres pasos clave para preparar un aula para este tipo de aprendizaje: 1) la transformación del profesor en un facilitador; 2) la transformación del aula en un espacio versátil; y 3) la transformación de los alumnos para que sean participes de su propio aprendizaje. También detalla las fases y temporalización de un proyecto, incluyendo la motivación, investigación, planificación, desarrollo y evaluación.
La lagartija
Este documento resume un proyecto de investigación realizado por estudiantes de 5 años sobre lagartijas. Los estudiantes comenzaron recopilando información con la ayuda de sus padres, luego compartieron sus hallazgos con compañeros de clase. Más adelante observaron una lagartija viva en el aula y realizaron varios murales y presentaciones para seguir aprendiendo sobre el tema. Al final del proyecto, los estudiantes habían ganado confianza para tocar una lagartija.
154.el ocho construye
Este documento resume las actividades realizadas por un grupo de estudiantes de tercer grado para mejorar las canchas de basquetbol de su escuela como parte de un proyecto de formación cívica. El grupo identificó el estado deteriorado de las canchas como un problema a resolver, planificó actividades para recaudar fondos como rifas y un torneo deportivo, compró los materiales necesarios, y finalmente delineó, pintó y colocó redes en las canchas para mejorarlas. El proyecto ayudó a los estudiantes a desarrollar habilidades de
182. recreo divertido para todos
Este proyecto buscó crear un recreo divertido para todos los estudiantes de la escuela primaria "Luisa I. Campos de J. Cantu" a través de pintar juegos en el patio de la escuela. Los estudiantes recolectaron desechos reciclables en su comunidad para venderlos y obtener fondos para comprar pintura. Luego, pintaron varios juegos populares como rayuela, avión y gusanito numérico en el patio para que los estudiantes pudieran jugar y divertirse durante el recreo.
INSTALACIÓN DE JUEGO _LLUVIA DE COLORES_. (1).pdf
Este documento presenta un proyecto de instalación de juego llamado "Lluvia de Colores" diseñado por tres educadoras infantiles. El proyecto consiste en una instalación interactiva donde los niños pueden jugar con objetos que reflejan la luz y los colores. A lo largo de varias semanas, las educadoras van mejorando la instalación agregando más materiales como telas de colores, discos y trozos de botella para expandir las posibilidades de juego y experimentación para los niños.
Mejorando patio
El documento presenta el proyecto de mejoramiento del patio de la escuela realizado por el 5to grado A. El grupo propuso pintar el patio, quitar chapas y maderas, agregar juegos pintados y techado. Para llevarlo a cabo deben conseguir fondos, materiales y colaboración. Sus objetivos son mejorar el patio de manera estética y trabajar en equipo. Su plan incluye escribir una carta a la directora, comprar insumos, asignar tareas y medir el espacio a intervenir.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
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- 3. En el proyecto colaboramos: Sergio Orea Eva Lapayese Anisha Martínez Leyre Ruíz Alejandro Quesada Santiago Fernández
- 4. También estamos recibiendo ayuda por parte de algunos compañeros de 3º.
- 5. La documentación la hemos sacado de internet, y hemos encontrado un montón de cosas como vehículos, ciudad es… para inspirarnos
- 6. Trabajar en el decorado nos parece una experiencia curiosa, divertida y didáctica
- 7. Esta experiencia nos está ayudando a desarrollar nuestras dotes artísticas.
- 8. Aquí os dejamos más imágenes del proceso. Todo nuestro esfuerzo y tiempo, merece la pena.
- 12. Esperamos que disfrutéis del decorado tanto como estamos disfrutando nosotros haciéndolo.