Investigacion
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El documento describe cuatro herramientas digitales: Issuu permite visualizar material impreso digitalizado; Vindel es un cuaderno digital para fichas de comprensión lectora y ejercicios; Quizbox es una herramienta en línea para crear cuestionarios web; y Class Tools permite a los docentes preparar actividades para que los estudiantes creen sus propios juegos.
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Trabajo de tecnologia ana
La pizarra interactiva ha evolucionado de la pizarra de cemento y madera a una superficie táctil que permite controlar el ordenador con el dedo o bolígrafo, facilitando los aprendizajes interactivos de estudiantes y docentes. Los primeros métodos de enseñanza incluían el uso de pergamino, mientras que las pizarras modernas ofrecen una experiencia más dinámica e interactiva.
Trabajo de tecnologia educativa mary
La pizarra interactiva ha evolucionado la tecnología educativa, reemplazando pizarras de tiza líquida, cemento y madera. Los profesores ahora pueden enseñar de manera más interactiva utilizando una pizarra que se controla como un ratón para mostrar contenido digital, superando las limitaciones de encontrar tizas o enseñar solo en papel.
Dias hessenia cordova
El documento presenta diferentes tipos de materiales didácticos permanentes y de impresión, incluyendo pizarrón, libros, periódicos, proyectores de acetatos, tableros didácticos y grabadoras. Explica las ventajas y desventajas de cada material respecto a su facilidad de uso, costo, capacidad de mantener la información y adaptación a diferentes tamaños de grupo. El objetivo es conocer la importancia y utilidad de estos materiales como herramientas de apoyo para mejorar los procesos de enseñanza y apre
Trabajo de material didactico
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de materiales didácticos que pueden utilizarse en el aula. Incluye materiales permanentes como pizarras, materiales impresos como libros, revistas y periódicos, materiales audiovisuales como proyectores de acetatos, y materiales gráficos como carteles y rotafolios. El documento explica cómo cada material puede usarse para diferentes objetivos educativos.
2013- Clase abierta- Sala del Puente
Los niños usaron lápices, sellitos, un balde de pintura y letras para hacer un dibujo divertido con su foto y escribir su nombre.
El carpintero 1º
El carpintero trabaja en la carpintería confeccionando muebles como sillas, mesas y roperos utilizando herramientas como clavos, pegamento, sierra, serrucho, lápiz de carpintero, tornillo y martillo.
Clasificación de materiales didácticos
Este documento clasifica los materiales didácticos en cinco categorías principales: material permanente de trabajo, materiales impresos e informativos, materiales gráficos, material auditivo, y nuevas tecnologías. Dentro de cada categoría, proporciona ejemplos como pizarras, libros, periódicos, carteles, grabaciones de audio y dispositivos electrónicos. La conclusión es que los materiales didácticos pueden clasificarse de diversas formas, pero la clasificación por sus funciones didácticas es la más útil.
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Comunicación de ideas
El documento describe tres métodos para expresar y comunicar ideas: dibujos, maquetas y comunicación multimedia. Explica que los dibujos se utilizan para representar máquinas, piezas y figuras y pueden incluir textos explicativos y flechas, usando lápices, colores, marcadores y reglas. Las maquetas son construcciones a escala de edificios u objetos usando materiales como papel, cartón y plastilina. La comunicación multimedia se refiere a la creación de documentos, presentaciones y videos utilizando computadoras, pro
Alcorisa
El documento habla sobre la creación de materiales educativos y el uso de herramientas TIC para ofrecer nuevas formas de expresión creativa a los alumnos a través de la música, así como para gestionar el seguimiento educativo y compartir los recursos creados con una comunidad educativa musical en línea.
Expresiones artisticas
Este documento describe diferentes expresiones artísticas como la danza, la música, el teatro, la arquitectura, la escultura, la pintura, la fotografía, el cine y la web. Explica las características y la importancia de cada expresión artística. También discute las similitudes y diferencias entre ellas, destacando que todas ayudan a desarrollar la creatividad y la expresión de emociones.
Recursos Web 2.0 en Ed. Musical
Este documento describe cómo las herramientas de la Web 2.0 pueden utilizarse para mejorar la educación musical en la educación secundaria. Propone crear un entorno educativo que conecte el aula con Internet, permitiendo compartir los recursos y trabajos generados en clase en línea y acceder a contenidos en la red. Reconoce la importancia de desarrollar competencias digitales en docentes y estudiantes para aprovechar de manera efectiva y creativa las tecnologías en el aprendizaje musical.
Creacion materiales musicales y diseño de actividades TIC
Este documento proporciona información sobre la creación de materiales musicales con tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la enseñanza de la música. Explica diversas herramientas TIC como programas, sitios web y aplicaciones que pueden usarse para crear partituras, audios, actividades y otros recursos didácticos musicales. También ofrece consejos sobre el diseño de actividades TIC para estudiantes y ejemplos de actividades sencillas que pueden realizarse con herramientas en línea sin necesidad de registro
Taller biblioteca ceibal
El taller tuvo como objetivo promover y difundir el recurso Biblioteca Ceibal y desarrollar habilidades para crear fichas de trabajo usando esta biblioteca. La actividad inicial presentó el recurso mostrando su contenido y organización. Luego se presentó una secuencia didáctica usando la biblioteca desde primer año a sexto año. Finalmente, los maestros descargaron un libro de su interés y crearon una ficha con actividades individuales, grupales y para el hogar para socializar y reflexionar sobre este recurso.
El Jardín de las Delicias - IV JORNADAS TIC
Este documento describe un proyecto de investigación sensorial sobre el cuadro "El Jardín de las Delicias" de Hieronymus Bosch realizado por estudiantes de bachillerato. El proyecto tuvo como objetivos desarrollar la sensibilidad estética, la capacidad investigadora y el trabajo colaborativo de los estudiantes mediante el análisis del cuadro y la creación de poemas, videos y otros materiales inspirados en sus imágenes que fueron presentados en una exposición final.
CLASIFICACION DE LOS MATERIALES DIDACTICO
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Juguemos al teatro
Para niños de 4 a 5 años
Profesora: Violeta Aciar. Telf.: 678910719
Trabajaremos la expresión corporal, el juego dramático, el potencial de los cuentos e historias, la plástica y las actividades culinarias.
Domingos alternos de octubre a mayo, de 12.30 a 13.30 h.
Inicio: Domingo 16 de octubre.
Precio: 16 €/mes.
RADYPER
El documento describe un proyecto llamado "Radyper" llevado a cabo por alumnos de 5to y 6to año bajo la supervisión de dos maestras. El proyecto tiene como objetivo difundir las actividades de la escuela a través de la elaboración de diapositivas y trabajos en las computadoras XO. Los alumnos utilizan varios recursos como periódicos, computadoras, grabaciones de radio, para desarrollar habilidades de lectoescritura y uso de la tecnología.
Aprendizaje musical TIC
El documento describe cómo los estudiantes aprenden música utilizando tecnologías de la información y la comunicación en lugar de libros de texto, cuadernos físicos u otros materiales tradicionales. Los estudiantes usan blogs, redes sociales y otros recursos en línea para acceder a materiales musicales, compartir trabajos y aprender de forma colaborativa. El enfoque permite una educación musical más creativa, autónoma y accesible para todos los estudiantes del siglo XXI.
Creatividad Musical 2.0
Este documento describe una experiencia educativa musical desarrollada en el aula con estudiantes de secundaria que utiliza propuestas creativas musicales basadas en las TIC. El enfoque permite que los estudiantes tengan gran margen de aporte personal y expresión creativa para desarrollar habilidades musicales y otras competencias clave.
Tipos de materiales educativos 12
Este documento describe diferentes tipos de materiales educativos, incluyendo materiales impresos (libros, revistas, periódicos), materiales gráficos (proyectores de acetatos, carteles, retablos), materiales tecnológicos (buscadores en internet, blogs, wikis), materiales mixtos (videos, grabadoras) y materiales tridimensionales (modelos a escala de objetos reales). Los materiales educativos pueden utilizarse dentro o fuera del aula para adaptarse a diversos enfoques y objetivos de enseñanza.
Proyecto final
El documento propone crear espacios para acercar a las familias a la lectura a través de talleres, obras de teatro y otros materiales didácticos. También sugiere usar blogs como vínculo entre padres, profesores y escuelas para promover la lectura y realizar investigaciones sobre estrategias para acercar a las familias a la lectura desde las bibliotecas escolares con el objetivo de construir un país con hábitos lectores.
Guia de recursos digitales
Canva es una aplicación que ayuda a los estudiantes con sus trabajos escolares al fomentar la creatividad e imaginación. Gracias a Canva, los usuarios pueden hacer mapas mentales, presentaciones y otros proyectos de manera más efectiva.
Guia de recursos digitales
El documento resume las utilidades de la herramienta digital Canvas para la creación de infografías, collages, mapas mentales y otros materiales educativos en diferentes asignaturas. Señala que Canvas permite crear diseños personalizados cuando no se encuentran diseños adecuados, y ofrece opciones de formato como tipos de letra y tamaños.
Análisis de un blog
El blog trata sobre animales y está dirigido a estudiantes. Ofrece información concisa sobre diversas especies a través de textos, videos y enlaces a otros recursos educativos. El autor, un maestro español, mantiene el blog de forma regular desde 2009 para apoyar la enseñanza sobre el medio ambiente.
MOTIVACION
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations which can be shared on SlideShare. In just a few clicks, users can design beautiful, minimalist slideshows.
Para o slide share
Este documento descreve os diferentes tipos de frases no Português de Moçambique, incluindo:
1) Frases declarativas, interrogativas, imperativas, exclamativas e optativas.
2) Características de cada tipo de frase, como a estrutura das interrogativas parciais e o movimento do constituinte interrogativo.
3) Variações nas frases no Português de Moçambique em comparação com o Português Europeu.
William shakespare by Joanna and Lucas
William Shakespeare was born in 1564 in Stratford-upon-Avon, England and later went to London to become an actor. While in London, he became famous for writing plays and was considered the best writer of his time by his friends. Shakespeare wrote dozens of plays, including tragedies like Hamlet, King Lear and Macbeth, as well as comedies like A Midsummer Night's Dream and The Merchant of Venice. Over 400 years later, Shakespeare's plays are still widely performed and studied around the world, which is why he remains one of the most famous playwrights of all time.
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