Mapa conceptual sobre la Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos con el fin de establecer el rol de un gerente de proyectos durante las diferentes fases de ejecución del mismo, mediante el reconocimiento efectivo de sus características y procesos.
Mapa conceptual sobre la Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos con el fin de establecer el rol de un gerente de proyectos durante las diferentes fases de ejecución del mismo, mediante el reconocimiento efectivo de sus características y procesos.
Actividad uno: comparación de modelos.Hector Conde
Asignatura: TIC en el Diseño, Desarrollo y Gerencia del Currículo
Actividad uno: comparación de modelos.
Presentado por:
Esp. Hector Enrique Guerrero Conde
Presentado a:
Mg. Rosa Liliana Novoa Hernandez
Universidad de Santander
Campus Virtual UDES
Especialización en Administración de la Informática Educativa
Popayán
2012
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. MAPA CONCEPTUAL
LUIS ENRIQUE AVENDAÑO FIERRO
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Tutor
FABIO ERNESTO GARCIARAMIREZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
PUERTO RICO, CAQUETÁ, COLOMBIA
2015