El documento describe estrategias para establecer un clima de confianza y aceptación entre profesores y alumnos, introducir modificaciones en la programación según las necesidades de los alumnos, y promover el aprendizaje autónomo. También recomienda establecer conexiones entre nuevos y antiguos conocimientos, usar lenguaje claro para evitar malentendidos, y emplear el lenguaje para recontextualizar experiencias.