Este análisis se realizo sobre las tendencias pedagógicas.

1. Análisis: tendencias pedagógicas que ha logrado permear mi quehacer
pedagógico.
Por Víctor Herrera Romero
Para implementar el desarrollar y las estrategias didácticas en un aula, se debe
tener en cuenta el entorno en que se encuentran los estudiantes, ya que de esta
manera se logra identificar el déficit de estos. Por esta razón, es importante incluir
en la enseñanza de las prácticas nuevos métodos educativos que ayuden a superar
esta debilidad.
Para esto se ha optado por utilizar en mis clases métodos innovadores, para que
en el desarrollo de estas se vea reflejado el cambio que tiene cada día. Un ejemplo
de ello, es el método flexible el cual me ayuda a observar la capacidad de análisis
de cada estudiante a la hora de realizar algún ejercicio, este consiste en ofrecer
opciones al estudiante de cuándo, dónde y cómo aprender, permitiendo que el
estudiantes empiece a cubrir sus necesidades particulares, ya que tendrán mayor
flexibilidad en el ritmo, lugar y forma de entrega de los contenidos educativos. El
aprendizaje flexible puede incluir el uso de tecnología para el estudio en línea,
dedicacióna medio tiempo, aceleración o desaceleración de programas, entre otros.
Primeramente, se les informó sobre la temática que se iba a trabajar en el aula,
luego se les dio una breve explicación de lo que se trabajaría y cómo se haría.
Teniendo en cuenta esto, los estudiantes leerán detenidamente un texto proyectado
por medio de un video beam sobre la región caribe” y luego se observará una
película con el mismo título, para después comparar las similitudes y diferencias
que se encontraron tanto en el texto como en video.
De manera que, a través de esto puedan desarrollar su capacidad de observación,
concentración y de comprensión de contenido, de tal forma que empleen a
profundidad sus estrategias de enseñanza para encontrar respuesta en lo que se
les suministra.
Hay que tener en cuenta que para el desarrollo de esta temática se les pidió a los
estudiantes que implementaran en cada una de las respuestas dadas en el ejercicio,
elementos relacionados con el entorno en el que se desarrollan, pues de esta
manera, se acercan más a los lugares en los que viven. Además, por medio de la
escritura es posible incentivar la creatividad y el hábito de la misma, permitiendo
que estos desarrollen y afiancen competencias de comprensión y producción de
textos.
La actividad realizada dura aproximadamente 2 horas, y se requiere que los
participantes se encuentren en total disposiciónpara desarrollar las actividades que
el maestro les propone, partiendo del hecho de que el método utilizado, activo-
participativo, permite que se desarrolle un debate en el que el estudiante pueda
estar en pro o en contra de las ideas planteadas por sus compañeros.
Siguiendo los lineamientos curriculares y en concordancia con las actividades de
comprensión y producción textual, la construcción de conocimientos consiste en la
construcción de redes de relaciones; que aprender significativamente consiste en

2. establecer vínculos entre los saberes con los que cuenta un sujeto y las nuevas
elaboraciones, a través de procesos de discusión, interacción, confrontación,
documentación; en fin, construcción del significado. Bajo estos supuestos, es claro
que la integración tiene sentido si la realiza el sujeto del proceso de conocimiento,
es decir, el estudiante, en atención a sus intereses y expectativas.
Por esta es la razón que me identifico con el aprendizaje porque es la manera donde
el alumno vive todas sus experiencias en una forma práctica ya que se relaciona
con el medio donde ellos interactúan diariamente donde ellos se les ve más es
entusiasmo y adquieren mayor conocimiento
Esta es la razón por la cual el aprendizaje vivencial es uno de los mejores para
poner en práctica dentro y fuera del aula de clases