El documento presenta actividades de lenguaje y matemática para el día lunes 13 de julio. En lenguaje, se pide responder preguntas sobre la canción "La vaca estudiosa" de María Elena Walsh. En matemática, se pide dibujar huellas siguiendo pistas numéricas en un tablero, como entre 410 y 430, en el casillero 500 y 50, y mayor a 200 pero menor a 300 y terminado en 10.

1. LUNES 13 DE JULIO
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. SEGUIMIENTO DE UN AUTOR: CANCIÓN “LA VACA ESTUDIOSA” DE MARÍA
ELENA WALSH.LUEGO DE LA ESCUCHA:
a) ¿CUÁLES SON LOS PERSONAJES QUE APARECEN EN ESTA CANCIÓN?
b) LA AUTORA NOMBRA DOS ADJETIVOS PARA DESCRIBIR A LA VACA.¿CUÁLES SON?
c) ¿QUÉ SE PROPUSO LA VACA?
d) ¿CÓMO SE PREPARÓ PARA IR A LA ESCUELA?
e) ¿CÓMO LA RECIBIERON?
f) ¿QUÉ PASÓ FINALMENTE?
(NO HACE FALTA COPIAR LA CANCIÓN EN EL CUADERNO)

2. MATEMÁTICA. LEÉ LAS PISTAS QUE DA PAULA Y DIBUJÁ LAS HUELLAS EN EL TABLERO.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
100
200
300 ��
400
500 ��
600 ��
700
800 ��
900 ��
❏ DIBUJÁ UNA HUELLA ENTRE EL 410 Y EL 430.
❏ DIBUJÁ UNA HUELLA EN LA FILA DEL QUINIENTOS Y EL LA COLUMNA DE LOS CINCUENTA
.
❏ DIBUJA UNA HUELLA EN EL CASILLERO QUE ES MAYOR QUE DOSCIENTOS, MENOR QUE
TRESCIENTOS Y TERMINA EN DIEZ
.
❏ ARMÁ ESTOS NÚMEROS Y DIBUJÁ SUS HUELLAS:
a) 100+100+100+100+100+100+100+10+10=
b) 800+80=
❏ ELEGÍ DOS HUELLAS DEL TABLERO Y ESCRIBÍ LAS PISTAS PARA PODER ADIVINAR DE QUÉ
NÚMERO SE TRATA.