Descargar para leer sin conexión
M 2.pptx
- 1. Antes de comenzar: 1.-Descarga este ppt para hacer las modificaciones que necesites. Por ejemplo el nombre o borrar diapositivas que no vas a usar. 2.- Realiza preguntas antes, durante y después de tu lectura. 3.- Formula preguntas de valoración, reflexión y apreciación durante y después de la lectura de un texto. 4.- Recuerda incorporar diferentes recreos mentales, desafíos y juegos para lograr y mantener la motivación y concentración.
- 2. En este linkencontrarás ideas de juegos, recreos mentales y desafíos que puedes incorporar en tu sesión. https://drive.google.com/drive/folders/1Ze1TTb- 5rt76HH5lAtYIQfOd7CJdXfiy?usp=share_link
- 3. Tutoría Letra Libre Material aportado pornuestros tutores y reorganizado por el Equipo Académico de Letra Libre
- 4. ¡Recordemos! ¿Qué necesitamos paranuestra clase? Estar en un lugar cómodo, iluminado y sin distracciones Estar acompañado de un adulto Tener todos mis materiales necesarios para la clase Conectarse a la hora
- 5.
- 6. Ruta de lasesión 1 Oralidad 3 Escritura 2 Lectura 4 Cierre
- 7.
- 8. La letra dehoy…
- 9. Trabajo de Conciencia fonológica Concienciafonológica: se trabaja siempre con los sonidos de las letras La conciencia fonológica se centra en el reconocimiento de los fonemas o sonidos y con ello, ser capaz de cambiar o construir nuevas palabras utilizando estos sonidos. Algunos juegos que se pueden hacer son - Nombrar palabras que empiezan, terminan con “ ”, para algunos puede ser difícil el sonido solo, por lo que lo acompañamos de vocales… palabras que empiecen con la sílaba que se está trabajando. - Separar palabras en sílabas - Descubrir rimas, por ejemplo zapato rima con : moneda o pato - Contar cuántos sonidos tiene una palabra y luego decir los sonidos - Identificar sonido contenido: por ejemplo buscar cuántos sonidos o hay en la palabra POZO= 2 - Cambiar sonidos iniciales Usen las imágenes y jueguen con los sonidos
- 10. Jugando con lossonidos.. ¿Cuál de estas imágenes comienzan con la sílaba ma?
- 11. Jugando con lossonidos.. ¿Cuál de estas imágenes NO comienzan con la sílaba ma?
- 12. ¿Cuál de estasimágenes comienzan con la sílaba me?
- 13. ¿Cuál de estasimágenes NO comienzan con sílaba me?
- 14. ¿Cuál de estasimágenes comienzan con la sílaba mi?
- 15. ¿Cuál de estasimágenes NO comienzan con la sílaba mi?
- 16. ¿Cuál de estasimágenes comienzan con la sílaba mo?
- 17. ¿Cuál de estasimágenes NO comienzan con la sílaba mo?
- 18. ¿Cuál de estasimágenes comienzan con la sílaba mu?
- 19. ¿Cuál de estasimágenes NO comienzan con la sílaba mu?
- 20. ¿Cuál de estasimágenes terminan con la sílaba ma?
- 21. ¿Cuál de estasimágenes terminan con la sílaba me?
- 22. ¿Cuál de estasimágenes terminan con la sílaba mo?
- 23. ¿Con qué sílabacomienzan estas imágenes? 1 2 3 4 5 6 7
- 24. ¿Cuál es laimagen intrusa? ¿Por qué es intrusa? 1 2 3 4 5
- 25. ¿Cuál es laimagen intrusa? ¿Por qué es intrusa? 1 2 3 4 5
- 26. Desarmando y armandopalabras mimo mo m mo mi mimo i m o mi
- 27. mono mo no mo no mono no o m Desarmando y armando palabras
- 28.
- 29. 1. momia 2. momo 1.mimo 2. Ema Lee y selecciona… 1. ama 2. mamá
- 30. Ema ama amamá. Memo ama a mamá. Mi mamá me lee. Vamos a leer
- 31. Mi mamá memima y me lee. La mamá le lee a Memo y a Mimí. Vamos a leer
- 32.
- 33.
- 34.
- 36. ¿Cómo lo hicehoy?
- 37.