La expedición por la maloca enseñó sobre los planetas, galaxias, átomos y estructura del universo. Aprendieron que el universo está compuesto de millones de células y moléculas cuyo origen y fin son desconocidos.
Esta presentanción fue realizada en la clase de informática por Juan Diego Naranjo, estudiante de 4B del Liceo Los Alpes, quien recibió la asesoría de la docente Claudia Bolaños.
Cualquier solución de interés para los usuarios que se pueda imaginar en un mundo
de información y comunicaciones (navegación por páginas web, televisión digital
interactiva, Internet móvil, “cine en casa”, videojuegos en red, mensajería
instantánea, redes de intercambio, difusión a la carta,...) se basa, en gran medida,
en el atractivo que los contenidos, y su empaquetamiento, puedan tener. De hecho, los contenidos, es decir, la información procesada y adaptada a los
gustos y necesidades de los usuarios – consumidores, son el eslabón que se
encuentra más “aguas arriba” en la cadena de valor resultante del proceso de
convergencia1
que ha dado lugar a lo que se conoce como sector de las Tecnologías
de la Información y las Comunicaciones (TIC); una cadena de valor que representa
el proceso por el que el desarrollo tecnológico y las fuerzas del mercado orientan
sus esfuerzos hacia la satisfacción de una demanda básica por parte de los
consumidores: el acceso y uso eficiente de información en cualquier lugar, contexto
y formato.Conscientes, por tanto, del valor que suponen tanto los propios contenidos, como
los medios que permiten (y controlan) el acceso a los mismos, los agentes de los
sectores de las telecomunicaciones, los medios de comunicación y las tecnologías
de la información compiten por su captura e integración en los correspondientes
modelos de negocio. En este sentido, las oportunidades derivadas de la integración
de los contenidos (y el acceso a los mismos) en los modelos de negocio resultado
de la convergencia son, sin duda, de una enorme magnitud.
Esta presentanción fue realizada en la clase de informática por Juan Diego Naranjo, estudiante de 4B del Liceo Los Alpes, quien recibió la asesoría de la docente Claudia Bolaños.
Cualquier solución de interés para los usuarios que se pueda imaginar en un mundo
de información y comunicaciones (navegación por páginas web, televisión digital
interactiva, Internet móvil, “cine en casa”, videojuegos en red, mensajería
instantánea, redes de intercambio, difusión a la carta,...) se basa, en gran medida,
en el atractivo que los contenidos, y su empaquetamiento, puedan tener. De hecho, los contenidos, es decir, la información procesada y adaptada a los
gustos y necesidades de los usuarios – consumidores, son el eslabón que se
encuentra más “aguas arriba” en la cadena de valor resultante del proceso de
convergencia1
que ha dado lugar a lo que se conoce como sector de las Tecnologías
de la Información y las Comunicaciones (TIC); una cadena de valor que representa
el proceso por el que el desarrollo tecnológico y las fuerzas del mercado orientan
sus esfuerzos hacia la satisfacción de una demanda básica por parte de los
consumidores: el acceso y uso eficiente de información en cualquier lugar, contexto
y formato.Conscientes, por tanto, del valor que suponen tanto los propios contenidos, como
los medios que permiten (y controlan) el acceso a los mismos, los agentes de los
sectores de las telecomunicaciones, los medios de comunicación y las tecnologías
de la información compiten por su captura e integración en los correspondientes
modelos de negocio. En este sentido, las oportunidades derivadas de la integración
de los contenidos (y el acceso a los mismos) en los modelos de negocio resultado
de la convergencia son, sin duda, de una enorme magnitud.
3. La expedición que tuvimos por maloca fue muy
interesante Por lo tanto nos enseñaron los diferentes
planetas las diferentes galaxias y pues los diferentes
átomos teniendo en cuanta las diferentes secciones
pudimos saber que el universo esta compuesto por miles
de millones de células o moléculas que nunca sabremos ni
su principio ni su fin .