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Este documento presenta el caso clínico de un paciente de 52 años con desdentaduras parciales y periodontitis crónica moderada. El diagnóstico incluye la condición del paciente y su boca. El plan de tratamiento consiste en una fase higiénica no quirúrgica y una fase rehabilitadora con prótesis fija parcial. El pronóstico es favorable debido a la buena salud del paciente y la posibilidad de controlar su condición periodontal.
Este documento propone el desarrollo de experiencias educativas sustentadas en el aprendizaje electrónico (e-learning) para niños internados en un hospital. El objetivo es dar continuidad a su educación formal mediante el uso de recursos tecnológicos como plataformas virtuales, herramientas interactivas y comunidades de aprendizaje en línea. El proyecto capacitará a docentes y proveerá infraestructura tecnológica para implementar este modelo educativo a partir de 2011.
El documento describe una carta de buena suerte de los duendes que se supone traerá buena suerte a quien la reciba. Explica que la carta se originó en Europa del Norte y ha dado la vuelta al mundo ocho veces. Instruye al receptor a copiar la carta y enviarla a 20 personas dentro de las próximas 24 horas para recibir buena suerte, como ganar la lotería, recuperar la salud o encontrar un trabajo, en los próximos cuatro días. Relata algunas historias de personas que supuestamente tuvieron suerte después de
Este documento presenta el caso clínico de un paciente de 52 años con desdentaduras parciales y periodontitis crónica moderada. El diagnóstico incluye la condición del paciente y su boca. El plan de tratamiento consiste en una fase higiénica no quirúrgica y una fase rehabilitadora con prótesis fija parcial. El pronóstico es favorable debido a la buena salud del paciente y la posibilidad de controlar su condición periodontal.
Este documento propone el desarrollo de experiencias educativas sustentadas en el aprendizaje electrónico (e-learning) para niños internados en un hospital. El objetivo es dar continuidad a su educación formal mediante el uso de recursos tecnológicos como plataformas virtuales, herramientas interactivas y comunidades de aprendizaje en línea. El proyecto capacitará a docentes y proveerá infraestructura tecnológica para implementar este modelo educativo a partir de 2011.
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El documento menciona a varias personas como Anita Prada, Trini, Juan, Nancy, Trini, Juan, Valentina y Mario que recibieron aplausos o reconocimientos por ser líderes en San Juan de Lurigancho. También menciona a Dorita recibiendo un nuevo pin y reconocimiento por ser parte de la segunda promoción de la EDL, y a Erika Santa María compartiendo la evidencia de sus múltiples testimonios sobre salud, dinero y amor. Finaliza enviando un fuerte abrazo a Elsa, Dámeris, Ana, Dora
El documento describe un proyecto realizado por una maestra para crear un libro hablado con las voces de los estudiantes de infantil. Los estudiantes hicieron autoretratos y fueron entrevistados individualmente, luego sus voces se añadieron a sus dibujos animados para crear un libro digital que muestra sus conocimientos y habilidades lingüísticas sin revelar sus imágenes. El proyecto convirtió a los estudiantes en protagonistas y permitió evaluar y compartir sus progresos de una manera significativa y que usa la tecn
El documento describe la era de la imagen y cómo ha evolucionado a través de tres etapas: 1) la imagen-materia asociada con el sujeto individual, 2) el film que introdujo la imagen en movimiento y la narración a través del tiempo, y 3) la imagen electrónica actual definida por las imágenes digitales y la cultura visual influenciada por la tecnología e inteligencia artificial.
El documento describe los beneficios y características de los repositorios educativos abiertos y los objetos de aprendizaje. Explica que los repositorios son colecciones de recursos educativos digitales que pueden ser reutilizados y compartidos, lo que permite ahorrar tiempo y costos. También menciona algunos repositorios formales a nivel internacional como Globe, Ariadne, Merlot y OER Commons.
Un burro cayó en un pozo y el campesino intentó sacarlo sin éxito. Los vecinos ayudaron a tapar el pozo con tierra, pero el burro se sacudía con cada palada para subir un paso hasta que logró salir del pozo. El cuento enseña que los problemas de la vida son escalones para progresar si uno se sacude la negatividad y da un paso adelante.
Prendas y artículos adecuados para una entrevistasupermai
El documento ofrece recomendaciones sobre qué tipo de prendas vestir para una entrevista de trabajo, evitando looks demasiado atrevidos, informales o llamativos. Se deben elegir prendas apropiadas como blusas, camisas, trajes o pantalones en tonos oscuros o neutros, y evitar minifaldas, escotes pronunciados, zapatos de tacón alto, chancletas o prendas deportivas. Los complementos como gafas de sol, joyas llamativas o perfumes fuertes también se deben evitar.
El documento habla sobre la formación y funciones de los grupos. Explica que un grupo consiste en personas que comparten metas comunes y se perciben como interdependientes. Las personas tienden a agruparse para satisfacer necesidades, alcanzar objetivos, obtener conocimiento y sentir seguridad e identidad positiva. Un grupo se mantiene unido por la cohesión, los roles, las funciones y las normas que guían su comportamiento.
Puedes mirar esta presentación donde se resumen las ideas del vídeosupermai
El documento ofrece consejos sobre cómo hablar de nuestras propias fortalezas. Recomienda preparar una lista de 5 a 6 fortalezas específicas relacionadas con la especialidad o sector de la empresa y sustentarlas con ejemplos e historias. Además, aconseja ser honesto tanto sobre las fortalezas como sobre las debilidades propias y evitar mencionar cualidades comunes como la honestidad o la responsabilidad.
El documento presenta una lección sobre diarios de historia impartida por Samuel Rodríguez, un maestro de estudios sociales. La lección explica qué es un diario de historia, cómo los estudiantes asumen el rol de un personaje histórico y escriben sobre eventos desde su perspectiva, y los pasos que siguió la lección, incluyendo discutir personajes históricos favoritos y escribir un diario como ejercicio.
Jose Castillo Castro vive en San Antonio, Desamparados. Es un educador apasionado por su trabajo y lo que más ama es enseñar, lo cual considera lo mejor que le ha pasado.
Este documento describe cómo diferentes aspectos de la vida carecen de significado sin amor. La amistad, autoridad, justicia, trabajo, verdad, ley, belleza, inteligencia, diplomacia, éxito, riqueza, fe y oración se vuelven negativos sin amor. El amor es paciente, bondadoso y no busca su propio beneficio. El amor lo soporta todo y nunca deja de ser.
Este documento resume los primeros 21 artículos de la Ley de Educación Superior. Establece los objetivos, funciones y estructura del sistema de educación superior, así como los grados académicos, el sistema de unidades valorativas, los requisitos de ingreso y graduación, y las normas para el reconocimiento de estudios y títulos extranjeros.
La propuesta busca crear una herramienta interactiva para ayudar a estudiantes a prepararse para exámenes nacionales e internacionales de manera motivadora. Utilizará herramientas web gratuitas para presentar ejemplos de pruebas, mostrar resultados e información sobre evaluaciones como el ICFES, PISA y TIMSS. El objetivo es mejorar los conocimientos de los estudiantes y la calidad de la educación.
El documento menciona a varias personas como Anita Prada, Trini, Juan, Nancy, Trini, Juan, Valentina y Mario que recibieron aplausos o reconocimientos por ser líderes en San Juan de Lurigancho. También menciona a Dorita recibiendo un nuevo pin y reconocimiento por ser parte de la segunda promoción de la EDL, y a Erika Santa María compartiendo la evidencia de sus múltiples testimonios sobre salud, dinero y amor. Finaliza enviando un fuerte abrazo a Elsa, Dámeris, Ana, Dora
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Un burro cayó en un pozo y el campesino intentó sacarlo sin éxito. Los vecinos ayudaron a tapar el pozo con tierra, pero el burro se sacudía con cada palada para subir un paso hasta que logró salir del pozo. El cuento enseña que los problemas de la vida son escalones para progresar si uno se sacude la negatividad y da un paso adelante.
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El documento ofrece recomendaciones sobre qué tipo de prendas vestir para una entrevista de trabajo, evitando looks demasiado atrevidos, informales o llamativos. Se deben elegir prendas apropiadas como blusas, camisas, trajes o pantalones en tonos oscuros o neutros, y evitar minifaldas, escotes pronunciados, zapatos de tacón alto, chancletas o prendas deportivas. Los complementos como gafas de sol, joyas llamativas o perfumes fuertes también se deben evitar.
El documento habla sobre la formación y funciones de los grupos. Explica que un grupo consiste en personas que comparten metas comunes y se perciben como interdependientes. Las personas tienden a agruparse para satisfacer necesidades, alcanzar objetivos, obtener conocimiento y sentir seguridad e identidad positiva. Un grupo se mantiene unido por la cohesión, los roles, las funciones y las normas que guían su comportamiento.
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La propuesta busca crear una herramienta interactiva para ayudar a estudiantes a prepararse para exámenes nacionales e internacionales de manera motivadora. Utilizará herramientas web gratuitas para presentar ejemplos de pruebas, mostrar resultados e información sobre evaluaciones como el ICFES, PISA y TIMSS. El objetivo es mejorar los conocimientos de los estudiantes y la calidad de la educación.