Manual del docente

Estimado (a) Profesor (a):
Esperamos que este manual le
permita facilitar el acceso y uso
a la plataforma virtual,
Destinada a complementar las prácticas
educativas que deberá ejercer, una vez
inmerso en su respectivo programa de
Formación Continua
A través de este recurso, pretendemos
resolver todas aquellas dudas que puedan
surgir durante su trabajo en plataforma,
además de facilitar el uso de diversas
herramientas tecnológicas que apoyarán el
proceso de aprendizaje de sus estudiantes.
Puntualmente, este manual pretende que
usted desde su rol como docente, sea capaz
de poner especial énfasis en el aprendizaje
tecnológico, didáctico ypedagógico de sus
estudiantes, a través del uso de una
innovadora plataforma que avanza a la par
con los cambios experimentados por la “Era
Digital” en la cual nos encontramos
actualmente inmersos
Saludos Cordiales
Equipo, E - Learning Consulting

MANUAL DEL FACILITADOR
3
INDICE
El aula virtual ............................................... ............................................................................ 04
Simbología .................................................... ........................................................................... 05
Gestión y administración del curso ............................ .............................................................. 06
Participantes .................................................... ......................................................................... 07
Grupos .............................................................. ......................................................................... 07
01 ¿Cómo ingresar a la plataforma? .................. ......................................................................... 09
02. ¿Cómo editar mi perfil? .............................. ......................................................................... 10
03. ¿Cómo crear tu curso? .............................. ........................................................................... 12
04. ¿Cómo comenzar a armar tu curso? ...................................................................................... 16
AGREGAR RECURSOS
05 ¿Cómo insertar una ETIQUETA? ......................................................................................... 20
06 ¿Cómo agregar ARCHIVO? ........... ...................................................................................... 26
07 ¿Cómo agregar CARPETA? ........... ...................................................................................... 29
08 ¿Cómo agregar PAGINA? ........... ...................................................................................... 31
09 ¿Cómo agregar URL? ........... ..................................................................................... 35
AGREGAR ACTIVIDAD
10. ¿Cómo crear un CHAT? ................. ..................................................................................... 41
11. ¿Cómo crear una CONSULTA? ...... .................................................................................... 46
12. ¿Cómo agregar un CUESTIONARIO?................................................................................. 52
13. ¿Cómo agregar una ENCUESTA?........................................................................................ 55
14. ¿Cómo agregar una FORO DE DISCUCION?..................................................................... 57
15. ¿Cómo agregar un GLOSARIO?.......................................................................................... 59
16. ¿Cómo agregar una LECCION?........................................................................................... 61
17. ¿Cómo agregar un WIKI?..................................................................................................... 63
18. ¿Cómo agregar una TAREA?............................................................................................... 64
ANEXOS
I. ¿Cómo SUBIR UNA DIAPOSITIVA A SLIDESHARE? ....................................... 66
II. ¿Cómo SACAR EL CODIGO DE UNA DIAPOSITIVA A SLIDESHARE? ........ 68
III. ¿Cómo SUBIR UN VIDEO A YOUTUBE? ........................................................... 69
IV. ¿Cómo SACAR EL CODIGO DE UN VIDEO A YOUTUBE? ........................... 70

4
EL AULA VIRTUAL
La plataforma virtual de Formación Continua pone a su disposición una serie de
herramientas tecnológicas y pedagógicas, tendientes a facilitar y apoyar el
desarrollo de sus prácticas educativas.
Lo que se pretende es que esta plataforma sea un punto de encuentro entre
usted y sus estudiantes, permitiendo no sólo potenciar sus procesos de
enseñanza, sino también trabajar colaborativamente en lo que respecta a las
diversas acciones asociadas al conocimiento y el aprendizaje.
Cabe destacar, que el uso de esta plataforma virtual de Formación Continua se
enmarca dentro de la Web 2.0, potenciando de esta manera el uso intensivo de
Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
A continuación, se describen cada una de las herramientas que
podrá utilizar una vez inmerso en la plataforma.

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El Aula Virtual
SIMBOLOGIA
Para agregar, editar Recursos o Actividades
necesitamos Activar edición. Podemos hacerlo
mediante un clic en el botón Activar edición en
la parte superior derecha de la página principal
o en el bloque Administración. Podemos
desactivar la edición presionando el mismo
botón o enlace desde el bloque Administración
(ahora renombrado como Desactivar edición).
Una vez activada la edición aparecen nuevos
íconos, al presionar sobre ellos podrá realizar
las siguientes acciones
La plataforma virtual de Formación Continua pone a su disposición una serie de herramientas
tecnológicas y pedagógicas, tendientes a facilitar y apoyar el desarrollo de sus prácticas educativas.
Lo que se pretende es que esta plataforma sea un punto de encuentro entre usted y sus estudiantes,
permitiendo no sólo potenciar sus procesos de enseñanza, sino también trabajar colaborativamente en lo
que respecta a las diversas acciones asociadas al conocimiento y el aprendizaje.
Cabe destacar, que el uso de esta plataforma virtual de Formación Continua se enmarca dentro de la Web
2.0, potenciando de esta manera el uso intensivo de Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
A continuación, se describen cada una de las herramientas que podrá utilizar una vez inmerso en la
plataforma.

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Gestión y administración del curso
Finalmente en La Plataforma están disponibles una
serie de funciones genéricas que permiten
realizar las labores diarias de gestión y
administración general de una asignatura virtual.
Administración
Este bloque contiene las funciones propias y
específicas del profesor que le permiten modificar su
estructura, configurarlo a su conveniencia y ajustar
los detalles de funcionamiento del resto de módulos
de recursos y actividades didácticas. Vamos a
presentar aquí la lista de enlaces que contiene, pero
veremos los detalles de su uso agrupándolos por
funciones.
Activar edición: simplemente pasa al modo de edición
del curso. Es absolutamente equivalente al botón de la
barra de navegación.
Configuración: da acceso al formulario general de
configuración del curso virtual.
Grupos: permite acceder a la gestión de grupos.
Copia de seguridad: permite generar una copia de
seguridad del estado actual de la asignatura virtual.
Restaurar: permite restaurar una copia de seguridad
guardada previamente.
Calificaciones: accede al libro de notas de curso, con la
lista de estudiantes y sus calificaciones en todas las
actividades.
Perfil: da acceso a editar tu perfil.
Informes: permite consultar los registros de acceso al
curso virtual.
Preguntas: da acceso a base de datos de preguntas.
A continuación, revisaremos dos herramientas
administrativas que consideramos pueden ser de
utilidad

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Participantes
La herramienta Participantes corresponde a la
lista de los docentes y estudiantes inscritos en el
curso, con una breve información de los mismos.
Utilidad Pedagógica: La herramienta Participantes
facilita el contacto con los estudiantes, al dejar
información de ellos a través de sus perfiles.
Asimismo, ofrece la posibilidad de establecer
comunicación con cada uno de ellos, ya sea a través
de mensajes directos vía plataforma o correo
electrónico individual o masivo.
Potencialidades de uso: Además de proporcionar
información acerca de los participantes del curso,
permite acceder a un informe completo de actividad
de cada estudiante, permitiendo por ejemplo: ver la
cantidad de mensajes publicados en los foros.
¿Cómo visualizar a los Participantes del
curso?
Paso 1. Pulse la opción Participantes ubicada en el
extremo superior izquierdo de la plataforma, dentro
del bloque de NAVEGACION – páginas del
sitio - PARTICIPANTES.
Paso 2. Aparecerá una vista de todos los estudiantes que
estén adjuntos al curso, desde acá podrá acceder a
información de cada estudiante o enviarle un Correo
Interno, pulsando sobre el nombre del destinatario del
mensaje.
Grupos
Si deseamos proporcionar tareas diferentes a una
misma actividad, Moodle tiene un cierto soporte para
la noción de grupos de estudiantes en una
asignatura. No obstante, el concepto de “grupo” en
Moodle no solo es el de un equipo de estudiantes
trabajando en una tarea común, sino también, puede
referirse a “clases” separadas de estudiantes que
siguen una asignatura común. Los grupos pueden ser
útiles, siempre que no se necesiten grupos que
cambien mucho a lo largo del desarrollo del curso y,
una limitación importante, que no sea necesario que
un estudiante pertenezca simultáneamente a varios
grupos.
Algunos términos importantes a definir:
Grupos: lista los grupos actualmente creados.
Miembros: relaciona a los miembros del grupo
seleccionados en la lista de grupos.
¿Cómo crear un grupo?
Paso 1. En el bloque Administración
presione GRUPOS Y después
CREAR GRUPO
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Paso 4. Seleccione a los potenciales miembros del
grupo. Posteriormente, presione el botón Agregar,
que se encuentra en el medio de las dos columnas.
Para finalizar, presione el botón Regresar a los
grupos.
Paso 5. Podrá visualizar los miembros que se
encuentran en el grupo creado. Asimismo, puede
Eliminar grupo seleccionado o Agregar usuarios al
grupo, desde esta ventana de gestión.
Paso 6. Para regresar al curso, presione en la barra
de navegación el Nombre de su curso.
Paso 2. Complete el campo Nombre, colocando un
nombre al grupo y una breve descripción. A
continuación, presione Guardar cambios.
Paso 3. Una vez proporcionado un nombre al grupo,
seleccione el grupo y presione Agregar usuarios al
grupo. Recuerde también cuenta con la opción Crear
grupos automáticamente.
2

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Paso 1. Ingresar al sitio web de la plataforma de E-Learning Consulting www.elearningconsulting.com.bo.
Clic en la opción PLATAFORMA
Paso 2. Ingresar USUARIO y Contraseña
Paso 3. Una vez en el aula, podrán ver un informe de todos los cursos donde estas inscrito.
¿COMO INGRESAR A LA PLATAFORMA?
TEMA Nº 1

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Editar Perfil es una herramienta que permite la edición de su información personal. Puede
considerar una descripción que incluya aspectos referentes a su trabajo, gustos y aficiones. Además
permite la configuración de opciones personales tales como: dirección de correo electrónico, suscripción
a foros, entre otros.
Utilidad pedagógica: La herramienta
Editar Perfil permite dar a conocer sus datos personales ydejar a disposición de sus estudiantes la
información necesaria para mantener una buena comunicación. Del mismo modo, permite
publicar una fotografía que facilite la construcción de una comunicación más cercana, afianzando un grupo
de trabajo y estableciendo relaciones más próximas con los estudiantes.
Potencialidad de uso: Esta herramienta permite actualizar sus datos personales a objeto de mantener una
óptima comunicación con sus estudiantes. Además le entrega la posibilidad de dar a sus estudiantes
referencias de otros espacios de aprendizaje preparados por usted, como su página web o la dirección
de su blog
¿Cómo editar mi perfil?
Paso 1. Hacer clic en su nombre en la esquina superior derecha de su pantalla o en el bloque Administración
opción Perfil.
O
Paso 2. Aparecerá su perfil personal. Debe presionar la pestaña Editar Información.
TEMA Nº 2
¿COMO EDITAR MI PERFIL?

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Paso 3. Completar los datos requeridos.
Paso 4. Para finalizar, presionar Actualizar Información personal.
*CONSEJO: Opcionalmente, puede subir
una fotografía
RECUERDE: Completar todos los campos
que poseen un asterisco (*) para poder
guardar los cambios de perfil

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Una vez ingresado a la plataforma nuestra segunda actividad será poblar el aula con la
identificación del curso. Editar la cabecera del curso es un cuadro que permite proyectar antecedentes básicos
del curso
Utilidad pedagógica: La herramienta
Editar cabecera permite entregar información a sus estudiantes, como: nombre del curso, del docente
y del ayudante, como también vías de contacto.
Potencialidad de uso: Además de proporcionar la identificación del curso, permite a través de la opción
editar imagen, incluir una imagen que sintonice con los contenidos del curso de forma muy simple
¿Cómo editar la Cabecera del Curso?
Paso 1.
A ) Si eres DOCENTE que ha alquilado la plataforma de capacitación de Elearning Consulting CLIC en la
opción CURSO DE NUESTRA RED DE DOCENTES
B ) Si eres DOCENTE y deseas realizar tu curso online en la plataforma de capacitación de Elearning
Consulting haz CLIC en la opción OTROS CURSOS.
C ) Si eres una organización sin fines de lucro haz clic aquí CURSOS DE ORGANIZACIONES SIN
FINES DE LUCRO.
En el bloque AJUSTES o en el extremo superior derecho presionar Activar edición.
TEMA Nº 3
¿COMO CREAR TU CURSO?

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Paso 2. Si eres DOCENTE que ha alquilado la plataforma de capacitación de Elearning Consulting y ya
has realizado el paso A clic en AGREGAR UN NUEVO CURSO
Paso 3. Rellena los espacios de color ROJO
a ) Nombre completo del curso (Ej. ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS)
b ) Nombre corto del curso (Ej. ADMI. RR.HH)
c ) Coloque una imagen de presentación del curso (para colocar una imagen del curso seguir estos pasos I, II , etc)
c)Coloque una imagen de presentación del curso (para colocar una imagen del curso seguir estos pasos)
I . Clic en insertar/ editar imagen
II. Clic en buscar o cargar una imagen
III. Clic en subir archivo (ubicado en la parte izquierda de la pantalla), después hacer clic en SELECCIONAR
ARCHIVO (donde puedes encontrar la ubicación de la imagen del curso que estas desarrollando)
IV. Clic en Subir Archivo
*Notas: después de ubicar la imagen
darle doble clic en la imagen o clic en
ABRIR

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V. Después te saldrá una ventana dale clic OK
VI. Clic en la imagen (seleccionar la imagen)
VII. Clic en centrar el texto
Paso 4. En este caso vamos a trabajar con el FORMATO SEMANAL o puedes escoger el FORMATO TEMAS (la
diferencia se la explicara más adelante).
a. Elegir la opción FORMATO SEMANAL
b. Fijar la fecha de inicio del curso
c. Recomendable CINCO ítem de noticias
d. escoger la opción , SI mostrar calificaciones a estudiantes
e. escoger la opción , SI mostrar informes de actividad
f. escoger la opción 2MG tamaño máximo para archivos de usuarios
g. Numero de semanas RECOMENDABLE COMO MINIMO 3 SEMANAS

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h. GRUPOS, escoger la opción NO HAY GRUPOS
i. escoger la opción NO, forzar el modo grupo
j. DISPONIBILIDAD, escoger la opción , Este curso está disponible para estudiantes
k. IDIOMA, escoger la opción NO forzar
l. GUARDAR CAMBIOS

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Cómo usar una herramienta para generar una actividad transmisiva?
Entenderemos una actividad transmisiva por aquella cuya función sea la transferir información.
Ejemplo de estas son: mostrar un directorio, establecer un enlace a una página de texto, un vínculo hacia
una página web, enlazar a un archivo (.doc, .ppt, .pdf, .jpg, .gif, .swf, .mp3, .wmp, .avi, .mpg, etc), entre
otros.
Paso 1. Clic en el nombre del curso
Paso 2. Empezaremos a realizar la CABECERA DEL CURSO, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD
O UN RECURSO
Paso 3. Seleccionar el RECURSO ETIQUETA (después de hacer clic en la opción ETIQUETA,
PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso).
Después AGREGAR
TEMA Nº 4
¿COMO COMENZAR A ARMAR NUESTRO CURSO?

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Paso 4. Subir una imagen de BIENVENIDA AL CURSO
a. Clic en INSERTAR/EDITAR IMAGEN
b. Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN
c. En la parte derecha de la imagen hacer clic en SUBIR ARCHIVO, luego aparecerá una imagen
en la ventana hacer clic en SELECCIÓNAR ARCHIVO ( Seleccionar la imagen que tienes para
subir a la portada de su curso y después ABRIR)
d. Después de SELECCIÓNAR EL ARCHIVO clic en SUBIR ESTE ARCHIVO
e. En la siguiente ventana clic en INSERTAR

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f. En la siguiente ventana para confirmación clic en OK
g. En la siguiente ventana para confirmación clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL
CURSO

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AGREGAR RECURSOS

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Las etiquetas son separadoras. Permiten proporcionar un cierto orden. Además se pueden realizar
enlaces a archivos alojados en la plataforma (página de texto en formato .doc,
.pdf, .ppt, .rtf, etc.), a páginas editadas en la plataforma (página Web: HTML), a páginas Web externas
(URL), o a un directorio (carpeta).
Utilidad pedagógica: permite ordenar temas y recursos al interior de un módulo, como también entregar
información a sus estudiantes.
Potencialidad de uso: La herramienta etiquetas, permite insertar líneas horizontales, imágenes, íconos
representativos del tipo de actividad a diseñar. Por ejemplo, unas gafas , si la actividad que viene a
continuación es de lectura, etc
¿Cómo insertar una Etiqueta?
Paso 1. En el bloque AJUSTES o en el extremo superior derecho presionar Activar edición.
Paso 2. Seleccionar una SEMANA, hacer clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO
Agregar Recurso: ¿Cómo insertar una Etiqueta?
*NOTA: Las etiquetas nos
permiten crear
separaciones al interior
de un módulo para poder
ordenar.
TEMA Nº 5
*Notas: Los diferentes recursos que se verán a continuación el docente / facilitador
puede colocarlo en diferentes semanas que ha creado.

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Paso 3. a. Seleccionar la opción ETIQUETA
b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso).
c. Después AGREGAR
Paso 4. Subir una imagen de BIENVENIDA AL CURSO
a. Clic en INSERTAR/EDITAR IMAGEN
b. Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN

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c. Después de SELECCIÓNAR EL ARCHIVO clic en SUBIR ESTE ARCHIVO o
SELECCIONAR ARCHIVO (seleccionar la imagen de su PC)
d. Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO
e. En la siguiente ventana clic en INSERTAR
f. En la siguiente ventana para confirmación clic en OK
g. En la siguiente ventana para confirmación clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL
CURSO

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Paso 5. PASO PARA SUBIR UNA DIAPOSITIVA DE SLIDESHARE
a. Empezaremos a realizar la CABECERA DEL CURSO, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O
UN RECURSO
Paso 6. a.Seleccionar el RECURSO ETIQUETA
b. En la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso).
c. Después AGREGAR
Paso 7. Rellenar estos datos
a. Clic en EDITAR CODIGO HTML
b. Pegar (Ctrl + P) el enlace que se copió de SLIDERHARE (pasos realizados en el - Anexo II - paso 3b)
c. Clic en ACTUALIZAR
d. Clic o seleccionar en la imagen

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e. Clic en centrar (Ctrl + T)
f. Clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO
Paso 8. PASO PARA SUBIR UN VIDEO DE YOUTUBE
a. Empezaremos a realizar la CABECERA DEL CURSO, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O
UN RECURSO
Paso 9. a.Seleccionar el RECURSO ETIQUETA
b. En la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso).
c. Después AGREGAR
a. Clic en EDITAR CODIGO HTML
*Notas: Realizar en una
nueva semana el video

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b. Pegar (Ctrl + P) el enlace que se copió de YOUTUBE (pasos realizados en el - Anexo II - paso 3b)
c. Clic en ACTUALIZAR
d. Clic en la imagen (seleccionar la imagen)
e. Clic en centrar el texto
Debes colocar el nombre del video abajo (Clic en la parte inferior del video y dar ENTER, POSTERIORMENTE colocar el
NOMBRE DEL VIDEO.

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Tras editar nuestro perfil, la cabecera del curso, insertar etiquetas y crear directorio, la siguiente actividad para
levantar nuestra aula es crear una biblioteca, para organizar nuestros archivos y comenzar a ‘subir’ los recursos que
serán insumo para el diseño de nuestras actividades de aula.
Los Recursos son enlaces a materiales digitales. Pueden ser enlaces a archivos alojados en la
plataforma (página de texto en formato
.doc, .pdf, .ppt, .rtf, etc.), a páginas editadas en la plataforma (página Web: HTML), a páginas Web
externas (URL), o a un directorio (carpeta).
Utilidad Pedagógica: La herramienta Recursos permite entregar información a sus estudiantes,
como material disponible o descargable para un trabajo complementario durante el desarrollo del curso
o bien como fuente de información cuya lectura por parte de los estudiantes usted desea evaluar.
Potencialidades de uso: Esta sección de la plataforma facilita la introducción, el desarrollo y/o la
profundización de contenidos relacionados con el curso, fomentando así la lectura y proactividad
como acciones orientadas a un permanente aprendizaje del alumnado. Del mismo modo, a través de
la opción Mostrar Directorio se puede dejar a disposición de los estudiantes una innumerable cantidad
de archivos de forma muy simple.
¿Cómo agregar archivos?
Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable colocarlo
después de una diapositiva o video)
TEMA Nº 6
Agregar Recurso: ¿Cómo agregar Archivos?

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Paso 3. a. Seleccionar la opción ARCHIVO
c. clic en AGREGAR
Paso 4. Rellenar los siguientes datos.
a. Colocar nombre del archivo
b. Descripción general del archivo (Breve)
c. Clic en AGREGAR

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d. Clic en SUBIR UN ARCHIVO
e. Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar el archivo en PDF de tu PC )
f. Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO
g. Seleccionar AUTOMATICO
h. Mostrar NOMBRE DEL RECURSO
i. Mostrar DESCRIPCION DEL RECURSO
L. Así es como se verá el ARCHIVO subido. (este
aparece como un enlace si le da doble clic
aparecerá como un PDF para descargarlo).
L
a
s
j. Seleccionar en VISIBLE MOSTRAR
k. Clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR
AL CURSO
L
a

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¿Cómo agregar Carpeta?
Paso 3. a. Seleccionar la opción CARPETA
c. clic AGREGAR
a. Colocar nombre del archivo
b. Descripción general del archivo (Amplia descripción de lo que se mostrara en esta carpeta)
TEMA Nº 7
Agregar Recurso: ¿Cómo agregar Carpeta?
Paso 1. En el bloque AJUSTES o en el extremo
superior derecho presionar Activar edición.
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Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR
UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable
colocarlo después de una diapositiva o video)
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c. Clic en AGREGAR (puede subir uno o más archivos, solo clic en agregar después de cargar la imagen anterior)
d. Clic en SUBIR UN ARCHIVO (lado derecho de la imagen)
e. Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar el archivo en PDF de tu PC )
f. Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO
i. Así es como se verá la CARPETA subida.
(este aparece como un enlace si le da doble clic
aparecerá con los PDF para descargarlo).
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i
q
g. Seleccionar en VISIBLE MOSTRAR
h. Clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL
CURSO
L
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Paso 1. Realizar paso 1 del tema nº 5
a. Colocar nombre de la PAGINA
b. Descripción general del archivo (Breve descripción de lo que se mostrara en esta página)
TEMA Nº 8
Agregar Recurso: ¿Cómo agregar Pagina?
Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en
AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN
RECURSO (recomendable colocarlo después
de una diapositiva o video)
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Paso 3. a. Seleccionar la opción PAGINA
b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA
una explicación de que es y para qué sirve ese
recurso).
c. clic AGREGAR
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c. Si deseas subir IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) “realiza estos pasos”
d. Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN
e. Clic en SUBIR UN ARCHIVO (lado derecho de la imagen)
f. Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) de tu PC )
g. Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO
h. En la siguiente ventana clic en INSERTAR

33
i. En la siguiente ventana para confirmación clic en OK
j. Clic en la imagen (seleccionar la imagen)
k. Clic en centrar el texto
l. Si deseas subir VIDEOS O DIAPOSITIVAS CON CODIGO HTML “realiza estos pasos”
m. Pegar (Ctrl + P) el enlace que se copió de SLIDESHARE o YOUTUBE (pasos realizados en el Anexo II - paso
3b “SLIDESHARE” – Anexo IV - paso 2c “YOUTUBE”)
n. Clic en ACTUALIZAR

34
o. Clic en la imagen (seleccionar la imagen)
p. Clic en centrar el texto
q. Debes colocar el nombre del video abajo (Clic en la parte inferior del video y dar ENTER, POSTERIORMENTE
colocar el NOMBRE DEL VIDEO.
r. MOSTRAR EL NOMBRE DE LA PAGINA
s. Seleccionar MOSTRAR
t. GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO
u. Así es como se verá la PÁGINA subida. (este aparece como una breve descripción de la imagen en el contenido de
la página).

35
¿Cómo insertar un URL?
Paso 3. a. Seleccionar la opción URL
c. clic AGREGAR
a. Colocar nombre de la URL
b. Descripción general de la URL (Breve descripción de lo que se mostrara en esta página, también se puede subir
imágenes o un video)
TEMA Nº 9
Agregar Recurso: ¿Cómo agregar URL?

36
SUBIREMOS IMÁGENES o DOCUMENTOS (PDF)
c. Si deseas subir IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) “realiza estos pasos
d. Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN
e. Clic en SUBIR UN ARCHIVO (lado derecho de la imagen)
f. Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) de tu PC )
g. Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO

37
h. En la siguiente ventana clic en INSERTAR
i. En la siguiente ventana para confirmación clic en OK
j. Clic en la imagen (seleccionar la imagen)
k. Clic en centrar el texto

38
SUBIREMOS DIAPOSITIVAS (SLIDESHARE) o VIDEOS (YOUTUBE)
a. Colocar nombre de la URL
b. Descripción general de la URL (Breve descripción de lo que se mostrara en esta página, también se puede subir
imágenes o un video)
c. Si deseas subir DIAPOSITIVAS o VIDEOS con código HTML “realiza estos pasos”. (para obtener los códigos
HTML ver ANEXO II , código de Slideshare y ANEXO IV, código de youtube)
d. Clic en ACTUALIZAR
e. Clic en la imagen (seleccionar la imagen)
f. Clic en centrar el texto

39
Paso 6. Introducir un enlace de una PAGINA
Paso 7. Rellenar estos Datos de OPCIONES y AJUSTES COMUNES DEL MODULO
a. Mostrar Automático
b. Mostrar el nombre de la URL
c. Mostrar la descripción de la URL
d. Ajustes comunes del módulo VISIBLE “seleccionar MOSTRAR”
e. GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO
Paso 8. Así es como se verá la EL RECURSO URL subida. (Este sirve para dar nota de un artículo o documento de una
página de internet, al final aparece un enlace de la página donde se sacó el artículo).

40
AGREGAR ACTIVIDAD

41
La herramienta Chat permite mantener conversaciones en tiempo real con otros participantes del curso.
La comunicación a través del Chat es multibanda (muchos usuarios pueden participar a la vez) y
sincrónica.
Utilidad Pedagógica: La herramienta permite la ejercitación y estimulación de la inmediatez, los
reflejos rápidos, las formas directas y ágiles de expresión de las ideas. Es un medio para practicar y educar
esas cualidades en sus estudiantes, abriendo una serie de posibles actividades didácticas.
Potencialidades de uso: Una de las potencialidades de uso de esta herramienta es que las sesiones de
Chat son registradas, lo que permite el análisis posterior de la conversación. Además de la charla informal,
el Chat puede ser usado para reuniones de discusión o sesiones de lluvia de ideas.
¿Cómo Crear un Chat?
Paso 3. a. Seleccionar la opción CHAT
c. clic AGREGAR
TEMA Nº 10
Agregar Actividad: ¿Cómo Agregar Chat?

42
Paso 4. Rellenar estos Datos
a.Escriba el título de la Consulta
b.1 una pequeña descripción que oriente a los estudiantes sobre el tema a tratar.
c.2 Puedes subir una IMAGEN
d.3 Puedes subir un VIDEO
a. Si deseas subir IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) “realiza estos pasos”
4.c.2 clic en subir una imagen
4.c.3 Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN
4.c.4 Clic en SUBIR UN ARCHIVO (lado derecho de la imagen)
4.c.5 Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) de tu PC )
4.c.6 Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO

43
4.c.7 En la siguiente ventana clic en INSERTAR
4.c.8 En la siguiente ventana para confirmación clic en OK
4.c.9 Clic en la imagen (seleccionar la imagen)
4.c.10 Clic en centrar el texto
4.d.3. Si deseas subir VIDEOS O DIAPOSITIVAS CON CODIGO HTML “realiza estos pasos”

44
4.d.4 Pegar (Ctrl + v) el enlace que se copió de SLIDESHARE o YOUTUBE (pasos realizados en el Anexo II - paso 3b
“SLIDESHARE” – Anexo IV - paso 2c “YOUTUBE”)
4.d.5 Clic en ACTUALIZAR
4.d.6 Clic en la imagen (seleccionar la imagen)
4.d.7 Clic en centrar el texto
NOMBRE DEL VIDEO.
e.Delimitar la PROXIMA CITA
f. NO PUBLICAR HORAS DE CHAT
g. NUNCA BORRAR MENSAJES
h. SI, TODOS PUEDEN VER LAS SECCIONES PASADAS

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i.modo de grupo NO HAY GRUPOS
j. visible MOSTRAR
k. GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO
Paso 5. Así es como se verá la LA ACTIVIDAD CHAT subida.

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Una Consulta es una votación simple que presenta una única pregunta y una serie de posibles opciones
de respuesta, permitiendo escogeruna. Esta herramienta propicia la consulta docente rápida y eficaz a
los estudiantes sobre distintos temas relativos al curso, en general, o a ciertos temas de interés, en
particular.
Utilidad Pedagógica: La herramienta Consulta permite estimular la opinión de los participantes del
curso sobre algún tema concreto; promover la comunicación entre los estudiantes y docentes, o bien,
propiciar un debate sobre algún tema particular, para ver la opinión de los estudiantes.
Potencialidades de uso: En este espacio los estudiantes pueden expresar sus preferencias acerca de un
tema determinado. Por lo que se puede utilizar para realizar consultas referentes a temas
administrativos, como por ejemplo acordar una fecha de prueba, o bien sobre temas pedagógicos,
entregando a los estudiantes la oportunidad de dar una opinión y realizar un análisis libre de la
situación que motiva la Consulta.
Paso 3. a. Seleccionar la opción CONSULTA
c. clic AGREGAR
TEMA Nº 11
Agregar Actividad: ¿Cómo Crear una Consulta?

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Paso 4. Rellenar estos Datos
a.Escriba el título de la Consulta
b.1 una pequeña descripción que oriente a los estudiantes sobre el tema a tratar.
c.2 Puedes subir una IMAGEN
d.3 Puedes subir un VIDEO
a. Si deseas subir IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) “realiza estos pasos”
4.c.2 clic en subir una imagen
4.c.3 Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN

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4.c.4 Clic en SUBIR UN ARCHIVO (lado derecho de la imagen)
4.c.5 Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) de tu PC )
4.c.6 Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO
4.c.7 En la siguiente ventana clic en INSERTAR
4.c.8 En la siguiente ventana para confirmación clic en OK

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4.c.9 Clic en la imagen (seleccionar la imagen)
4.c.10 Clic en centrar el texto
4.d.3. Si deseas subir VIDEOS O DIAPOSITIVAS CON CODIGO HTML “realiza estos pasos”
4.d.4 Pegar (Ctrl + P) el enlace que se copió de SLIDESHARE o YOUTUBE (pasos realizados en el Anexo II - paso 3b
“SLIDESHARE” – Anexo IV - paso 2c “YOUTUBE”)
4.d.5 Clic en ACTUALIZAR
4.d.6 Clic en la imagen (seleccionar la imagen)
4.d.7 Clic en centrar el texto

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NOMBRE DEL VIDEO.
e.DESABILITAR el número de respuestas
f. dar valor a las opciones
g. CLIC EN EL ICONO para obtener más información
h. Cerrar

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I. Rellenar estos Datos
j. Rellenar estos datos
k. Rellenar estos datos
l. Clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO

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Paso 4. Completar información requerida tal como: Nombre del cuestionario, Tiempo de duración,
Calificación, Intentos, etc.
TEMA Nº 12
Agregar Actividad: ¿Cómo agregar un Cuestionario?.
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Paso 3. a. Seleccionar la opción CUESTIONARIO
b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una
explicación de que es y para qué sirve ese recurso).
c. clic AGREGAR
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Cuestionario es una lista de
preguntas construidas por el docente
en torno a un tema determinado. El
cuestionario puede contener diversos
tipos de preguntas tales como:
verdadero y falso, selección múltiple,
preguntas cortas, entre otras.

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Paso 5. Pulsar GUARDAR CAMBIOS Y MOSTRAR para ver y editar las preguntas que serán incluidas en el cuestionario.
Paso 6. NOTA. Recién se ha creado la estructura principal del cuestionario. Ahora pasemos a diseñar las preguntas
que contendrá nuestro cuestionario. Para editar las preguntas debemos presionar sobre el Nombre del
cuestionario, no sobre el ícono de edición.
Paso 7. Pulsar Cuestionario creado para poder editar cuestionario.
Paso 8. Una vez que se ha realizado el paso anterior, pasamos al botón agregar una pregunta, como se muestra en la figura.
Paso 9. Una vez pulsado el botón AGREGAR UNA PREGUNTA, Vera un cuadro donde le dice que debe seleccionar un
TIPO DE PREGUNTA, Como se muestra en la figura.

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Paso 10. Una vez Seleccionada el tipo de pregunta, se debe dar Click en el botón SIGUIENTE, en cual se podra ver los
campos para poder insertar la pregunta y los formularios de la parte de abajo son para poder escribir las posibles respuestas en
caso de que el tipo de pregunta haya sido de selección múltiple, si fuera otro tipo de pregunta la configuración de los
formularios serán de acuerdo al tipo pregunta que se ha seleccionado. Como se muestra en la figura.
Paso 11. Una vez completada la secuencia de los formularios, con la pregunta realizada, calificación, debe pulsar Boton
GUARDAR CAMBIOS.
Paso 12. Una vez que hemos realizado GUARDAR CAMBIOS, tenemos la primera pregunta del cuestionario, para continuar
ingresando más preguntas se debe volver a repetir los pasos 8,9,10,11.

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NOTA. Todos los campos con * son
obligatorias, en caso de que no pueda
guardar los cambios es porque se ha
olvidado de rellenar algún campo con *,
por lo cual es necesario revisar.
TIPOS DE PREGUNTAS:
Opción múltiple: En respuesta a una pregunta (la cual
puede incluir una imagen) el estudiante puede escoger
entre múltiples respuestas. Hay dos tipos de preguntas de
opción múltiple: de respuesta única y de respuesta múltiple.
Respuesta corta: En respuesta a una pregunta (la cual
puede incluir una imagen) el estudiante escribe una palabra
o frase. Hay varias posibles respuestas correctas, con
diferentes puntuaciones. Las respuestas pueden o no ser
sensibles a las mayúsculas.
Numérica: Desde el punto de vista de un estudiante, una
pregunta numérica es muy semejante a una pregunta de
respuesta corta. La diferencia es que la pregunta numérica es
un número y permite un margen de error. Esto permite habilitar
un rango continuo de posibles respuestas acertadas.
Verdadero/Falso: En respuesta a una pregunta (la cual
puede incluir una imagen), el estudiante selecciona de entre
dos opciones: Verdadero o Falso. Emparejamiento: Presenta
una lista de preguntas junto con una lista de respuestas.
El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta que
corresponda a cada pregunta de la lista.
Preguntas incrustadas (Cloze): Esta modalidad permite
formular preguntas muy flexibles. Consiste en un texto que
puede integrar (en formato Moodle) varias preguntas de tipo
opción múltiple, preguntas cortas y numéricas.
Emparejamiento de respuesta Corta
Aleatoria.- Desde el punto de vista de un
estudiante, esta pregunta es muy
semejante a una pregunta de
emparejamiento.
La diferencia es que las sub preguntas son
elegidas aleatoriamente en las preguntas de
respuesta corta de la categoría.
Descripción.- Este formato no es una
pregunta en sentido estricto, se limita a
mostrar un texto y si lo desea algún grafico

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TEMA Nº 13
Agregar Actividad: ¿Cómo agregar una Encuesta?.
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Paso 3. a. Seleccionar la opción ENCUESTA
recurso).
c. clic AGREGAR
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Paso 4. Se debe relllenar el nombre y el tipo de
encuesta, finalmente pulsar botón GUARDAR
CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO.
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Paso 5. Una vez que ya está la encuesta se debe
dar un click para poder ver las encuestas de
acuerdo al tipo de encuesta que se ha elegido.
Como se muestra en la figura.
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ENCUESTA.
El módulo de encuesta proporciona tres tipos de
encuestas diferentes que permiten al profesor
evaluar y estimular el aprendizaje en el entorno
en línea.
El profesor puede utilizarlos para recopilar
información que le ayude a conocer mejor su
clase y reflexionar sobre su propia enseñanza.

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a. Colocar nombre del FORO(Es importante rellenar todos los campos con asterisco *)
b. Seleccionar el tipo de Foro (CADA PERSONA PLANTEA UN TEMA, DEBATE SENCILLO, FORO PARA USO
GENERAL, etc.)
c. Descripción general del FORO (Recuerde incluir una consigna motivadora).
d. Tamaño Máximo del archivo adjunto (puede ser KB, MB, o la opción no subir archivos sin en caso no se suba
archivos.)
e. En caso de que se suba archivos se debe especificar el nro. Máximo de archivos adjuntos.
f. Umbral de mensajes para bloqueo: Especificar el tiempo de bloqueo, para el foro que se este utilizando.
g. Calificaciones y Ajustes.
TEMA Nº 14
Agregar Actividad: ¿Cómo agregar un Foro de
Discusion?.
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Paso 3. a. Seleccionar la opción FORO
recurso).
c. clic AGREGAR
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Paso 4. Finalmente pulse Guardar cambios y regresar al curso, de esta forma el foro quedara activo y disponible
para que sus estudiantes puedan participar.

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Paso 4. Complete los campos solicitados tales como Nombre y Descripción. Son obligatoria las con *.
TEMA Nº 15
Agregar Actividad: ¿Cómo agregar un Glosario?.
AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO
(recomendable colocarlo después de una
diapositiva o video)
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Paso 3. a. Seleccionar la opción GLOSARIO
recurso).
c. clic AGREGAR
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Paso 5. EnTipode glosario seleccione si este será principal o secundario. Glosario principal indica que solo usted
podrá agregar nuevos recursos mientras que Glosario Secundario permite que los estudiantes sean partícipes de
la construcción del mismo.
Paso 6. Finalmente GUARDAR CAMBIOS y regresar al curso. De esta forma, el glosario habrá sido creado y
publicado.
Paso 7. Una vez que el glosario este, dar un Click, queda listo para ir añadiendo entradas. Esto se realiza utilizando
botón Agregar entrada desde la ventana del glosario.
Paso 8.- Tras presionar el botón Agregar entrada, podrá introducir el término deseado. Asimismo, puede incluir un
archivo complementario al concepto, presionando el botón Examinar. Finalmente, presione Guardar cambios,
para salir.
NOTA.- Todos los campos con * son obligatorias.

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Paso 4. Complete los campos solicitados tales como Nombre. Son obligatoria las con *.
TEMA Nº 16
Agregar Actividad: ¿Cómo agregar una Leccion?.
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Paso 3. a. Seleccionar la opción LECCION
recurso).
c. clic AGREGAR
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Paso 5. En la sección inferior ARCHIVO MULTIMEDIA, es aquí donde se podrá subir archivos en la opción AGREGAR.
Finalmente Click en el botón GUARDAR CAMBIO Y REGRESAR AL CURSO.
Paso 6. Listo ya tenemos creado nuestra lección. Una vez Creada pulsamos sobre ella con un click, para ver la parte de la
otra sección, pre visualizar, edición, Informes, Calificar Ensayos.

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Paso 5. Finalmente, presionar Guardar cambios y regresar al curso. De esta forma habrá finalizado la
creación de la Wiki.
TEMA Nº 17
Agregar Actividad: ¿Cómo agregar un Wiki?.
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Paso 3. a. Seleccionar la opción WIKI
recurso).
c. clic AGREGAR
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Paso 4. Completar los campos
solicitados como Nombre y
Resumen. Adicional a ello
complete características
adicionales que desee agregar a la
actividad.
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Paso 4. Debe completar los campos solicitados
de acuerdo a la tarea que haya decidido
implementar: Nombre, Descripción, Calificación,
Fecha de entrega.
Paso 5.GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO
TEMA Nº 18
Agregar Actividad: ¿Cómo agregar una Tarea.?.
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Paso 3. a. Seleccionar la opción TAREA
recurso).
c. clic AGREGAR
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GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR
AL CURSO.

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ANEXOS

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Paso 1. Después no de crear tu cuenta en SLIDESHARE (si aún no la creaste o si ya la tienes creada debes ingresar a tu
cuenta) Clic en SUBIR
Paso 2. Clic en UPLOAD (subir un archivo)
Paso 3. Seleccionar su DIAPOSITIVA guardada en su PC y después SUBIR.
Paso 4. Después de subir la DIAPOSITIVA rellenar los DATOS que solicitan.
a. Colocar NOMBRE DE LA DIAPOSITIVA
b. Colocar DESCRIPCION DE LA DIAPOSITIVA
c. Colocar ETIQUETAS que favorecerán la búsqueda de la diapositiva
d. SELECCIONAR UNA CATEGORÍA , sugerencia EDUCACION
e. GUARDAR Y CONTINUAR
ANEXO I
¿COMO SUBIR UNA DIAPOSITIVA A
SLIDESHARE?

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Paso 1. Después de haber subido tu DIAPOSITIVA o DOCUMENTO EN PDF
a. Clic en foto de tu perfil de la cuenta
b. Clic en MIS SUBIDAS o MI UPLOAD
Paso 2. Clic en EL NOMBRE de la diapositiva que deseamos obtener el código HTML o enlace de la diapositiva, no
olvides seleccionarlo
Paso 3. a.Clic en EMBED
b.Clic en COPY
ANEXO II
¿COMO SACAR EL CODIGO DE UNA
DIAPOSITIVA DE SLIDESHARE?

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Paso 1. Después de crear tu cuenta en YOUTUBE (si aún no la creaste o si ya la tienes creada debes ingresar a tu cuenta) Clic
en SUBIR VIDEO
Paso 2. Seleccionar ARCHIVOS PARA SUBIR
a) Título del video
b) Descripción del video
c) Colocar etiquetas (palabras cortas de ubicación del video)
d) Seleccionar la imagen para que se vea en un inicio de portada de tu video
ANEXO III
¿COMO SUBIR UN VIDEO A YOUTUBE?

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PASO 1. Entrar a tu cuenta de YOUTUBE.
PASO 2. a. CLIC en el video que quieres subir
b.Clic en INSERTAR
c. Copiar (CTRL + P) el enlace de YOUTUBE
ANEXO IV
¿COMO SACAR EL CODIGO DE UN
VIDEO DE YOUTUBE?

71
Estimado (a) Profesor (a):
Hoy en día, debemos enfrentarnos a múltiples
escenarios que demandan retos y desafíos que
nos obligan como sociedad, a reasignar e innovar
nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje.
Esperamos que este manual le permita orientar y
facilitar su trabajo en plataforma, a objeto de
potenciar y apoyar los respectivos procesos de
enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes.
Saludos cordiales, Equipo E-learning Consulting

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