Protocolos de limpieza y desinfección de áreas, lugares
de acceso público, equipos e infraestructuras, en el entorno de las bibliotecas para garantizar los niveles más adecuados de protección de la salud en la población estudiantil, docente y administrativa de la Universidad Central del Ecuador.
Este documento presenta un trabajo final sobre bibliotecas públicas y escolares realizado por Milena Botero Villafañe para la Universidad del Quindío en septiembre de 2013. El trabajo define conceptos clave de bibliotecas públicas y escolares, describe la situación actual de las bibliotecas escolares en Colombia, e incluye actividades como ensayos cortos sobre definiciones, funciones, objetivos e historia de bibliotecas públicas, la Biblioteca Nacional de Colombia y la IFLA.
Presentación de la asignatura "Automatización de Bibliotecas 2010" para la carrera Técnico en Bibliotecología del Instituto Carlos Casanueva, Santiago de Chile.
Este documento presenta un análisis FODA de la Biblioteca General de la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez. Resalta las fortalezas como el personal capacitado y la biblioteca virtual desarrollada. Entre las debilidades menciona la necesidad de modernización y mejorar las condiciones. Las oportunidades incluyen invertir en el desarrollo del personal y liderazgo, mientras las amenazas son la crisis económica y falta de presupuesto. El objetivo es proveer recursos que apoyen la excelencia académica a
Este documento proporciona información sobre la ciudad de Málaga, España. Presenta secciones sobre la historia, provincias y monumentos de Málaga. Detalla que Málaga se encuentra al sur de España y fue fundada por los fenicios como colonia llamada Malaka. La ciudad experimentó un gran desarrollo durante la época romana y árabe, y atrae a muchos turistas gracias a su clima y cultura.
Las bibliotecas han evolucionado a través de la historia, desde las primeras colecciones de tablillas de arcilla en la antigua Mesopotamia hasta las bibliotecas digitales del presente. El documento analiza el origen y desarrollo de las bibliotecas en diferentes épocas como la antigua, la Edad Media y la contemporánea, destacando bibliotecas importantes como las de Alejandría, Pérgamo y el Congreso de los Estados Unidos.
El documento describe la teoría y práctica de la formación de usuarios en bibliotecas. Explica los elementos clave para desarrollar un programa de formación de usuarios, incluyendo el estudio de usuarios, objetivos, contenidos, actividades y evaluación. También resume la experiencia de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional de San Martín en Argentina, la cual implementó visitas guiadas y otras actividades para posicionarse como referente y brindar servicios de calidad a su comunidad académica.
Galicia es una región del noroeste de España conocida por sus montes verdes, costas recortadas y clima lluvioso. Históricamente aislada, mantiene tradiciones antiguas como su lengua propia y una economía basada en la agricultura y la pesca. La sociedad gallega tradicionalmente rural se ha caracterizado también por la emigración.
_______________________________
Presidente: _______________________________________
Secretario: _______________________________________
Tesorero: ________________________________________
Vocales: _________________________________________
Representantes de:
Alumnos: _________________________________________
Docentes: ________________________________________
Padres de familia: __________________________________
Director escolar: ___________________________________
Registro de Actividades
El Comité de Lectura y Biblioteca deberá registrar las actividades que realice en el formato correspondiente, el cual se encuentra en la
página electrónica del Programa Nacional de Lectura: http://
Este documento presenta un trabajo final sobre bibliotecas públicas y escolares realizado por Milena Botero Villafañe para la Universidad del Quindío en septiembre de 2013. El trabajo define conceptos clave de bibliotecas públicas y escolares, describe la situación actual de las bibliotecas escolares en Colombia, e incluye actividades como ensayos cortos sobre definiciones, funciones, objetivos e historia de bibliotecas públicas, la Biblioteca Nacional de Colombia y la IFLA.
Presentación de la asignatura "Automatización de Bibliotecas 2010" para la carrera Técnico en Bibliotecología del Instituto Carlos Casanueva, Santiago de Chile.
Este documento presenta un análisis FODA de la Biblioteca General de la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez. Resalta las fortalezas como el personal capacitado y la biblioteca virtual desarrollada. Entre las debilidades menciona la necesidad de modernización y mejorar las condiciones. Las oportunidades incluyen invertir en el desarrollo del personal y liderazgo, mientras las amenazas son la crisis económica y falta de presupuesto. El objetivo es proveer recursos que apoyen la excelencia académica a
Este documento proporciona información sobre la ciudad de Málaga, España. Presenta secciones sobre la historia, provincias y monumentos de Málaga. Detalla que Málaga se encuentra al sur de España y fue fundada por los fenicios como colonia llamada Malaka. La ciudad experimentó un gran desarrollo durante la época romana y árabe, y atrae a muchos turistas gracias a su clima y cultura.
Las bibliotecas han evolucionado a través de la historia, desde las primeras colecciones de tablillas de arcilla en la antigua Mesopotamia hasta las bibliotecas digitales del presente. El documento analiza el origen y desarrollo de las bibliotecas en diferentes épocas como la antigua, la Edad Media y la contemporánea, destacando bibliotecas importantes como las de Alejandría, Pérgamo y el Congreso de los Estados Unidos.
El documento describe la teoría y práctica de la formación de usuarios en bibliotecas. Explica los elementos clave para desarrollar un programa de formación de usuarios, incluyendo el estudio de usuarios, objetivos, contenidos, actividades y evaluación. También resume la experiencia de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional de San Martín en Argentina, la cual implementó visitas guiadas y otras actividades para posicionarse como referente y brindar servicios de calidad a su comunidad académica.
Galicia es una región del noroeste de España conocida por sus montes verdes, costas recortadas y clima lluvioso. Históricamente aislada, mantiene tradiciones antiguas como su lengua propia y una economía basada en la agricultura y la pesca. La sociedad gallega tradicionalmente rural se ha caracterizado también por la emigración.
_______________________________
Presidente: _______________________________________
Secretario: _______________________________________
Tesorero: ________________________________________
Vocales: _________________________________________
Representantes de:
Alumnos: _________________________________________
Docentes: ________________________________________
Padres de familia: __________________________________
Director escolar: ___________________________________
Registro de Actividades
El Comité de Lectura y Biblioteca deberá registrar las actividades que realice en el formato correspondiente, el cual se encuentra en la
página electrónica del Programa Nacional de Lectura: http://
Este manual presenta las políticas y procedimientos de las bibliotecas de la Universidad Insurgentes. Describe la misión, visión y objetivos de las bibliotecas, así como los procesos técnicos como catalogación, clasificación e indización. También cubre los servicios de préstamo, desarrollo de colecciones y educación de usuarios. El manual provee una guía para el personal de las bibliotecas de la universidad.
Programa profesional feria turismo cultural &city breakJosé Cantero Gómez
El documento describe el programa profesional de la VII Edición de la Feria Internacional del Turismo Cultural & City Break que se celebrará del 23 al 24 de septiembre en el Palacio de Ferias y Congresos de Málaga. Incluye talleres, foros, mesas redondas y presentaciones sobre temas relacionados con el turismo cultural, idiomático y sostenible en la región mediterránea.
Este documento describe el sistema bibliotecario ALEPH, desarrollado originalmente por la Universidad Hebrea de Jerusalén. Explica que ALEPH es un sistema de gestión completo para bibliotecas que maneja todos los aspectos de los servicios bibliotecarios. Se ha ido actualizando a lo largo del tiempo y permite trabajar en más de 20 idiomas. Incluye módulos para circulación, préstamo, catalogación, publicaciones periódicas, adquisiciones y préstamo interbibliotecario.
Este documento introduce los conceptos de alfabetización informacional y cambios sociales, culturales y tecnológicos del siglo XXI. Luego describe las habilidades y competencias que los usuarios deberían desarrollar, incluyendo identificar necesidades de información, buscar, evaluar y usar información de manera ética. Finalmente, presenta un taller sobre cómo crear proyectos de alfabetización informacional.
Material de apoyo y de orientación para el profesorado con vistas al buen uso y aprovechamiento pedagógico de la biblioteca escolar. Director: José García Guerrero. Consejería de Educación, Junta de Andalucía, 2007.
Makerspaces: contribución de los espacios de creación en las bibliotecas univ...Julio Alonso Arévalo
Las bibliotecas universitarias tradicionalmente se han utilizado para almacenar el conocimiento, pero hoy también son lugares donde se aprende y se crea, por ello muchas bibliotecas que han emprendido el nuevo camino están siendo más relevantes que nunca para sus usuarios. De este modo, el entorno académico está ofreciendo muchas oportunidades para que las actividades creativas se vinculen directamente con el aprendizaje. En los campus universitarios, los makerspaces pueden orientarse a la ingeniería, diseño, para que los estudiantes de ciencias desarrollen sus talentos que van a aplicar en la industria cuando se integren en el mercado laboral, pero también pueden estar dirigidos a un colectivo más amplio de estudiantes que trabajen en proyectos de Humanidades Digitales, como la minería de textos o la grabación de testimonios de la historia oral. Todo ello favorece el aprendizaje experiencial y se conecta mejor con las nuevas pedagogías (Active learning, Flipped classroom. ); además de comprometer más directamente a la integración del estudiante y de la biblioteca en el aprendizaje, fomentando la creación de comunidades de práctica, el trabajo en equipo, la autoeficiencia a través del aprendizaje, lo que favorece el impulso de la innovación, la creatividad, pero también de otras habilidades blandas como el desarrollo del pensamiento crítico y la cultura abierta. Fundamentalmente se trata de una colección cambiante de actividades sin cita previa y exposiciones permanentes que conecta mentes y manos, y que permite a los visitantes probar una nueva idea, aprender una nueva habilidad o hacer una "chapuza" brillante que puede conducir a lo inesperado, lo que contribuyen directamente al futuro éxito profesional y la retención del estudiante.
1) La limpieza y desinfección de ambientes en establecimientos de salud es importante para romper la cadena de transmisión de microorganismos y prevenir infecciones asociadas a la atención médica. 2) El documento provee pautas detalladas sobre los procedimientos adecuados de limpieza y desinfección de diferentes áreas, incluyendo el uso correcto de materiales e insumos, así como las responsabilidades y capacitación del personal a cargo. 3) Se enfatiza la importancia de aplicar protocolos estandarizados y monit
1) La limpieza y desinfección de ambientes en establecimientos de salud es importante para romper la cadena de transmisión de microorganismos como bacterias, hongos y virus que pueden causar infecciones asociadas a la atención de salud. 2) El documento provee lineamientos sobre los procedimientos adecuados de limpieza y desinfección de acuerdo al tipo de área, incluyendo el uso correcto de equipos de protección personal y desinfectantes. 3) También describe las responsabilidades del personal de limpieza en seguir dich
Las recomendaciones de seguridad sanitaria para agencias de viajes y turismo incluyen: 1) medidas de higiene personal como lavado de manos frecuente y distanciamiento social, 2) limpieza y desinfección regular de las instalaciones y superficies de contacto, 3) protección del personal a través de horarios escalonados y aislamiento para grupos de riesgo.
Limpieza y desinfección sala operaciones - CICAT-SALUDCICAT SALUD
Este documento describe los protocolos de limpieza y desinfección de quirófanos. Explica que la limpieza y desinfección son estrategias clave para prevenir infecciones, y deben realizarse de manera sistemática y frecuente. Detalla los principios y métodos recomendados para la limpieza y desinfección de quirófanos, incluyendo la limpieza entre intervenciones quirúrgicas, la limpieza terminal al final del día y la limpieza general semanal. También cubre las responsabilidades del personal
Este documento proporciona un protocolo de actuación para la reapertura segura de bibliotecas tras el confinamiento por la pandemia de COVID-19. Incluye seis puntos clave: 1) preparar las instalaciones con desinfección y medidas de distanciamiento; 2) disponer de personal con normas de higiene; 3) definir servicios presenciales y virtuales; 4) regular el aforo; 5) desinfectar materiales devueltos; y 6) comunicar claramente las normas a usuarios y personal. El objetivo es
Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad hospitalario Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad hospitalario Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad
El documento presenta las normas de bioseguridad de la FOSCAL, cuyo objetivo general es mejorar y proteger las condiciones de trabajo, salud y ambiente de los colaboradores. Entre sus objetivos específicos se encuentran incrementar la cultura de bioseguridad, prevenir accidentes laborales, fomentar la limpieza y orden, y manejar adecuadamente los residuos hospitalarios. También describe las precauciones universales, la importancia del orden y la limpieza en el lugar de trabajo, y los cinco momentos clave para la higiene de
El documento trata sobre la limpieza y desinfección de áreas quirúrgicas. Explica que la limpieza y desinfección adecuadas son importantes para reducir las infecciones hospitalarias. También describe los principios básicos de la limpieza y desinfección, incluyendo el uso adecuado de productos de limpieza y desinfectantes, así como la importancia de programas de limpieza supervisados.
Carlos Julio Álvarez es el responsable del Centro Quirúrgico del Hospital Vicente Corral Moscoso. Posee títulos de Licenciado en Enfermería, Maestría en Gestión de Enfermería en Cuidado Crítico y Especialización en Instrumentación Quirúrgica. El documento describe los protocolos de limpieza, desinfección y esterilización del hospital, incluyendo los agentes químicos y procedimientos utilizados para cada área.
Este documento proporciona lineamientos para la limpieza y desinfección de las instalaciones de la Escuela Distrital de Artes y Tradiciones Populares EDA con el fin de mantener un ambiente higiénico y seguro. Describe los procedimientos de limpieza, desinfección y uso de desinfectantes como el hipoclorito de sodio. El objetivo es establecer rutinas de aseo para prevenir la propagación de virus e infecciones en las diferentes áreas de la escuela.
Este documento presenta información sobre bioseguridad en bancos de sangre y centros de hemoterapia. Explica que la bioseguridad implica medidas para proteger al personal de salud, pacientes y medio ambiente de agentes nocivos. Describe los principios de universalidad y uso de barreras, así como los niveles de riesgo biológico. También detalla equipos de protección personal, normas para la descontaminación y eliminación adecuada de desechos infecciosos como sangre y sus derivados.
Este documento presenta lineamientos para la limpieza y desinfección de ambientes en establecimientos de salud. Describe los principios básicos de limpieza como barrer de adentro hacia afuera y de arriba hacia abajo. Resalta la importancia de limpiar en húmedo y desinfectar superficies de alto contacto. También establece normas para el personal de limpieza como el uso obligatorio de guantes y dotación adecuada.
El documento presenta información sobre riesgo biológico y bioseguridad para trabajadores de la salud. Explica que estos trabajadores están expuestos a contaminación y contagio por agentes biológicos, y describe normas generales y específicas de bioseguridad para odontología, enfermería y manejo de muestras, con el objetivo de proteger la salud de los trabajadores y prevenir la transmisión de infecciones. También cubre conceptos como asepsia, antisepsia, clasificación de áreas y
Este documento habla sobre la limpieza y desinfección de la unidad del paciente para crear un ambiente seguro. Explica que la limpieza elimina microorganismos mecánicamente mientras que la desinfección los destruye químicamente. También describe los diferentes tipos de desinfección como la concurrente que se realiza diariamente y la terminal que se hace cuando el paciente es dado de alta o fallece. Resalta la importancia de seguir los procedimientos correctos para la limpieza y desinfección.
El documento describe el procedimiento para realizar el aseo terminal de una unidad cuando un paciente la abandona. El procedimiento incluye lavar la unidad de forma similar al aseo diario, aplicar una solución desinfectante, ventilar la habitación y prepararla para el próximo paciente. El objetivo es estandarizar el proceso de limpieza y desinfección para prevenir infecciones, aumentar la seguridad y comodidad del próximo paciente.
Este documento presenta información sobre riesgo biológico y bioseguridad para trabajadores de la salud. Explica que estos trabajadores están expuestos a contraer infecciones de sus pacientes y destaca la importancia de aplicar normas de bioseguridad para prevenir la transmisión de agentes biológicos. Además, resume las normas generales de bioseguridad que deben seguirse en cualquier área así como normas específicas para odontología, enfermería y el manejo de muestras.
Este manual presenta las políticas y procedimientos de las bibliotecas de la Universidad Insurgentes. Describe la misión, visión y objetivos de las bibliotecas, así como los procesos técnicos como catalogación, clasificación e indización. También cubre los servicios de préstamo, desarrollo de colecciones y educación de usuarios. El manual provee una guía para el personal de las bibliotecas de la universidad.
Programa profesional feria turismo cultural &city breakJosé Cantero Gómez
El documento describe el programa profesional de la VII Edición de la Feria Internacional del Turismo Cultural & City Break que se celebrará del 23 al 24 de septiembre en el Palacio de Ferias y Congresos de Málaga. Incluye talleres, foros, mesas redondas y presentaciones sobre temas relacionados con el turismo cultural, idiomático y sostenible en la región mediterránea.
Este documento describe el sistema bibliotecario ALEPH, desarrollado originalmente por la Universidad Hebrea de Jerusalén. Explica que ALEPH es un sistema de gestión completo para bibliotecas que maneja todos los aspectos de los servicios bibliotecarios. Se ha ido actualizando a lo largo del tiempo y permite trabajar en más de 20 idiomas. Incluye módulos para circulación, préstamo, catalogación, publicaciones periódicas, adquisiciones y préstamo interbibliotecario.
Este documento introduce los conceptos de alfabetización informacional y cambios sociales, culturales y tecnológicos del siglo XXI. Luego describe las habilidades y competencias que los usuarios deberían desarrollar, incluyendo identificar necesidades de información, buscar, evaluar y usar información de manera ética. Finalmente, presenta un taller sobre cómo crear proyectos de alfabetización informacional.
Material de apoyo y de orientación para el profesorado con vistas al buen uso y aprovechamiento pedagógico de la biblioteca escolar. Director: José García Guerrero. Consejería de Educación, Junta de Andalucía, 2007.
Makerspaces: contribución de los espacios de creación en las bibliotecas univ...Julio Alonso Arévalo
Las bibliotecas universitarias tradicionalmente se han utilizado para almacenar el conocimiento, pero hoy también son lugares donde se aprende y se crea, por ello muchas bibliotecas que han emprendido el nuevo camino están siendo más relevantes que nunca para sus usuarios. De este modo, el entorno académico está ofreciendo muchas oportunidades para que las actividades creativas se vinculen directamente con el aprendizaje. En los campus universitarios, los makerspaces pueden orientarse a la ingeniería, diseño, para que los estudiantes de ciencias desarrollen sus talentos que van a aplicar en la industria cuando se integren en el mercado laboral, pero también pueden estar dirigidos a un colectivo más amplio de estudiantes que trabajen en proyectos de Humanidades Digitales, como la minería de textos o la grabación de testimonios de la historia oral. Todo ello favorece el aprendizaje experiencial y se conecta mejor con las nuevas pedagogías (Active learning, Flipped classroom. ); además de comprometer más directamente a la integración del estudiante y de la biblioteca en el aprendizaje, fomentando la creación de comunidades de práctica, el trabajo en equipo, la autoeficiencia a través del aprendizaje, lo que favorece el impulso de la innovación, la creatividad, pero también de otras habilidades blandas como el desarrollo del pensamiento crítico y la cultura abierta. Fundamentalmente se trata de una colección cambiante de actividades sin cita previa y exposiciones permanentes que conecta mentes y manos, y que permite a los visitantes probar una nueva idea, aprender una nueva habilidad o hacer una "chapuza" brillante que puede conducir a lo inesperado, lo que contribuyen directamente al futuro éxito profesional y la retención del estudiante.
1) La limpieza y desinfección de ambientes en establecimientos de salud es importante para romper la cadena de transmisión de microorganismos y prevenir infecciones asociadas a la atención médica. 2) El documento provee pautas detalladas sobre los procedimientos adecuados de limpieza y desinfección de diferentes áreas, incluyendo el uso correcto de materiales e insumos, así como las responsabilidades y capacitación del personal a cargo. 3) Se enfatiza la importancia de aplicar protocolos estandarizados y monit
1) La limpieza y desinfección de ambientes en establecimientos de salud es importante para romper la cadena de transmisión de microorganismos como bacterias, hongos y virus que pueden causar infecciones asociadas a la atención de salud. 2) El documento provee lineamientos sobre los procedimientos adecuados de limpieza y desinfección de acuerdo al tipo de área, incluyendo el uso correcto de equipos de protección personal y desinfectantes. 3) También describe las responsabilidades del personal de limpieza en seguir dich
Las recomendaciones de seguridad sanitaria para agencias de viajes y turismo incluyen: 1) medidas de higiene personal como lavado de manos frecuente y distanciamiento social, 2) limpieza y desinfección regular de las instalaciones y superficies de contacto, 3) protección del personal a través de horarios escalonados y aislamiento para grupos de riesgo.
Limpieza y desinfección sala operaciones - CICAT-SALUDCICAT SALUD
Este documento describe los protocolos de limpieza y desinfección de quirófanos. Explica que la limpieza y desinfección son estrategias clave para prevenir infecciones, y deben realizarse de manera sistemática y frecuente. Detalla los principios y métodos recomendados para la limpieza y desinfección de quirófanos, incluyendo la limpieza entre intervenciones quirúrgicas, la limpieza terminal al final del día y la limpieza general semanal. También cubre las responsabilidades del personal
Este documento proporciona un protocolo de actuación para la reapertura segura de bibliotecas tras el confinamiento por la pandemia de COVID-19. Incluye seis puntos clave: 1) preparar las instalaciones con desinfección y medidas de distanciamiento; 2) disponer de personal con normas de higiene; 3) definir servicios presenciales y virtuales; 4) regular el aforo; 5) desinfectar materiales devueltos; y 6) comunicar claramente las normas a usuarios y personal. El objetivo es
Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad hospitalario Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad hospitalario Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad Bioseguridad hospitalario limpiezs y desinfección del área de trabajo en enfermeria curso bioseguridad
El documento presenta las normas de bioseguridad de la FOSCAL, cuyo objetivo general es mejorar y proteger las condiciones de trabajo, salud y ambiente de los colaboradores. Entre sus objetivos específicos se encuentran incrementar la cultura de bioseguridad, prevenir accidentes laborales, fomentar la limpieza y orden, y manejar adecuadamente los residuos hospitalarios. También describe las precauciones universales, la importancia del orden y la limpieza en el lugar de trabajo, y los cinco momentos clave para la higiene de
El documento trata sobre la limpieza y desinfección de áreas quirúrgicas. Explica que la limpieza y desinfección adecuadas son importantes para reducir las infecciones hospitalarias. También describe los principios básicos de la limpieza y desinfección, incluyendo el uso adecuado de productos de limpieza y desinfectantes, así como la importancia de programas de limpieza supervisados.
Carlos Julio Álvarez es el responsable del Centro Quirúrgico del Hospital Vicente Corral Moscoso. Posee títulos de Licenciado en Enfermería, Maestría en Gestión de Enfermería en Cuidado Crítico y Especialización en Instrumentación Quirúrgica. El documento describe los protocolos de limpieza, desinfección y esterilización del hospital, incluyendo los agentes químicos y procedimientos utilizados para cada área.
Este documento proporciona lineamientos para la limpieza y desinfección de las instalaciones de la Escuela Distrital de Artes y Tradiciones Populares EDA con el fin de mantener un ambiente higiénico y seguro. Describe los procedimientos de limpieza, desinfección y uso de desinfectantes como el hipoclorito de sodio. El objetivo es establecer rutinas de aseo para prevenir la propagación de virus e infecciones en las diferentes áreas de la escuela.
Este documento presenta información sobre bioseguridad en bancos de sangre y centros de hemoterapia. Explica que la bioseguridad implica medidas para proteger al personal de salud, pacientes y medio ambiente de agentes nocivos. Describe los principios de universalidad y uso de barreras, así como los niveles de riesgo biológico. También detalla equipos de protección personal, normas para la descontaminación y eliminación adecuada de desechos infecciosos como sangre y sus derivados.
Este documento presenta lineamientos para la limpieza y desinfección de ambientes en establecimientos de salud. Describe los principios básicos de limpieza como barrer de adentro hacia afuera y de arriba hacia abajo. Resalta la importancia de limpiar en húmedo y desinfectar superficies de alto contacto. También establece normas para el personal de limpieza como el uso obligatorio de guantes y dotación adecuada.
El documento presenta información sobre riesgo biológico y bioseguridad para trabajadores de la salud. Explica que estos trabajadores están expuestos a contaminación y contagio por agentes biológicos, y describe normas generales y específicas de bioseguridad para odontología, enfermería y manejo de muestras, con el objetivo de proteger la salud de los trabajadores y prevenir la transmisión de infecciones. También cubre conceptos como asepsia, antisepsia, clasificación de áreas y
Este documento habla sobre la limpieza y desinfección de la unidad del paciente para crear un ambiente seguro. Explica que la limpieza elimina microorganismos mecánicamente mientras que la desinfección los destruye químicamente. También describe los diferentes tipos de desinfección como la concurrente que se realiza diariamente y la terminal que se hace cuando el paciente es dado de alta o fallece. Resalta la importancia de seguir los procedimientos correctos para la limpieza y desinfección.
El documento describe el procedimiento para realizar el aseo terminal de una unidad cuando un paciente la abandona. El procedimiento incluye lavar la unidad de forma similar al aseo diario, aplicar una solución desinfectante, ventilar la habitación y prepararla para el próximo paciente. El objetivo es estandarizar el proceso de limpieza y desinfección para prevenir infecciones, aumentar la seguridad y comodidad del próximo paciente.
Este documento presenta información sobre riesgo biológico y bioseguridad para trabajadores de la salud. Explica que estos trabajadores están expuestos a contraer infecciones de sus pacientes y destaca la importancia de aplicar normas de bioseguridad para prevenir la transmisión de agentes biológicos. Además, resume las normas generales de bioseguridad que deben seguirse en cualquier área así como normas específicas para odontología, enfermería y el manejo de muestras.
Este documento presenta información sobre riesgo biológico y bioseguridad para trabajadores de la salud. Explica que estos trabajadores están expuestos a contaminación y contagio por agentes biológicos, y describe normas generales y específicas de bioseguridad para minimizar este riesgo, incluyendo el uso de elementos de protección personal, lavado de manos, manejo seguro de muestras y residuos, y vacunación. Además, presenta marco legal relevante y clasifica áreas y elementos según riesgo
Este documento presenta información sobre riesgo biológico y bioseguridad para trabajadores de la salud. Explica que estos trabajadores están expuestos a contaminación y contagio por agentes biológicos, y describe normas generales de bioseguridad como el uso de elementos de protección personal y lavado de manos. También presenta normas específicas para odontología, enfermería y manejo de muestras, con el objetivo de proteger la salud de los trabajadores y prevenir la transmisión de infecciones.
Este documento presenta información sobre riesgo biológico y bioseguridad para trabajadores de la salud. Explica que estos trabajadores están expuestos a contaminación y contagio por agentes biológicos, y describe normas generales y específicas de bioseguridad para minimizar este riesgo, incluyendo el uso de elementos de protección personal, lavado de manos, manejo seguro de muestras y residuos, y vacunación. Además, presenta lineamientos sobre clasificación de áreas y elementos según riesgo de
La bioseguridad en odontología es fundamental para prevenir la transmisión de enfermedades. Se deben seguir principios universales como asumir que todos los pacientes pueden estar infectados, usar barreras como guantes, y eliminar material contaminado de forma segura. Existen riesgos biológicos, químicos y físicos durante los procedimientos, especialmente de agentes transmitidos a través de fluidos corporales. Es necesario seguir normas como inmunización, asepsia, uso de barreras de protección, y manejo seguro de elementos cortopunzantes.
Similar a Manual procedimientos operativos para la limpieza y desinfección (20)
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Manual procedimientos operativos para la limpieza y desinfección
1. Sistema Integrado
de Bibliotecas
Universidad Central del Ecuador
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
OPERATIVOS PARA LA
LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN
DE LAS BIBLIOTECAS COMO
PREVENCIÓN DEL COVID-19
2. 2
• Antecedentes
• Introducción
• Objetivo, alcance y Limpieza
• Limpieza
Generalidades
Insumos de limpieza
El personal de limpieza
Equipo de protección personal
Procedimiento de limpieza
Frecuencias mínima de limpieza
• Desinfección de bibliotecas
Generalidades
Insumos a utilizar en la desinfección
El personal de la desinfección
Procedimiento para la desinfección
Métodos de desinfección
Frecuencias mínima para la desinfección
• Desinfeccion con luz ultra violeta
• Créditos
• Bibliografía
CONTENIDO:
3
15
5
17
4
16
6
13
8
14
11
15
7
14
9 - 10
15
12
15
3. 3 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
Desde el mes de diciembre de 2019 se han presentado más de 2.1
millones de casos de COVID-19 a nivel mundial, entre los cuales
destacan 670 mil enfermos en Estados Unidos, 184 mil en España,
168 mil en Italia, 147 mil en Francia, 137 mil en Alemania, 104 mil
en Reino Unido, 83 mil en China, 77 mil en Irán y 74 mil en Turquía.
En Latinoamérica hay miles de casos confirmados de COVID-19, 30
mil en Brasil, 12 mil en Perú, 8.2 mil en Ecuador, 8.8 mil en Chile, 6.2
mil en México, 4 mil en Panamá, 3.7 mil en República Dominicana,
2.6 mil en Argentina, 3.2 mil en Colombia, 862 en Cuba, 502 en
Uruguay, 642 en Costa Rica, 407 en Honduras, 193 en Venezuela,
441 en Bolivia, 174 en Paraguay, 164 en El Salvador, 196 en
Guatemala, 9 en Nicaragua y 18 en Belice.
De todos estos casos a nivel mundial, miles de personas se encuentran
graves y se han reportado más de 144 mil muertes. Aproximadamente
se calcula que, uno de cada cuatro casos es grave.
La ministra de Salud de China, Ma Xiaowei, reveló que las personas
pueden propagar el virus antes de tener síntomas, lo cual hace al virus
ANTECEDENTES
aún más peligroso para la salud pública. La Organización Mundial
de la Salud, (OMS) clasificó a la enfermedad COVID-19 como una
pandemia y una “emergencia internacional”.
Los coronavirus afectan a humanos y animales como camellos y
murciélagos. La transmisión de animal a humano es rara, pero cuando
se produce, el virus puede evolucionar y continuar con la transmisión
de humano a humano, causando enfermedades leves como el resfriado
común y enfermedades graves como el Síndrome Respiratorio Agudo
Severo (SRAS), el Síndrome Respiratorio de Oriente Medio (MERS-
CoV), o el nuevo coronavirus identificado por primera vez en la
ciudad china de Wuhan nombrado como SARS-CoV-2, provocando
la enfermedad “COVID-19”.
Según el Servicio Nacional de Gestión y Emergencias, en la provincia
de Pichincha con fecha de corte del 16 de junio de 2020 (08:00)
se reportaron 5.457 casos confirmados por COVID-19, de los cuales
4.983 se ubican en el Distrito Metropolitano de Quito, es decir el
91,3% del total de la provincia.
4. 4 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
En los momentos que atraviesa la sociedad con la llegada de la
pandemia COVID-19, salvaguardar la salud de usuarios se torna
indispensable, especialmente en espacios de concurrencia como son
las bibliotecas, archivos, centros de información, entre otros.
La importancia de este manual radica en convertirse en un medio de
comunicación pos cuarentena para prever cualquier forma de contagio
que ponga en riesgo la salud de usuarios y personal administrativo que
presta servicios en estos centros de consulta e investigación. Cuando
abran sus puertas, los espacios deben ser sitios seguros, libres de virus
y proporcionar confianza a los usuarios.
Para transmitir esa confianza, es importante generar medidas
higiénicas sanitarias que avalen el cumplimiento de los protocolos en
las bibliotecas de la Universidad Central del Ecuador garantizando
la estadía y la salud de los visitantes. La socialización del presente
documento se realizará por los diferentes medios de comunicación
local, institucional, y de las bibliotecas a través del sitio web, redes
sociales, correo electrónico, carteleras y publicidad.
INTRODUCCIÓN:
5. 5 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
Implementar protocolos de limpieza y desinfección de áreas, lugares
de acceso público, equipos e infraestructuras, en el entorno de las
bibliotecas para garantizar los niveles más adecuados de protección
de la salud en la población estudiantil, docente y administrativa de
la Universidad Central del Ecuador.
El presente manual está dirigido al personal y los espacios físicos las
bibliotecas de la Universidad Central del Ecuador.
Se refiere a la acción de tomar medidas sanitarias con el fin de
controlar factores tales como virus y gérmenes que puedan ejercer
efectos negativos sobre la salud siendo uno de los medios el uso de
agua y jabón.
OBJETIVO
ALCANCE
LIMPIEZA
6. 6 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
LIMPIEZA - GENERALIDADES
• La limpieza es requerida antes de cualquier proceso de desinfección
para evitar que la materia orgánica inactive los desinfectantes.
• La limpieza siempre debe progresar desde las aéreas más limpias
a las más sucias, y desde las más altas hasta las más bajas.
• La limpieza debe realizarse de modo tal, que reduzca la dispersión
de polvo o suciedad (limpieza en húmedo).
• Durante la higiene es necesario minimizar la turbulencia. Nunca
barrer en seco con una escoba, no se deben sacudir los paños
con polvo, ni limpiar las superficies con paños secos.
• Usar paños de fácil manejo para efectuar la limpieza de las
diferentes áreas.
• Para la limpieza y desinfección de superficies planas y techo,
emplear la técnica de arrastre que, consiste en limpiar de arriba
hacia abajo evitando repetir el paso de la mopa varias veces por
el mismo sitio. Para la limpieza de pisos, utilizar la técnica de
ocho, que desplaza la mopa de derecha a izquierda o viceversa.
Esperar hasta que las superficies se sequen en su totalidad antes
de usarlas nuevamente.
• Es importante no estar presionado por el tiempo.
• Realizar los procedimientos adecuados para la rutina de limpieza
de las superficies del entorno y otras superficies que se tocan con
frecuencia.
• La limpieza de las áreas de las bibliotecas debe ser supervisada y
registrada a través de un formato de control de limpieza
• Posiblemente, un solo agente de limpieza no puede cumplir con
la remoción de todo tipo de suciedad, los productos de limpieza
usados para diferentes propósitos deberán ser elegidos después
de considerar el uso apropiado, la eficacia y la seguridad.
• Se recomienda el uso de productos que limpien y desinfecten de
forma simultánea.
7. 7 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
LIMPIEZA - INSUMOS A UTILIZAR EN LA LIMPIEZA
Los insumos de limpieza son un conjunto de productos que tienen
como objetivo mejorar la productividad en el aseo institucional, vale
recalcar que estos productos servirán solamente para la limpieza
tanto de la infraestructura como del mobiliario del Sistema Integrado
de Bibliotecas.
Productos:
• Desinfectante a base de
amonio cuaternario y/o
cloruro de benzalconio.
• Jabón enzimático
• Cloro
• Gel
Artículos:
• Mopas sintéticas
• Trapeadores
• Cepillos
• Escobas
• Paños
• Esponjas
• Guantes
• Baldes, y otros
8. 8 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
LIMPIEZA - EL PERSONAL DE LIMPIEZA
El personal de limpieza está constituido por un
equipo de personas que se ocupa de ejecutar
las actividades de limpieza y mantenimiento para
garantizar la correcta higiene de las instalaciones
y cumplir determinadas características:
• Debe seguir un plan de mantenimiento y
limpieza que ayude al control tanto de
los equipos e instrumentos como de los
recursos utilizados.
• Los deberes, responsabilidades o
actividades que desempeñará el
personal de limpieza pueden variar
según el plan de mantenimiento que se
esté llevando a cabo.
• El personal que se encarga de la
limpieza debe estar instruido y tener
normas estrictas en relación a los
riesgos laborales y a la necesidad de
usar equipo de protección personal, de
acuerdo al nivel de riesgo al que está
expuesto.
• El personal deberá contar con
entrenamiento específico sobre la
colocación y retiro de los equipos de
protección personal para minimizar el
riego de contagio por COVID-19.
9. 9 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
LIMPIEZA - EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL
Se identifica como cualquier dispositivo o medio
que lleve, o disponga el personal del limpieza;
es utilizado en las zonas de trabajo con el fin de
protegerse contra los riesgos que pueden amenazar
su salud y seguridad laboral, por lo que deberá
ser llevado durante el tiempo que se realice sus
actividades
Es primordial la correcta utilización, almacenaje
y conservación de los equipos de protección
personal para asegurar su eficiencia en el trabajo;
deben mantenerse en adecuadas condiciones de
seguridad e higiene durante todo el tiempo que el
personal de limpieza labore.
Al equipo de protección se debe realizar limpieza,
desinfección, mantenimiento y reposición cuando
haya terminado su vida útil o se produzca
desgaste debido al uso continuo, como equipos
de protección personal desechables. Es necesario
tomar en cuenta las siguientes recomendaciones
para su uso correcto:
10. 10 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
LIMPIEZA - EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL
A continuación, se ilustra de manera gráfica la forma correcta de
puesta y retiro del equipo de protección personal:
11. 11 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
LIMPIEZA - PROCEDIMIENTO DE LIMPIEZA
Es el proceso mediante el cual se logra la remoción física de la materia
orgánica y/o suciedad. Se puede diferenciar una limpieza diaria
de rutina, de una limpieza profunda que se planifica semanalmente
de acuerdo a la carga de trabajo y a la afluencia de gente en la
biblioteca siguiendo estas pautas previas:
• Identificación de las áreas a limpiar. Es necesaria la adherencia
a las indicaciones proporcionadas en este procedimiento para
efectuar las tareas dentro de las bibliotecas, lo cual permitirá
organizar la limpieza estableciendo el orden de la tarea a
realizar.
• La limpieza y desinfección deberá hacerse fuera del horario de
atención al público e incluso antes del ingreso de los compañeros
de trabajo a sus labores.
MÉTODOS DE LIMPIEZA
La técnica de limpieza se realizará de acuerdo a los siguientes pasos:
• Utilización de la técnica de doble balde/doble trapo, esto
significa la utilización de un balde con agua y detergente, y un
balde con agua limpia. Se debe recordar que el detergente no
elimina la suciedad, sino que la hace soluble.
• La solución de detergente y el agua deben ser renovadas tantas
veces como sea necesario.
• Los utensilios usados para el aseo deben estar limpios y en buen
estado, caso contrario deben descartarse y ser renovados de
acuerdo a las necesidades.
• Las paredes, ventanas y puertas incluyendo manijas y elementos
que se tocan frecuentemente deben limpiarse totalmente en
forma regular.
• Las superficies horizontales u otras instalaciones adheridas a la
pared deben limpiarse con un paño embebido en un detergente
desinfectante.
• Los baños deberán limpiarse por lo menos tres veces por día. Al
inicio, a la mitad y al término de la jornada.
•Laropadescartabledebesermanipuladausandolasprecauciones
estándar, no debe ser agitada, debe ser embolsada, rotulada
como desecho infeccioso, y luego transportada como desecho
de la misma naturaleza.
• En el caso de requerir un desinfectante preparado, es
recomendable que sea diluido por el personal competente
e identificarlo en su envase siguiendo las instrucciones del
fabricante. Además, el sitio donde se efectúe la preparación
deberá contar con ventilación natural adecuada con flujo de
entrada y salida de aire.
• Preparar las soluciones de limpieza antes de ser usadas, no
dejar pasar mucho tiempo entre la preparación y el uso, ya que
la solución se inactiva sin matar al virus. En ninguno de los casos
se dejará pasar más de 20 minutos después de prepararse la
solución.
12. 12 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
LIMPIEZA - FRECUENCIA MÍNIMA DE LIMPIEZA
La limpieza de las bibliotecas, debe realizarse previo al inicio de
las actividades diarias, y serán monitoreadas y supervisadas. A
continuación, se describe los componentes a utilizarse en la limpieza.
13. 13 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
DESINFECCIÓN DE BIBLIOTECAS GENERALIDADES
• La actividad desinfectante del producto
• La concentración adecuada para su aplicación
• El tiempo de contacto
• Las especies y el número de gérmenes que se han de eliminar
Consiste en la destrucción de las bacterias, ya sea por medios físicos
o químicos aplicados directamente, sin contemplar a las esporas.
Puede ser parcial o altamente efectiva, dependiendo de la cantidad
de gérmenes y la concentración del producto utilizado.
El empleo de productos químicos permite desinfectar, a temperatura
ambiente, los instrumentos y superficies que no resisten el calor seco
o la temperatura elevada.
Para llevar a cabo una desinfección del tipo que sea, es necesario
tener en cuenta:
En la siguiente tabla se muestra algunas características importantes
de desinfectantes:
El producto desinfectante debe tener un amplio espectro de actividad
y una acción rápida e irreversible, presentando la máxima estabilidad
posible frente a ciertos agentes físicos, sin deteriorar los objetos a
desinfectar ni tener un umbral olfativo alto y molesto. Una correcta
aplicación de los desinfectantes será, aquella que permita un mayor
contacto entre el desinfectante y la superficie a desinfectar.
• Las superficies del entorno y los objetos contaminados con sangre
u otros líquidos corpóreos, secreciones o excreciones deben
limpiarse y desinfectarse cuanto antes, usando desinfectantes
corrientes como por ejemplo una solución de cloro libre al 0,7%.
• La eficacia de los desinfectantes está limitada por la presencia
de materia orgánica, por lo que, el tiempo de aplicación de
los mismos disminuirá cuando las superficies a desinfectar estén
limpias. En función de los microorganismos existentes, deben
darse las instrucciones de desinfección en las que consten los
desinfectantes y las diluciones a las que se deban emplear.
Es necesario tener en cuenta que
los desinfectantes, por su función de
destruir microorganismos, muchos tienen
características de toxicidad importantes
para el hombre, por lo que se deberán
adoptar las medidas de protección y
prevención adecuadas y seguir siempre
las instrucciones contenidas en la
etiqueta y en las fichas de seguridad
para su aplicación.
14. 14 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
INSUMOS A UTILIZAR
EN LA DESINFECCIÓN
PERSONAL DE DESINFECCIÓN
Aunque los productos químicos de desinfección e higiene son
esenciales para el control de las enfermedades contagiosas, son
potencialmente peligrosos cuando están en uso, especialmente si los
productos se encuentran en forma concentrada.
El personal que se encarga de la desinfección debe estar instruido y tener
normas estrictas en relación a los riesgos laborales y a la necesidad de
usar vestimenta adecuada.
Es importante que el personal cuente con entrenamiento específico
respecto de cómo colocarse y retirarse los EPP para minimizar el riego
de contactos con su superficie corporal.
A continuación, se observa el procedimiento óptimo en la utilización del
equipo de desinfección: (ver cuadro página 9)
NOTA: el personal deberá hacer uso al menos de los siguientes EPP
(mascarillas, overol o mandil, guantes, gorro y gafas de seguridad o
protector facial)
• Bomba de aspersión
• Hipoclorito de sodio al 10%
• EPP
• Agua neutra
Bombas de aspersión
15. 15 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS
Sistema Integrado de Bibliotecas
METODOS DE DESINFECCIÓN
PROCEDIMIENTO PARA
LA DESINFECCIÓN
FRECUENCIA MÍNIMA
PARA LA DESINFECCIÓN
DESINFECCIÓN CON
LUZ ULTRA VIOLETA (UV)
Estos métodos reducen la contaminación microbiana, destruyendo
agentes patógenos tanto en ambientes como en superficies y objetos.
Para conseguir los mejores objetivos, es fundamental la formación
del personal responsable de este proceso, que debe saber cada
procedimiento, el uso y manipulación de los distintos agentes de
limpieza y desinfección que a continuación se detalla:
Se debe proceder a la limpieza y lavado de las diferentes áreas
con desinfectantes químicos seleccionados, los cuales deben ser de
mayor eficacia y fáciles de aplicar bajo el siguiente proceso:
La desinfección en el Sistema de Bibliotecas de la Universidad Central
del Ecuador se deberá llevar a cabo todos los días, previo a la apertura
de sus servicios, además, se deberá tomar en cuenta la concurrencia
de usuarios hacia el Centro para aplicar una desinfección adicional
quedando a criterio del personal de supervisión de cada biblioteca
si es necesario las desinfecciones adicionales.
Al conocer las diversas
publicaciones científicas
entorno a los posibles
efectos que tiene la luz
ultravioleta sobre la
eliminación del COVID-19,
se propone en este manual
la desinfección de las
prendas de protección
personal que puedan ser
reutilizadas.
Los equipos que puedan ser
descontaminados deberán
ser introducidos en la
cabida UV que dispone el
laboratorio que Química
y Microbiología de la
Biblioteca General, por el
lapso de una hora.
Método por pulverización:
La desinfección de instalaciones mediante pulverización con
desinfectantes de amplio espectro, previene la propagación de
bacterias y virus dañinos como la gripe o el coronavirus.
La solución desinfectante se aplica con ayuda de una bomba
pulverizadora. El desinfectante actúa en fase líquida y el tamaño
medio de gota es mayor a 200µm.
• La aspersión se realizará en cada área de la biblioteca
empezando siempre desde las áreas más sensibles y los pisos
superiores.
• La solución de cloro debe ser al 0,8%, y la pulverización
deberá ser dirigida hacia el suelo.
• Las mesas, manijas entre otras deben ser desinfectadas con la
ayuda de un paño.
16. Dirección de Comunicación
Universidad Central del Ecuador
Diseño, diagramación
y edición
www.uce.edu.ec
Ing. María del Carmen Gaibor
Directora SIB
Qui. Ariel Vizcaíno
Asistente de laboratorio universitario
Dr. Vinicio Melo Carrera
Analista de Seguridad Ocupacional
Dirección de Seguridad, Salud
Ocupacional y Ambiente
Dirección Seguridad Salud
Ocupacional
Dr. Pablo Curay Carrera
Director
Dirección Seguridad Salud
Ocupacional
Universidad Central del Ecuador
Biblioteca General
Elaborado: Revisado: Aprobado:
17. Bibliografía
Córdoba. Gobierno (2020). Recomendaciones de bioseguridad
por distintas áreas operativas (* sujeto a modificación según la
dinámica de la pandemia). Recuperado de https://www.cba.
gov.ar/wp-content/uploads/2020/05/ANEXO-18-PROTOCO-
LO-DEBIOSEGURIDAD-22-abril-2-2.pdf
Cuozzo, G. ; Melian, J. ; Pizarro, M. (2020). Recomendaciones
para redactar un protocolo de bibliotecas.
IFLA (2020). Recursos clave para la respuesta de las bibliotecas
a la pandemia del coronavirus. Recuperado de https://www.ifla.
org/ES/node/92983#reapertura
Quitral, Y. (2020). Panorama de las bibliotecas frente a la contami-
nación por SARS-CoV-2(COVID-19). Recuperado de https://www.
youtube.com/watch?v=tDQCibwCd6s
Rebiun (2020). Recomendaciones Rebiun para un protocolo so-
bre reapertura de las Bibliotecas universitarias y científicas. Re-
cuperado de https://rebiun.xercode.es/xmlui/bitstream/hand-
le/20.500.11967/510/DIRECTRICES%20presencialidad%20
versi%c3%b3n%202.pdf?sequence=4&isAllowed=y
Sánchez Hernán Pérez, A. (2020). Cómo actuar con los libros ante el
riesgo de contagio por COVID-19. Recuperado de http://blog.bne.es/
blog/como-actuar-con-los-libros-ante-el-riesgode-contagio-por-covid-19/
Universidad Nacional de Córdoba. (2020). Anexo. Protocolo bá-
sico preventivo. Recuperado de http://www.digesto.unc.edu.ar/
rectorado/rectorado/resolucion/584_2020
AMBAC México. (2020, 10 de junio). Lineamientos para la rea-
pertura de bibliotecas ante la emergencia Sanitaria por COVID-19.
[video]. YouTube. https://url2.cl/Dr4Td
Ministerio de Salud y Protección Social. (2020, 8 de junio). Reso-
lución No.891 de 2020. https://url2.cl/nzL5E
Word Health Organization. (23-de febrero 2020). Coronavirus di-
sease 2019 (COVID-19) Situation Report – 34. WHO. https://
www.who.int/docs/default-source/coronaviruse/situation-re-
ports/20200223-sitrep-34-covid-19.pdf?sfvrsn=44ff8fd3_2
Ecuador, Ministerio de Salud Pública (2020). Coronavirus COVID
19. https://www.salud.gob.ec/coronavirus-covid-19/
Ecuador, Secretaria de Gestión de Riesgos y Emergencias (2020).
Resoluciones COE. https://www.salud.gob.ec/coronavirus-co-
vid-19/
Municipio del Distrito Metropolitano de Quito. (2020). https://
www.quito.gob.ec/
Fotografías: Internet (Pexels)
www.uce.edu.ec