MAPA CONCEPTUAL
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Este documento discute la importancia de la educación emocional en la educación infantil. Explica que las emociones deben ser educadas en la escuela ya que forman parte integral del desarrollo de los niños. El papel del educador es servir como mediador para enseñar estrategias emocionales a través de cuentos, títeres y otras actividades que ayuden a los niños a identificar y comprender sus emociones. Los objetivos de la educación infantil incluyen favorecer el desarrollo integral de los niños mediante el sum
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Este documento presenta un resumen biográfico de José Francisco Jiménez Santos, un actor y testigo de las luchas sociales y culturales en la República Dominicana. Jiménez Santos ha trabajado en la promoción cultural a través de la puesta en escena de textos poéticos, esculturas y crítica de arte. También ha sido jefe de redacción de revistas culturales y editor de publicaciones de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Es egresado de varias instituciones de educación superior en temas de comunicación, administra
Cuestionario
Este documento presenta las respuestas de un grupo de estudiantes a un cuestionario sobre su concepción de la infancia. En general, conciben la infancia como una etapa de descubrimiento y aprendizaje a través del juego y la exploración, guiada por el apoyo de los adultos. Reconocen también la influencia de factores históricos, sociales y culturales en la forma en que se concibe esta etapa de la vida.
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Entorno Natural y Social
Este documento presenta un curso virtual sobre recursos educativos con TIC para el área de Entorno Natural y Social del segundo grado básico. El área integra contenidos de ciencias sociales y naturales para examinar el entorno de forma integral. El entorno natural se puede explorar a través de observaciones directas e indirectas de la naturaleza. El entorno social incluye la familia, la escuela y la comunidad local. El curso busca ayudar a los estudiantes a comprender mejor el mundo que les rodea a través del diálogo y la formulación de
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Guadalupearrobagomez
Este documento presenta información sobre el área de Entorno Natural y Social para el segundo grado de básica. Explica que esta área integra contenidos de ciencias sociales y naturales para estudiar el entorno de manera integral. Describe que el entorno natural puede estudiarse a través de la observación directa de la naturaleza y observación indirecta con fotografías y videos. También explica que el entorno social se refiere al mundo cercano de la familia, escuela y comunidad, el cual los niños van descubriendo, e indica que enseñ
Mapa mental jakeline
Este documento describe diferentes ambientes de aprendizaje, incluyendo la familia, la escuela, la calle, el barrio, la ciudad y los medios de comunicación. Argumenta que estos ambientes permiten la interacción entre personas, lo que favorece el desarrollo de la autonomía de los estudiantes y el conocimiento mutuo. También sostiene que el ambiente se deriva de la interacción del ser humano con su entorno natural.
Información para el blog
El documento describe la importancia de la educación preescolar. Explica que la educación preescolar tiene su propio carácter y principios basados en la ciencia del desarrollo infantil. Ayuda a los niños a desarrollar habilidades sociales como miembros de un nuevo grupo, mientras mantienen un equilibrio entre lo individual y lo social que contribuye a su desarrollo personal.
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Carolina Guerrero Pérez es una mujer casada nacida en Bogotá en 1981. Obtuvo su título de bachiller en 1998 y se graduó como licenciada en educación básica primaria con énfasis en lengua castellana en 2003. Actualmente trabaja como maestra y se describe a sí misma como colaborativa, ética, profesional y dedicada a la educación de niños en edad escolar, especialmente en la educación primaria.
Perfil academico
Este documento presenta la información personal y formación académica de Amanda Yanira González González. Incluye detalles como su nombre, cédula, fecha y lugar de nacimiento, y estado civil. Además, detalla sus títulos de Especialista en Didáctica del Arte de la Universidad los Libertadores en 2011, Licenciada en Educación con énfasis en Informática de la Universidad Francisco de Paula Santander en 2004, y Bachiller Pedagógico de la Escuela Normal Antonia Santos. Finalmente, ofrece un breve perfil académico enfocado
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En las siguientes diapositivas encontraras como el niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa
Asesoría y tutoría.. jazmin martínez y alma osiris ramirez.
El documento presenta lineamientos para las tutorías en la secundaria. Explica que la tutoría constituye un apoyo para el desarrollo personal, social, afectivo, cognitivo y académico de los estudiantes. También ayuda a promover la convivencia y prevenir problemas que obstaculizan el aprendizaje. Sin embargo, si no se realiza de manera adecuada, puede resultar en deserción, ausentismo y otros problemas. El documento enumera cinco indicadores clave de la tutoría y sus ventajas y desventajas.
La Escuela Ante La Diversidad Cultural De Los Adolescentes
El documento describe la diversidad cultural y social entre los estudiantes en varias escuelas secundarias observadas y cómo los profesores trabajan para unificar a los estudiantes a pesar de sus diferencias de costumbres y educación familiar, creando grupos unidos donde todos los adolescentes caben.
Servicio Social en Yucatán
El documento describe un proyecto de servicio social realizado durante el verano de 2013 en la comunidad de Texán de Palomeque en Yucatán, México. El proyecto tuvo como objetivo contribuir al desarrollo intelectual y emocional de niños de la comunidad a través de actividades como regularización escolar, talleres de nutrición, cocina, baile, deportes y cursos de ciudadanía. El equipo estuvo conformado por 8 personas de diferentes disciplinas como psicología, comunicación, nutrición y mercadotecnia.
5 act.8
El documento describe cómo el conocimiento del medio natural y social es uno de los objetivos principales de la educación preescolar. Explora cómo la exploración del medio ambiente estimula el desarrollo intelectual y emocional de los niños y les ayuda a desarrollar habilidades de observación. También promueve la curiosidad de los niños y los ayuda a ejercer capacidades racionales como hacer preguntas y obtener conclusiones fundamentadas.
Nicho de desarrollo
El documento discute cómo el contexto cultural en el que crece un niño, incluidas las costumbres familiares y la composición de la familia, afectan su desarrollo. La cultura provee las bases morales e intelectuales de una persona y cada familia presenta diferencias culturales únicas. Los maestros deben reconocer la diversidad familiar y cultural sin etiquetar a los estudiantes, y ser sensibles en cómo abordan temas como la educación sexual de acuerdo a las diferentes interpretaciones culturales.
Proyecto de Educación geográfica parte I
Este documento presenta un proyecto interdisciplinario para una feria educativa en Jilotepec, Puebla. Describe el contexto de la localidad, incluyendo su historia, geografía, clima, economía y gastronomía. Explica que el proyecto busca promover competencias lingüísticas y matemáticas en los estudiantes mediante actividades como trabalenguas, cuentos, poesía y juegos. Además, busca fomentar valores como el cuidado del medio ambiente. Finalmente, presenta el marco teó
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Este documento presenta la planificación de un proyecto interdisciplinario llamado "Feria Educativa: Juntos Aprendemos Mejor" que se llevará a cabo en la localidad de Jilotepec, Puebla. El proyecto busca promover competencias lingüísticas, matemáticas y de razonamiento en los estudiantes a través de actividades como trabalenguas, cuentos, poesía y oratoria. También incluirá temas de cuidado ambiental. El documento describe el contexto de Jilotepec y su historia
Concepción de la_infancia_leonor_jaramillo
Este documento describe conceptos clave sobre la infancia y la educación infantil. En particular, destaca que la concepción de la infancia ha variado a través de la historia y depende del contexto cultural, reconociendo recientemente al niño como sujeto de derechos. También enfatiza la importancia de la educación infantil temprana para el desarrollo integral del niño y su preparación para la escuela.
Educación en primera infancia
El documento trata sobre la educación preescolar. Explica que la educación preescolar surgió de la necesidad social y familiar de educar a los niños pequeños. Luego describe brevemente el desarrollo de la educación preescolar en Norteamérica y América Latina, señalando que en esta última región inicialmente fue un privilegio de las élites pero que ahora los países buscan solucionar problemas como la pobreza y desnutrición infantil. Finalmente, concluye que la educación preescolar es importante para el desarrollo
Proyecto de Educación Geográfica
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ENSAYO
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ENSAYO DIFERENTES PERSPECTIVAS TEÓRICAS INFANCIA
Este ensayo analiza el desarrollo social del niño a lo largo de la historia y el papel del docente en este proceso. Explora las diferentes concepciones de la infancia según varios teóricos y cómo el valor que se le da a los niños ha cambiado con el tiempo. También examina cómo la escuela juega un papel importante en la socialización de los niños y cómo Durkheim consideraba que la familia no era el agente adecuado para la educación moral, sino que este papel correspondía a la escuela. El objetivo principal es conocer
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La Pedagogía social
La pedagogía social estudia la fundamentación, justificación y comprensión de la intervención pedagógica en los servicios sociales. Sus funciones incluyen prevenir la disocialización, ayudar a quienes están en alto riesgo social, y reinserción, terapia o corrección. Sus ámbitos incluyen educación ambiental, gestión cultural, atención a la familia, juventud, y educación de adultos y poblaciones marginadas.
Evidencia 4
Este documento discute el rol de la educación preescolar y los maestros. Explica que la educación temprana es importante para promover la igualdad de oportunidades y el desarrollo infantil. También describe las características clave de una educación que promueva el desarrollo, como basarse en las habilidades previas de los niños y enfatizar el aprendizaje a través del juego. Finalmente, destaca que el rol del maestro es facilitar experiencias que ayuden a los niños a aprender y desarrollarse, y sent
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Proyecto de formacion ciudadana (1)
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ESCRITO REFLEXIVO
El documento discute la importancia de la infancia y su desarrollo integral. Explica que las concepciones de la infancia han cambiado a lo largo del tiempo y según el contexto cultural. La infancia se define como el periodo desde el nacimiento hasta los 7 años, caracterizado por rápidos cambios. El documento enfatiza que la familia y la escuela juegan un papel clave en brindar oportunidades a los niños para que puedan desarrollarse plenamente en la sociedad.
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- 2. El papel del educador, y en especial en la educación infantil, es el de mediador del aprendizaje. Estrategias emocionales y vivenciales como cuentos, títeres y algunas dramatizaciones; así como en la utilización de recursos de la vida cotidiana: noticias de prensa, fotografías familiares, canciones. La educación emocional en la educación infantil. La importancia de las emociones. Las emociones también deben ser educadas y la escuela forma parte de ello. La educación actual no debe olvidar que también es necesario educar las emociones. La educación emocional. Emoción Psicología Evolutiva ha sido frecuente interpretar el desarrollo emocional como una parte integrante del desarrollo cognitivo. Educar emocionalmente significa validar las emociones, empatizar con los demás, ayudar a identificar y a nombrar las emociones que se están sintiendo. Objetivos en la educación infantil. Favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas. Proporcionar estrategias para el desarrollo de competencias emocionales.