Las 13 colonias inglesas en América del Norte se establecieron entre 1637 y 1733, y declararon su independencia de Gran Bretaña en 1776. Las colonias se unieron para formar los Estados Unidos después de la Guerra de Independencia, liderada por figuras como George Washington, Samuel Adams, y Thomas Jefferson.
La Fuente A tiene valor para los historiadores que estudian los movimientos obreros del siglo XIX en varios aspectos:
- Proporciona información sobre las duras condiciones de trabajo que enfrentaban los obreros, especialmente los niños, en la Revolución Industrial, lo que ayuda a entender las fuentes de agitación y organización obrera.
- Muestra imágenes visuales concretas de niños trabajando en minas de carbón y talleres, lo que complementa y humaniza las descripciones escritas sobre la explotación laboral. Esto podría mot
José de la Riva-Agüero y Osma fue un abogado, escritor y político peruano que nació en 1885 en Lima y murió en 1944. Estudió en la Universidad Mayor de San Marcos y se dedicó a la historia del pensamiento peruano. Fue Presidente del Consejo de Ministros del Perú, Ministro de Justicia y alcalde de Lima. Lideró la "Generación del 900" y fundó el Partido Nacionalista Democrático.
Este documento resume la filosofía en el Perú y Latinoamérica. Detalla la cosmovisión andina prehispánica, la filosofía durante el Virreinato, la Ilustración, el Romanticismo, el Positivismo, el Espiritualismo y los movimientos sociales. También presenta a filósofos representativos de cada período y corriente filosófica en el Perú y Latinoamérica.
El documento describe la Ilustración como un movimiento filosófico y cultural del siglo XVIII en Europa que promovió el espíritu crítico, la fe en la razón y el progreso, y la búsqueda de la felicidad a través de los derechos naturales. Sus principales planteamientos fueron el antiabsolutismo político, el liberalismo económico y la igualdad social. Los filósofos más destacados fueron Voltaire, Montesquieu y Rousseau. La Enciclopedia difundió las ideas liberales de la Ilustración
Este documento presenta una tabla con 18 términos relacionados con las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría. Algunos de los términos incluyen los últimos líderes de la Unión Soviética y Estados Unidos, la división de Alemania, la creación de la OTAN y el Pacto de Varsovia, el Plan Marshall, la carrera espacial y los primeros seres humanos y animales en el espacio, y el genocidio nazi contra los judíos. La tabla organiza cronológicamente estos hit
Este documento describe los principales factores y avances científicos, filosóficos, políticos y económicos de la Revolución Científica entre los siglos XVII y XVIII. Algunos de los hitos más importantes incluyen la invención de la imprenta, los descubrimientos en astronomía, química y biología, y el desarrollo de nuevas ideas políticas y económicas por filósofos como Voltaire, Rousseau, Smith y Malthus. La Revolución Científica transformó prof
Las 13 colonias inglesas en América del Norte se establecieron entre 1637 y 1733, y declararon su independencia de Gran Bretaña en 1776. Las colonias se unieron para formar los Estados Unidos después de la Guerra de Independencia, liderada por figuras como George Washington, Samuel Adams, y Thomas Jefferson.
La Fuente A tiene valor para los historiadores que estudian los movimientos obreros del siglo XIX en varios aspectos:
- Proporciona información sobre las duras condiciones de trabajo que enfrentaban los obreros, especialmente los niños, en la Revolución Industrial, lo que ayuda a entender las fuentes de agitación y organización obrera.
- Muestra imágenes visuales concretas de niños trabajando en minas de carbón y talleres, lo que complementa y humaniza las descripciones escritas sobre la explotación laboral. Esto podría mot
José de la Riva-Agüero y Osma fue un abogado, escritor y político peruano que nació en 1885 en Lima y murió en 1944. Estudió en la Universidad Mayor de San Marcos y se dedicó a la historia del pensamiento peruano. Fue Presidente del Consejo de Ministros del Perú, Ministro de Justicia y alcalde de Lima. Lideró la "Generación del 900" y fundó el Partido Nacionalista Democrático.
Este documento resume la filosofía en el Perú y Latinoamérica. Detalla la cosmovisión andina prehispánica, la filosofía durante el Virreinato, la Ilustración, el Romanticismo, el Positivismo, el Espiritualismo y los movimientos sociales. También presenta a filósofos representativos de cada período y corriente filosófica en el Perú y Latinoamérica.
El documento describe la Ilustración como un movimiento filosófico y cultural del siglo XVIII en Europa que promovió el espíritu crítico, la fe en la razón y el progreso, y la búsqueda de la felicidad a través de los derechos naturales. Sus principales planteamientos fueron el antiabsolutismo político, el liberalismo económico y la igualdad social. Los filósofos más destacados fueron Voltaire, Montesquieu y Rousseau. La Enciclopedia difundió las ideas liberales de la Ilustración
Este documento presenta una tabla con 18 términos relacionados con las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría. Algunos de los términos incluyen los últimos líderes de la Unión Soviética y Estados Unidos, la división de Alemania, la creación de la OTAN y el Pacto de Varsovia, el Plan Marshall, la carrera espacial y los primeros seres humanos y animales en el espacio, y el genocidio nazi contra los judíos. La tabla organiza cronológicamente estos hit
Este documento describe los principales factores y avances científicos, filosóficos, políticos y económicos de la Revolución Científica entre los siglos XVII y XVIII. Algunos de los hitos más importantes incluyen la invención de la imprenta, los descubrimientos en astronomía, química y biología, y el desarrollo de nuevas ideas políticas y económicas por filósofos como Voltaire, Rousseau, Smith y Malthus. La Revolución Científica transformó prof
El documento resume las principales teorías del filósofo y economista Karl Marx. Explica que Marx analizó las condiciones económicas de su época y desarrolló teorías como el materialismo histórico, la lucha de clases, la dictadura del proletariado y la sociedad sin clases. También cubre conceptos clave de Marx como el valor, la plusvalía y la necesidad de partidos políticos. Finalmente, indica que Marx veía al comunismo como la solución a los problemas económicos de la época y la forma
Este documento resume los principales eventos políticos y sociales del Perú entre 1930 y 1948, conocido como la "Primavera Democrática". Incluye el tercer militarismo bajo Benavides, los gobiernos democráticos de Prado y Bustamante, y el retorno del militarismo con el golpe de Odría. Destaca conflictos internos como las sublevaciones apristas y comunistas, y externos como la disputa con Colombia y la alianza con EE.UU. durante la segunda guerra mundial. También menciona obras públicas y le
Linea de Tiempo de Perú con los hechos Mundiales en el tiempo de la RepúblicaNino Choccare Huaman
El documento presenta una línea de tiempo que resume algunos de los eventos más importantes en la historia del Perú y del mundo desde la Guerra del Pacífico entre Perú y Chile hasta la renuncia del Papa Benedicto XVI, incluyendo guerras mundiales, descubrimientos científicos, catástrofes naturales y hitos políticos.
Es una categoría que hace referencia a los procesos social e histórico que tienen sus orígenes en Europa Occidental a partir de la emergencia del renacimiento.
El documento describe el Tercer Militarismo en el Perú, un período en la historia del país entre 1930-1940 en el que los militares asumieron el poder ante el avance de movimientos populares como los obreros e indígenas. Se detallan las causas económicas y sociales que llevaron a este periodo, así como los gobiernos de diferentes líderes militares y civiles que se sucedieron durante este tiempo, implementando varias políticas económicas, sociales y de seguridad nacional.
El documento compara el socialismo y el capitalismo. El socialismo es un sistema donde los medios de producción y distribución son de propiedad colectiva o estatal, mientras que el capitalismo es un sistema surgido en el siglo XIII basado en la propiedad privada sobre los medios de producción, la libre empresa, el libre mercado y la competencia.
La Era del Guano en Perú se refiere al período entre 1840 y 1870 en el que la exportación de guano de las islas de la costa peruana transformó drásticamente la economía y política del país. El guano generó grandes ingresos que permitieron pagar la deuda externa, impulsar obras públicas e iniciar la consolidación de la deuda interna. El gobierno de Ramón Castilla (1845-1851, 1855-1862) jugó un papel clave al establecer una burocracia para administrar los ingresos del guano y
Los frailes misioneros lograron convertir a cientos de miles de indígenas en la Nueva España a través de varios métodos. Aprendieron las lenguas indígenas y alfabetizaron a los nativos. Construyeron conventos que se convirtieron en centros de educación y producción. Aunque muchos indígenas aceptaron el cristianismo por protección, conservaron creencias prehispánicas. La labor misionera fracasó al imponer nuevas formas de explotación bajo la justificación religiosa.
El Renacimiento supuso el resurgimiento de la cultura clásica grecolatina tras la Edad Media, originándose en Italia en el siglo XV y extendiéndose por Europa durante los siglos XV y XVI. Se caracterizó por el humanismo, que puso al ser humano en el centro, y por el naturalismo y racionalismo en el arte, con un mayor énfasis en la anatomía, proporción y perspectiva.
El humanismo fue un movimiento intelectual que alcanzó su máximo desarrollo en los siglos XV y XVI, en el que se exaltaba el individualismo y se fomentaba el estudio del pensamiento y las lenguas de la Antigüedad clásica. Los humanistas se inspiraron en la Antigüedad clásica, traduciendo y estudiando sus textos en profundidad. La invención de la imprenta permitió una rápida difusión de la cultura humanista a través de la publicación de libros.
El documento resume las características principales del Romanticismo como movimiento artístico y cultural que surgió entre los siglos XVIII y XIX en reacción al Clasicismo y Racionalismo. Se enfocó en la individualidad, la naturaleza, la imaginación y la libertad de expresión. Tuvo exponentes notables en Francia como Madame de Stael, Chateaubriand y Víctor Hugo, e Italia con autores como Foscolo, Manzoni y Leopardi que exploraron temas nacionales y existenciales en sus obras.
El documento describe los inicios y desarrollo del movimiento obrero. Los trabajadores comenzaron a organizarse colectivamente a través de acciones como el ludismo, la formación de sindicatos y las huelgas para mejorar sus duras condiciones laborales. Surgieron ideologías como el marxismo y el anarquismo para dar forma teórica al movimiento. Con el tiempo se crearon internacionales obreras para unir las luchas de los trabajadores a nivel mundial, y los gobiernos promulgaron leyes laborales para proteger sus dere
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, LETRAS, HUMANIDADES, HISTORIA ANTIGUA, CULTURAS PREHISPANICAS, CULTURAS DEL PERU, INCANATO, EPOCA INCAICA, LOS INCAS, HISTORIA INCAICA, EL TAHUANTINSUYO,
1) Durante la presidencia de Pedro Aguirre Cerda en Chile estalla la Segunda Guerra Mundial, un conflicto que permitió a Alemania probar su capacidad militar.
2) Alemania, Italia y Japón forman el Eje en 1936 con el objetivo de expandir su poder e influencia.
3) Hitler publica Mi Lucha en 1924 donde expone su ideología nazi de supremacía aria y antisemitismo.
Surgimiento de “Reinos señoríos y Confederaciones”
-Constructores de ciudades -
Se da desde la caída de Wari y el surgimiento y consolidación del estado Inka.
Desarrollo y perfeccionamiento del arte de la guerra.
El documento describe el capitalismo y el socialismo como sistemas económicos. Explica que el capitalismo se basa en la propiedad privada de los medios de producción y permite a los capitalistas apropiarse del excedente producido por los trabajadores. Además, describe las fases históricas del capitalismo como la fase de libre competencia y la fase imperialista. Por otro lado, explica que el socialismo surge como alternativa al capitalismo y se caracteriza por la propiedad social de los medios de producción y la ausencia de explotación.
La colonización francesa comenzó con exploraciones en el siglo XVI en América del Norte y Brasil. En 1605 se fundó la colonia de Port Royal en lo que hoy es Canadá, y en 1608 Samuel de Champlain fundó Quebec, que se convirtió en la capital de la colonia de Nueva Francia. Los franceses también establecieron colonias en el Caribe en islas como Guadalupe, Martinica y Haití, las cuales dependían de la esclavitud. En 1699 fundaron la colonia de Luisiana en la cuenca del río
Este documento presenta dos sistemas principales de periodificación de la historia prehispánica del Perú. El sistema de horizontes e intermedios propuesto por John Rowe ordena la historia según los estilos de cerámica producidos en cada época, mientras que el sistema de desarrollos regionales e imperios de Luis Lumbreras la ordena según el desarrollo social y económico de las culturas. Ambos sistemas dividen la historia prehispánica en varias etapas, desde los primeros cazadores-recolectores hasta el estable
El documento describe las características del mundo moderno, incluyendo el surgimiento de monarquías nacionales, el comercio y la banca capitalista, los nuevos horizontes culturales del humanismo y el renacimiento, y los cuestionamientos a la iglesia como la reforma protestante. También describe la revolución científica de los siglos XV-XVII con figuras como Galileo, Descartes y Bacon que establecieron los fundamentos del pensamiento y método científicos modernos.
El documento resume las principales teorías del filósofo y economista Karl Marx. Explica que Marx analizó las condiciones económicas de su época y desarrolló teorías como el materialismo histórico, la lucha de clases, la dictadura del proletariado y la sociedad sin clases. También cubre conceptos clave de Marx como el valor, la plusvalía y la necesidad de partidos políticos. Finalmente, indica que Marx veía al comunismo como la solución a los problemas económicos de la época y la forma
Este documento resume los principales eventos políticos y sociales del Perú entre 1930 y 1948, conocido como la "Primavera Democrática". Incluye el tercer militarismo bajo Benavides, los gobiernos democráticos de Prado y Bustamante, y el retorno del militarismo con el golpe de Odría. Destaca conflictos internos como las sublevaciones apristas y comunistas, y externos como la disputa con Colombia y la alianza con EE.UU. durante la segunda guerra mundial. También menciona obras públicas y le
Linea de Tiempo de Perú con los hechos Mundiales en el tiempo de la RepúblicaNino Choccare Huaman
El documento presenta una línea de tiempo que resume algunos de los eventos más importantes en la historia del Perú y del mundo desde la Guerra del Pacífico entre Perú y Chile hasta la renuncia del Papa Benedicto XVI, incluyendo guerras mundiales, descubrimientos científicos, catástrofes naturales y hitos políticos.
Es una categoría que hace referencia a los procesos social e histórico que tienen sus orígenes en Europa Occidental a partir de la emergencia del renacimiento.
El documento describe el Tercer Militarismo en el Perú, un período en la historia del país entre 1930-1940 en el que los militares asumieron el poder ante el avance de movimientos populares como los obreros e indígenas. Se detallan las causas económicas y sociales que llevaron a este periodo, así como los gobiernos de diferentes líderes militares y civiles que se sucedieron durante este tiempo, implementando varias políticas económicas, sociales y de seguridad nacional.
El documento compara el socialismo y el capitalismo. El socialismo es un sistema donde los medios de producción y distribución son de propiedad colectiva o estatal, mientras que el capitalismo es un sistema surgido en el siglo XIII basado en la propiedad privada sobre los medios de producción, la libre empresa, el libre mercado y la competencia.
La Era del Guano en Perú se refiere al período entre 1840 y 1870 en el que la exportación de guano de las islas de la costa peruana transformó drásticamente la economía y política del país. El guano generó grandes ingresos que permitieron pagar la deuda externa, impulsar obras públicas e iniciar la consolidación de la deuda interna. El gobierno de Ramón Castilla (1845-1851, 1855-1862) jugó un papel clave al establecer una burocracia para administrar los ingresos del guano y
Los frailes misioneros lograron convertir a cientos de miles de indígenas en la Nueva España a través de varios métodos. Aprendieron las lenguas indígenas y alfabetizaron a los nativos. Construyeron conventos que se convirtieron en centros de educación y producción. Aunque muchos indígenas aceptaron el cristianismo por protección, conservaron creencias prehispánicas. La labor misionera fracasó al imponer nuevas formas de explotación bajo la justificación religiosa.
El Renacimiento supuso el resurgimiento de la cultura clásica grecolatina tras la Edad Media, originándose en Italia en el siglo XV y extendiéndose por Europa durante los siglos XV y XVI. Se caracterizó por el humanismo, que puso al ser humano en el centro, y por el naturalismo y racionalismo en el arte, con un mayor énfasis en la anatomía, proporción y perspectiva.
El humanismo fue un movimiento intelectual que alcanzó su máximo desarrollo en los siglos XV y XVI, en el que se exaltaba el individualismo y se fomentaba el estudio del pensamiento y las lenguas de la Antigüedad clásica. Los humanistas se inspiraron en la Antigüedad clásica, traduciendo y estudiando sus textos en profundidad. La invención de la imprenta permitió una rápida difusión de la cultura humanista a través de la publicación de libros.
El documento resume las características principales del Romanticismo como movimiento artístico y cultural que surgió entre los siglos XVIII y XIX en reacción al Clasicismo y Racionalismo. Se enfocó en la individualidad, la naturaleza, la imaginación y la libertad de expresión. Tuvo exponentes notables en Francia como Madame de Stael, Chateaubriand y Víctor Hugo, e Italia con autores como Foscolo, Manzoni y Leopardi que exploraron temas nacionales y existenciales en sus obras.
El documento describe los inicios y desarrollo del movimiento obrero. Los trabajadores comenzaron a organizarse colectivamente a través de acciones como el ludismo, la formación de sindicatos y las huelgas para mejorar sus duras condiciones laborales. Surgieron ideologías como el marxismo y el anarquismo para dar forma teórica al movimiento. Con el tiempo se crearon internacionales obreras para unir las luchas de los trabajadores a nivel mundial, y los gobiernos promulgaron leyes laborales para proteger sus dere
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, LETRAS, HUMANIDADES, HISTORIA ANTIGUA, CULTURAS PREHISPANICAS, CULTURAS DEL PERU, INCANATO, EPOCA INCAICA, LOS INCAS, HISTORIA INCAICA, EL TAHUANTINSUYO,
1) Durante la presidencia de Pedro Aguirre Cerda en Chile estalla la Segunda Guerra Mundial, un conflicto que permitió a Alemania probar su capacidad militar.
2) Alemania, Italia y Japón forman el Eje en 1936 con el objetivo de expandir su poder e influencia.
3) Hitler publica Mi Lucha en 1924 donde expone su ideología nazi de supremacía aria y antisemitismo.
Surgimiento de “Reinos señoríos y Confederaciones”
-Constructores de ciudades -
Se da desde la caída de Wari y el surgimiento y consolidación del estado Inka.
Desarrollo y perfeccionamiento del arte de la guerra.
El documento describe el capitalismo y el socialismo como sistemas económicos. Explica que el capitalismo se basa en la propiedad privada de los medios de producción y permite a los capitalistas apropiarse del excedente producido por los trabajadores. Además, describe las fases históricas del capitalismo como la fase de libre competencia y la fase imperialista. Por otro lado, explica que el socialismo surge como alternativa al capitalismo y se caracteriza por la propiedad social de los medios de producción y la ausencia de explotación.
La colonización francesa comenzó con exploraciones en el siglo XVI en América del Norte y Brasil. En 1605 se fundó la colonia de Port Royal en lo que hoy es Canadá, y en 1608 Samuel de Champlain fundó Quebec, que se convirtió en la capital de la colonia de Nueva Francia. Los franceses también establecieron colonias en el Caribe en islas como Guadalupe, Martinica y Haití, las cuales dependían de la esclavitud. En 1699 fundaron la colonia de Luisiana en la cuenca del río
Este documento presenta dos sistemas principales de periodificación de la historia prehispánica del Perú. El sistema de horizontes e intermedios propuesto por John Rowe ordena la historia según los estilos de cerámica producidos en cada época, mientras que el sistema de desarrollos regionales e imperios de Luis Lumbreras la ordena según el desarrollo social y económico de las culturas. Ambos sistemas dividen la historia prehispánica en varias etapas, desde los primeros cazadores-recolectores hasta el estable
El documento describe las características del mundo moderno, incluyendo el surgimiento de monarquías nacionales, el comercio y la banca capitalista, los nuevos horizontes culturales del humanismo y el renacimiento, y los cuestionamientos a la iglesia como la reforma protestante. También describe la revolución científica de los siglos XV-XVII con figuras como Galileo, Descartes y Bacon que establecieron los fundamentos del pensamiento y método científicos modernos.
La Edad Moderna se caracterizó por la ampliación del pensamiento y la vida de los hombres en los ámbitos político, económico, social, científico y religioso entre los siglos XVI y XVIII. Hitos importantes fueron el Descubrimiento de América en 1492 y la Revolución Francesa en 1789. Se desarrollaron el Renacimiento, la Reforma Religiosa, los Estados Nacionales y el pensamiento científico moderno.
El documento describe las causas de la Reforma Protestante, incluyendo el pensamiento humanista, la imprenta y la corrupción moral del clero católico. Explica las diferencias entre católicos, luteranos, calvinistas y anglicanos en cuanto a doctrinas como la salvación y los sacramentos. También resume las ideas de la Ilustración sobre la razón, el progreso y la crítica a la autoridad absoluta del rey. Menciona obras clave como la Enciclopedia, el Espíritu de las Leyes y el Contr
1) Los Tiempos Modernos en Europa abarcan desde fines del siglo XV hasta fines del siglo XVIII, un periodo de cambios en el pensamiento europeo que incluyó el Renacimiento, la Reforma Protestante y el desarrollo científico.
2) El Humanismo surgió como un movimiento intelectual que centró al ser humano, mientras que el Renacimiento trajo nuevas formas artísticas inspiradas en la antigüedad clásica.
3) La exploración europea y la colonización tuvieron grandes consecuencias como
Entre los siglos XV y XVI, las sociedades de Europa Occidental experimentaron profundos cambios económicos, políticos y religiosos que marcaron el paso de la Edad Media a la era moderna. Las monarquías se fortalecieron y los reyes comenzaron a gobernar de manera absoluta, mientras que la religión fue cuestionada por reformadores como Martín Lutero. En el plano económico, aumentó la producción y el comercio, impulsando la exploración europea de nuevos mercados.
Este documento resume el origen del mundo moderno. Detalla las exploraciones portuguesas y castellanas que descubrieron nuevas rutas a Asia y América en el siglo XV. También explica cómo los Reyes Católicos fortalecieron su poder real en España y lograron la unidad religiosa, sentando las bases para el estado moderno.
El documento describe una actividad para estudiantes de sexto año básico de historia y ciencias sociales en la que deben organizar un partido político ficticio. Los estudiantes deben trabajar en grupos para crear un nombre, sigla, slogan, símbolo e ideología para su partido, así como describir su estructura organizativa y proponer proyectos de ley acordes a su doctrina.
El documento resume la prehistoria y expansión europea en América. Explica que los primeros humanos llegaron a América hace 25,000 años a través del puente de Bering. Las principales culturas precolombinas fueron los aztecas en México, los mayas en Mesoamérica y los incas en los Andes. En 1492, Cristóbal Colón llegó a América durante su primer viaje y comenzó la expansión europea. España reclamó gran parte de América y la dividió en virreinatos como Nueva España, Nueva Gran
El documento resume los principales eventos y cambios sociales, económicos, políticos y religiosos que marcaron el nacimiento de la Europa moderna entre los siglos XV y XVI. Se destaca el surgimiento del capitalismo comercial y la burguesía, el fortalecimiento de los Estados monárquicos, el humanismo y la imprenta, y la Reforma Protestante y Contrarreforma Católica.
La crisis del imperio carolingio en los siglos IX y X se debió a las invasiones de varios pueblos como los sarracenos, húngaros, eslavos y vikingos. Estos pueblos saquearon Europa occidental debido al aumento de su población y la escasez de alimentos. Los vikingos pudieron asentarse en algunas zonas de Europa gracias a su habilidad como marinos y las eficientes naves que les permitieron saquear pueblos y luego establecer colonias y relaciones comerciales en lugares como Normand
El documento resume aspectos clave del siglo XVII en Europa. En 3 oraciones: La sociedad estaba dividida en estamentos y la agricultura tenía baja productividad. La Guerra de los Treinta Años entre 1618 y 1648 debilitó a Alemania y afianzó la hegemonía francesa. El absolutismo se fortaleció en esta época con monarcas como Luis XIV que concentraban todo el poder político, legislativo y judicial en sus manos bajo la idea del derecho divino de los reyes a gobernar.
Este documento argumenta que la historia es muy útil para los seres humanos porque sin ella no podríamos comprender la evolución y desarrollo del hombre en el mundo. La historia nos permite conocer el origen de las naciones, las culturas, las religiones y las costumbres. Gracias a la historia, los seres humanos tenemos una identidad y entendemos mejor el presente.
El documento describe el Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XV y XVIII. Aborda el panorama internacional de la época, dominado por la lucha entre la hegemonía y el equilibrio continental. También analiza los sistemas políticos, la economía basada en la agricultura y el comercio colonial, y la sociedad estamental dividida en nobles, clero y tercer estado. Finalmente, resume las transformaciones ideológicas, políticas y económicas que cuestionaron este orden tradicional en el siglo XVIII.
El Imperio Bizantino sobrevivió a las invasiones bárbaras y desarrolló una rica civilización que duró mil años, con capital en Constantinopla. Bajo Justiniano I, el imperio conquistó territorios y recuperó Italia y el norte de África, al tiempo que Justiniano reformó la administración y recopiló las leyes romanas. El imperio prosperó gracias a la riqueza de sus territorios, su ejército bien organizado y la ubicación estratégica de Constantinopla.
El documento proporciona una descripción general del mundo actual, cubriendo temas como la población mundial, la organización política de los estados, los centros de poder global, la globalización económica, las desigualdades sociales, los desafíos ambientales y los principales bloques y regiones del mundo.
El documento presenta una línea de tiempo del siglo XIX en Chile que resume hitos políticos, sociales y económicos clave. Entre ellos se encuentran la independencia de Chile en 1818, la creación de instituciones como el Instituto Nacional y la Universidad de Chile, y el desarrollo de la minería del cobre y el carbón que impulsaron la economía. La línea de tiempo muestra la inestabilidad política inicial y el posterior establecimiento del periodo conservador en el país.
El documento describe los principales cambios que ocurrieron durante la transición de la Edad Media a la Edad Moderna en Europa. Estos incluyen cambios en la sociedad, economía, política y religión, como el crecimiento de las ciudades, el desarrollo del comercio y los estados monárquicos, y la Reforma y Contra Reforma. También se menciona el Renacimiento y el resurgimiento del interés por las culturas clásicas y el pensamiento antropocéntrico. Finalmente, se discute si este proceso representó un quie
Este documento describe las diferentes clases de materia, incluyendo sustancias puras y mezclas, así como los cambios de estado entre sólido, líquido y gaseoso. También menciona átomos, elementos, compuestos, reacciones químicas y las propiedades físicas y químicas de las sustancias.
La ciudad de Amaurot, la capital de la isla de Utopía, se describe detalladamente como un ejemplo de la planificación urbana utópica. Amaurot está construida en forma de cuadrado en la ladera de una colina, con calles anchas y casas uniformes rodeadas de jardines. La ciudad está bien abastecida de agua y protegida por murallas y fosos. Todas las ciudades de Utopía siguen un diseño similar adaptado a la topografía local. La isla funciona como una federación de ciudades
Guía de Trabajo Jóvenes y Cultura Juvenil.Juan Luis
El documento presenta información sobre la cultura juvenil y jóvenes en Chile. Define la juventud como el período entre los 15 y 25 años, una etapa de cambios entre la pubertad y la aduldad. Los jóvenes comparten sistemas de símbolos y valores que les dan identidad y expresan a través de su forma de hablar, vestir y música. En Chile, los jóvenes representan alrededor del 25% de la población y se han visto afectados por cambios demográficos como una disminución en las tasas de natal
El documento presenta una introducción a los regímenes totalitarios como el nazismo, fascismo, comunismo y franquismo. Incluye secciones sobre los líderes de cada régimen, los años que gobernaron, sus ideologías y algunas de sus obras de gobierno. Al final, hay secciones sobre respuestas a actividades, conclusión y bibliografía.
Reunión informativa viaje de estudios región del biobío.Juan Luis
El documento describe un viaje de estudios de 5 días a la región del Biobío para 40 estudiantes de sexto básico a cuarto medio. El viaje se realizará del 23 al 27 de noviembre y tiene como objetivos despertar el interés de los estudiantes por conocer la región, facilitar el intercambio con sus habitantes, y promover la capacidad de aprender. El itinerario incluye visitas a sitios históricos, naturales y culturales en Concepción. Los responsables del viaje son 4 profesores y los estudiant
1) El documento describe el proyecto político conservador en Chile luego de la guerra civil entre liberales y conservadores en 1831.
2) El general José Joaquín Prieto asumió la presidencia con el objetivo de restablecer el orden interno, estabilizar la economía, y consolidar la soberanía nacional.
3) Diego Portales fue una figura clave que promovió la visión autoritaria y el ideal de orden necesarios para superar la crisis, a través de la creación de instituciones fuertes y la subordinación de las fuerzas armadas al poder polí
Este documento resume el contexto político en Chile durante los años 1970-1973, cuando hubo un gobierno de izquierda encabezado por Salvador Allende que generó una profunda crisis política. Describe la polarización entre los partidarios de Allende y la oposición de derecha y democristiana, y cómo la situación económica y las protestas llevaron al golpe militar de 1973 que instauró una dictadura militar. El documento analiza fuentes primarias como las 40 medidas de Allende, documentos del Congreso justificando la intervención militar, y
Este documento analiza la crisis política de los años 70 en Chile a través del análisis de documentos, entrevistas y discursos de la época. Explica el contexto político polarizado de finales de los gobiernos de Alessandri, Frei y la llegada de Allende al poder en 1970. A continuación, presenta y analiza cinco fuentes clave de ese período: 1) Las 40 medidas de gobierno de Allende, 2) Un oficio de la Cámara de Diputados criticando a Allende, 3) Un bando de la Junta Milit
El documento describe el contexto político polarizado en Chile durante los años 1970 que culminó con el golpe militar de 1973. Explica que hubo gobiernos de derecha, centro e izquierda que fueron apoyados por grupos políticos y sociales distintos. A fines del gobierno de Frei, sectores populares exigían cambios más radicales, lo que llevó a conflictos e inestabilidad. La llegada de Allende aceleró las reformas pero la situación económica se deterioró en 1972-1973 debido a paros, generando una crisis política que
Este documento presenta instrucciones para un proyecto sobre los principales conflictos de la Guerra Fría, incluyendo la Guerra de Corea, la Guerra de Vietnam, la Crisis de los Misiles, la crisis de Alemania y el Bloqueo de Berlín, la Primavera de Praga y la carrera espacial. Los estudiantes deben crear una presentación de PowerPoint con una ficha resumen para cada conflicto, identificando su nombre, años, causas, etapas y consecuencias.
La Guerra Fría fue un período de rivalidad geopolítica y militar entre Estados Unidos y la Unión Soviética que duró desde 1947 hasta la Crisis de los Misiles en 1962. Este período se caracterizó por la división del mundo en dos bloques ideológicos y militares rivales liderados por estas dos superpotencias.
El documento describe el contexto histórico y la construcción del Muro de Berlín durante la Guerra Fría, dividiendo la ciudad entre Berlín Occidental y Berlín Oriental. Explica cómo la Unión Soviética cerró los accesos entre las dos zonas en 1961, forzando la construcción del muro para prevenir la fuga de ciudadanos de Alemania Oriental hacia el lado capitalista. El muro permaneció durante casi 30 años y se convirtió en un símbolo de la división de Europa y la tensión entre las superpotencias durante la Guerra Fría.
El documento describe las tres principales civilizaciones precolombinas de América: los aztecas, mayas e incas. Los aztecas se ubicaron en México y construyeron el imperio de Tenochtitlán. Los mayas se establecieron en México y Centroamérica y desarrollaron avanzados conocimientos astronómicos y matemáticos. Los incas dominaron el oeste de Sudamérica desde su capital en Cuzco y formaron el mayor imperio. Todas estas civilizaciones tuvieron organizaciones políticas y sociales complejas
La guía instruye a los estudiantes de 1o medio a elaborar una ficha resumen sobre 6 hechos históricos de la Edad Contemporánea, incluyendo años, características, 3 hechos destacados y 3 personajes relevantes para cada uno, e ilustrar con imágenes. También pide definir los términos nacionalismo, revolución y autodeterminación.
El documento instruye completar un cuadro resumen sobre los períodos de la historia de Chile, incluyendo los años de extensión, características generales, tres hechos destacados y tres personajes principales para cada período. Los períodos a cubrir son: Chile Prehispánico, Descubrimiento y Conquista, La Colonia, La Independencia, La Anarquía, La República Autoritaria, La República Liberal, La República Parlamentaria, República Presidencial, Régimen Militar y Gobiernos Democr
El documento presenta una introducción a la globalización, discutiendo sus antecedentes, características principales como la transnacionalización de la economía y las transformaciones en el conocimiento y la cultura, así como las ventajas y desventajas de la globalización. Concluye con una bibliografía.
El documento describe a seis monarcas representantes del absolutismo: Carlos V reinó en varios lugares de Europa entre 1516-1558 y realizó varias obras; Felipe II reinó en España y sus territorios entre 1556-1598; Luis XIV reinó en Francia entre 1643-1715; Enrique VIII reinó en Inglaterra entre 1509-1547; Carlos XI reinó en Suecia entre 1660-1697; y Pedro el Grande reinó en Rusia entre 1682-1721. Para cada monarca se incluye información sobre sus lugares de reinado, años en el poder,
Los grandes conflictos de la Guerra Fría incluyeron la Guerra de Corea, la Guerra de Vietnam, la Crisis de los Misiles, el Conflicto de Camboya y el Conflicto árabe-israelí. Estos conflictos ocurrieron principalmente durante las décadas de 1950 y 1960 y reflejaron las tensiones entre Estados Unidos y la Unión Soviética por la influencia ideológica y geopolítica en diferentes regiones del mundo.
Los grandes conflictos de la Guerra Fría incluyeron la Guerra de Corea, la Guerra de Vietnam, la Crisis de los Misiles, el Conflicto de Camboya y el Conflicto árabe-israelí. Estos conflictos ocurrieron principalmente durante las décadas de 1950 y 1960 y reflejaron las tensiones entre Estados Unidos y la Unión Soviética por la influencia ideológica y geopolítica en diferentes regiones del mundo.
El documento es una encuesta dirigida a los alumnos de un colegio para recoger su opinión sobre diferentes aspectos de la institución y así mejorarla. La encuesta contiene preguntas sobre la incorporación de los alumnos al centro, la formación que reciben, las actividades complementarias, la atención a la diversidad, la pastoral, la relación centro-familias y diferentes servicios.