Mapa de ruta inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015
•
0 recomendaciones•5,207 vistas
El documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional inicial para el año 2015, incluyendo el establecimiento de cupos por defecto de 30 alumnos por grupo, la capacidad de los inspectores de educación inicial para hacer excepciones a los cupos, y el proceso de distribución automática y/o manual de los alumnos en lista de espera entre el 24 y 28 de noviembre.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Etapas (para directores e inspectores inicial) de la inscripción condicional ...
Este documento describe el proceso de inscripción condicional para la educación inicial en Argentina. Se realiza en dos etapas entre el 24 de octubre y el 5 de diciembre, donde primero se ingresa la documentación y fecha de nacimiento del estudiante, y luego se completa una ficha de inscripción indicando la escuela y turno preferidos. Luego, entre el 24 de noviembre y el 28 de noviembre, los inspectores distribuyen a los estudiantes en lista de espera de manera tentativa entre las escuelas, verifican los a
Etapas condicional
El documento describe el proceso de inscripción condicional de educación inicial para el año 2016 en Argentina. El proceso incluye varias etapas como la apertura automática de grupos del año anterior, el ingreso de datos personales y formularios de inscripción por parte de los padres, la confirmación de alumnos por parte de los directores teniendo en cuenta prioridades y cupo, la distribución de alumnos en lista de espera por inspectores, la formación de grupos por los directores, y la publicación final de las listas en cada escuela. El proceso está
Inicial 2016
Este documento proporciona una guía para realizar las inscripciones condicionales iniciales para el año 2016 en Uruguay. Explica los pasos para abrir grupos para el próximo año, inscribir nuevos alumnos asignándolos a grupos existentes o nuevos, confirmar las inscripciones de noviembre a diciembre, y finalmente formar los grupos para el año lectivo 2016.
Mapa para inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional inicial para el año 2015 en Chile. Indica que los cupos por defecto son de 30 alumnos por grupo y que los inspectores pueden indicar excepciones del 27 al 31 de octubre. Luego, las escuelas pueden solicitar cambios en los cupos hasta el 17 de noviembre, y los inspectores realizarán la distribución automática o manual de los alumnos en lista de espera del 24 al 28 de noviembre.
Mapa de-ruta-inicial-directores-2018
Este documento proporciona instrucciones en 10 pasos para el proceso de inscripción condicional inicial para el año 2018. Incluye la apertura automática de grupos existentes, la eliminación de grupos no existentes, la inscripción de nuevos estudiantes, la selección de escuelas preferidas, la confirmación de estudiantes del 15 al 17 de noviembre y la formación de grupos del 4 al 8 de diciembre. También describe cómo los padres pueden consultar la escuela a la que quedó inscrito su hijo para 2018 util
Etapas directores-inscripción-condicional-de-educación-inicial2018.4
El documento describe las etapas del proceso de inscripción condicional para el nivel inicial en 2018, incluyendo la publicación de listas, el período de inscripciones donde los padres completan formularios indicando sus preferencias de escuela y turno, la confirmación de alumnos en las escuelas según cupo y prioridades, la formación de grupos por parte de las escuelas directoras visualizando los alumnos asignados, y los pasos automatizados de generación de pases y matriculación para el año siguiente.
Inscripción condicional inicial 2015
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional para el año escolar 2015 en las escuelas de Uruguay. Explica los pasos para abrir grupos escolares a partir del 20 de octubre tomando los grupos existentes del año 2014, e inscribir nuevos estudiantes del 10 al 14 de noviembre. También describe el proceso de confirmación de estudiantes luego del cierre de inscripciones del 17 al 21 de noviembre, donde los directores decidirán qué estudiantes confirmarán en cada escuela.
Mapa de ruta directores inicial 2015
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional para el año escolar 2015 en las escuelas de Uruguay. Explica los pasos para abrir grupos a partir del 20 de octubre de 2014, liberar a los alumnos que no continuarán y realizar las inscripciones iniciales del 10 al 14 de noviembre. Luego, del 17 al 21 de noviembre, se habilita la confirmación de alumnos que podrían aparecer en cuatro tablas diferentes. Finalmente, del 1 al 5 de diciembre se
Recomendados
Etapas (para directores e inspectores inicial) de la inscripción condicional ...
Este documento describe el proceso de inscripción condicional para la educación inicial en Argentina. Se realiza en dos etapas entre el 24 de octubre y el 5 de diciembre, donde primero se ingresa la documentación y fecha de nacimiento del estudiante, y luego se completa una ficha de inscripción indicando la escuela y turno preferidos. Luego, entre el 24 de noviembre y el 28 de noviembre, los inspectores distribuyen a los estudiantes en lista de espera de manera tentativa entre las escuelas, verifican los a
Etapas condicional
El documento describe el proceso de inscripción condicional de educación inicial para el año 2016 en Argentina. El proceso incluye varias etapas como la apertura automática de grupos del año anterior, el ingreso de datos personales y formularios de inscripción por parte de los padres, la confirmación de alumnos por parte de los directores teniendo en cuenta prioridades y cupo, la distribución de alumnos en lista de espera por inspectores, la formación de grupos por los directores, y la publicación final de las listas en cada escuela. El proceso está
Inicial 2016
Este documento proporciona una guía para realizar las inscripciones condicionales iniciales para el año 2016 en Uruguay. Explica los pasos para abrir grupos para el próximo año, inscribir nuevos alumnos asignándolos a grupos existentes o nuevos, confirmar las inscripciones de noviembre a diciembre, y finalmente formar los grupos para el año lectivo 2016.
Mapa para inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional inicial para el año 2015 en Chile. Indica que los cupos por defecto son de 30 alumnos por grupo y que los inspectores pueden indicar excepciones del 27 al 31 de octubre. Luego, las escuelas pueden solicitar cambios en los cupos hasta el 17 de noviembre, y los inspectores realizarán la distribución automática o manual de los alumnos en lista de espera del 24 al 28 de noviembre.
Mapa de-ruta-inicial-directores-2018
Este documento proporciona instrucciones en 10 pasos para el proceso de inscripción condicional inicial para el año 2018. Incluye la apertura automática de grupos existentes, la eliminación de grupos no existentes, la inscripción de nuevos estudiantes, la selección de escuelas preferidas, la confirmación de estudiantes del 15 al 17 de noviembre y la formación de grupos del 4 al 8 de diciembre. También describe cómo los padres pueden consultar la escuela a la que quedó inscrito su hijo para 2018 util
Etapas directores-inscripción-condicional-de-educación-inicial2018.4
El documento describe las etapas del proceso de inscripción condicional para el nivel inicial en 2018, incluyendo la publicación de listas, el período de inscripciones donde los padres completan formularios indicando sus preferencias de escuela y turno, la confirmación de alumnos en las escuelas según cupo y prioridades, la formación de grupos por parte de las escuelas directoras visualizando los alumnos asignados, y los pasos automatizados de generación de pases y matriculación para el año siguiente.
Inscripción condicional inicial 2015
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional para el año escolar 2015 en las escuelas de Uruguay. Explica los pasos para abrir grupos escolares a partir del 20 de octubre tomando los grupos existentes del año 2014, e inscribir nuevos estudiantes del 10 al 14 de noviembre. También describe el proceso de confirmación de estudiantes luego del cierre de inscripciones del 17 al 21 de noviembre, donde los directores decidirán qué estudiantes confirmarán en cada escuela.
Mapa de ruta directores inicial 2015
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional para el año escolar 2015 en las escuelas de Uruguay. Explica los pasos para abrir grupos a partir del 20 de octubre de 2014, liberar a los alumnos que no continuarán y realizar las inscripciones iniciales del 10 al 14 de noviembre. Luego, del 17 al 21 de noviembre, se habilita la confirmación de alumnos que podrían aparecer en cuatro tablas diferentes. Finalmente, del 1 al 5 de diciembre se
Mapa de ruta. insc. inicial 2014
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional para el año 2014 a nivel de cada institución escolar. Se abren grupos a partir del 1 de noviembre tomando los existentes en 2013, con un cupo por defecto de 35 alumnos. Entre el 4 y 10 de noviembre se liberan a los alumnos cuyos padres comunicaron que no continuarán en la institución. La inscripción se realiza del 11 al 15 de noviembre a través de un formulario en línea o en papel. A partir
Mapa de-ruta-e.-directores-cierre-del-año
1) El documento presenta un mapa de ruta para el equipo directivo con las tareas para cerrar el año 2016 e iniciar el 2017, incluyendo completar datos, ajustar grupos, cerrar el año lectivo 2016, formar grupos para 2017 y cesar suplentes a término.
2) Se debe completar datos para el REA 2016, ajustar grupos para 2017, cerrar cada grupo del año 2016 de manera irreversible luego de verificar actas, y formar todos los grupos para 2017.
3) También se deben cesar suplentes
Mapa de-rut adocente-con-grupo2016
Este documento proporciona instrucciones para maestros sobre cómo completar tareas de cierre de año escolar en 2016, incluyendo: 1) confeccionar el acta de promoción desde el 21 de noviembre, 2) completar el registro de unidades académicas (RUA) de cada alumno, y 3) revisar el formulario A3 desde el 20 de diciembre. Explica los pasos para acceder a cada sistema y completar la información requerida antes de que el equipo directivo cierre el año lectivo.
Mapa de ruta directores. insc. inicial 2015
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional para el año escolar 2015 en las escuelas de Uruguay. Explica los pasos para abrir grupos escolares a partir del 20 de octubre tomando los grupos existentes del año 2014, e inscribir nuevos estudiantes del 10 al 14 de noviembre. También describe el proceso de confirmación de estudiantes luego del cierre de inscripciones del 17 al 21 de noviembre, donde los directores decidirán qué estudiantes confirmarán en cada escuela.
Guía rápida rea
Este documento proporciona una guía rápida para completar el Reporte Escolar Anual (REA) en GURI. Explica los pasos para generar el REA desde GURI, los datos que se completan automáticamente y los que requieren ser completados manualmente. También describe cómo subir el REA completo a GURI para su entrega.
VICOVEM
El documento resume los requisitos para que los estudiantes de educación matemática de la Universidad de Los Andes puedan asistir al VI Congreso de COVEM. Los estudiantes deben ser miembros activos al día con sus cuotas de la asociación ASODEEMAT-ULA y haber sido miembro por al menos un mes. Los que cumplan podrán asistir pagando 60 mil bolívares antes del 20 de junio y llenando una planilla. Se garantiza el transporte ida y vuelta y se gestiona el hospedaje y comida.
Fechas saber 11 calendario a (1)
El documento presenta el calendario de fechas para la aplicación del examen ICFES SABER 11° del segundo semestre de 2015, incluyendo las fechas de registro ordinario y extraordinario, recaudo de pagos, aplicación del examen, publicación de resultados individuales y agregados, verificación y corrección de datos, solicitud de cambios, interposición de reclamos, y actualización de información en el Directorio Único de Establecimientos.
Etapas (para directores e inspectores inicial) de la inscripción condicional ...
Etapas (para directores e inspectores inicial) de la inscripción condicional ...inspeccionmontevideoeste
Este documento describe el proceso de inscripción condicional para la educación inicial en dos etapas. La primera etapa involucra el ingreso de datos personales y la selección de una escuela preferida. En la segunda etapa, los inspectores asignan automáticamente a los estudiantes nuevos a grupos en las escuelas, generan pases para los que cambian de escuela, y coordinan con las escuelas los grupos abiertos y estudiantes disponibles. Luego, los directores confirman a los estudiantes en sus escuelas y forman los gruposMapa de ruta cierre 2013
El documento proporciona instrucciones para maestros y directores sobre cómo completar las actas de promoción, cerrar el año lectivo 2013 e iniciar el 2014 en el sistema. Los maestros deben confeccionar las actas de promoción desde el 1 de diciembre, mientras que los directores deben cerrar el año lectivo 2013 desde el 14 de diciembre, actualizar datos de docentes, verificar el cierre y apertura de grupos, y formar todos los grupos para 2014.
Cierre 2012
El documento proporciona instrucciones sobre cómo completar el Acta de Promoción y cerrar el año lectivo 2012 en el sistema. Los maestros deben completar el Acta seleccionando la clase, buscando los datos de los estudiantes y guardando. El equipo director verifica que las Actas estén completas antes de cerrar cada grupo para el año 2012 e iniciar los grupos para 2013. El documento también indica cómo actualizar la información de los docentes y formar todos los grupos para el año 2013.
Manual de usuario
Este documento presenta una unidad sobre ofimática en el siglo XXI dirigida a estudiantes de licenciatura en educación. Incluye instrucciones para navegar una presentación interactiva sobre conjuntos usando botones para avanzar, responder preguntas, verificar respuestas y ver los resultados totales. La presentación es guiada por Mario y Yoshi y busca que los estudiantes aprendan sobre conjuntos de una manera divertida.
Corde
El resumen informa a los supervisores y maestros sobre las fechas límite para capturar calificaciones en SICEP para el cuarto bimestre de primaria y para alumnos de extraedad. Del 2 al 18 de mayo se podrán capturar calificaciones del primero al cuarto bimestre de primaria y del primero al cuarto bimestre para alumnos de extraedad. Para directores que no han capturado datos del tutor, la fecha límite es el 13 de mayo.
Simce
El SIMCE es el sistema nacional de evaluación de Chile que mide el desempeño de los estudiantes en diferentes áreas del currículo a nivel nacional. Evalúa a estudiantes de 4o básico, 8o básico y 2o medio, utilizando pruebas de papel y lápiz que miden conocimientos clave. Además de medir el desempeño académico, recopila información del contexto escolar y social de los estudiantes. Reporta puntajes promedio para escuelas, municipios y regiones, así como a nivel
PresentacióN Para FundacióN
El documento habla sobre el examen de ingreso a la UNAM. La UNAM diseñará y calificará su propio examen para aspirantes que elijan uno de sus planteles como primera opción. Los requisitos para presentar el examen son estar inscrito en tercer grado de secundaria y haber aprobado primero y segundo grado, o haber terminado la secundaria y tener el certificado. Los aspirantes deben registrarse personalmente en la fecha y lugar indicados, y entregar documentos y hacer un depósito bancario según la convocatoria. El exam
Ayuda proyecto saber
Este documento proporciona instrucciones para completar datos de niños en el Proyecto Saber. Explica cómo acceder al formulario desde el programa GURI, la pantalla principal que muestra los niños pendientes de completar, y el formulario para ingresar datos de cada niño. Además, ofrece pasos para buscar información de los niños en GURI, libros de matrícula u otros registros, y qué opciones seleccionar dependiendo de si el niño asiste actualmente, asistió antes o no se dispone de información.
Mapa de ruta directores. insc. inicial 2015
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional inicial para el año 2015 en las escuelas. Explica los pasos para abrir grupos existentes del año anterior o crear nuevos grupos, asignar estudiantes a los grupos teniendo en cuenta su confirmación o liberación, realizar nuevas inscripciones condicionales del 10 al 14 de noviembre, y confirmar estudiantes del 17 al 21 de noviembre dependiendo de la capacidad disponible. Luego, del 1 al 5 de diciembre, se formarán
Presentación cierre del año Programa GURI
Este documento proporciona instrucciones para el cierre del año escolar y la apertura del próximo año. Se pide a los docentes que completen las actas de promoción para diciembre y al equipo directivo que cierre el año, cese a los suplentes y verifique la apertura de grupos para 2013.
Mapa de migración
El documento proporciona instrucciones para formar grupos de alumnos en el sistema escolar. Primero se verifica que estén creadas todas las clases y grupos. Luego se asignan alumnos a grupos existentes o nuevos grupos según su nivel, controlando una lista de referencia. Finalmente, se asignan nivel y grupo a alumnos que aún no los tenían y se ingresan nuevos alumnos.
Mapas de ruta
El documento resume la situación de las escuelas en Guri en 2011, dividiéndolas en tres categorías: escuelas que recibieron niños de migración a través de CEIBAL, escuelas citadas que no implementaron el programa a través de GURI pero sí a través de CEIBAL, y escuelas que no implementaron el programa en 2011 a través de ninguna de las dos organizaciones. Proporciona instrucciones sobre cómo comunicarse con cada tipo de escuela.
Jornadas de Apoyo a Equipos Directores en Programa Gurí
El documento detalla tres jornadas de apoyo a equipos directores de escuelas en el departamento de Tacuarembó, Uruguay, para capacitar sobre el uso del programa Gurí. La primera jornada será el 2 de julio en las escuelas 1 y 2, la segunda el 3 de julio en la escuela 109, y la tercera el 4 de julio en la escuela 147. Cada jornada tendrá sesiones matutinas de 9 a 12 horas para directores, secretarios y equipos de las escuelas especificadas para que aprendan a utilizar el programa
Reunión de Maestros y Directores rurales 2017
El documento describe los procedimientos administrativos y documentos requeridos para las escuelas de Tacuarembó, incluyendo los memorandos, libros de diario, matrícula, actas y caja. Explica los formatos y contenidos requeridos para cada documento y las normativas que los rigen.
Presentación utilizada en las capacitaciones de inicio del año 2017
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso del sistema GURI para directores, docentes y personal administrativo de escuelas. Explica cómo ingresar y actualizar datos de docentes, alumnos, grupos y horarios. También describe funciones como el registro de asistencia, calificaciones, pases de alumnos y generación de informes. El objetivo es brindar orientación sobre el correcto uso del sistema para tareas administrativas y de gestión escolar.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Mapa de ruta. insc. inicial 2014
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional para el año 2014 a nivel de cada institución escolar. Se abren grupos a partir del 1 de noviembre tomando los existentes en 2013, con un cupo por defecto de 35 alumnos. Entre el 4 y 10 de noviembre se liberan a los alumnos cuyos padres comunicaron que no continuarán en la institución. La inscripción se realiza del 11 al 15 de noviembre a través de un formulario en línea o en papel. A partir
Mapa de-ruta-e.-directores-cierre-del-año
1) El documento presenta un mapa de ruta para el equipo directivo con las tareas para cerrar el año 2016 e iniciar el 2017, incluyendo completar datos, ajustar grupos, cerrar el año lectivo 2016, formar grupos para 2017 y cesar suplentes a término.
2) Se debe completar datos para el REA 2016, ajustar grupos para 2017, cerrar cada grupo del año 2016 de manera irreversible luego de verificar actas, y formar todos los grupos para 2017.
3) También se deben cesar suplentes
Mapa de-rut adocente-con-grupo2016
Este documento proporciona instrucciones para maestros sobre cómo completar tareas de cierre de año escolar en 2016, incluyendo: 1) confeccionar el acta de promoción desde el 21 de noviembre, 2) completar el registro de unidades académicas (RUA) de cada alumno, y 3) revisar el formulario A3 desde el 20 de diciembre. Explica los pasos para acceder a cada sistema y completar la información requerida antes de que el equipo directivo cierre el año lectivo.
Mapa de ruta directores. insc. inicial 2015
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional para el año escolar 2015 en las escuelas de Uruguay. Explica los pasos para abrir grupos escolares a partir del 20 de octubre tomando los grupos existentes del año 2014, e inscribir nuevos estudiantes del 10 al 14 de noviembre. También describe el proceso de confirmación de estudiantes luego del cierre de inscripciones del 17 al 21 de noviembre, donde los directores decidirán qué estudiantes confirmarán en cada escuela.
Guía rápida rea
Este documento proporciona una guía rápida para completar el Reporte Escolar Anual (REA) en GURI. Explica los pasos para generar el REA desde GURI, los datos que se completan automáticamente y los que requieren ser completados manualmente. También describe cómo subir el REA completo a GURI para su entrega.
VICOVEM
El documento resume los requisitos para que los estudiantes de educación matemática de la Universidad de Los Andes puedan asistir al VI Congreso de COVEM. Los estudiantes deben ser miembros activos al día con sus cuotas de la asociación ASODEEMAT-ULA y haber sido miembro por al menos un mes. Los que cumplan podrán asistir pagando 60 mil bolívares antes del 20 de junio y llenando una planilla. Se garantiza el transporte ida y vuelta y se gestiona el hospedaje y comida.
Fechas saber 11 calendario a (1)
El documento presenta el calendario de fechas para la aplicación del examen ICFES SABER 11° del segundo semestre de 2015, incluyendo las fechas de registro ordinario y extraordinario, recaudo de pagos, aplicación del examen, publicación de resultados individuales y agregados, verificación y corrección de datos, solicitud de cambios, interposición de reclamos, y actualización de información en el Directorio Único de Establecimientos.
Etapas (para directores e inspectores inicial) de la inscripción condicional ...
Etapas (para directores e inspectores inicial) de la inscripción condicional ...inspeccionmontevideoeste
Este documento describe el proceso de inscripción condicional para la educación inicial en dos etapas. La primera etapa involucra el ingreso de datos personales y la selección de una escuela preferida. En la segunda etapa, los inspectores asignan automáticamente a los estudiantes nuevos a grupos en las escuelas, generan pases para los que cambian de escuela, y coordinan con las escuelas los grupos abiertos y estudiantes disponibles. Luego, los directores confirman a los estudiantes en sus escuelas y forman los gruposMapa de ruta cierre 2013
El documento proporciona instrucciones para maestros y directores sobre cómo completar las actas de promoción, cerrar el año lectivo 2013 e iniciar el 2014 en el sistema. Los maestros deben confeccionar las actas de promoción desde el 1 de diciembre, mientras que los directores deben cerrar el año lectivo 2013 desde el 14 de diciembre, actualizar datos de docentes, verificar el cierre y apertura de grupos, y formar todos los grupos para 2014.
Cierre 2012
El documento proporciona instrucciones sobre cómo completar el Acta de Promoción y cerrar el año lectivo 2012 en el sistema. Los maestros deben completar el Acta seleccionando la clase, buscando los datos de los estudiantes y guardando. El equipo director verifica que las Actas estén completas antes de cerrar cada grupo para el año 2012 e iniciar los grupos para 2013. El documento también indica cómo actualizar la información de los docentes y formar todos los grupos para el año 2013.
Manual de usuario
Este documento presenta una unidad sobre ofimática en el siglo XXI dirigida a estudiantes de licenciatura en educación. Incluye instrucciones para navegar una presentación interactiva sobre conjuntos usando botones para avanzar, responder preguntas, verificar respuestas y ver los resultados totales. La presentación es guiada por Mario y Yoshi y busca que los estudiantes aprendan sobre conjuntos de una manera divertida.
Corde
El resumen informa a los supervisores y maestros sobre las fechas límite para capturar calificaciones en SICEP para el cuarto bimestre de primaria y para alumnos de extraedad. Del 2 al 18 de mayo se podrán capturar calificaciones del primero al cuarto bimestre de primaria y del primero al cuarto bimestre para alumnos de extraedad. Para directores que no han capturado datos del tutor, la fecha límite es el 13 de mayo.
Simce
El SIMCE es el sistema nacional de evaluación de Chile que mide el desempeño de los estudiantes en diferentes áreas del currículo a nivel nacional. Evalúa a estudiantes de 4o básico, 8o básico y 2o medio, utilizando pruebas de papel y lápiz que miden conocimientos clave. Además de medir el desempeño académico, recopila información del contexto escolar y social de los estudiantes. Reporta puntajes promedio para escuelas, municipios y regiones, así como a nivel
PresentacióN Para FundacióN
El documento habla sobre el examen de ingreso a la UNAM. La UNAM diseñará y calificará su propio examen para aspirantes que elijan uno de sus planteles como primera opción. Los requisitos para presentar el examen son estar inscrito en tercer grado de secundaria y haber aprobado primero y segundo grado, o haber terminado la secundaria y tener el certificado. Los aspirantes deben registrarse personalmente en la fecha y lugar indicados, y entregar documentos y hacer un depósito bancario según la convocatoria. El exam
La actualidad más candente (14)
Etapas (para directores e inspectores inicial) de la inscripción condicional ...
Etapas (para directores e inspectores inicial) de la inscripción condicional ...
Destacado
Ayuda proyecto saber
Este documento proporciona instrucciones para completar datos de niños en el Proyecto Saber. Explica cómo acceder al formulario desde el programa GURI, la pantalla principal que muestra los niños pendientes de completar, y el formulario para ingresar datos de cada niño. Además, ofrece pasos para buscar información de los niños en GURI, libros de matrícula u otros registros, y qué opciones seleccionar dependiendo de si el niño asiste actualmente, asistió antes o no se dispone de información.
Mapa de ruta directores. insc. inicial 2015
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de inscripción condicional inicial para el año 2015 en las escuelas. Explica los pasos para abrir grupos existentes del año anterior o crear nuevos grupos, asignar estudiantes a los grupos teniendo en cuenta su confirmación o liberación, realizar nuevas inscripciones condicionales del 10 al 14 de noviembre, y confirmar estudiantes del 17 al 21 de noviembre dependiendo de la capacidad disponible. Luego, del 1 al 5 de diciembre, se formarán
Presentación cierre del año Programa GURI
Este documento proporciona instrucciones para el cierre del año escolar y la apertura del próximo año. Se pide a los docentes que completen las actas de promoción para diciembre y al equipo directivo que cierre el año, cese a los suplentes y verifique la apertura de grupos para 2013.
Mapa de migración
El documento proporciona instrucciones para formar grupos de alumnos en el sistema escolar. Primero se verifica que estén creadas todas las clases y grupos. Luego se asignan alumnos a grupos existentes o nuevos grupos según su nivel, controlando una lista de referencia. Finalmente, se asignan nivel y grupo a alumnos que aún no los tenían y se ingresan nuevos alumnos.
Mapas de ruta
El documento resume la situación de las escuelas en Guri en 2011, dividiéndolas en tres categorías: escuelas que recibieron niños de migración a través de CEIBAL, escuelas citadas que no implementaron el programa a través de GURI pero sí a través de CEIBAL, y escuelas que no implementaron el programa en 2011 a través de ninguna de las dos organizaciones. Proporciona instrucciones sobre cómo comunicarse con cada tipo de escuela.
Jornadas de Apoyo a Equipos Directores en Programa Gurí
El documento detalla tres jornadas de apoyo a equipos directores de escuelas en el departamento de Tacuarembó, Uruguay, para capacitar sobre el uso del programa Gurí. La primera jornada será el 2 de julio en las escuelas 1 y 2, la segunda el 3 de julio en la escuela 109, y la tercera el 4 de julio en la escuela 147. Cada jornada tendrá sesiones matutinas de 9 a 12 horas para directores, secretarios y equipos de las escuelas especificadas para que aprendan a utilizar el programa
Reunión de Maestros y Directores rurales 2017
El documento describe los procedimientos administrativos y documentos requeridos para las escuelas de Tacuarembó, incluyendo los memorandos, libros de diario, matrícula, actas y caja. Explica los formatos y contenidos requeridos para cada documento y las normativas que los rigen.
Presentación utilizada en las capacitaciones de inicio del año 2017
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso del sistema GURI para directores, docentes y personal administrativo de escuelas. Explica cómo ingresar y actualizar datos de docentes, alumnos, grupos y horarios. También describe funciones como el registro de asistencia, calificaciones, pases de alumnos y generación de informes. El objetivo es brindar orientación sobre el correcto uso del sistema para tareas administrativas y de gestión escolar.
Circular71 11
Este documento establece las prioridades para la provisión de cargos de maestros directores en carácter interino y/o suplente en escuelas de tiempo completo. Las prioridades incluyen maestros subdirectores y directores efectivos con antecedentes calificados y calificaciones de aptitud docente mínimas, ordenados según su capacitación, incluidos cursos específicos y de postgrado.
Circular426 10
El documento establece nuevas reglas para proveer cargos de maestros interinos y suplentes en escuelas con contextos socio-culturales críticos. Las nuevas reglas dan prioridad a maestros con mayor capacitación, incluyendo cursos sobre áreas adversas y cursos de actualización del Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya. Los maestros serán evaluados y ordenados según sus antecedentes, calificaciones en aptitud docente, y cursos de capacitación completados.
Circular329 09
Este documento presenta las modificaciones al Reglamento para la provisión de interinatos y suplencias en cargos de Maestros Inspectores, Directores y Sub-Directores del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP). Se aprueba un nuevo reglamento que establece el escalafón nacional y los criterios para cubrir dichos cargos de forma interina o suplente, priorizando a los concursantes y maestros con mayor experiencia y antecedentes calificados en cada cargo.
Circular429 10
Este documento presenta una circular del Consejo de Educación Inicial y Primaria que aprueba modificaciones al Reglamento para la provisión de interinatos y suplencias en cargos docentes en el área de Educación Musical. El nuevo reglamento establece el orden de prelación de aspirantes a cargos interinos y suplencias en función de sus antecedentes académicos y calificaciones docentes.
Circular131 07
Este documento presenta un nuevo reglamento para la provisión de cargos en carácter interino y/o suplente en el ámbito de la educación especial. Establece el orden de precedencia para cubrir dichos cargos, dando prioridad a los maestros efectivos en educación especial, maestros concursantes para dichos cargos, y maestros con especialización en la subárea correspondiente.
Circular101 11
La Circular establece nuevas facultades delegadas a las Inspecciones Departamentales y Nacionales respecto a la autorización de licencias del personal docente y no docente. Ahora podrán autorizar licencias sin goce de sueldo de hasta 6 meses y licencias por enfermedad de hasta 90 días, siempre que cumplan ciertos requisitos. El objetivo es otorgar mayor eficiencia y participación a estos organismos en los trámites administrativos vinculados a licencias.
Merienda mayo 2012
El documento habla sobre la importancia de darles meriendas saludables a los niños para asegurar su crecimiento sano y prevenir enfermedades futuras. Recomienda incluir lácteos, cereales, frutas y agua como las principales opciones para una merienda nutritiva, en lugar de snacks y bebidas azucaradas que no aportan nutrientes. Además, plantea la importancia de establecer buenos hábitos alimenticios desde pequeños.
Presentación PAE
El documento proporciona información sobre las enfermedades transmitidas por alimentos, incluidas las bacterias, virus y parásitos que las causan, así como las prácticas de higiene adecuadas para prevenir la contaminación cruzada y la propagación de microbios durante la manipulación y preparación de alimentos. Enfatiza la importancia de la higiene personal, el lavado de manos, el almacenamiento seguro de alimentos y el uso de equipos limpios para evitar la transmisión de enfermedades.
Planilla evaluación diagnóstica 2017
Este documento presenta las líneas de acción focalizadas a nivel departamental para mejorar la educación en Tacuarembó, Uruguay. Propone mejoras en las dimensiones pedagógica, organizativa y socio-comunitaria, con acciones concretas en áreas como lenguaje, matemática, ciencias y uso de tecnología. El objetivo es diagnosticar situaciones, explicar problemas y proyectar soluciones colaborativas entre maestros, directores, familias y la comunidad.
Presentación inicio 2015
Este documento proporciona instrucciones y actualizaciones sobre el sistema GURI para el inicio del año escolar 2015, incluyendo un nuevo mecanismo para el pasaje de lista de alumnos con múltiple escolaridad, la capacidad de actualizar datos de alumnos y pasar lista los fines de semana, y los procedimientos para ingresar nuevos docentes y alumnos al sistema.
Verano educativo
El documento describe las tareas del Director de Verano Educativo en el sistema GURI. El Director es responsable de afiliar estudiantes al programa verano y pasar lista de asistencia, pero no interactúa con maestros. Las tareas incluyen completar datos de la escuela verano, afiliar estudiantes por número de documento o búsqueda, y pasar lista marcando inasistencias. GURI no generará reportes de asistencia de verano.
Destacado (20)
Jornadas de Apoyo a Equipos Directores en Programa Gurí
Jornadas de Apoyo a Equipos Directores en Programa Gurí
Presentación utilizada en las capacitaciones de inicio del año 2017
Presentación utilizada en las capacitaciones de inicio del año 2017
Último
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Regimen Académico para la escuela secundaria
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación del sector la arenita, para dar a conocer cada espacio que nos rodea. Y que las demas personas conozcan mi Hermosa comunidad.
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
Los paltos son arboles frutales que se cultivan en la costa, sierra y selva. Existe una gran variedad de paltas; tales como: hass, fuerte, mantecosa, criolla, etc.
Último (20)
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Mapa de ruta inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015
- 1. 1 INSCRIPCIÓN CONDICIONAL INICIAL - Año 2015- Ingresan al ícono de la Inscripción Condicional: Deberá ingresar en el botón Cupos: En la ventana seleccionar Escuela y nivel (se recominenda dejar la opción por defecto Todos los niveles) y hacer clic en Listar: GURI REALIZA LA APERTURA PARA EL 2015 DE LOS GRUPOS TOMANDO LOS EXISTENTES EN EL 2014. EL CUPO POR DEFECTO ES: 30 ALUMNOS EL INSPECTOR INDICARÁ LAS EXCEPCIONES (DEL 27 al 31 DE OCTUBRE). A NIVEL DE INSPECTOR DE EDUCACIÓN INICIAL
- 2. 2 Solamente se editarán los cupos de los grupos que el Mtro. Inspector considere necesario. Ç Deberá hacer clic sobre el botón Asignación Automática: CIERRE DE LA INSCRIPCIÓN (A PARTIR DEL 17 DE NOVIEMBRE): LAS ESCUELAS EN CASO DE NECESITAR CAMBIOS EN LOS CUPOS DEBERÁ COMUNICARLO A SU INSPECTOR. DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS EN LISTA DE ESPERA (DEL 24 AL 28 DE NOVIEMBRE): EL INSPECTOR REALIZARÁ LA DISTRIBUCIÓN AUTOMÁTICA Y/O MANUAL EN SU DISTRITO, EN SU JURISDICCIÓN Y ENTRE JURISDICCIONES.
- 3. 3 Si está de acuerdo con la distribución, se podrá confirmar la asignación automática parcial o totalmente. Si desea asignar al alumno a una institución diferente a las propuestas, deberá seleccionar el botón Alumnos de Espera. Se deberá seleccionar Jurisdicción y Escuela de destino y confirmar: