El documento presenta estadísticas sobre el crecimiento económico, empleo y pobreza en Panamá en 2013. Muestra que el PIB creció 8.3%, la tasa de desempleo fue de 4.1% y el subempleo visible fue de 2.5% y oculto de 11.7%. Además, el 38.6% de los empleos son informales y el 28% de la población panameña sufre de pobreza, de los cuales el 20% sufre de pobreza extrema.
Lista de propuestas de proyectos ONDAS seleccionados en el marco de la convocatoria para grupos de investigación infantiles y juveniles de establecimientos educativos del departamento del Putumayo para participar en la investigación como estrategia pedagógica apoyado en TIC 2016.
Proyecto: "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo".
El documento presenta los resultados de la prueba única regional 2014 realizada en la UGEL 03 de Lima Metropolitana para el nivel inicial. Se lista el nombre, DNI y puntaje obtenido por 90 postulantes, con sus respectivos detalles.
El documento lista los centros electorales de varias parroquias del Distrito Capital. Se enumeran los nombres de las instituciones educativas, centros de salud y otros centros comunitarios que servirán como centros de votación en cada parroquia del Distrito Capital.
Este documento presenta los resultados de la prueba única regional 2014 de la UGEL 04. Contiene los nombres, DNI, nivel y puntajes obtenidos por 92 postulantes en las pruebas de secundaria. Los puntajes van de 17 a 54 puntos.
Este documento es el acta final de plazas adjudicadas del concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas del año 2014 en el Callao. Contiene la lista de 70 personas que obtuvieron los cargos de director y subdirector, con su nombre, número de documento de identidad, apellidos, nombre del cargo obtenido y el código de la plaza adjudicada.
ACTA FINAL DE PLAZAS ADJUDICADAS DIRECTIVOSSonia Rojas
Este documento es el acta final de plazas adjudicadas del concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas del año 2014 en el Callao. Contiene la lista de 70 personas que obtuvieron los cargos de director y subdirector, con su nombre, número de documento de identidad, apellidos, nombre del cargo obtenido y el código de la plaza adjudicada.
Este documento presenta los resultados de una prueba única regional realizada en 2014 por la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana. Contiene la lista de 88 participantes de nivel secundaria de la UGEL 01 con su número, documento de identidad, nombre, puntajes obtenidos en las 3 secciones de la prueba y puntaje total.
Sistema de gestion para la prevencion de delitosAddVANTE
Este documento describe la responsabilidad penal de las personas jurídicas en España y cómo implantar un sistema de gestión para la prevención de delitos. La ley española establece que las empresas pueden ser responsables por delitos cometidos por sus representantes a menos que tengan un modelo adecuado de vigilancia y control. El documento explica cómo identificar riesgos, diseñar protocolos y obtener una certificación para demostrar diligencia debida y evitar responsabilidad penal.
Lista de propuestas de proyectos ONDAS seleccionados en el marco de la convocatoria para grupos de investigación infantiles y juveniles de establecimientos educativos del departamento del Putumayo para participar en la investigación como estrategia pedagógica apoyado en TIC 2016.
Proyecto: "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo".
El documento presenta los resultados de la prueba única regional 2014 realizada en la UGEL 03 de Lima Metropolitana para el nivel inicial. Se lista el nombre, DNI y puntaje obtenido por 90 postulantes, con sus respectivos detalles.
El documento lista los centros electorales de varias parroquias del Distrito Capital. Se enumeran los nombres de las instituciones educativas, centros de salud y otros centros comunitarios que servirán como centros de votación en cada parroquia del Distrito Capital.
Este documento presenta los resultados de la prueba única regional 2014 de la UGEL 04. Contiene los nombres, DNI, nivel y puntajes obtenidos por 92 postulantes en las pruebas de secundaria. Los puntajes van de 17 a 54 puntos.
Este documento es el acta final de plazas adjudicadas del concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas del año 2014 en el Callao. Contiene la lista de 70 personas que obtuvieron los cargos de director y subdirector, con su nombre, número de documento de identidad, apellidos, nombre del cargo obtenido y el código de la plaza adjudicada.
ACTA FINAL DE PLAZAS ADJUDICADAS DIRECTIVOSSonia Rojas
Este documento es el acta final de plazas adjudicadas del concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas del año 2014 en el Callao. Contiene la lista de 70 personas que obtuvieron los cargos de director y subdirector, con su nombre, número de documento de identidad, apellidos, nombre del cargo obtenido y el código de la plaza adjudicada.
Este documento presenta los resultados de una prueba única regional realizada en 2014 por la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana. Contiene la lista de 88 participantes de nivel secundaria de la UGEL 01 con su número, documento de identidad, nombre, puntajes obtenidos en las 3 secciones de la prueba y puntaje total.
Sistema de gestion para la prevencion de delitosAddVANTE
Este documento describe la responsabilidad penal de las personas jurídicas en España y cómo implantar un sistema de gestión para la prevención de delitos. La ley española establece que las empresas pueden ser responsables por delitos cometidos por sus representantes a menos que tengan un modelo adecuado de vigilancia y control. El documento explica cómo identificar riesgos, diseñar protocolos y obtener una certificación para demostrar diligencia debida y evitar responsabilidad penal.
Presentación realizada por Bárbara M.D (6ºB,) en el marco de las propuestas de ampliación planteadas para el área de educación física del colegio de Lanjaŕon (Granada)
Kirchhoff & Zollner_EOTT_Mast cells & endometriosisThomas M. Zollner
1. Mast cells (MCs) may play a key role in the chronic inflammation associated with endometriosis (EMS), an estrogen-dependent inflammatory disease. High numbers of activated MCs have been found near endometriotic lesions.
2. MCs can release various pro-inflammatory cytokines, chemokines, and growth factors that may contribute to EMS pathogenesis by recruiting and activating other immune cells involved in EMS. They may also sensitize nerve fibers, contributing to pelvic pain in EMS patients.
3. Recent evidence suggests MCs in EMS lesions may be activated through Toll-like receptors by damage-associated molecular patterns from retrograde menstruation, or stimulated by local estrogen production
The document discusses strategies for marketing and customer engagement. It notes that while 73% of consumers prefer mail for announcements and 75% prefer email communication from companies, loyalty is not just about consumers being loyal to the brand, but about listening to what content consumers want. It advocates using stories and community development to inspire people to action and opt-in to the brand's messaging. The final sections discuss steps like integrating a website and content management system with email, social media, and other distribution channels to connect with customers.
This document provides an overview of Marketing Events Magazine Q1 2011. It includes the cover story which profiles Standard Chartered Bank's Elizabeth Armstrong and Elaine Wong and their approach to event planning. Other sections include a market focus on Singapore as a popular destination for events in Asia, a special report on event sponsorship, opinions on pre- and post-event engagement, and case studies on events held by Thomson Reuters, Starbucks, and Mission Hills. The magazine also provides news briefs on various industry events and developments in the region.
Este documento ofrece instrucciones sobre el uso correcto de las letras B y V en la ortografía española. Explica que la B se usa en verbos terminados en -aba, palabras que terminan en -bundo, -bilidad, sílabas como -bra, y palabras que comienzan con bur-, bus-, buz-. También se usa la B después de la m. Por otro lado, la V se usa en palabras que comienzan con vice-, villa- (excepto billar), la sílaba ad-, verbos compuestos de venir, adjetivos en -avo,
Este documento explora la verdadera naturaleza humana y cómo descubrirla. Sugiere que nuestra verdadera naturaleza ha sido ocultada por factores como las expectativas, las creencias y las barreras que erigimos para protegernos. Para descubrir nuestra verdadera naturaleza, debemos liberarnos de dogmas y prejuicios mediante la autoreflexión, la sensibilidad y una mente clara e inquisitiva.
La estructura organizacional se refiere a cómo se dividen y coordinan las tareas y puestos dentro de una organización. Incluye elementos como la especialización del trabajo, la departamentalización, la cadena de mando y los niveles de centralización. Las estructuras más comunes son la estructura funcional, la estructura divisional y la estructura matricial, aunque existen nuevas tendencias como las estructuras basadas en equipos y organizaciones virtuales.
CA Consumer Finance shares the findings of its survey of the consumer credit market in 27 European Union countries (EU-27) for the fourth year running. With a total of 1,105 billion euros in loans outstanding at end-2010, the EU accounts for nearly one quarter of the global credit market.
El documento presenta una colección de versos del Eclesiastés traducidos al español, los cuales describen que para todo hay un tiempo y una ocasión. Incluye fotos tomadas en diferentes lugares de España que ilustran los versos. Al final, una estudiante desea que los árboles puedan dar sombra a los demás y así ganar amor y prosperidad.
Visualización de datos en cubos de informacion usando sharepoint 2013, perfor...SpanishPASSVC
Este documento presenta un resumen de un próximo evento sobre visualización de datos en cubos de información usando SharePoint 2013 - PerformancePoint y Power View. El evento discutirá la integración de componentes como SQL Server Analysis Services y PerformancePoint de SharePoint 2013, así como la integración con otros servicios como Power View, Reporting Services y Excel Services. El documento también incluye información sobre próximos eventos relacionados y oportunidades de voluntariado.
Silicon Halton Meetup #44 - Special Presentation By The Weather NetworkSilicon Halton
The Weather Network | Pelmorex Media Inc. provides weather information to millions of Canadians each day across it’s media properties - television (15 million monthly viewers), online (8 million monthly unique users), mobile and tablet apps (8 million monthly users). They are also one of the largest information technology companies in Halton region – employing over 450 people. Their goal is to be the best weather and weather-related content and information provider in Canada. They are committed to delivering weather information to consumers 24 hours a day, 365 days a year, across all platforms
Carrie Lysenko, Director Web Services, Moe Abeidat, Director Software Development, and Matt Mejaski, Software Development Manager, shared their story about the evolution of their strategy from television to interactive websites and apps. They discussed the website’s history, it’s challenges, why and how they recently re-launched their website, and what they see for the Weather Network’s future. It’s a great made in Canada technology story.
To Get any Project for CSE, IT ECE, EEE Contact Me @ 09666155510, 09849539085 or mail us - ieeefinalsemprojects@gmail.com-Visit Our Website: www.finalyearprojects.org
En esta presentación encontraras todos los tips y apuntes, para que seas el mejor en tu rotación de reumatología con el Dr. Carlos Vinicio Caballero. RotReuma. Sólo tienes que poner de tu parte y aplicar toda la información que aquí te brindamos.
Éxitos y buena suerte!!
This document lists various Middle Eastern soups, salads, appetizers, and main dishes. It includes recipes for lentil soup, chicken vermicelli soup, hummus, baba ganoush, tabbouleh, kebabs, stuffed vegetables, rice dishes, and seafood. Many recipes incorporate ingredients like lamb, yogurt, tahini, lemon, olive oil, and spices common in Middle Eastern cuisine.
Spring dg community video approach-finalSUN_Movement
This document provides an introduction to using community video for health, nutrition, and agriculture projects. It outlines an agenda for a workshop on this topic, including introductions, breakout sessions on video production and dissemination basics, and a closing discussion. The community video approach empowers local communities to create their own videos on priority practices. It has been used successfully in India and Niger to educate communities on nutrition and health issues. The workshop will give participants hands-on experience with key aspects of the community video process.
The document provides an overview of Consort Partners, an international strategic marketing, public relations and social media company founded in 2004. It discusses Consort Partner's entrepreneurial roots in building new and established businesses across technology, media and finance markets in the US, Europe and Asia. Consort employs senior journalists, PR and marketing experts with an international network to leverage on behalf of clients. The second part of the document introduces NOAH Advisors, a European investment banking boutique focused on internet companies, and discusses some of their recent transaction experience.
Este documento describe un proyecto de logística y distribución física para importar materias primas por vía marítima de acuerdo a las normas requeridas. Incluye detalles sobre el empaque, embalaje, etiquetado y manipulado de la carga para proteger la mercancía durante el transporte, así como un análisis del modo de transporte, cotizaciones y requisitos.
MANUAL 2014 CONTRIBUYENDO A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y ACREDITACIÓNYolanda Caballero
Este documento presenta el plan de acción para el año escolar 2014 en la región de Bocas del Toro. Incluye el calendario escolar, la estructura organizacional de la dirección regional de educación, la distribución de centros educativos por circuito y zona, y las fechas para reuniones, entrega de informes y graduaciones. El objetivo es organizar estratégicamente el año escolar para lograr la excelencia académica e innovación en la región.
PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN ONDAS APROBADAS DE LA CONVOCATORIA 2015 PARA GRUP...Putumayo CTeI
En la convocatoria ondas 2015 para grupos de investigación infantiles y juveniles de establecimientos educativos del Departamento del Putumayo, cuyo inicio fue el día 04 de noviembre del 2014 y finalizó el 27 de marzo del 2015, se recibieron 288 propuestas de investigación ubicadas en los 13 Municipios del Departamento, estas fueron sometidas a revisión y evaluación, siendo aprobadas 260 iniciativas, las cuales cumplieron con los criterios de selección N° 1, 2, 3 y 4 consagrados en los términos de referencia de la convocatoria. Estos proyectos de investigación serán susceptibles a financiación y acompañamiento por parte del Centro Regional de Productividad e Innovación del Cauca - CREPIC.
Este documento proporciona información sobre las fechas y sedes de formación dirigida a docentes de educación parvularia del sector privado y agentes educativos de ONG's, alcaldías y fundaciones que se realizarán del 5 al 11 de diciembre de 2013 en diferentes departamentos de El Salvador. Se detallan las sedes de formación departamento por departamento indicando la dirección, nombre del director responsable y números de teléfono de contacto, así como el número de agentes educativos y docentes que asistirán a cada sede.
Presentación realizada por Bárbara M.D (6ºB,) en el marco de las propuestas de ampliación planteadas para el área de educación física del colegio de Lanjaŕon (Granada)
Kirchhoff & Zollner_EOTT_Mast cells & endometriosisThomas M. Zollner
1. Mast cells (MCs) may play a key role in the chronic inflammation associated with endometriosis (EMS), an estrogen-dependent inflammatory disease. High numbers of activated MCs have been found near endometriotic lesions.
2. MCs can release various pro-inflammatory cytokines, chemokines, and growth factors that may contribute to EMS pathogenesis by recruiting and activating other immune cells involved in EMS. They may also sensitize nerve fibers, contributing to pelvic pain in EMS patients.
3. Recent evidence suggests MCs in EMS lesions may be activated through Toll-like receptors by damage-associated molecular patterns from retrograde menstruation, or stimulated by local estrogen production
The document discusses strategies for marketing and customer engagement. It notes that while 73% of consumers prefer mail for announcements and 75% prefer email communication from companies, loyalty is not just about consumers being loyal to the brand, but about listening to what content consumers want. It advocates using stories and community development to inspire people to action and opt-in to the brand's messaging. The final sections discuss steps like integrating a website and content management system with email, social media, and other distribution channels to connect with customers.
This document provides an overview of Marketing Events Magazine Q1 2011. It includes the cover story which profiles Standard Chartered Bank's Elizabeth Armstrong and Elaine Wong and their approach to event planning. Other sections include a market focus on Singapore as a popular destination for events in Asia, a special report on event sponsorship, opinions on pre- and post-event engagement, and case studies on events held by Thomson Reuters, Starbucks, and Mission Hills. The magazine also provides news briefs on various industry events and developments in the region.
Este documento ofrece instrucciones sobre el uso correcto de las letras B y V en la ortografía española. Explica que la B se usa en verbos terminados en -aba, palabras que terminan en -bundo, -bilidad, sílabas como -bra, y palabras que comienzan con bur-, bus-, buz-. También se usa la B después de la m. Por otro lado, la V se usa en palabras que comienzan con vice-, villa- (excepto billar), la sílaba ad-, verbos compuestos de venir, adjetivos en -avo,
Este documento explora la verdadera naturaleza humana y cómo descubrirla. Sugiere que nuestra verdadera naturaleza ha sido ocultada por factores como las expectativas, las creencias y las barreras que erigimos para protegernos. Para descubrir nuestra verdadera naturaleza, debemos liberarnos de dogmas y prejuicios mediante la autoreflexión, la sensibilidad y una mente clara e inquisitiva.
La estructura organizacional se refiere a cómo se dividen y coordinan las tareas y puestos dentro de una organización. Incluye elementos como la especialización del trabajo, la departamentalización, la cadena de mando y los niveles de centralización. Las estructuras más comunes son la estructura funcional, la estructura divisional y la estructura matricial, aunque existen nuevas tendencias como las estructuras basadas en equipos y organizaciones virtuales.
CA Consumer Finance shares the findings of its survey of the consumer credit market in 27 European Union countries (EU-27) for the fourth year running. With a total of 1,105 billion euros in loans outstanding at end-2010, the EU accounts for nearly one quarter of the global credit market.
El documento presenta una colección de versos del Eclesiastés traducidos al español, los cuales describen que para todo hay un tiempo y una ocasión. Incluye fotos tomadas en diferentes lugares de España que ilustran los versos. Al final, una estudiante desea que los árboles puedan dar sombra a los demás y así ganar amor y prosperidad.
Visualización de datos en cubos de informacion usando sharepoint 2013, perfor...SpanishPASSVC
Este documento presenta un resumen de un próximo evento sobre visualización de datos en cubos de información usando SharePoint 2013 - PerformancePoint y Power View. El evento discutirá la integración de componentes como SQL Server Analysis Services y PerformancePoint de SharePoint 2013, así como la integración con otros servicios como Power View, Reporting Services y Excel Services. El documento también incluye información sobre próximos eventos relacionados y oportunidades de voluntariado.
Silicon Halton Meetup #44 - Special Presentation By The Weather NetworkSilicon Halton
The Weather Network | Pelmorex Media Inc. provides weather information to millions of Canadians each day across it’s media properties - television (15 million monthly viewers), online (8 million monthly unique users), mobile and tablet apps (8 million monthly users). They are also one of the largest information technology companies in Halton region – employing over 450 people. Their goal is to be the best weather and weather-related content and information provider in Canada. They are committed to delivering weather information to consumers 24 hours a day, 365 days a year, across all platforms
Carrie Lysenko, Director Web Services, Moe Abeidat, Director Software Development, and Matt Mejaski, Software Development Manager, shared their story about the evolution of their strategy from television to interactive websites and apps. They discussed the website’s history, it’s challenges, why and how they recently re-launched their website, and what they see for the Weather Network’s future. It’s a great made in Canada technology story.
To Get any Project for CSE, IT ECE, EEE Contact Me @ 09666155510, 09849539085 or mail us - ieeefinalsemprojects@gmail.com-Visit Our Website: www.finalyearprojects.org
En esta presentación encontraras todos los tips y apuntes, para que seas el mejor en tu rotación de reumatología con el Dr. Carlos Vinicio Caballero. RotReuma. Sólo tienes que poner de tu parte y aplicar toda la información que aquí te brindamos.
Éxitos y buena suerte!!
This document lists various Middle Eastern soups, salads, appetizers, and main dishes. It includes recipes for lentil soup, chicken vermicelli soup, hummus, baba ganoush, tabbouleh, kebabs, stuffed vegetables, rice dishes, and seafood. Many recipes incorporate ingredients like lamb, yogurt, tahini, lemon, olive oil, and spices common in Middle Eastern cuisine.
Spring dg community video approach-finalSUN_Movement
This document provides an introduction to using community video for health, nutrition, and agriculture projects. It outlines an agenda for a workshop on this topic, including introductions, breakout sessions on video production and dissemination basics, and a closing discussion. The community video approach empowers local communities to create their own videos on priority practices. It has been used successfully in India and Niger to educate communities on nutrition and health issues. The workshop will give participants hands-on experience with key aspects of the community video process.
The document provides an overview of Consort Partners, an international strategic marketing, public relations and social media company founded in 2004. It discusses Consort Partner's entrepreneurial roots in building new and established businesses across technology, media and finance markets in the US, Europe and Asia. Consort employs senior journalists, PR and marketing experts with an international network to leverage on behalf of clients. The second part of the document introduces NOAH Advisors, a European investment banking boutique focused on internet companies, and discusses some of their recent transaction experience.
Este documento describe un proyecto de logística y distribución física para importar materias primas por vía marítima de acuerdo a las normas requeridas. Incluye detalles sobre el empaque, embalaje, etiquetado y manipulado de la carga para proteger la mercancía durante el transporte, así como un análisis del modo de transporte, cotizaciones y requisitos.
MANUAL 2014 CONTRIBUYENDO A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y ACREDITACIÓNYolanda Caballero
Este documento presenta el plan de acción para el año escolar 2014 en la región de Bocas del Toro. Incluye el calendario escolar, la estructura organizacional de la dirección regional de educación, la distribución de centros educativos por circuito y zona, y las fechas para reuniones, entrega de informes y graduaciones. El objetivo es organizar estratégicamente el año escolar para lograr la excelencia académica e innovación en la región.
PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN ONDAS APROBADAS DE LA CONVOCATORIA 2015 PARA GRUP...Putumayo CTeI
En la convocatoria ondas 2015 para grupos de investigación infantiles y juveniles de establecimientos educativos del Departamento del Putumayo, cuyo inicio fue el día 04 de noviembre del 2014 y finalizó el 27 de marzo del 2015, se recibieron 288 propuestas de investigación ubicadas en los 13 Municipios del Departamento, estas fueron sometidas a revisión y evaluación, siendo aprobadas 260 iniciativas, las cuales cumplieron con los criterios de selección N° 1, 2, 3 y 4 consagrados en los términos de referencia de la convocatoria. Estos proyectos de investigación serán susceptibles a financiación y acompañamiento por parte del Centro Regional de Productividad e Innovación del Cauca - CREPIC.
Este documento proporciona información sobre las fechas y sedes de formación dirigida a docentes de educación parvularia del sector privado y agentes educativos de ONG's, alcaldías y fundaciones que se realizarán del 5 al 11 de diciembre de 2013 en diferentes departamentos de El Salvador. Se detallan las sedes de formación departamento por departamento indicando la dirección, nombre del director responsable y números de teléfono de contacto, así como el número de agentes educativos y docentes que asistirán a cada sede.
Este documento presenta la lista de asistencia de 26 estudiantes (de un total de 27 matriculados) a las sesiones de un programa de prevención en la Institución Educativa San Antonio María Claret durante el mes de julio y septiembre. Se proporciona información general como el nombre de la tutora Silvia Rosa Valdivia Flores y el grado 1 A. Asimismo, se detalla el nombre, DNI y asistencia de cada estudiante a las 6 sesiones programadas. Solo una estudiante se retiró del programa.
El documento presenta información sobre la población potencial de la Educación Básica Alternativa (EBA) en Lima Metropolitana, incluyendo datos demográficos, niveles educativos, tasas de analfabetismo y demanda potencial por distrito. Asimismo, proporciona cifras sobre el número de Centros de EBA, matrícula y forma de atención por distrito en Lima Metropolitana.
El documento presenta el informe de la Institución Educativa Técnica La Palmita sobre su gestión administrativa, financiera y directiva durante el año 2012. Se detallan los presupuestos iniciales de ingresos y egresos, los gastos realizados, y los logros alcanzados en materia académica como clasificados a competencias departamentales y mejoramiento en las pruebas Saber. El informe concluye resaltando el cumplimiento de las metas planteadas y la satisfacción del equipo directivo.
El Ministerio de Educación convoca a una reunión con directores y coordinadores de aulas informáticas de instituciones de educación básica y media del departamento de Sonsonate. La reunión se llevará a cabo el 15 de julio de 2014 de 8 am a 4 pm en la Escuela Superior del Maestro en Santa Ana. Se enumeran 46 instituciones educativas de Sonsonate que deben asistir a la reunión.
El cronograma de actividades institucionales de 2015 para la Escuela La Candelaria incluye fechas para períodos académicos, evaluaciones, reuniones de comités y mesas, actividades deportivas, culturales y conmemorativas, así como fechas para procesos administrativos y financieros como cierres contables y reportes de información.
Este documento presenta los resultados de la prueba única regional 2014 de la UGEL 03. Contiene la lista de 91 postulantes al concurso público de contratación para el periodo lectivo 2014, con su número de DNI, nombres, apellidos, nivel educativo y puntaje total obtenido.
Este documento lista 37 vacantes docentes en distritos de la región de Piura, Perú. Proporciona información sobre el distrito, la institución educativa, el área curricular de la vacante, el tipo de vacante (organica, eventual) y la razón de la vacante.
Este documento presenta los resultados de la prueba única regional 2014 de la UGEL 07. Contiene el número de UGEL, DNI, apellidos y nombres, nivel, puntajes de las subpruebas 1, 2 y 3, y puntaje total de 91 participantes que rindieron la prueba para la especialidad de secundaria.
Este documento contiene información sobre 366 instituciones educativas de Colombia. Proporciona el nombre, departamento, municipio, zona y sector de cada institución. Las instituciones pertenecen a diferentes departamentos del país y abarcan tanto áreas urbanas como rurales, así como los sectores oficial, privado y privado.
Este documento contiene las tablas de posiciones de varias categorías (Libre, Master, Super/Master, Voley) del campeonato de la "A C D I C P A" 2019 después de la fecha 20. Presenta la cantidad de partidos jugados, ganados, empatados, perdidos y goles de cada equipo, así como su puntuación total. También incluye información sobre tarjetas rojas, amarillas y equipos expulsados o con w/o.
Este documento presenta una lista de 69 personas que postularon para diferentes cargos educativos en la UGEL 01. Se muestra el nombre de cada persona, el cargo al que postuló, su puntaje obtenido considerando factores como experiencia y títulos obtenidos. La mayoría de personas obtuvieron un puntaje que les permitió ser considerados aptos para el cargo al que postularon.
Análisis de la situación de salud materna e infantil huehuetenango, dra. arme...Carlos Gomez
El documento presenta datos sobre la situación de salud materna e infantil en el departamento de Huehuetenango, Guatemala. Reporta tasas altas de natalidad y fecundidad, así como una alta población indígena y analfabeta. Identifica a las neumonías, diarreas y sepsis bacteriana como las principales causas de mortalidad infantil. Además, señala a la eclampsia y hemorragias posparto como las causas más comunes de muerte materna, especialmente en adolescentes de municipios rurales.
Este documento presenta los resultados finales del proceso de reasignación docente de postulantes de la región La Libertad, UGEL 02 La Esperanza. Incluye la lista de docentes postulantes con su número de expediente, DNI, nombre, región y UGEL de origen, nivel educativo, cargo y puntaje obtenido. Al final se incluyen las firmas del presidente, secretario y miembro del comité de reasignación docente de 2023.
El documento lista los estudiantes seleccionados para la Prueba Presencial de la XI Olimpiada Nacional de Matemática en el departamento de Sonsonate, El Salvador. Incluye el nombre, grado, centro escolar y código de cada estudiante seleccionado.
Este documento presenta una tabla con información sobre 76 instituciones educativas en Caldas. Incluye el código, nombre e información sobre la naturaleza, jornada, puntajes en diferentes materias y puntaje global de cada institución.
La Importancia de la Ciencia, Tecnología e Innovaciónenriquelc
El documento presenta la conferencia del Dr. Enrique Lau Cortés sobre la importancia de la ciencia, tecnología e innovación. Aborda temas como el rápido crecimiento de la información digital, la necesidad de más profesionales en ciencia y tecnología, y cómo la innovación puede ayudar a combatir la pobreza y mejorar la educación. También discute conceptos como la neurogénesis, la creatividad y la importancia de ejercitar el cerebro a lo largo de la vida.
Este documento resume los principales puntos sobre la educación en diferentes países. En primer lugar, destaca la importancia de invertir en educación para mejorar la competitividad del país y el bienestar de las personas. Luego, resalta los desafíos actuales de la educación como la falta de conocimientos básicos en ciencias y matemáticas. Finalmente, identifica algunas estrategias exitosas de países líderes como mejorar la calidad de la enseñanza y la motivación de maestros y estudiantes.
TEMAS: INNOVACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICAenriquelc
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Innovación Científica y Tecnológica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Panamá. A lo largo de siete semanas, la asignatura cubrirá temas como la ciencia, la tecnología, la innovación en diferentes campos e industrias, y talleres prácticos. La evaluación constará de asistencia, dos parciales, participación y un proyecto final.
El documento se enfoca principalmente en Dr. Enrique Lau Cortés y sus ideas sobre temas como la educación, la innovación, el cerebro y la creatividad. Se mencionan brevemente otros temas como productos agrícolas, Viagra y Warren Buffett.
Programa Sintético de Innovación Científica y Tecnológica enriquelc
Este curso de dos créditos introduce a los estudiantes a la innovación científica y tecnológica y su importancia para el desarrollo humano a través de tres módulos: la relación entre ciencia y tecnología, la innovación y su aplicación económica y social, y la globalización. El curso utiliza una metodología participativa para promover el aprendizaje significativo de los estudiantes.
Este documento presenta un resumen del modelo CANVAS de la Universidad de Panamá. El modelo identifica nueve bloques clave: 1) grupos de interés, 2) propuesta de valor, 3) canales, 4) relación con los grupos de interés, 5) flujos de ingresos, 6) recursos clave, 7) actividades clave, 8) red de socios, y 9) estructura de costos. El objetivo es definir el modelo de negocios de la universidad para crear y ofrecer valor a estudiantes, profesores y la sociedad paname
El documento presenta información sobre planes y sistemas educativos de diferentes países. Resalta el éxito de países como Singapur, Finlandia y Japón debido a su enfoque en la detección temprana, grupos pequeños, y valorización de la educación. También analiza los desafíos del sistema educativo local y la necesidad de una planificación estratégica que considere a todos los actores para mejorar los resultados educativos.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
4. Trabajo infantil: Consecuencia de la pobreza y factor que contribuye
Page 4
a perpetuarla. Fenómeno multicausal
Permisividad
Falta
social
oportunidades
educación
Patrones culturales
Trabajo infantil
Violencia
intrafamiliar
Pobreza
Objetivo estratégico: romper el círculo
6. Page 6
El 28% de la población panameña
sufre de pobreza y de ese porcentaje,
el 20% sufre de
POBREZA EXTREMA
7. • En 2013 Panamá, país con un PIB/pc de
B/.10,216 con activos del Centro Bancario que
superan los 98,000 millones y una industria
turística que aporta trimestralmente 150
millones.
• Parece ser inaceptable tener más de un millón
de personas con menos de B/. 76.00 al mes y
medio millón de personas con menos de
B/.44.00 al mes ..!!!
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8. Page 8
Desafíos del Estado Panameño
ERRADICAR LA POBREZA
9. “Hemos venido aquí a inaugurar solemnemente una
institución de la más alta trascendencia, y la ocasión es
digna de algunas reflexiones…”
Page 9
10. “Hemos venido aquí a inaugurar solemnemente
una institución de la más alta trascendencia, y
la ocasión es digna de algunas reflexiones…”
“Hemos venido aquí a inaugurar solemnemente una
institución de la más alta trascendencia, y la ocasión es
digna de algunas reflexiones…”
Con esas palabras abrió su
discurso Eusebio A. Morales al
inaugurar esta sede en 1911, y
con ellas quiero iniciar el
ejercicio de hoy, tras un
centenario de eventos.
Page 10
11. Page 11
Aquí se ubicó la primera vez…
Donde está la Escuela
Manuel José Hurtado,
calle 14 Oeste, Santa Ana
12. Page 12
Estas son las imágenes de la gloria institutora que
todos tenemos en nuestro ideario nacional
13. Page 13
Estas son las imágenes que no
queremos repetir
20. Estudiantes del Instituto Nacional que realizaron las pruebas
Page 20
de Ingreso en la Universidad de Panamá, años 2010-13
21. OPERACIONES MATEMÁTICAS 30 %
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 35 %
Page 21
LÉXICO 50 %
COMPRENSIÓN DE LECTURA 50 %
REDACCIÓN 61 %
Fuente: Universidad de Panamá
22. Page 22
BIOLOGÍA 36 %
QUÍMICA 24 %
MATEMÁTICAS 36 %
FÍSICA 32 %
Fuente: Universidad de Panamá
23. Page 23
Instituto Nacional
Rankin 2014
Colegios PoblacIón Media Pca Media del Índice
COL LAS ESCLAVAS DEL SAG CORAZON DE JESUS 11 75 1.754024
COL SAINT MARY 11 73 1.596448
ACAD INTERAMERICANA DE PANAMA 16 77 1.582566
INST ITALIANO ENRICO FERMI 10 73 1.551027
COL BILINGUE EMANUEL 29 57 1.550108
COL AGUSTINIANO 23 61 1.547054
INST EPISCOPAL SAN JOSE (CHORRERA) 14 64 1.539114
COL DE LA SALLE 37 69 1.519492
IPT GIL BETEGON MARTINEZ (COLON) 14 52 1.507534
ESCUELA BILINGÜE SANTO DOMINGO SAVIO 17 56 1.500426
COL SAN AGUSTIN (DAVID) 17 72 1.499419
CENTRO LABORAL NOCTURNO DE OCU 18 49 1.491280
COL ADVENTISTA METROPOLITANO 18 56 1.465544
INST PANAMERICANO 70 66 1.463286
COL SAN AGUSTIN 21 73 1.442864
COL SANTA ROSA DE LIMA 11 57 1.442293
INST CHINO PANAMENO 23 63 1.439723
COL INTERNACIONAL OXFORD 11 70 1.427623
COL CLARET 24 55 1.416456
INST EPISCOPAL SAN CRISTOBAL 45 60 1.406826
INST SUPERIOR DE LOS LLANOS 11 36 1.405588
COL JAVIER 43 71 1.403719
24. Page 24
Instituto Nacional
Rankin 2014
Colegios PoblacIón Media Pca Media del Índice
INST LABORAL SILVIO BEDOYA 10 42 1.401811
NOCTURNA DE COLON 67 44 1.393392
COL NUESTRA SENORA DE BETHLEM 16 62 1.390795
IPT SAN ROQUITO (OLA) 14 41 1.382340
COL NUESTRA SENORA DE LOURDES 29 61 1.380762
COL PUREZA DE MARIA 25 65 1.379267
INST COMERCIAL DE TOLE 20 41 1.378005
IPT NOCTURNO DE PANAMA 25 45 1.369752
COL MARIA AUXILIADORA 10 52 1.359375
NOCTURNA DE PENONOME 24 41 1.349442
COL BILINGUE JESUS DE PRAGA 14 51 1.349353
CENTRO LABORAL LAS CUMBRES 12 38 1.348702
CENTRO DE TELE EDUCACION LA BONGA 16 35 1.346445
CENTRO EDUCATIVO NOC DE TORTI 20 38 1.344226
ACAD BILINGUE NUEVA ESPERANZA 36 40 1.344022
INST INTERAMERICANO 34 43 1.343651
IPT DE COLON 22 51 1.343214
CENTRO EDUCATIVO SAN CARLOS 30 45 1.342815
COL BILINGUE DE CERRO VIENTO 44 65 1.341726
COL LA SALLE (MARGARITA) 17 68 1.340230
ESC RICAURTE SOLER 22 42 1.336742
ESC NOCT LABORAL SAN MARCOS EVANGELISTA 13 46 1.334330
25. Page 25
Instituto Nacional
Rankin 2014
Colegios PoblacIón Media Pca Media del Índice
COL SAN VICENTE DE PAUL 19 55 1.329990
CENTRO EDUCATIVO NOCTURNO LABORAL BET-EL 21 43 1.323935
NOCTURNA DE AZUERO 39 40 1.323530
INST BERN BAUTISTA BILINGUE 12 54 1.320128
INST BILINGUE VISTA ALEGRE 50 54 1.319019
CENTRO DE EDUCACION LABORAL ARRAIJAN 20 35 1.318646
NOCTURNA RUBIANO 26 41 1.317047
CENTRO EDUC DE JOVENES Y ADULTOS DE LA CHORRERA 17 39 1.313263
INST DAVID 27 56 1.313025
COL SALOMON PONCE AGUILERA 84 44 1.309554
COL SAMUEL NOCT LABORAL 14 37 1.303206
COL SIMON MANUEL URBINA 22 45 1.302381
NOCTURNA LABORAL LA CHORRERA 34 43 1.292700
COL SAN GABRIEL DE LA DOLOROSA (ARRAIJAN) 33 52 1.291991
INST BENIGNO JIMENEZ GARAY 234 45 1.287056
COL JOSE GUARDIA VEGA 256 45 1.281884
BADI SCHOOL 14 56 1.281252
ACAD SANTA MARIA 60 53 1.279599
COL MALAMBO 19 43 1.279584
CENTRO LABORAL VISTA ALEGRE 10 43 1.279307
IPT JEPTHA B DUNCAN 113 44 1.279247
CENTRO DE EDUCACION LABORAL SAN MIGUELITO 25 36 1.275161
26. Page 26
Instituto Nacional
Rankin 2014
Colegios PoblacIón Media Pca Media del Índice
COL SAN JOSE LA SALLE (COLON) 23 49 1.274354
COL MOISES CASTILLO OCANA 235 45 1.273729
COL JOSE DOLORES MOSCOTE 269 51 1.273363
NOCTURNA DE LAS TABLAS 32 41 1.271737
IPT NOC DE PANAMA 11 36 1.267653
IPT EL COPE 10 44 1.265734
CENTRO EDUCATIVO SANTO DOMINGO 12 60 1.264149
COL MARIA INMACULADA 27 59 1.263576
CEBG FEDERICO ZUNIGA 13 47 1.260382
COL FRANCISCO I CASTILLERO 39 47 1.258459
INST COMP Y LABORAL DE VERAGUAS 22 44 1.255470
CENTRO LAB NOCT MONTE HOREB 48 43 1.254470
INST COMERCIAL NOCT FELIPILLO 19 37 1.253020
CENTRO EDUCATIVO LAB MONTE HOREB 88 41 1.252055
COL CRISTOBAL ADAN DE URRIOLA 60 43 1.250788
INST AGROP JESUS DE NAZARENO 21 47 1.247298
IPT DE RIO HATO 17 42 1.246914
COL ADVENTISTA DE LA CHORRERA 10 47 1.244336
ESC BILINGUE SAINT JOHN 14 49 1.242308
CENTRO LABORAL NOC OFICIAL DE CHEPO 13 32 1.241447
ESC PROF ISABEL HERRERA O 422 45 1.240835
COL ANGEL MARIA HERRERA 276 48 1.240228
27. COL SAN MARTIN DE PORRES 19 57 1.239978
COL SAN MARCOS 15 43 1.239109
INST BILINGUE LAS CUMBRES 11 52 1.234366
INST COMP Y LABORAL DE LAS TABLAS 61 41 1.233842
IPTC FERNANDO DE LESSEPS 214 43 1.233809
COL VENANCIO FENOSA PASCUAL 142 46 1.233218
INST URRACA 500 48 1.233205
INST ACAD PANAMA NOCTURNO LABORAL 20 40 1.231939
INST NACIONAL DE PANAMA 182 49 1.230955
Page 27
Instituto Nacional
Rankin 2014
Colegios PoblacIón Media Pca Media del Índice
POSICIÓN = 97
28. Page 28
Instituto Nacional
Rango por PCA
Colegios Poblacón Media Pca Media del Indice
ACAD INTERAMERICANA DE PANAMA 16 77 1.582566
COL LAS ESCLAVAS DEL SAG CORAZON DE JESUS 11 75 1.754024
COL SAINT MARY 11 73 1.596448
COL SAN AGUSTIN 21 73 1.442864
INST ITALIANO ENRICO FERMI 10 73 1.551027
COL SAN AGUSTIN (DAVID) 17 72 1.499419
COL JAVIER 43 71 1.403719
COL INTERNACIONAL OXFORD 11 70 1.427623
COL DE LA SALLE 37 69 1.519492
COL LA SALLE (MARGARITA) 17 68 1.340230
INST PANAMERICANO 70 66 1.463286
COL BILINGUE DE CERRO VIENTO 44 65 1.341726
COL PUREZA DE MARIA 25 65 1.379267
INST EPISCOPAL SAN JOSE (CHORRERA) 14 64 1.539114
INST CHINO PANAMENO 23 63 1.439723
COL NUESTRA SENORA DE BETHLEM 16 62 1.390795
COL AGUSTINIANO 23 61 1.547054
COL NUESTRA SENORA DE LOURDES 29 61 1.380762
CENTRO EDUCATIVO SANTO DOMINGO 12 60 1.264149
INST EPISCOPAL SAN CRISTOBAL 45 60 1.406826
COL MARIA INMACULADA 27 59 1.263576
COL BILINGUE EMANUEL 29 57 1.550108
29. Page 29
Instituto Nacional
Rango por PCA
Colegios Poblacón Media Pca Media del Indice
COL SAN MARTIN DE PORRES 19 57 1.239978
COL SANTA ROSA DE LIMA 11 57 1.442293
BADI SCHOOL 14 56 1.281252
COL ADVENTISTA METROPOLITANO 18 56 1.465544
COL ANGLO MEXICANO 11 56 1.178973
COL SANTA MARTA 12 56 1.105587
ESCUELA BILINGÜE SANTO DOMINGO SAVIO 17 56 1.500426
INST DAVID 27 56 1.313025
COL CLARET 24 55 1.416456
COL SAN VICENTE DE PAUL 19 55 1.329990
COLEGIOS EXTRANJEROS 17 54 1.152585
ESC SEC PEDRO PABLO SANCHEZ 288 54 1.167462
INST BERN BAUTISTA BILINGUE 12 54 1.320128
INST BILINGUE VISTA ALEGRE 50 54 1.319019
ACAD SANTA MARIA 60 53 1.279599
COL FELIX OLIVARES CONTRERAS 52 53 1.203131
COL PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO 32 53 1.223793
VENEZUELA 17 53 1.098689
CENTRO EDUCATIVO IPA NOCTURNO 10 52 1.182822
COL MARIA AUXILIADORA 10 52 1.359375
COL SAN GABRIEL DE LA DOLOROSA (ARRAIJAN) 33 52 1.291991
INST BILINGUE LAS CUMBRES 11 52 1.234366
30. Page 30
Instituto Nacional
Rango por PCA
Colegios Poblacón Media Pca Media del Indice
INST FERMIN NAUDEAU 289 52 1.180879
IPT GIL BETEGON MARTINEZ (COLON) 14 52 1.507534
COL BILINGUE JESUS DE PRAGA 14 51 1.349353
COL JOSE DANIEL CRESPO 196 51 1.192656
COL JOSE DOLORES MOSCOTE 269 51 1.273363
COL SAN FRANCISCO DE ASIS 21 51 1.181803
ESC PANAMA 22 51 1.209358
INST BILINGUE CIUDAD VACAMONTE 12 51 1.153302
INST JUSTO AROSEMENA 141 51 1.204358
INST TECNICO DON BOSCO 11 51 1.106924
IPT DE COLON 22 51 1.343214
COL BILINGUE LA ACADEMIA 30 50 1.192034
COL DANIEL OCTAVIO CRESPO 19 50 1.141758
COLOMBIA 33 50 1.030448
INST AMERICA 178 50 1.161694
ACAD HOSSANNA 15 49 1.138070
CENTRO LABORAL NOCTURNO DE OCU 18 49 1.491280
COL ABEL BRAVO 132 49 1.181719
COL EBEN EZER 30 49 1.190318
COL JESUS MARIA PLA 10 49 1.031312
COL MANUEL MARIA TEJADA ROCA 182 49 1.199997
COL SAN JOSE LA SALLE (COLON) 23 49 1.274354
31. Page 31
Instituto Nacional
Rango por PCA
Colegios Poblacón Media Pca Media del Indice
ESC BILINGUE SAINT JOHN 14 49 1.242308
INST BILINGUE VIRGEN DE GUADALUPE 25 49 1.192133
INST NACIONAL DE PANAMA 182 49 1.230955
43. Proceso de elegir el mejor camino
entre dos puntos, A “negocios de hoy”
y B “negocios de mañana”.
Transición ordenada entre la posición
que una organización tiene ahora y la
que desea para el futuro.
Page 43
44. • Mejora nuestra capacidad de anticiparnos a los
cambios.
• Confiere mayor seguridad ante nuestros procesos
de toma de decisiones.
• Establece un marco de racionalidad que nos
permite valorar los márgenes de riesgo asumibles y
nuestra capacidad para manejar el proceso de
cambio.
La capacidad de anticipación siempre es limitada, pues la
planificación estratégica no es un instrumento mágico que nos
Page 44
permita predecir el futuro.
45. • Invasión de Kuwait por Irak.
• Presidente Bush, Colin Powell y Gral. Shwarkof.
• En una página con la hoja de ruta.
• En una leída cualquier miembro de la
organización o cliente sabe para donde va.
• Estrategia militar aplicada a la gestión.
• Es un camino al éxito.
• MÁS QUE UN MAPA.
• UNA BRÚJULA.
Page 45
47. Page 47
PLAN
ESTRATÉGICO
VALORES
MISIÓN
VISIÓN
ANÁLISIS DEL
ENTORNO
OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
FACTORES CRÍTICOS DE
ÉXITO
ÁREAS
ESTRATÉGICAS
PLAN OPERATIVO
ANUAL
POLÍTICAS INSTITUCIONALES
EVALUACIÓN
49. Page 49
Necesidades, Deseos
PRODUCTO MERCADO
Expectativas
¿Qué hace el producto? ¿Quiénes son nuestros clientes?
Definición del
concepto de
negocio
¿Porqué compran el producto?
Define el producto
¿En qué negocio estamos?
Misión:
Proceso para Definir el
Concepto de Negocio
Define el producto
50. Page 50
¿Dónde Estamos? ¿A dónde vamos?
Toma de Decisiones
Estratégicas
Planes Operativos
Visión:
Retroalimentación
Planeación
Estratégica
¿A dónde debemos ir?
Planeación Financiera
Esquema de la
Planeación Estratégica
Creativa
A Presente 1 AÑO 5 AÑOS 12 AÑOS B
51. Page 51
“La esencia de la
Planificación
Estratégica no está en
cómo predecir o
pronosticar mejor, sino
en cómo reaccionar
rápido y
oportunamente”
52. Formulación de la Misión
Page 52
La misión es una “Declaración duradera de
propósitos que distingue a una organización
de otras similares”.
Es la respuesta a la pregunta ¿PARA QUÉ
EXISTE LA ORGANIZACIÓN ?
Componentes principales de la misión:
Clientes, Productos, Mercado, Imagen.
53. Diseño de la Visión de Futuro
Es la declaración amplia y suficiente de dónde
quiere que su organización esté dentro de 5 años
Señala rumbo, da dirección, es la cadena o lazo que
une la organización con el presente y futuro.
Para la redacción se debe tener presente:
Formulada por líderes, dimensión de tiempo,
integradora, amplia y detallada, positiva, realista,
comunica entusiasmo, proyecta sueños y
esperanzas, logra sinergismo, debe ser difundida
interna y externamente.
Page 53
54. Page 54
Visión de futuro = siempre mirando hacia adelante...!
55. Una visión con acción... puede cambiar al mundo.”
Page 55
“La mejor manera de predecir el futuro
es inventarlo” (Alan Kay, pionero de la informática)
“Planificar no significa saber qué decisión voy a tomar
mañana, sino qué decisión debo tomar hoy para
conseguir lo que quiero mañana” (Peter Drucker)
“Una acción sin visión...carece de sentido.
Una visión sin acción...es un sueño.
(Joel Arthur Barker)
Sin VISIÓN no hay futuro. Planificar mirando
hacia atrás es resignarse a mejorar el pasado.
56. Si conoces el entorno y te conoces a ti mismo no has
Page 56
de temer el resultado de cien batallas.
Si no conoces el entorno pero te conoces a ti mismo,
tienes las mismas posibilidades de ganar que de
perder.
Si no conoces el entorno ni te conoces a ti mismo,
todos tus combates se convertirán en derrotas”.
Sun Tzu, “El arte de la guerra”
(en versión libre)
57. Page 57
O1 O2 O3 O4 O5 Σ A1 A2 A3 A4 A5 Σ Σ+ Σ
F1
1. MAXI-MAXI. Estrategia ofensiva.
Potenciar F2
las Fortalezas, para aprovechar
las Oportunidades.
F3
Pregunta clave: ¿Si potenciamos esta
Fortaleza F4
podremos aprovechar mejor esta
Oportunidad?
F5
2. MAXI-MINI. Estrategia defensiva.
Potenciar las Fortalezas, para defendernos
de los efectos de las Amenazas.
Pregunta clave: ¿Si potenciamos esta
Fortaleza podremos defendernos mejor de
los efectos de esta Amenaza?
Σ 1 2 1+2
D1
3. MINI-MAXI. Estrategia adaptativa.
Superar D2
las Debilidades, para aprovechar
las Oportunidades.
D3
Pregunta clave: ¿Si superamos esta
Debilidad D4
podremos aprovechar mejor esta
Oportunidad?
D5
1. MINI-MINI. Estrategia de supervivencia.
Superar las Debilidades, para defendernos
de los efectos de las Amenazas.
Pregunta clave: ¿Si superamos esta
Debilidad podremos defendernos mejor de
los efectos de esta Amenaza?
Σ 3 4 3+4
Σ+ Σ 1+3 2+4
58. Definición de Valores Corporativos
Es el conjunto de principios, creencias, reglas que
regulan la gestión de la organización.
Page 58
Constituyen la filosofía institucional y el soporte
de la cultura organizacional.
El objetivo básico es el de tener un marco de
referencia que inspire y regule la vida de la
organización.
59. Formulación de Objetivos Estratégicos
Page 59
• Son las descripciones de los resultados que una
organización debe alcanzar en un período
determinado de tiempo.
• Los objetivos deben tener las siguientes
características:
• Cuantificables.
• Tiempo factible.
• Estimulante.
• Conocido, entendido y aceptado por todos.
• Flexible.
• Generado por procesos participativos.
• Relacionado y consistente con la misión y visión.
60. Page 60
Planificación
Estratégica
Planificación y
Control Operativo
Monitoreo y Evaluación
Programación y
Control
Presupuestario
Mejoramiento
Continuo
KAISEN
71. Page 71
Plan
Operativo
Plan Estratégico Anual
Áreas
Estratégicas
Actividades,
Proyectos
congruentes
con la Política
establecida
Estudiantil
Administración
Profesores
72. Objetivos
Estratégicos
Page 72
Estrategias POA
Metas a
alcanzar
Proyectos ¿Qué hacer?
¿Cómo hacerlo?
¿Cuándo?
¿Qué queremos lograr?
¿Cómo se medirá?
¿Qué se necesita?
¿Qué recursos se requieren?
¿Quién es el Responsable?
Ejes
Estratégicos