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Este documento propone estrategias de acción educativas integrales y territorializadas para abordar los retos actuales de la educación básica, como reformas educativas incumplidas y contextos geográficos diversos. Las estrategias incluyen centralizar el aprendizaje en las necesidades detectadas de cada comunidad, fomentar un enfoque cooperativo y de toma de decisiones entre profesores y comunidad, y mejorar la calidad de vida a través de la educación.
