Este documento presenta los objetivos y componentes básicos de la educación en tecnología. Pretende motivar la comprensión y apropiación de la tecnología tomando en cuenta los artefactos, procesos y sistemas como aspectos fundamentales. Busca reducir la brecha entre el conocimiento tecnológico y la vida cotidiana a través de un enfoque interdisciplinario e impartiendo habilidades de alfabetización tecnológica.

1. Tecnología
Busca satisfacer las
necesidades del ser humano
tanto individual como grupal
Guía 30/ MEN
Pretende:
a) Motivar a la población hacia la
comprensión y apropiación de la
tecnología.
b) Tener un enfoque de competencias.
c) Reducir la distancia entre el
conocimiento tecnológico y la vida
cotidiana.
d) Entender la educación en tecnología
como un campo interdisciplinar que
implica todas las áreas del conocimiento.
e) Alfabetizar.
Toma en cuenta los
artefactos, los procesos y
lossistemascomoprocesos
básicos de la tecnología
Para la interrelaciónde latecnologíayotros campos
se tienenencuentaestoscampos:
a) Tecnologíay técnica.
b) Tecnologíay ciencia.
c) Tecnologíae innovación,invención
y descubrimiento.
d) Tecnologíay diseño.
e) Tecnologíae informática.
f) Tecnologíay ética.
Cada tabladebe tenerunaestructurageneral la cual
se basa de:
A) Componentes
1. Naturaleza y evolución la tecnología.
2. Aplicación y uso de la tecnología.
3. Solución de problemas con tecnología.
4. Tecnología y sociedad
B) competencias
- Reconozco y describo la importancia de algunos
artefactosenel desarrollode actividadescotidianas
en mi entorno y en el de mis antepasados
-Reconozco productos tecnológicos de mi entorno
cotidianoy los utilizo en forma segura y apropiada.
C) Desempeños
Identificoydescriboartefactosque se utilizanhoy y
que no se empleaban en épocas pasadas. •
Identifico herramientas que, como extensión de
partesde mi cuerpo,me ayudana realizar tareas de
transformación de materiales. • Establezco
semejanzas y diferencias entre artefactos y
elementos naturales. • Indico la importancia de
algunos artefactos para la realización de diversas
actividades humanas (por ejemplo, la red para la
pesca y la rueda para el transporte)