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GUIA N° 30
Ser Competentes En tecnología
integrantes:
Lina Alejandra Baldión Fierro
Sherid Dayana Castillo López
Natalia Yineth Vargas Hernández
docente:
Janer Gordillo Ramírez
Grado:
905
2015
LA TECNOLOGIA: Conceptos Básicos
• Como actividad humana, la tecnología busca resolver problemas y
satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el
entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, critica y
creativa de recursos de conocimientos.
Los artefactos y los procesos
• Los artefactos son dispositivos,
aparatos, herramientas,
instrumentos y maquinas que
potencian la acción humana.
• Los procesos son fases sucesivas
de operaciones que permiten la
transformación de recursos y
situaciones para lograr objetivos y
desarrollar productos y servicios
esperados.
Los sistemas
• Son los conjuntos o grupos de elementos ligados entre si por
relaciones estructurales o funciones, diseñados para lograr
colectivamente un objetivo.
La tecnología: múltiples relaciones y
posibilidades
TECNOLOGIA Y TECNICAS
• En el mundo antiguo, la técnica
lleva el nombre de “techne”y se
refería no solo a la habilidad para
el hacer y el saber hacer de
obrero manual, sino también al
arte.
TECNOLOGIA Y CIENCIA
• Como lo explica el National Research
Council, la ciencia y la tecnología se
diferencian en su propósito: la ciencia
busca entender el mundo nacional y la
tecnología modifica el mundo para
satisfacer necesidades humanas.
TECNOLOGIA, INNOVACION, INVENCION Y
DESCUBRIMIENTO
Innovación
• La innovación implica introducir
cambios para mejorar artefactos,
procesos y sistemas existentes e
índice de manera significativa en
el desarrollo de productos y
servicios.
invención
• La invención corresponde a un
nuevo producto, sistema o
proceso inexistente hasta el
momento.
El Descubrimiento
• El descubrimiento es un hallazgo de un fenómeno que estaba
oculto o era desconocido, como la gravedad, la penicilina, el carbón
o un nuevo planeta.
TECNOLOGIA Y DISEÑO
• A través del diseño, se busca solucionar problemas y satisfacer
necesidades presentes o futuras.
TECNOLOGIA E INFORMATICA
• La informática se refieren al conjunto de conocimientos
científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso,
la búsqueda y el manejo de la información por medio de
procesadores.
TECNOLOGIA Y ETICA
• El cuestionamiento ético sobre la tecnología conduce,
por lo general, a discusiones políticas contemporáneas.
LA ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGIA
La alfabetización se reconoce hoy
como uno de los derechos
fundamentales del ser humano. Si
bien al hablar de alfabetización en
principio pensamos en las
competencias para la lectura y la
escritura como vía de inserción de los
pueblos en la cultura, en la actualidad
este concepto implica también
entender, reflexionar y desarrollar
competencias para la comprensión y
solución de problemas de la vida
cotidiana.
La alfabetización se extiende a las
ciencias, las matemáticas y la
tecnología, y se manifiesta como la
capacidad para identificar,
comprender y utilizar los
conocimientos propios de estos
campos.
GRACIAS POR SU
ATENCION
FIN
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Trabajo de tecnologia de natalia ,lina y sherid

  • 1.
  • 2. GUIA N° 30 Ser Competentes En tecnología integrantes: Lina Alejandra Baldión Fierro Sherid Dayana Castillo López Natalia Yineth Vargas Hernández docente: Janer Gordillo Ramírez Grado: 905 2015
  • 3. LA TECNOLOGIA: Conceptos Básicos • Como actividad humana, la tecnología busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, critica y creativa de recursos de conocimientos.
  • 4. Los artefactos y los procesos • Los artefactos son dispositivos, aparatos, herramientas, instrumentos y maquinas que potencian la acción humana. • Los procesos son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados.
  • 5. Los sistemas • Son los conjuntos o grupos de elementos ligados entre si por relaciones estructurales o funciones, diseñados para lograr colectivamente un objetivo.
  • 6. La tecnología: múltiples relaciones y posibilidades TECNOLOGIA Y TECNICAS • En el mundo antiguo, la técnica lleva el nombre de “techne”y se refería no solo a la habilidad para el hacer y el saber hacer de obrero manual, sino también al arte. TECNOLOGIA Y CIENCIA • Como lo explica el National Research Council, la ciencia y la tecnología se diferencian en su propósito: la ciencia busca entender el mundo nacional y la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas.
  • 7. TECNOLOGIA, INNOVACION, INVENCION Y DESCUBRIMIENTO Innovación • La innovación implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes e índice de manera significativa en el desarrollo de productos y servicios. invención • La invención corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento.
  • 8. El Descubrimiento • El descubrimiento es un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido, como la gravedad, la penicilina, el carbón o un nuevo planeta.
  • 9. TECNOLOGIA Y DISEÑO • A través del diseño, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras.
  • 10. TECNOLOGIA E INFORMATICA • La informática se refieren al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso, la búsqueda y el manejo de la información por medio de procesadores.
  • 11. TECNOLOGIA Y ETICA • El cuestionamiento ético sobre la tecnología conduce, por lo general, a discusiones políticas contemporáneas.
  • 12. LA ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGIA La alfabetización se reconoce hoy como uno de los derechos fundamentales del ser humano. Si bien al hablar de alfabetización en principio pensamos en las competencias para la lectura y la escritura como vía de inserción de los pueblos en la cultura, en la actualidad este concepto implica también entender, reflexionar y desarrollar competencias para la comprensión y solución de problemas de la vida cotidiana. La alfabetización se extiende a las ciencias, las matemáticas y la tecnología, y se manifiesta como la capacidad para identificar, comprender y utilizar los conocimientos propios de estos campos.