Los mapas conceptuales son representaciones gráficas que muestran cómo está organizado el conocimiento. Deben ser concisos, simples y vistosos para llamar la atención y ser fáciles de comprender. Los conceptos se representan con óvalos y las relaciones con líneas y flechas; también se pueden usar colores, imágenes y números. Existen estructuras vertical y horizontal para organizar jerárquicamente los conceptos por nivel de generalidad y ubicar atributos. Además de relaciones jerárquicas, los mapas pueden incluir relaciones
Muerte por powerpoint y como diseñar presentaciones efectivasdaniel silverman
Como evitar la muerte por powerpoint dando estructura (guión) y siguiendo principios de diseño para determinar color, tipografía, fondos, animaciones, etc.
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. Entre las características más
importantes de un mapa está la
economía, es decir, no repetir
conceptos. Esto significa la
necesidad de hacer una
selección de los conceptos más
importantes, lo cual va a
depender del objetivo del mapa.
3. Otro rasgo importante es que
deben tener impacto visual;
lo que quiere decir que:
sean concisos, simples, vistosos;
que llamen la atención y se
comprendan fácilmente.
4. Representación de elementos
• Los conceptos se denotan por óvalos.
• Las relaciones por líneas y flechas que indican
la dirección de la relación
• El concepto central (el más importante, que
no necesariamente es el más general) se
escribe con mayúsculas.
• se pueden usar también colores, imágenes y
números cuando se quiere hacer énfasis en
algún aspecto.
5. Estructuras vertical y horizontal
• La estructura vertical tiene que ver con la
organización jerárquica. Implica organizar y
colocar los conceptos de mayor nivel de
generalidad en la parte superior del mapa; los
de nivel medio, que se colocarían precisamente
en la parte media; y los específicos y/o
ejemplares, que irían en la parte inferior del
mapa.
6. Estructuras vertical y horizontal
•La estructura horizontal del mapa se
refiere a dos aspectos: en primer lugar;
a colocar a la misma altura los
conceptos del mismo nivel de
generalidad y en segundo lugar; a
colocar las características y atributos de
un concepto, de preferencia a la
derecha del mismo.
8. Relaciones entre conceptos
Además de las relaciones jerárquicas,
existe otro tipo de relaciones entre
conceptos, como pueden ser:
secuenciales
causa-efecto
comparativas
Se pueden establecer en un mismo mapa.
11. Las relaciones causales:
Se encuentran
fundamentalmente en
textos de ciencias
experimentales, en donde
un evento es antecedente
de otro, o causado por otro.
13. Las relaciones de tipo
comparativo
Permiten establecer las
diferencias y semejanzas entre
conceptos que podemos
encontrar en cualquier tipo de
texto también se pueden
representar en un mapa
conceptual.
15. Actividad:
Realizar un mapa conceptual
causal del tema « inseguridad
pública»
Realizar un mapa conceptual
comparativo del tema «sistema
educativo estadounidense vs
sistema educativo mexicano»
