Mapas conceptuales
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•29 vistas
El documento presenta un mapa conceptual creado por la alumna Semirami Aketzali Espinoza Jaimes para su clase de las TIC en la educación impartida por el profesor Guillermo Témelo Avilés en el grupo 101 de preescolar del Centro Regional de Educación Normal.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Estrategia didactica 1
El documento trata sobre una estrategia didáctica para la asignatura de Ciencias de la Educación en la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Guerrero. La estrategia se enfoca en enseñar figuras geométricas a niños de educación infantil y busca reeducar y emancipar a los estudiantes.
Presentación1 trastornos de lenguaje
Este documento presenta la tarea número 2 de la asignatura de Psicopedagogía de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Tecnológica Equinoccial. La tarea trata sobre las variables que determinan la diversidad en el aula, incluyendo el prejuicio, la discriminación, y la orientación sexual.
Aprendizaje interdisciplinar en las ciencias sociales a partir
El documento propone un enfoque interdisciplinario para el aprendizaje de las ciencias sociales utilizando herramientas de otras disciplinas como las ciencias naturales. Los autores argumentan que esto permite a los estudiantes comprender mejor los temas sociales desde diferentes perspectivas y aplicar conceptos de una disciplina a otra para resolver problemas.
Planeacion didactica 1
La asignatura trata sobre figuras geométricas en educación infantil. Se realizó en la Universidad Autónoma de Guerrero para la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Escuela tradicional power point
El documento compara la escuela tradicional y la nueva escuela. La escuela tradicional se centraba en el maestro y el castigo físico, mientras que la nueva escuela promovía la autodisciplina de los estudiantes y una relación más de amistad entre maestros y estudiantes. También se movía hacia enseñar a los niños en su lengua materna y darles más libertad para desarrollar su creatividad.
Escuela tradicional power point
El documento compara la escuela tradicional y la nueva escuela. La escuela tradicional se centraba en el maestro y el castigo físico, mientras que la nueva escuela promovía la autodisciplina de los estudiantes, el aprendizaje en la lengua materna y actividades creativas. También describe los sistemas Oakland y Trinidad, que propusieron la clasificación de estudiantes y enseñanza individualizada basada en su inteligencia.
Diapositivas para presentacion microforo 6 semestre
Este documento describe una propuesta de intervención para disminuir los comportamientos agresivos en niños de 4 a 5 años en una escuela maternal. La intervención se basa en el uso de literatura infantil como las fábulas. Actualmente los niños muestran comportamientos agresivos debido a casos de violencia doméstica. El objetivo general es diseñar y aplicar talleres usando fábulas para inhibir la agresividad. Los objetivos específicos son aplicar los talleres, proponer soluciones para los comportamientos agresivos, y determinar cómo
Tania Martínez
Este documento presenta un resumen de una tesis de licenciatura sobre el impacto del divorcio en el aprendizaje infantil. La investigación busca determinar qué factores emocionales y psicológicos afectan el rendimiento académico de niños de 4 a 6 años que están pasando por el divorcio de sus padres en una escuela preescolar en Tlalnepantla, México. La hipótesis es que los factores emocionales y psicológicos asociados con el divorcio influyen en el aprovechamiento escolar de est
Recomendados
Estrategia didactica 1
El documento trata sobre una estrategia didáctica para la asignatura de Ciencias de la Educación en la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Guerrero. La estrategia se enfoca en enseñar figuras geométricas a niños de educación infantil y busca reeducar y emancipar a los estudiantes.
Presentación1 trastornos de lenguaje
Este documento presenta la tarea número 2 de la asignatura de Psicopedagogía de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Tecnológica Equinoccial. La tarea trata sobre las variables que determinan la diversidad en el aula, incluyendo el prejuicio, la discriminación, y la orientación sexual.
Aprendizaje interdisciplinar en las ciencias sociales a partir
El documento propone un enfoque interdisciplinario para el aprendizaje de las ciencias sociales utilizando herramientas de otras disciplinas como las ciencias naturales. Los autores argumentan que esto permite a los estudiantes comprender mejor los temas sociales desde diferentes perspectivas y aplicar conceptos de una disciplina a otra para resolver problemas.
Planeacion didactica 1
La asignatura trata sobre figuras geométricas en educación infantil. Se realizó en la Universidad Autónoma de Guerrero para la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Escuela tradicional power point
El documento compara la escuela tradicional y la nueva escuela. La escuela tradicional se centraba en el maestro y el castigo físico, mientras que la nueva escuela promovía la autodisciplina de los estudiantes y una relación más de amistad entre maestros y estudiantes. También se movía hacia enseñar a los niños en su lengua materna y darles más libertad para desarrollar su creatividad.
Escuela tradicional power point
El documento compara la escuela tradicional y la nueva escuela. La escuela tradicional se centraba en el maestro y el castigo físico, mientras que la nueva escuela promovía la autodisciplina de los estudiantes, el aprendizaje en la lengua materna y actividades creativas. También describe los sistemas Oakland y Trinidad, que propusieron la clasificación de estudiantes y enseñanza individualizada basada en su inteligencia.
Diapositivas para presentacion microforo 6 semestre
Este documento describe una propuesta de intervención para disminuir los comportamientos agresivos en niños de 4 a 5 años en una escuela maternal. La intervención se basa en el uso de literatura infantil como las fábulas. Actualmente los niños muestran comportamientos agresivos debido a casos de violencia doméstica. El objetivo general es diseñar y aplicar talleres usando fábulas para inhibir la agresividad. Los objetivos específicos son aplicar los talleres, proponer soluciones para los comportamientos agresivos, y determinar cómo
Tania Martínez
Este documento presenta un resumen de una tesis de licenciatura sobre el impacto del divorcio en el aprendizaje infantil. La investigación busca determinar qué factores emocionales y psicológicos afectan el rendimiento académico de niños de 4 a 6 años que están pasando por el divorcio de sus padres en una escuela preescolar en Tlalnepantla, México. La hipótesis es que los factores emocionales y psicológicos asociados con el divorcio influyen en el aprovechamiento escolar de est
Exposicion 1.2
El documento presenta criterios e indicadores para evaluar y seleccionar información en Internet de manera efectiva, incluyendo la autoridad, selección de contenidos, actualización, navegabilidad, organización, legibilidad y adecuación al destinatario. Explica cada indicador y proporciona preguntas para guiar la evaluación de sitios web según estos criterios.
Actividad 2 tic´s
El documento presenta definiciones de varios términos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo Internet, páginas web, buscadores, correo electrónico, blogs, antivirus, aplicaciones y más. Explica conceptos como protocolos de transferencia de hipertextos, redes de computadoras, software, marcadores de Internet y otros elementos básicos de las TIC.
exposición 1.4
Este documento discute los aspectos legales y éticos de la seguridad informática. Explica que la seguridad informática es un tema importante tanto en México como a nivel mundial. También describe las diferencias éticas en proteger los archivos de ejecutivos versus otros empleados, y la actualización de antivirus. Además, analiza conceptos clave como deberes, normas morales y códigos de ética relacionados con la seguridad informática. Por último, examina temas legales como la implementación de seguridad y asuntos de jurisdicción
Actividad 3 tic´s
El documento clasifica los diferentes tipos de software. Describe el software de sistema como la parte esencial que incluye sistemas operativos, controladores y programas de administración. También cubre el software de programación como editores de texto y compiladores que ayudan al desarrollo de aplicaciones. Finalmente, define el software de aplicación como los programas que usamos diariamente como ofimática, educativo y médico.
exposición 1.3
El documento describe diferentes formas de almacenar y gestionar información. Explica cómo guardar documentos, páginas web, imágenes y otros archivos, así como marcadores en navegadores como Firefox y Chrome. También habla sobre marcación social y etiquetado de contenido, y ofrece sugerencias para gestionar la información de manera efectiva, como seleccionar lo relevante y enseñar a los estudiantes a comparar y evaluar conocimientos.
exposición 1.5
El documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y la tecnología. Explica que el desarrollo tecnológico, especialmente Internet, ha cambiado la forma en que se crea y distribuye información de manera casi ilimitada. Sin embargo, también plantea preocupaciones éticas sobre el uso indebido de la información y sobre asegurar que la producción y recepción de información se rija por criterios de relevancia y confiabilidad.
Exposicion 1
El documento describe los diferentes tipos de buscadores de Internet, como buscadores y metabuscadores, y proporciona instrucciones sobre cómo realizar búsquedas efectivas. Explica que los buscadores usan motores de búsqueda para indexar páginas web, mientras que los metabuscadores usan varios buscadores a la vez. También detalla cómo seleccionar palabras clave adecuadas, usar comodines, filtrar resultados y redefinir búsquedas para encontrar la información más relevante.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Más contenido relacionado
Destacado
Exposicion 1.2
El documento presenta criterios e indicadores para evaluar y seleccionar información en Internet de manera efectiva, incluyendo la autoridad, selección de contenidos, actualización, navegabilidad, organización, legibilidad y adecuación al destinatario. Explica cada indicador y proporciona preguntas para guiar la evaluación de sitios web según estos criterios.
Actividad 2 tic´s
El documento presenta definiciones de varios términos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo Internet, páginas web, buscadores, correo electrónico, blogs, antivirus, aplicaciones y más. Explica conceptos como protocolos de transferencia de hipertextos, redes de computadoras, software, marcadores de Internet y otros elementos básicos de las TIC.
exposición 1.4
Este documento discute los aspectos legales y éticos de la seguridad informática. Explica que la seguridad informática es un tema importante tanto en México como a nivel mundial. También describe las diferencias éticas en proteger los archivos de ejecutivos versus otros empleados, y la actualización de antivirus. Además, analiza conceptos clave como deberes, normas morales y códigos de ética relacionados con la seguridad informática. Por último, examina temas legales como la implementación de seguridad y asuntos de jurisdicción
Actividad 3 tic´s
El documento clasifica los diferentes tipos de software. Describe el software de sistema como la parte esencial que incluye sistemas operativos, controladores y programas de administración. También cubre el software de programación como editores de texto y compiladores que ayudan al desarrollo de aplicaciones. Finalmente, define el software de aplicación como los programas que usamos diariamente como ofimática, educativo y médico.
exposición 1.3
El documento describe diferentes formas de almacenar y gestionar información. Explica cómo guardar documentos, páginas web, imágenes y otros archivos, así como marcadores en navegadores como Firefox y Chrome. También habla sobre marcación social y etiquetado de contenido, y ofrece sugerencias para gestionar la información de manera efectiva, como seleccionar lo relevante y enseñar a los estudiantes a comparar y evaluar conocimientos.
exposición 1.5
El documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y la tecnología. Explica que el desarrollo tecnológico, especialmente Internet, ha cambiado la forma en que se crea y distribuye información de manera casi ilimitada. Sin embargo, también plantea preocupaciones éticas sobre el uso indebido de la información y sobre asegurar que la producción y recepción de información se rija por criterios de relevancia y confiabilidad.
Exposicion 1
El documento describe los diferentes tipos de buscadores de Internet, como buscadores y metabuscadores, y proporciona instrucciones sobre cómo realizar búsquedas efectivas. Explica que los buscadores usan motores de búsqueda para indexar páginas web, mientras que los metabuscadores usan varios buscadores a la vez. También detalla cómo seleccionar palabras clave adecuadas, usar comodines, filtrar resultados y redefinir búsquedas para encontrar la información más relevante.
Destacado (7)
Último
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Mapas conceptuales
- 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL MAPAS CONCEPTUALES Alumna: Semirami Aketzali Espinoza Jaimes Profesor: Guillermo Témelo Avilés Grupo: 101 preescolar Materia: las tics en la educación