Mapas de aprendizaje

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El documento presenta un resumen de los mapas de aprendizaje. Menciona que los mapas de aprendizaje son herramientas gráficas que ayudan a organizar y representar conocimientos de una manera visual. Además, proporcionan una visión de conjunto del tema y las relaciones entre los conceptos principales.

Educación

Mapas de aprendizaje
MSc. Cristian Andrino Rivera
crisalex9619@gmail.com

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Boletin funciones ejecutivas_como_estrategia_didactica

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Boletín Mediación del Aprendizaje

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La mediación pedagógica es el tratamiento de contenidos y formas de expresión para hacer posible el aprendizaje a través de la participación, creatividad, expresividad y relacionalidad. Una mediación efectiva promueve el aprendizaje óptimo a través de estrategias didácticas que activan conocimientos previos y nuevos de forma significativa. El mediador debe guiar el proceso de aprendizaje a través de acciones como la sensibilización, conceptualización, resolución de problemas y desarrollo de valores.

Boletín criterios y principios metodológicos

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Cartografía Conceptual (Socioformación)

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Los antibióticos se utilizan de forma irracional, lo que causa problemas de salud. El documento explica los conceptos clave de antibiótico y uso irracional, y diferencia entre los tipos de antibióticos. También analiza las categorías y características de los antibióticos, y cómo su uso inadecuado se relaciona con problemas sociales, económicos y de salud pública. Finalmente, propone una metodología basada en el repaso de conceptos y las estrategias de la OMS para abordar el tema.

Métodos, metodologías, técnicas y teorías para desarrollar competencias

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Evaluación por competencias

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La evaluación por competencias es un proceso de retroalimentación y certificación de los aprendizajes de los estudiantes mediante el análisis de su desempeño en tareas y problemas relevantes. Este proceso incluye evaluaciones formativas, diagnósticas y sumativas utilizando instrumentos como rúbricas, escalas de calificación y evidencias como ensayos y monografías. Los principios de la evaluación son que se base en el desempeño, integre lo cualitativo y cuantitativo, y participe de los estudiantes.

Estrategias de apendizaje

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Lideres o seguidores

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El documento habla sobre el liderazgo educativo y la ética del profesor universitario. Menciona a varios líderes históricos como ejemplos de buen y mal liderazgo, incluyendo a Juan José Arévalo Bermejo, Teresa de Calcuta, Mahatma Gandhi, Jorge Ubico Castañeda, Ernesto Guevara, Adolf Hitler, Juana de Arco, Osama bin Laden, Nelson Mandela, Sheryl Sandberg, Susan Decker, Fidel Castro y Hugo Chávez.

Libro. biodidáctica universitaria

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El documento describe la biodidáctica universitaria, una disciplina pedagógica que busca crear ambientes de aprendizaje basados en el goce del aprendizaje. Propone cambiar las prácticas docentes para enfocarse más en el aprendizaje que en la enseñanza, y crear interrelaciones positivas entre estudiantes y profesores. La biodidáctica también tiene un enfoque ético y político al buscar el desarrollo integral de las personas y la sociedad.

Portafolio (Maestría en Formación Docente)

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Este portafolio educativo presenta: 1) Un resumen de los contenidos desarrollados durante el curso de Liderazgo Educativo y Acompañamiento Pedagógico, organizados por semana, que incluyen diversas herramientas de aprendizaje como mapas conceptuales, cuadros comparativos y diagramas. 2) Una recopilación de actividades realizadas como micro-clases y su evaluación a través de rúbricas. 3) Una reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos en relación a estrategias ped

LMS Investigación

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Un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) es un software instalado en un servidor web que permite administrar, distribuir y controlar actividades de formación no presencial. Un LMS generalmente se basa en internet pero también puede instalarse en una intranet o computadora personal. Proporciona materiales didácticos, herramientas de comunicación, y opciones de registro, seguimiento y evaluación de estudiantes.

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