Este documento resume la educación de Edgar Nieto Celis, incluyendo los nombres de las escuelas a las que asistió y algunos de los proyectos y actividades más importantes que recuerda de cada una, como plantar árboles en jardín de niños, aprender las tablas de multiplicar en primaria, y hacer maquetas en secundaria.
El documento proporciona instrucciones para establecer encabezados y pies de página diferentes en cada página de un documento. Indica insertar un salto de sección de página siguiente en la plantilla y luego crear un documento basado en esa plantilla. Esto hará que los encabezados y pies de página aparezcan de forma diferente en cada página cuando el documento tenga más de una página.
Este documento contiene tres anuncios. El primero es de una empresa llamada Binos y Licores La Estrella que ofrece una variedad de bebidas y servicio de entrega a domicilio. El segundo anuncio es sobre un torneo de futbolito para estudiantes que se llevará a cabo el 23 de mayo. Los equipos deberán registrarse antes del 10 de mayo. Habrá premios para el equipo campeón, subcampeón y goleador. El tercer anuncio no está relacionado con los primeros.
Este documento describe la gestión gerencial y sus nuevas perspectivas. Explica que la gestión gerencial implica planificar estrategias, establecer objetivos, organizar, comunicar, motivar y evaluar para cumplir los objetivos de la organización. Luego, detalla cuatro pilares fundamentales de la nueva gestión gerencial: trabajo en equipo, liderazgo, servicio a clientes y capacidad de transformación. Concluye resaltando la importancia del gerente en mantener buenas relaciones con los empleados y adaptar la gestión a los cambios.
El documento presenta un mapa conceptual sobre la planificación estratégica de recursos humanos. La planificación estratégica implica un proceso con seis fases: 1) establecer la misión, visión y principios, 2) analizar la situación interna y externa, 3) definir objetivos, 4) desarrollar estrategias, actividades y proyectos, 5) establecer indicadores, metas y recursos, y 6) ejecutar el plan de acción. El propósito es mejorar la capacidad de producción mediante la comunicación de objetivos
El documento define la gerencia estratégica como la formulación, ejecución y evaluación de acciones que permitan a una organización lograr sus objetivos de manera objetiva y sistemática. Según los autores citados, la gerencia estratégica implica organizar información cualitativa y cuantitativa para tomar decisiones efectivas bajo condiciones de incertidumbre, así como investigación, análisis y compromiso por parte del personal de la organización para implementar con éxito las estrategias.
Este documento resume la educación de Edgar Nieto Celis, incluyendo los nombres de las escuelas a las que asistió y algunos de los proyectos y actividades más importantes que recuerda de cada una, como plantar árboles en jardín de niños, aprender las tablas de multiplicar en primaria, y hacer maquetas en secundaria.
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Este documento contiene tres anuncios. El primero es de una empresa llamada Binos y Licores La Estrella que ofrece una variedad de bebidas y servicio de entrega a domicilio. El segundo anuncio es sobre un torneo de futbolito para estudiantes que se llevará a cabo el 23 de mayo. Los equipos deberán registrarse antes del 10 de mayo. Habrá premios para el equipo campeón, subcampeón y goleador. El tercer anuncio no está relacionado con los primeros.
Este documento describe la gestión gerencial y sus nuevas perspectivas. Explica que la gestión gerencial implica planificar estrategias, establecer objetivos, organizar, comunicar, motivar y evaluar para cumplir los objetivos de la organización. Luego, detalla cuatro pilares fundamentales de la nueva gestión gerencial: trabajo en equipo, liderazgo, servicio a clientes y capacidad de transformación. Concluye resaltando la importancia del gerente en mantener buenas relaciones con los empleados y adaptar la gestión a los cambios.
El documento presenta un mapa conceptual sobre la planificación estratégica de recursos humanos. La planificación estratégica implica un proceso con seis fases: 1) establecer la misión, visión y principios, 2) analizar la situación interna y externa, 3) definir objetivos, 4) desarrollar estrategias, actividades y proyectos, 5) establecer indicadores, metas y recursos, y 6) ejecutar el plan de acción. El propósito es mejorar la capacidad de producción mediante la comunicación de objetivos
El documento define la gerencia estratégica como la formulación, ejecución y evaluación de acciones que permitan a una organización lograr sus objetivos de manera objetiva y sistemática. Según los autores citados, la gerencia estratégica implica organizar información cualitativa y cuantitativa para tomar decisiones efectivas bajo condiciones de incertidumbre, así como investigación, análisis y compromiso por parte del personal de la organización para implementar con éxito las estrategias.
Presentacion capitulo i ii iii proyecto trabajo de gradopineruaflor
Este documento describe una investigación sobre el perfil de competencias profesionales para docentes-tutores en educación superior en línea. Actualmente no existe un perfil específico para estos docentes, lo que causa deficiencias en el desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es crear un modelo de competencias para docentes-tutores en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Táchira, Venezuela. La investigación utilizará encuestas para identificar las competencias actuales de los docentes y diseñar un modelo
Propuesta Proyecto Final [modo de compatibilidad]pineruaflor
Este documento presenta una propuesta de evaluación basada en competencias para la Escuela de Derecho de la Universidad "José Antonio Páez". La propuesta incluye cuatro fases: 1) una investigación preliminar para diagnosticar la evaluación actual, 2) un cronograma de actividades, 3) el desarrollo de la propuesta con nuevos instrumentos de evaluación como rúbricas y autoevaluaciones, y 4) una síntesis del modelo, principios y tipos de evaluación seleccionados. El objetivo es implementar un proceso de evaluación formativa que pro
Este documento presenta una propuesta de evaluación basada en competencias para la Escuela de Derecho de la Universidad "José Antonio Páez" en San Diego, Carabobo. En primer lugar, contextualiza la necesidad de adecuar los procesos de evaluación a las demandas actuales de la sociedad. Luego, establece los objetivos del proyecto, que son diagnosticar la evaluación actual, identificar instrumentos de evaluación por competencias e implementar una propuesta evaluativa basada en competencias para la Escuela de Derecho. Finalmente, justifica la investigación y su utilidad
Proceso de la Ejecución Estratégica - Elementos Vinculantespineruaflor
Este documento describe el proceso de planeación y gerencia estratégica. Explica que la planeación estratégica implica identificar fortalezas y debilidades internas, así como oportunidades y amenazas externas para establecer la visión, objetivos y estrategias de una organización. La gerencia estratégica se refiere a la implementación y evaluación de dichas estrategias a través de la fijación de metas, políticas, asignación de recursos y estructura organizacional. También destaca la importancia de la cultura organizacional y los planes de
Este documento describe varios principios teóricos de la evaluación educativa, incluyendo la integralidad, continuidad, diferencialidad, cientificidad y educabilidad. Explica que la evaluación debe estar integrada con todos los elementos del proceso educativo y debe ocurrir de manera continua a lo largo del proceso, no solo al final. También debe considerar las diferencias individuales de los estudiantes y utilizar múltiples métodos y propósitos de evaluación.
ESQUEMA SOBRE LA INFLUENCIA DEL ENFOQUE CIENTIFICO - POSITIVO MODERNO SOBRE EL AMBITO PEDAGOGICO, EL MODELO PEDAGOGICO CONDUCTISTA - POSITIVISTA MODERNO Y
EL PARADIGMA DE LA POSTMODERNIDAD Y SU REPERCUSION EN EL AMBITO PEDAGOGICO
Mapa Conceptual Normas de Presentación de Trabajo de Grado UFTpineruaflor
Este documento presenta un mapa conceptual sobre las normas para la elaboración, presentación y evaluación de los trabajos de grado para especializaciones, maestrías y tesis doctorales en la Universidad Fermín Toro. Explica los aspectos generales, la naturaleza de los trabajos de grado, los requisitos de los proyectos, aspectos formales como el formato y contenido, la estructura requerida, y consideraciones académico-administrativas como la inscripción, presentación y defensa del trabajo de grado.
El documento describe la historia de las universidades desde su origen hasta la actualidad. Comenzó con escuelas en Grecia y Roma antes de que existieran las universidades. La Iglesia creó escuelas catedralicias para formar el clero. En el siglo XII, los profesores y estudiantes comenzaron a agruparse y surgieron las primeras universidades. La Universidad de Caracas se fundó en 1721 y fue el centro de la élite intelectual venezolana. Las universidades evolucionaron a través de los períodos colonial, republicano
Presentacion capitulo i ii iii proyecto trabajo de gradopineruaflor
Este documento describe una investigación sobre el perfil de competencias profesionales para docentes-tutores en educación superior en línea. Actualmente no existe un perfil específico para estos docentes, lo que causa deficiencias en el desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es crear un modelo de competencias para docentes-tutores en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Táchira, Venezuela. La investigación utilizará encuestas para identificar las competencias actuales de los docentes y diseñar un modelo
Propuesta Proyecto Final [modo de compatibilidad]pineruaflor
Este documento presenta una propuesta de evaluación basada en competencias para la Escuela de Derecho de la Universidad "José Antonio Páez". La propuesta incluye cuatro fases: 1) una investigación preliminar para diagnosticar la evaluación actual, 2) un cronograma de actividades, 3) el desarrollo de la propuesta con nuevos instrumentos de evaluación como rúbricas y autoevaluaciones, y 4) una síntesis del modelo, principios y tipos de evaluación seleccionados. El objetivo es implementar un proceso de evaluación formativa que pro
Este documento presenta una propuesta de evaluación basada en competencias para la Escuela de Derecho de la Universidad "José Antonio Páez" en San Diego, Carabobo. En primer lugar, contextualiza la necesidad de adecuar los procesos de evaluación a las demandas actuales de la sociedad. Luego, establece los objetivos del proyecto, que son diagnosticar la evaluación actual, identificar instrumentos de evaluación por competencias e implementar una propuesta evaluativa basada en competencias para la Escuela de Derecho. Finalmente, justifica la investigación y su utilidad
Proceso de la Ejecución Estratégica - Elementos Vinculantespineruaflor
Este documento describe el proceso de planeación y gerencia estratégica. Explica que la planeación estratégica implica identificar fortalezas y debilidades internas, así como oportunidades y amenazas externas para establecer la visión, objetivos y estrategias de una organización. La gerencia estratégica se refiere a la implementación y evaluación de dichas estrategias a través de la fijación de metas, políticas, asignación de recursos y estructura organizacional. También destaca la importancia de la cultura organizacional y los planes de
Este documento describe varios principios teóricos de la evaluación educativa, incluyendo la integralidad, continuidad, diferencialidad, cientificidad y educabilidad. Explica que la evaluación debe estar integrada con todos los elementos del proceso educativo y debe ocurrir de manera continua a lo largo del proceso, no solo al final. También debe considerar las diferencias individuales de los estudiantes y utilizar múltiples métodos y propósitos de evaluación.
ESQUEMA SOBRE LA INFLUENCIA DEL ENFOQUE CIENTIFICO - POSITIVO MODERNO SOBRE EL AMBITO PEDAGOGICO, EL MODELO PEDAGOGICO CONDUCTISTA - POSITIVISTA MODERNO Y
EL PARADIGMA DE LA POSTMODERNIDAD Y SU REPERCUSION EN EL AMBITO PEDAGOGICO
Mapa Conceptual Normas de Presentación de Trabajo de Grado UFTpineruaflor
Este documento presenta un mapa conceptual sobre las normas para la elaboración, presentación y evaluación de los trabajos de grado para especializaciones, maestrías y tesis doctorales en la Universidad Fermín Toro. Explica los aspectos generales, la naturaleza de los trabajos de grado, los requisitos de los proyectos, aspectos formales como el formato y contenido, la estructura requerida, y consideraciones académico-administrativas como la inscripción, presentación y defensa del trabajo de grado.
El documento describe la historia de las universidades desde su origen hasta la actualidad. Comenzó con escuelas en Grecia y Roma antes de que existieran las universidades. La Iglesia creó escuelas catedralicias para formar el clero. En el siglo XII, los profesores y estudiantes comenzaron a agruparse y surgieron las primeras universidades. La Universidad de Caracas se fundó en 1721 y fue el centro de la élite intelectual venezolana. Las universidades evolucionaron a través de los períodos colonial, republicano
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/