El documento presenta el marco teórico de un proyecto para incrementar el aprendizaje de la informática en estudiantes de ciclo III del colegio Venecia en Bogotá. Explica conceptos clave como informática, sus partes, etapas de desarrollo infantil, y características de la población estudiantil. Finalmente, identifica preguntas sobre proyectos previos de informática en la comunidad y elementos necesarios para implementar uno nuevo.

1. MARCO TEORICO
PREGUNTA PROBLEMA
Como incrementar el aprendizaje de la informática en los estudiantes del ciclo III del colegio
Venecia ubicado en la localidad sexta de Bogotá D.C.
1. Preguntas de las derivadas de nuestra pregunta problema.
1.1 Tema central
1.1.1 Que es la informática
La informática reúne a muchas de las técnicas que el hombre ha desarrollado con el objetivo de
potenciar sus capacidades de pensamiento, memoria y comunicación. Su área de aplicación no
tiene límites: la informática se utiliza en la gestión de negocios, en el almacenamiento de
información, en el control de procesos, en las comunicaciones, en los transportes, en
la medicina y en muchos otros sectores.
La informática abarca también los principales fundamentos de las ciencias de la computación,
como la programación para el desarrollo de software, la arquitectura de las computadoras y
del hardware, las redes como Internet y la inteligencia artificial. Incluso se aplica en varios temas
de la electrónica.
De hecho, hoy en día, casi todo puesto laboral, debe interactuar con algún computador. Pero no sólo
en éste ámbito, la informática se hace presente. Hoy en día, es una herramienta poderosa en la
enseñanza juvenil y universitaria. Y por qué no decirlo, también en la infantil, ya que al nacer con la
tecnología en sus manos, los pequeños logran desenvolverse rápidamente, en cualquier programa
computacional.
Debido a todos estos factores mencionados, la informática es parte de nuestra vida cotidiana. La
utilizamos para escribir, para buscar información por medio de Internet, en nuestros puestos de
trabajo con la Intranet, en los correos electrónicos, en los juegos de diversión, para dibujar,
retocar fotografías, imprimir documentos, etc.
1.1.2 Partes de la informática
La torre
Es una carcasa de metal o plástico, y quizá, la parte más importante del computador. En su
interior se encuentran componentes que hacen que todas las otras partes cumplan su
función. Es el equivalente al cerebro del computador.
En la parte de en frente y de atrás tiene puertos y botones donde puedes conectar más
partes o encender y apagar el equipo. Su ubicación cambia según el modelo del equipo.

2. El teclado
El teclado es una de las principales herramientas que usamos para interactuar e introducir datos
en el computador. Sus teclas están clasificadas en 6 áreas. Veamos cuáles son:
Teclas de función
Es la primera línea de teclas y las encuentras en la parte superior del teclado. Se representan como
F1, F2, F3... y te sirven para realizar una función específica o para acceder a atajos de los
programas.
Teclas de control
Se utilizan por sí solas o en combinación con números para acceder a funciones o realizar
determinadas acciones. Lás más usadas son Ctrl, Alt, Esc y la tecla con el logo de Windows.
Teclas para escribir o alfanuméricas
Aquí están todas las letras, números, símbolos y signos de puntuación. Estas teclas se encuentran
normalmente en una máquina de escribir.
Teclado numérico
Sirve para ingresar datos numéricos de forma rápida. Las teclas y símbolos están agrupadas de la
misma forma como aparecen en la caluladora.
Teclas especiales y de desplazamiento
Estas teclas son las que te sirven para desplazarte por documentos o páginas web y editar texto.
Entre ellas están: Supr, Inicio, Fin, RePág, AvPág, ImpPt y las teclas de dirección.
Monitor o pantalla
Aquí se ve la información de tu computador y funciona gracias a una tarjeta de video que se
encuentra en el interior de la torre.
Hay varios tipos de monitores, unos muy grandes como una caja y otras planas como un cuadro en
la pared.
La mayoría tienen botones para cambiar las características de visualización en pantalla.

3. Ratón o mouse
Es la parte de computador que te permite interactuar con los objetos que aparecen en la pantalla,
haciendo clic sobre ellos. El mouse hace parte de los periféricos de tu equipo.
Por lo general, el mouse o ratón tiene dos botones: el izquierdo, que te sirve para abrir, arrastrar,
seleccionar y ejecutar funciones. El derecho, te permite acceder a funciones adicionales de los
comandos en pantalla.
La mayoría de los ratones cuentan con una ruedita central conocida como scroll, con ella podrás
desplazarte por los documentos desde la parte superior a la inferior y viceversa.
Fuente de poder
La fuente de poder lleva la energía eléctrica de la toma de corriente al equipo y la envía a
través de los cables a la placa base y otros componentes.
De la fuente de poder depende la entrada de corriente al computador.
1.2 Población
1.2.1 Que es la infancia
Se denomina infancia al período de la vida de una persona que finaliza a los 7 años
aproximadamente, cuando está por ingresar en el siguiente llamado pubertad.
A la infancia se la considera el momento clave en la vida de cualquier ser humano ya que es allí
donde se conforman los soportes afectivos e intelectuales de la persona, siendo estos de los
que dependerá el futuro éxito o fracaso del individuo una vez adulto. Piensen en cuando alguien
dice “tal cosa me marcó de chico”… Bien, a esto es a lo que me refiero y es algo que en muy
contados casos podemos ver en otras etapas de la vida como la adultez, por ejemplo, en la cual la
persona suele estar mucho más curtida y con más espalda para sobrellevar algunas situaciones
límites.
La estimulación temprana, los juegos didácticos y la cercanía del niño con las herramientas
pedagógicas permiten prepararlo para su inicio en la vida escolar, a partir de los tres o cuatro
años. Estas actividades pueden estar a cargo de los padres, o bien de especialistas en pedagogía
que puedan asesorar a los papás, o bien delegarles a estos profesionales el comienzo educativo de
los pequeños.

4. 1.2.2 Cambios en la etapa de la niñez
Niñez: Está edad comienza desde que el niño entra al colegio, o edad escolar (4 o 5 años) hasta
que cumple los 10 años, en está edad también lo cambios más notorios son el crecimiento, la
forma de hablar, etc.
Pubertad: es el periodo durante el cual un niño accede a la madurez sexual, empieza a los 10 años
hasta los 14 años aproximadamente. Es una parte de la pre-adolescencia o de la
misma adolescencia y parece que se inicia con progresiva antelación. El principio de la
menstruación adviene ahora a la edad de 13 años como promedio. Hace 100 años este promedio
era a los 15 años. La pubertad es una edad en la que el sexo se desarrolla a distintos ritmos,
registrándose en las muchachas un más rápido crecimiento que en los muchachos. La duración de
la pubertad masculina es generalmente más duradera, pero emocionalmente menos preocupante
para ellos. Está es la edad con más cambios de todaslas etapas, cambia completamente la forma
física y sicológica, la forma de pensar y los gustos, lo que da comienzo unos años más tarde a
la adolescencia.
Adolescencia: Esta edad comienza a los 14 años aproximadamente hasta los 21 años donde le
darán comienzo a la edad de la adultez que es la más larga. La adolescencia es el periodo de
cambio comprendido entre la pubertad y la edad adulta. El adolescente está sexualmente
desarrollado, pero carece de la necesaria experiencia y la madurez emocional para tratar con
equidad todos los problemas que caracterizan la vida adulta. En consecuencia muchos
adolescentes encuentran dificultades y caen fácilmente en actitudes depresivas en razón de
algunas situaciones. Particularmente, las muchachas deben asimilar la experiencia de la
menstruación, que a veces es desagradable y para algunas resulta perturbadora. Durante la
adolescencia muchos muchachos y muchachas sufren de acné (un intenso acceso de grano) y otras
defectuosidades dérmicas. Ello es debido a un exceso de actividad de las glándulas sebáceas,
causada por el desequilibrio de las hormonas sexuales y de crecimiento en la circulación
sanguínea. La infección glandular determina la aparición de granos o abscesos.
Adultez: Está edad comienza a los 21 años y termina a los 55 años aproximadamente, en está edad
las personas llegan a su mayor y último crecimiento o desarrollo corporal humano, en esta etapa
ya son lo suficientemente maduros para tomar alguna decisión, como el matrimonio, los hijos,
negocios, etc.
Vejez: Esta etapa empieza a los 55 años y termina a los 70 años aproximadamente, en esta edad
se ven cambios físicos, parecido por ejemplo al de la adolescencia donde sufren de acné; en esta
edad empiezan las arrugas más notorias, y las conocidas “patas de gallo”, son arrugas que están en
la parte lateral de la cara, al lado del ojo.
En está edad también hay algunos cambios sicológicos, que es la depresión o también llamada
crisis de los 50, donde a las personas les da una depresión cuando empiezan la década de sus 50
años.
Ancianidad: Esta etapa empieza a los 70 años aproximadamente, es el último periodo de vida del
ser humano, aquí son las arrugas más notorias, cambia la forma de hablar, y algunos (la gran
mayoría) problemas de salud, que hacen que a veces no lleguen a esta edad porque los ataca

5. incluso en medio de la vejez. Las enfermedades más comunes son las de perdida de vista,
problemas para caminar por lo que muchos ancianos usan bastón, etc.
1.2.3 Edades promedio en nuestra población
la niñez empieza a los dos años a los nueve años y medio (por lo general, a los 10 se alcanza la
pubertad que es el inicio de la adolescencia)
Nuestra población tiene un promedio de edades entre los 11 a los 13 años
1.2.4 Gusto de esta población
A los jóvenes les gusta salir a jugar futbol, comer ver tv, estar en computadores,
1.3 Ubicación espacial
1.3.1 ¿hace cuando fue fundado el colegio I.E.D Venecia?
1.3.2 Cuantos barrios tiene la localidad sexta
Venecia (42): El Carmen, Fátima, Isla del Sol, Laguneta, Nuevo Muzú, Ontario, Parque
Real, Rincón de Muzú, Rincón de Venecia, Samore, San Vicente, San Vicente de Ferrer,
Santa Lucía Sur, Tejar de Ontario, Casalinda del Tunal, Venecia, Villa Ximena.
Tunjuelito (62): Abraham Lincoln, San Benito, San Carlos, Ciudad Tunal, Tunjuelito.
1.3.3 PREGUNTAS SOBRE NUESTRA PROBLEMÁTICA
2.1 Que proyectos se han llevado a cabo en nuestra comunidad sobre el manejo de la informática.
En nuestra comunidad veneciana durante muchos años no se han visto el buen manejo de la
informática y que estar más conscientes de tener un mejor manejo.
2.2 Que es necesario para llevar a cabo un proyecto sobre el buen manejo de la informática.
El apoyo de directivos y los espacios para dejar algo para todos que no solo te hable de como
tener un buen manejo si también los ciudadano que se debe tener en las páginas web.